2023年先進(jìn)申請(qǐng)報(bào)告篇

2023年先進(jìn)申請(qǐng)報(bào)告篇

書目

第1篇教化系統(tǒng)先進(jìn)集體申請(qǐng)報(bào)告范文

第2篇關(guān)于保持黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)學(xué)習(xí)階段的自查報(bào)告及轉(zhuǎn)段申請(qǐng)

第3篇教化科研先進(jìn)學(xué)校評(píng)定申請(qǐng)報(bào)告

第4篇先進(jìn)科研學(xué)校評(píng)定申請(qǐng)報(bào)告

第5篇先進(jìn)班集體申請(qǐng)報(bào)告

第6篇**市婦聯(lián)先進(jìn)性教化轉(zhuǎn)向整改提高階段申請(qǐng)報(bào)告

第7篇工商局先進(jìn)性教化學(xué)習(xí)階段總結(jié)及轉(zhuǎn)段申請(qǐng)述職報(bào)告

第8篇市文明衛(wèi)生工作先進(jìn)單位申請(qǐng)報(bào)告

第9篇工商局先進(jìn)性教化學(xué)習(xí)階段總結(jié)及轉(zhuǎn)段申請(qǐng)述職報(bào)告范文

第10篇學(xué)校先進(jìn)單位申請(qǐng)報(bào)告

第11篇金華市第三屆教化科研先進(jìn)集體申請(qǐng)報(bào)告

第12篇八月黨的先進(jìn)性入黨申請(qǐng)書報(bào)告

第13篇“申請(qǐng)安排生育先進(jìn)單位驗(yàn)收的報(bào)告”安排生育工作安排

第14篇市第三屆教化科研先進(jìn)集體(學(xué)校)申請(qǐng)報(bào)告

第15篇8月黨的先進(jìn)性入黨申請(qǐng)書報(bào)告

教化系統(tǒng)先進(jìn)集體申請(qǐng)報(bào)告范文

教化系統(tǒng)先進(jìn)集體申請(qǐng)報(bào)告范文

市教科所：

依據(jù)金市教規(guī)文件《關(guān)于評(píng)比金華市第三屆教化科研先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的通知》精神，我校仔細(xì)比照考核細(xì)則，主動(dòng)開展自查自評(píng)工作?，F(xiàn)呈上《南苑中學(xué)創(chuàng)建市級(jí)教化科研先進(jìn)集體申請(qǐng)報(bào)告》，請(qǐng)予以審查。

一.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，完善教化科研的管理機(jī)制

開展教化科研，促進(jìn)每個(gè)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，旨在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)工作的全面發(fā)展。在開展教化科研過(guò)程中，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，全校上下團(tuán)結(jié)一心，不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探究教化科研的新途徑。學(xué)校經(jīng)過(guò)仔細(xì)研討，制訂了教科研工作安排，建立了由分管教科研副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)主任任副組長(zhǎng)，各學(xué)科首席老師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體管理者共同學(xué)習(xí)，共同參加，共同奮斗，創(chuàng)建條件，利用學(xué)?？衫玫囊磺匈Y源，主動(dòng)開展教化科研活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課指導(dǎo)，每位老師包括中層管理人員都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，為開展教化科研營(yíng)造了深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校先后出臺(tái)了《南苑中學(xué)周前會(huì)學(xué)習(xí)制度》、《南苑中學(xué)老師業(yè)務(wù)進(jìn)修與外出學(xué)習(xí)制度》和《南苑中學(xué)師徒結(jié)對(duì)與考核制度》、《南苑中學(xué)教科研成果嘉獎(jiǎng)方法》等規(guī)章制度，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。每學(xué)期做到期初有安排，期末有考核、總結(jié)。

