兩基匯報(bào)-改中

兩基匯報(bào)--改中2————————————————————————————————————————————————————————————————日期：3漳縣三岔小學(xué)“兩基〞迎國(guó)檢工作匯報(bào)今的漳縣三岔小學(xué)，無論是教育設(shè)施、校園環(huán)境，師資隊(duì)伍、教育質(zhì)和中學(xué)別離搬遷于現(xiàn)址。，效勞三岔鎮(zhèn)三岔村、河南坡村、黃土坡村4兩基〞成果的主要措施了“兩基〞迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案和工作制度。由校5長(zhǎng)親自抓“兩基〞工作，分工負(fù)責(zé)，密切配合，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自近年來，學(xué)校厲行節(jié)約，精打細(xì)算開支經(jīng)費(fèi)，逐年增大對(duì)硬件設(shè)排水設(shè)施，疏通校園水路；硬化了師生廁所，修筑了男學(xué)生尿槽，緩解了學(xué)生上廁所擁擠的問題；修補(bǔ)了破損臺(tái)階，粉刷了教室、教師宿舍及教輔用房墻壁，硬化了操場(chǎng)、維修圍墻和校門，粉刷了校內(nèi)外墻壁，油漆了門窗、護(hù)欄，對(duì)校園進(jìn)行硬化、美化和綠化，營(yíng)造校園文照相加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。一是學(xué)校按照五化三園〔規(guī)劃、硬化、綠化、凈化、文化，學(xué)園、花園、樂園〕的要求逐年進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)和管理，硬化了操場(chǎng)，新修了圍墻、校門，校園環(huán)境不斷優(yōu)化改判。二是注重提高校園文化品位，注重教室、辦公室、寢室、食堂等場(chǎng)所的文化建設(shè)，如：打造“書香教室〞“書香辦公室〞“做一個(gè)好人〞“每，我?！皟苫暪ぷ髟诟骷?jí)黨委、政府和各級(jí)教育主管部6立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，繼續(xù)加大教育投入，改善辦學(xué)條件，抓好教師繼續(xù)教育工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“兩基〞民族素質(zhì)、推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，落實(shí)“科教興國(guó)〞戰(zhàn)略，促進(jìn)國(guó)家興了廣闊教師的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造性。利用播送、標(biāo)語、印發(fā)宣傳材料長(zhǎng)的一封信，向家長(zhǎng)專題宣傳“兩基〞工作，同時(shí)書寫校外宣傳標(biāo)語7為辦學(xué)理念，以“和諧開展，文體見長(zhǎng)〞為辦學(xué)特色，以“愛學(xué)勤學(xué)會(huì)學(xué)博學(xué)〞為學(xué)風(fēng)；以“樂教善教身教研教〞為教風(fēng)；以“唯真唯實(shí)劃和方案的實(shí)效性和可行性，符合校情，各方面方案能有機(jī)整合，形派、亂罰款現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)制度，學(xué)校每學(xué)期均費(fèi)公布于眾。并通過了紀(jì)委、監(jiān)察、財(cái)政等檢查組對(duì)學(xué)校收費(fèi)情況的免一補(bǔ)〞優(yōu)惠政策。小學(xué)教科書費(fèi)用和雜費(fèi)已三是多種形式開展貧困生助學(xué)活動(dòng)。為了全面貫徹黨的教育方8，進(jìn)城素。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，學(xué)校組織班主任全面調(diào)查摸排，針對(duì)流動(dòng)人口的動(dòng)態(tài)變化，形成對(duì)留守兒童的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，建立留守兒童之家，強(qiáng)化對(duì)留守兒童非智力教育和管理，注重對(duì)他們的心理干預(yù)和情感疏導(dǎo)，幫助他們克服心理和情感上的障礙。使留守兒童愉快學(xué)習(xí)，快樂長(zhǎng)管兩校、一師任兩教〞及“農(nóng)閑集中辦班、農(nóng)忙學(xué)生包教〞等多種9從2021年開始截止目前已掃除文盲半文盲人人，青壯年非文盲書寫永久性掃盲標(biāo)語，營(yíng)造良好氣氛，在具體掃盲工作中，我們還是堅(jiān)持“一堵、二掃、三提高〞的工作方法。一堵是從源頭上堵住新文盲的產(chǎn)生，即：首先辦好學(xué)前教育，提高學(xué)齡前兒童入班率，為一年行掃盲活動(dòng)，如集中辦班和“一幫一〞或“幾幫一〞幫教活動(dòng)，在人中，鎮(zhèn)政府、學(xué)校齊心合力，分工明確。鎮(zhèn)政府、村委會(huì)負(fù)責(zé)組織學(xué)員按時(shí)到指定地點(diǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)校教師負(fù)責(zé)教學(xué)，學(xué)校提供場(chǎng)地教室。學(xué)區(qū)每次掃盲工作制定工作方案，從學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、對(duì)掃盲教師料，最后結(jié)束要有專門的測(cè)試題、成績(jī)登記分冊(cè)。經(jīng)測(cè)試脫盲后由鎮(zhèn)盲人員和以前脫盲人員進(jìn)行戶籍文化程度的變更工作。