二.改善條件，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，為開展教化科研供應(yīng)保障

在教化科研中，學(xué)校舍得投入。除了每年給校圖書室、閱覽室添置大量圖書、報(bào)刊外，還為每位老師出資訂閱教學(xué)資料和專業(yè)書刊。每個(gè)老師辦公室、備課組都配備了辦公電腦，并建立了設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)網(wǎng)，便利老師查閱資料。學(xué)校還供應(yīng)經(jīng)費(fèi)，保證每個(gè)學(xué)科組、每位老師每一學(xué)年有一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。近兩年來(lái)學(xué)校已先后組織行政人員和老師外出到上海、杭州、余杭、義烏、溫州、寧波、臺(tái)州、紹興等地聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校還主動(dòng)激勵(lì)中青年老師參與在職進(jìn)修，進(jìn)修合格賜予1000元的嘉獎(jiǎng)。

三.主動(dòng)開展教化科研培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高老師教學(xué)水平

開展以校為本的教學(xué)探討活動(dòng)是新世紀(jì)國(guó)家基礎(chǔ)教化課程改革老師技能培訓(xùn)的重要舉措。自課程試驗(yàn)改革以來(lái)，學(xué)校教務(wù)處主動(dòng)創(chuàng)新，不斷拓展教化科研的內(nèi)容和渠道，主要有：

1.校級(jí)教研制度化，校際教研常?；?。

學(xué)校特地制訂了教化科研的制度和安排，要求全體老師，端正教化思想，全面貫徹教化方針，主動(dòng)探究教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論和先進(jìn)教學(xué)閱歷，踴躍參與各級(jí)各類教學(xué)探討活動(dòng)，堅(jiān)持有安排的在職進(jìn)修，提高老師自身素養(yǎng)，為提高基礎(chǔ)教化質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。學(xué)校激勵(lì)老師，勇于改革，依據(jù)現(xiàn)代化教化的要求剛好駕馭教改信息，從實(shí)際動(dòng)身，確定教改試驗(yàn)、教學(xué)探討課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成。論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)學(xué)校賜予嘉獎(jiǎng)。學(xué)校提倡老師相互聽課，共同探討教化思想和教學(xué)規(guī)律，探討改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位新老師新參與工作前三年開公開課不少于2節(jié)，新進(jìn)校老師第一年要開一節(jié)匯報(bào)課，老老師要開設(shè)示范課。老師包括其他員工相

互聽課每學(xué)期不少于15節(jié)新老師每學(xué)期不少于45節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，中層管理人員每學(xué)期不少于30節(jié)，校首席老師、年級(jí)首席老師每學(xué)期不少于25節(jié)，聽課要作記錄，聽后要?jiǎng)偤蒙逃?、溝通，形成書面的記錄?/p>

為了發(fā)揮我校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，利用西苑中學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)，前兩年我校還與西苑中學(xué)實(shí)行連鎖辦學(xué)，取得了良好的效果。在教學(xué)上，兩校規(guī)定各備課組每?jī)芍苓M(jìn)行一次教學(xué)溝通。公開課，兩校老師互聽互評(píng);新老師匯報(bào)課，由兩校的評(píng)委一起聽課、打分、評(píng)課。各級(jí)各類的教研活動(dòng)，盡量爭(zhēng)取到我校來(lái)進(jìn)行。婺城區(qū)、金東區(qū)、開發(fā)區(qū)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、英語(yǔ)等學(xué)科教研活動(dòng)，多次在我校實(shí)行，既使我校的老師有一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，更使我校老師在“家門口”能學(xué)到其他學(xué)校優(yōu)秀老師的教學(xué)本事。

2.接著實(shí)行備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動(dòng)制度。

要求：每個(gè)組依據(jù)組內(nèi)老師的空課時(shí)間合理支配，可以分時(shí)段進(jìn)行;每次活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。

方法：推行教法探討、問題會(huì)診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩探討等，并主動(dòng)提倡即時(shí)溝通、即時(shí)研討和即時(shí)反思。

3.實(shí)施“藍(lán)青工程”，重視青年老師的培育，提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。學(xué)校充分利用學(xué)校內(nèi)部資源，主動(dòng)開展校本培訓(xùn)。如老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力、多媒體課件制作、教科研論文選題與撰寫等的培訓(xùn)，都收到了很好的效果。尤其是注意對(duì)青年老師的校本培訓(xùn)，是我校的一大特色。我校青年老師占多數(shù)，這既是優(yōu)勢(shì)，也有不足。為此，學(xué)校確定以新課程改革為契機(jī)，以師資培訓(xùn)為突破口，對(duì)青年老師提出了“三年成型，六年成才，九年成名”的奮斗目標(biāo)。為了讓青年老師快速成長(zhǎng)，學(xué)校每個(gè)學(xué)年都要為教齡未滿三年的新老師實(shí)行隆重的新老老師結(jié)對(duì)儀式。平常通過(guò)聽課、學(xué)習(xí)、溝通、指導(dǎo)，促進(jìn)新老老師共同提高。期末，學(xué)校組織首席老師從課堂教學(xué)、聽課、匯報(bào)課、教學(xué)成果、獲獎(jiǎng)及特色等方面對(duì)其進(jìn)行全面考核，對(duì)成長(zhǎng)快、成果優(yōu)的新老師及其指導(dǎo)師予以嘉獎(jiǎng)。

四.實(shí)施“科教興?！睉?zhàn)略，以科研課題促進(jìn)教化科研

加強(qiáng)教化科研，不僅是提高老師自身素養(yǎng)的重要途徑，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

1.重視科研理論學(xué)習(xí)。近年來(lái)，我們用集中與分散相結(jié)合、輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合等方法，相繼組織老師學(xué)習(xí)了《國(guó)際教化新理念》等師訓(xùn)教材。每學(xué)期依據(jù)狀況支配2至3次專家講座。僅第一學(xué)期就邀請(qǐng)了市教科所《東方教化探討》主任編輯洪飛來(lái)校作“案例探討輔導(dǎo)報(bào)告”，邀請(qǐng)了市教化局副局長(zhǎng)許璋作“老師要成為一名反思者”的專題講座。廣闊老師通過(guò)學(xué)習(xí)，駕馭了教化科研的基本學(xué)問和方法，初步具備了開展教化科研的實(shí)力，懂得了如何選題、方案設(shè)計(jì)、探討及資料的整理、分析和撰寫結(jié)題報(bào)告等。學(xué)校還獲得了“金華市區(qū)千名科研型骨干老師教化理論學(xué)習(xí)月”活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2.搞好每學(xué)期一次的老師論壇。

我校每學(xué)期組織一次老師論壇。聘請(qǐng)優(yōu)秀老師、骨干老師及外出培訓(xùn)老師開設(shè)講座溝通閱歷，同時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專家教授進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，如本學(xué)期邀請(qǐng)了金華教化學(xué)院書記吳惠青教授作點(diǎn)評(píng)。既為老師的成長(zhǎng)供應(yīng)了舞臺(tái)，又發(fā)揮其帶動(dòng)作用。

3.每學(xué)期組織一次論文和案例評(píng)比活動(dòng)。要求人人參加，經(jīng)過(guò)校級(jí)初評(píng)、專家點(diǎn)評(píng)，仔細(xì)修改，提高論文質(zhì)量，再送市級(jí)評(píng)比，上學(xué)期選送了6到市級(jí)參評(píng)。對(duì)于優(yōu)秀論文，學(xué)校教科室主動(dòng)舉薦向各級(jí)各類雜志投稿發(fā)表。

4.注意理論聯(lián)系實(shí)際，搞好課題探討。學(xué)校提出要求：全校老師依據(jù)各自學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，每人必需參加探討課題，至少是課題組成員。目前，我校有國(guó)家級(jí)教化科學(xué)“十五”規(guī)劃教化部重點(diǎn)課題1個(gè)《網(wǎng)絡(luò)教化與傳統(tǒng)教化優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)探討》，省級(jí)課題2個(gè)，其中《新課程背景下老師教學(xué)合作的探討》課題分別榮獲省、市一等獎(jiǎng)，市級(jí)課題近10個(gè)，其中《初中語(yǔ)文探討性學(xué)習(xí)》和《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》分別獲得市級(jí)