三年來共辦6三、加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)要求班子全體成員始終謹(jǐn)記：領(lǐng)導(dǎo)就是效勞，職務(wù)就是責(zé)任，為了同時(shí)還要努力做到：⑴緊密團(tuán)結(jié)，形成凝聚力。⑵率先垂范，增強(qiáng)感召力。⑶心中有學(xué)校，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力。關(guān)心教師，密切聯(lián)系教師，想師。展職業(yè)道德教育，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)?教師法?，貫徹?中小學(xué)教師職業(yè)道德素質(zhì)，制定了?漳縣三岔小學(xué)教師一日常規(guī)?和?漳縣三岔小學(xué)教師日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，要求教師熟記并付諸于行動(dòng)之中，納入年度考核。注重每學(xué)期開學(xué)前、放后假三天師德常規(guī)學(xué)習(xí)，還舉行教師師德識(shí)，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，能在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思、改良和信息技術(shù)教育等方面。積極推進(jìn)課程改革，采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方念，改革舊教法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)新突破，提高課堂教學(xué)效率，開展學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)踐素質(zhì)教育。學(xué)校班子成員深入課堂與教師、學(xué)生一起交案例，在全校交流，對(duì)好的作品，推薦到縣市級(jí)刊物上發(fā)表。全國(guó)英三是增強(qiáng)教師教研教改意識(shí)。每學(xué)期學(xué)期初各教研組要制定周密的校本教研活動(dòng)方案，經(jīng)全體教師討論、修改前方可實(shí)施，在實(shí)施中注重效果，人人參加，人人發(fā)表意見，將問題解決在教學(xué)實(shí)踐中。在學(xué)困生輔導(dǎo)、教法討論作為重點(diǎn)，對(duì)爭(zhēng)論劇烈問題，教師主動(dòng)查閱資轉(zhuǎn)變，實(shí)踐行為也不會(huì)轉(zhuǎn)變，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，參加國(guó)培方案、網(wǎng)絡(luò)研修、市縣骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)，課標(biāo)學(xué)習(xí)，英特爾教育，遠(yuǎn)實(shí)減輕師生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為師生的終身識(shí)水平、理解能力和興趣愛好，要求教師善于自制教具，開發(fā)利用教利用資源，為學(xué)生提供動(dòng)會(huì)和創(chuàng)造設(shè)計(jì)的時(shí)機(jī)，最大限度的給學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探索、合作交流的媒介物，加強(qiáng)情感體驗(yàn)的直觀性，從而建立師生之間建立一種民主平等、相互鼓勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)的師六是加強(qiáng)交流，提高教師教學(xué)信息暢通。要求教師積極主動(dòng)與學(xué)進(jìn)行反思改良，從交流中進(jìn)步，交流中反思，交流中提高。并且加強(qiáng)與上級(jí)教科研部門聯(lián)系，到州、縣名優(yōu)校聽課學(xué)習(xí)，交流體會(huì)，并作為匯報(bào)課，全校示范，到達(dá)一人學(xué)習(xí)，全校受益。利用觀摩課，專家專題講座，課堂評(píng)價(jià)方法的交流，提升教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，推入開展討論交流。到州、縣名優(yōu)校聽課學(xué)習(xí)，交流體會(huì)，并作為匯報(bào)七是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，保證課改順利進(jìn)行六是加強(qiáng)與上級(jí)教科研部門聯(lián)系，借專家智慧，育自己新人，有效提到州、縣名優(yōu)校聽課學(xué)習(xí)，交流體會(huì)，并作為匯報(bào)課，全校示范，到師備課，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)，教學(xué)評(píng)價(jià)，有明確的規(guī)定要求，對(duì)教學(xué)過程有檢查、分析和改良措施，學(xué)校班子成員每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，校長(zhǎng)經(jīng)常參加教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)文件精神，切實(shí)提高程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程，無增減課程。