二、三等獎(jiǎng)?！冻踔姓Z(yǔ)文課程資源開發(fā)》、《社會(huì)學(xué)科滲透環(huán)境教化》等課題探討報(bào)告已送市教科所評(píng)審，如期結(jié)題。近兩年來(lái)，老師在各級(jí)各類報(bào)刊雜志發(fā)表和獲獎(jiǎng)的論文近2百篇。

五.扎扎實(shí)實(shí)創(chuàng)建，實(shí)實(shí)在在收獲

通過(guò)幾年的實(shí)踐，我校的教化科研工作取得了明顯的成效。首先，老師的教化理念進(jìn)一步得到提升。通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作溝通和專業(yè)引領(lǐng)，全校老師理論水平有了明顯的提高，老師變得有思想、有特性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事，大多數(shù)老師都能從理論的高度分析探討教化教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使老師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教化科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，活動(dòng)方式引入，老師由不自覺逐步走向自覺，參加熱忱不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過(guò)教化科研，老師角色發(fā)生了根本性的改變，師生互動(dòng)、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主子，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，老師和學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)建性得到充分發(fā)揮。其四，一大批教學(xué)能手脫穎而出?！耙孕楸尽钡慕炭蒲兄贫葹槔蠋煹膶I(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，老師的教學(xué)水平明顯提高，如胡艷、李琳、成雪春、徐映紅、郭莉老師參與市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，徐映紅老師在省社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng);徐寶青老師在金華市自然科學(xué)教學(xué)技能大比武中榮獲二等獎(jiǎng)，在省級(jí)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。胡萍老師參與“藝校杯”中小學(xué)音美老師基本功競(jìng)賽獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，王胡瑩老師參與信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲市級(jí)二等獎(jiǎng)等等。僅學(xué)年第一學(xué)期，我校就有7人被評(píng)為區(qū)級(jí)教壇新秀，3人被評(píng)為市級(jí)教壇新秀。

由于我校主動(dòng)開展教科研活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，學(xué)校先后榮獲了首批“我心中的浙江名?！?、浙江省教化創(chuàng)新示范學(xué)校、浙江省“綠色學(xué)?！?、金華市校本教研示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，在社會(huì)上贏得了很高的聲譽(yù)。

創(chuàng)建教化科研先進(jìn)學(xué)校，有效激發(fā)了廣闊老師主動(dòng)參加、合作溝通的主動(dòng)性，為我校造就一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)建型的老師隊(duì)伍指明白方向。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高相識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教化科研制度，充分挖掘本校教化教學(xué)資源，不斷探究教化科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教化科研活動(dòng)，增加教化科研的實(shí)效性，使教化科研成為我校課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。

關(guān)于保持黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)學(xué)習(xí)階段的自查報(bào)告及轉(zhuǎn)段申請(qǐng)

金昌市環(huán)境愛護(hù)局黨組

關(guān)于保持黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)學(xué)習(xí)階段的自查報(bào)告及轉(zhuǎn)段申請(qǐng)

市委先進(jìn)性教化活動(dòng)辦公室：

根據(jù)市委先進(jìn)性教化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一支配和局黨組制定的《實(shí)施方案》，局黨組組織全體黨員仔細(xì)開展了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的政治理論學(xué)習(xí)，并根據(jù)金先組辦發(fā)[2023]11號(hào)文件精神，仔細(xì)進(jìn)行了“回頭看”工作?？傮w認(rèn)為，局黨組本階段的學(xué)習(xí)動(dòng)員工作扎實(shí)有效，達(dá)到了《方案》的預(yù)期要求?，F(xiàn)將本階段工作狀況自查如下，請(qǐng)指正。

一、宣揚(yáng)動(dòng)員

1、局黨組成立了以局黨組書記潘竟福同志為組長(zhǎng)的先進(jìn)性教化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了由有關(guān)負(fù)責(zé)同志為成員的辦公室，明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確，確定了局二樓會(huì)議室為辦公地點(diǎn)，做到了機(jī)構(gòu)健全。

2、活動(dòng)一起先，領(lǐng)導(dǎo)小組在充分探討的基礎(chǔ)上，制定出了局黨組開展保持黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)的《實(shí)施方案》，《方案》的制定，符合上級(jí)部門的總體要求，也反映了市環(huán)保局黨組織和黨員隊(duì)伍的實(shí)際狀況，提出了符合環(huán)保行業(yè)的目標(biāo)要求和詳細(xì)措施，針對(duì)性比較強(qiáng)，得到了廣闊黨員的認(rèn)可，也通過(guò)了市委先進(jìn)性教化辦公室的批準(zhǔn)。

3、通過(guò)細(xì)心打算，2月28日上午，在市委先進(jìn)性教化活動(dòng)指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我局召開了由全體干部職工參與的開展保持黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全局應(yīng)到59人，實(shí)到58人（一人因公外出），參會(huì)率達(dá)到98%。

4、局黨組幾年來(lái)始終比較關(guān)注和支持聯(lián)系點(diǎn)的工作。在深化上三莊多次調(diào)研的基礎(chǔ)上，動(dòng)員全局黨員干部捐款2850元，購(gòu)買化肥5噸，送到了貧特困戶手中，解決了這部分群眾春耕生產(chǎn)中的實(shí)際困難。同時(shí)，對(duì)龍集里社區(qū)的建設(shè)狀況進(jìn)行了熱切的關(guān)注，對(duì)他們今年開展社區(qū)建設(shè)提出了肯定的看法建議，并打算在下一階段的工作中予以支持。

5、局黨組對(duì)先進(jìn)性教化活動(dòng)的狀況，用簡(jiǎn)報(bào)的形式，剛好向全體黨員和有關(guān)單位進(jìn)行了通報(bào)，目前已出簡(jiǎn)報(bào)7期，發(fā)揮了較好的輿論導(dǎo)向作用。

6、注意宣揚(yáng)形式的多樣化，宣揚(yáng)效果顯著?；顒?dòng)起先后，我局在大門口懸掛了“保持黨員先進(jìn)性，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的大橫幅，舉辦了“保持黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)學(xué)習(xí)園地”，對(duì)32名黨員的學(xué)習(xí)體會(huì)文章進(jìn)行公開溝通，在因特網(wǎng)和局域網(wǎng)上開拓了保持黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)專欄，對(duì)活動(dòng)狀況進(jìn)行了剛好的登載，并剛好向新聞媒體進(jìn)行了報(bào)送，但到目前為止，采納率尚不夠高（我們了解的有一篇）。

二、學(xué)習(xí)措施

7、依據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合本單位的實(shí)際，局黨組制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)安排的制度，作出了集中學(xué)習(xí)日程支配表，對(duì)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)要求、紀(jì)律要注進(jìn)行了明確的規(guī)定，并得到嚴(yán)格的落實(shí)執(zhí)行。

8、落實(shí)了學(xué)習(xí)人員。除1名同志因病缺課2天外，其余黨員全部堅(jiān)持完成了集中學(xué)習(xí)的時(shí)間要求。領(lǐng)導(dǎo)干部輪番主持學(xué)習(xí)，組織開展探討，帶頭記好筆記，領(lǐng)先溝通發(fā)言，起到了表率作用。對(duì)一名退休干部我們實(shí)行上門送學(xué)習(xí)資料、介紹學(xué)習(xí)開展?fàn)顩r、指定專人聯(lián)系等方法，落實(shí)了學(xué)習(xí)措施，同時(shí)在溝通時(shí)請(qǐng)來(lái)參與了黨員大會(huì)。

9、學(xué)習(xí)內(nèi)容得到了較好的落實(shí)。在學(xué)習(xí)支配中，我們集中對(duì)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了通讀。重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了探討，全體黨員無(wú)一例外地寫了讀書筆記和心得體會(huì)，讀書筆記字?jǐn)?shù)均在2萬(wàn)字以上，心得體會(huì)進(jìn)行了大會(huì)溝通和學(xué)習(xí)園地溝通。照抄照搬的現(xiàn)象比較少，結(jié)合環(huán)保工作的實(shí)際的體會(huì)內(nèi)容達(dá)到了90%以上。