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、地方和校與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成，努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流動(dòng)手實(shí)踐。開展教研活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教學(xué)改革，抓好薄弱環(huán)節(jié)，教學(xué)向從不同的角度，有目的的聽課，評(píng)課，進(jìn)行座談，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，使其精益求精?！?〕抓好薄弱學(xué)科、薄弱知識(shí)教學(xué)，語文教學(xué)中的閱讀、習(xí)作教學(xué)；數(shù)學(xué)教學(xué)中的技能與解決問題的教學(xué)；英堅(jiān)持把提高質(zhì)量作為教育改革與開展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，進(jìn)一步完善了“突出一個(gè)根本、抓好兩支隊(duì)伍、深化三項(xiàng)改革、開展‘三風(fēng)’整頓、全面提高教育質(zhì)量〞的工作部門的有關(guān)規(guī)定，開齊課程、開足課時(shí)，取消中小學(xué)生留級(jí)制度，學(xué)能制作課件，能熟練地操作計(jì)算機(jī)，做好遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用。至2003年以來，學(xué)校開始從三年級(jí)開設(shè)英語課，配備了專業(yè)英語教師，購(gòu)置了教學(xué)錄音機(jī)、擴(kuò)音器及教學(xué)光盤，保證了英語教學(xué)成績(jī)的提高。安、加強(qiáng)德育工作，提高少年兒童德育水平有德育主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師、家長(zhǎng)、法那案措施具體、方法明確、事例典型。方案以愛國(guó)主義和社會(huì)主義教育為主線，以為人民效勞為核心，以集體主義為原那么，以老實(shí)守信為學(xué)校從星期一升國(guó)旗儀式開始，利用國(guó)旗下講話的每周主題教周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的“五愛教育〞，開始了一周常規(guī)教育；從學(xué)生早讀的習(xí)慣、課堂教學(xué)的參與、作業(yè)的完成到下午路隊(duì)的護(hù)送上，每位老師都為了加深學(xué)生的印象，學(xué)校給每個(gè)班級(jí)每位同學(xué)都印發(fā)了?漳縣三岔小學(xué)守護(hù)生命十大黃金法那么?，內(nèi)容涉及到平安、學(xué)習(xí)、閱讀、健康等方方面面，要求學(xué)生熟記于心，見于行動(dòng)之中，以受益終身。目前，學(xué)生一日常規(guī)遵守較好，見到教師能主動(dòng)問好，教學(xué)活動(dòng)秩序井效性效勞育人，環(huán)境育人。思想品德課聯(lián)系生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生拾金不昧好少年，特長(zhǎng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、和諧之星，在開學(xué)典禮衛(wèi)生天天凈，班級(jí)、個(gè)人衛(wèi)生周周評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每教開展法律講堂、學(xué)校開設(shè)法制課等形式宣傳、貫徹、落實(shí)教育法律法查力度，每年開展教育評(píng)議2次以上，提高教師、學(xué)生的法制觀念和4、家校攜手，形成教育合力。關(guān)心學(xué)校教育，指導(dǎo)家庭教育。每學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)，建立與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，重視教師家訪活動(dòng)，解決學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)，進(jìn)步學(xué)生，拾金不昧好少年，特長(zhǎng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、和諧之星，在開學(xué)典禮上表，加強(qiáng)學(xué)立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)抓好學(xué)校平安工作，簽定平安責(zé)任書，每學(xué)期各校組織學(xué)生防震、防火、防汛等演練。二是建立健全學(xué)校平安工作體系，政府與學(xué)校、學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂平安工作責(zé)任狀，將責(zé)任層層分解，落實(shí)到人。三是全面落實(shí)平安工作檢查制度。加強(qiáng)學(xué)校平安教育、平安防范、平安綜治和平安督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化學(xué)生平安意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練，提各負(fù)其責(zé)，整治校園周邊環(huán)境。派出所、司法所每月都到學(xué)校了解治案件，實(shí)行專案專人責(zé)任制。衛(wèi)生院定期和不定期對(duì)學(xué)校食堂、周邊小賣部進(jìn)行食品平安衛(wèi)生檢查；文化站、工商所對(duì)校園周邊網(wǎng)吧、書店、音像市場(chǎng)定期檢查，禁止垃圾文化侵害學(xué)生。國(guó)土資源局對(duì)各校