10、依據(jù)市委先進(jìn)性教化活動(dòng)辦公室的檢查，我局黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)間為9。5天，66學(xué)時(shí)。請(qǐng)市委學(xué)校教授做專題輔導(dǎo)1次，副市長(zhǎng)高東生為黨員講黨課一次，局黨組領(lǐng)導(dǎo)上黨課3次。

11、仔細(xì)組織開展了新時(shí)期黨員保持先進(jìn)性詳細(xì)要求的大探討，提煉出了不同崗位、不同層次黨員的基本要求。結(jié)合學(xué)習(xí)，集中探討4次，進(jìn)行了學(xué)習(xí)體會(huì)溝通2次。

12、組織開展了“保持黨員先進(jìn)性，做好環(huán)保為人民”的主題征文活動(dòng)，收到稿件32份，科以上干部參與率為100%。

13、主動(dòng)組織開展了學(xué)習(xí)英雄人物的先進(jìn)典型事跡。組織黨員干部參與了任長(zhǎng)霞事跡報(bào)告會(huì)、張禎事跡報(bào)告會(huì)，組織收看了任長(zhǎng)霞報(bào)告會(huì)的電視轉(zhuǎn)播，組織黨員干部到永昌革命烈士陵園進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。

14、建立了督促檢查制度。局黨組對(duì)支部開展學(xué)習(xí)的狀況進(jìn)行定期和不定期的檢查，對(duì)查出的問題限時(shí)整改，累計(jì)檢查的次數(shù)已達(dá)10次以上。

15、對(duì)開展活動(dòng)以來(lái)的各種文件資料剛好歸檔管理，各種匯報(bào)、總結(jié)、專題材料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上報(bào)剛好精確。

三、學(xué)習(xí)效果

16、經(jīng)過(guò)黨員大探討，總結(jié)出了領(lǐng)導(dǎo)干部“方向明、立場(chǎng)穩(wěn)、水平高、實(shí)力強(qiáng)、執(zhí)法公、勤廉政”、機(jī)關(guān)黨員干部“講政治、精業(yè)務(wù)、會(huì)管理、能服務(wù)、比奉獻(xiàn)”、機(jī)關(guān)工勤黨員“講政治、求勤奮、抓質(zhì)量、比貢獻(xiàn)”的詳細(xì)要求，同時(shí)，針對(duì)不同崗位的黨員干部，也提出了不同的要求（詳細(xì)的狀況已向上級(jí)做了專題匯報(bào)）。

17、通過(guò)發(fā)放看法征求表、公布舉報(bào)電話、公開電子信箱、深化企業(yè)單位面對(duì)面談話等方式，征求了社會(huì)各界對(duì)環(huán)保局工作及開展保持黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)的看法建議。共發(fā)放看法征求表200多份，征求到看法建議4條，目前正在整改之中。

18、通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，廣闊黨員對(duì)開展保持黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)的思想相識(shí)有了進(jìn)一步的提高，黨員們紛紛撰寫心得體會(huì)，表達(dá)自己的思想相識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子在集思廣益的基礎(chǔ)上，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有了更加明確的相識(shí)，對(duì)確定今年的工作重點(diǎn)、明確工作思路起到了重要的指導(dǎo)作用。

19、黨的基層組織得到了加強(qiáng)，凝合力和號(hào)召力明顯提高。為了扶貧濟(jì)困，黨支部號(hào)召黨員捐款，全體黨員主動(dòng)響應(yīng)，沒有一名黨員落在后面，并且?guī)?dòng)了非黨人士加入了捐款行列。通過(guò)學(xué)習(xí)傳達(dá)中心、省、市廉政建設(shè)工作會(huì)議精神，黨員干部廉潔自律的意識(shí)明顯增加，初步解決了真學(xué)、真懂、真信、真用的問題。

20、在仔細(xì)組織開展好保持黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)的同時(shí)，局黨組合理支配了業(yè)務(wù)工作，使業(yè)務(wù)工作進(jìn)展順當(dāng)，做到了“兩不誤兩促進(jìn)”。為切實(shí)支配好今年的各項(xiàng)工作，局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)科室的負(fù)責(zé)干部深化縣、區(qū)和廠礦企業(yè)，開展調(diào)查探討，切實(shí)為企業(yè)排憂解難，幫助企業(yè)克服困難，加大污染治理力度。監(jiān)測(cè)、監(jiān)察、管理等各司其職，做好服務(wù)工作，并在主動(dòng)籌備召開今年的環(huán)委會(huì)。

21、對(duì)在這次學(xué)習(xí)教化活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人梁勝春同志的事跡進(jìn)行了剛好的總結(jié)上報(bào)，并將其先進(jìn)事跡在黨員中進(jìn)行了宣揚(yáng)，起到了典型示范的作用。

22、結(jié)合全局的制度建設(shè)，完善了本單位的政治理論學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每周五下午為政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，落實(shí)了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求，并將學(xué)習(xí)狀況納入到職工年度考核內(nèi)容之中，從制度上保證了政治理論學(xué)習(xí)的詳細(xì)落實(shí)。

綜上所述，我們認(rèn)為環(huán)保局黨組開展保持黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的工作已達(dá)到了《方案》的要求，自評(píng)分為95分。根據(jù)《金昌市委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段標(biāo)準(zhǔn)及方法》的要求，現(xiàn)向指導(dǎo)組和市委先進(jìn)性教化活動(dòng)辦公室提出轉(zhuǎn)段申請(qǐng)，懇求批準(zhǔn)轉(zhuǎn)入下一階段的活動(dòng)。

妥否？

請(qǐng)批示

二00五年三月二十一日

教化科研先進(jìn)學(xué)校評(píng)定申請(qǐng)報(bào)告

縣教科所領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)教化局2023年工作安排要求和進(jìn)修學(xué)校教科研工作要求，依據(jù)《農(nóng)安縣教化科研先進(jìn)校評(píng)比方案》的有關(guān)精神，我校仔細(xì)比照評(píng)比細(xì)則，結(jié)合近幾年來(lái)科研工作所取得的成果，我們主動(dòng)開展自查自評(píng)工作，自評(píng)認(rèn)為符合教化科研先進(jìn)校的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，為突顯辦學(xué)特色，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高，特此提出申請(qǐng)，現(xiàn)將詳細(xì)狀況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高相識(shí)。

開展教化科研，促進(jìn)每個(gè)老師的專業(yè)發(fā)展，旨在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)工作的全面發(fā)展。首先，主要領(lǐng)導(dǎo)主抓探討課題。形成“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)——主任指導(dǎo)支配——教研組詳細(xì)實(shí)施——試驗(yàn)老師詳細(xì)操作”的探討體系。制定切實(shí)可行的課題探討管理方法，為課題的實(shí)施供應(yīng)有利的保障。在開展教科研過(guò)程中，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，一把手主抓市級(jí)試驗(yàn)課題：《培育學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的探討》。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)縣xx教化科研主導(dǎo)性課題的子課題：《小學(xué)生口語(yǔ)交際表達(dá)訓(xùn)練作文試驗(yàn)探討》。教化科研領(lǐng)導(dǎo)小組，能不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探究教化科研的新途徑，制定了切實(shí)可行的教科研工作安排，建立了由分管教科研副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育主任任副組長(zhǎng)，各學(xué)科首席老師和教研組長(zhǎng)及試驗(yàn)老師為組員的科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求全體管理者共同學(xué)習(xí)、共同參加、共同提高，創(chuàng)建條件，利用學(xué)校的可利用的一切資源，主動(dòng)開展教化科研活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課指導(dǎo)，每位老師(包括中層管理人員)都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，校首席和年輕老師每學(xué)期不少于25節(jié)。聽課做好記錄，聽后要?jiǎng)偤蒙逃?、溝通、形成書面記錄。為開展教化科研營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。每學(xué)期要做到期初有安排，期末有總結(jié)。并將科研工作與老師考核、學(xué)校自評(píng)有機(jī)結(jié)合，從而更好地調(diào)動(dòng)了老師科研工作的主動(dòng)性。

重視科研工作，重視科研隊(duì)伍建設(shè)。為了提高老師對(duì)教化科研的相識(shí)，營(yíng)造教化科研的氛圍，我校重點(diǎn)抓老師科研隊(duì)伍建設(shè)，舉辦專題講座，組織老師學(xué)習(xí)研討，統(tǒng)一思想相識(shí)，明確四種關(guān)系，即科研與學(xué)校發(fā)展、老師發(fā)展、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。確立四種意識(shí)，即科研興校、科研強(qiáng)師、科研促教、科研提高質(zhì)量的意識(shí)。走以點(diǎn)帶面，即教化科研活動(dòng)主動(dòng)性高的骨干老師首先參加，最終達(dá)到全員參加，共同發(fā)展的道路。

二、結(jié)合實(shí)際，科學(xué)選題。

在課題的選擇上本著“問題即課題的原則”，爭(zhēng)取學(xué)校支持，選取具有時(shí)代性，好用性，創(chuàng)建性，可行性，實(shí)際性的課題。xx期間，是國(guó)家開展素養(yǎng)教化的起始階段，我校緊跟時(shí)代的步伐，領(lǐng)先開展了素養(yǎng)教化方面的立項(xiàng)工作，首先是每位專任老師都有自己的學(xué)科小課題，同時(shí)在進(jìn)修學(xué)校教科所的指導(dǎo)下，我們又確立了市級(jí)課題《培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的探討》這一綜合性指導(dǎo)課題。試驗(yàn)老師大膽探究，不斷地積累總結(jié)閱歷，取得可喜成果，為我校老師更新課堂教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。在此其間，我校涌現(xiàn)出了一大批市級(jí)、縣級(jí)教學(xué)能手。

針對(duì)學(xué)生讀寫實(shí)力培育，語(yǔ)言積累習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校在2023年擔(dān)當(dāng)了《為文而積、為文而累、積累與習(xí)作的有效結(jié)合》的課題探討，現(xiàn)正在實(shí)施過(guò)程中。

三、完善制度，規(guī)范管理。

建立完善的管理體制，詳細(xì)包括：1、目標(biāo)管理制度。在課題實(shí)施的各個(gè)階段提出階段目標(biāo)，中心校課題組對(duì)各校試驗(yàn)進(jìn)程進(jìn)行目標(biāo)動(dòng)態(tài)管理。2、監(jiān)督檢查制度。3、專業(yè)學(xué)習(xí)制度。圍繞課題深化開展各種專題探討。4、課題試驗(yàn)工作學(xué)年小結(jié)制度。各校試驗(yàn)人員堅(jiān)持寫試驗(yàn)日記。要對(duì)課題探討中遇到的疑難問題、勝利做法和體會(huì)、理論學(xué)習(xí)體會(huì)、課題探討狀況寫成書面材料，供集體探討溝通和存檔。試驗(yàn)中剛好反思，每學(xué)期就課題探討狀況進(jìn)行總結(jié)，為下階段試驗(yàn)做打算。5、經(jīng)費(fèi)保障制度。學(xué)校依據(jù)試驗(yàn)狀況，力所能及地加大投入力度，確保課題試驗(yàn)的正常運(yùn)行。6、表彰嘉獎(jiǎng)制度。對(duì)參與課題試驗(yàn)的老師視其對(duì)課題試驗(yàn)狀況的貢獻(xiàn)。根據(jù)學(xué)校的考核方法，依據(jù)所取得的成果，適量加分。記入老師考核成果之中。7、成果管理制度。對(duì)在試驗(yàn)過(guò)程中所取得的階段成果編集成冊(cè)，歸納整理并存檔。

四、小課題探討與規(guī)劃課題探討模式整合，提升教科研的實(shí)效性。

我校校本小課題的探討，首先從本校實(shí)際動(dòng)身，引發(fā)老師針對(duì)教化教學(xué)中的真問題確立課題，開展探討。同時(shí)把這項(xiàng)工作與日常工作整合起來(lái)，統(tǒng)籌支配，科學(xué)管理，從而使此項(xiàng)工作能順當(dāng)有序地進(jìn)行。詳細(xì)做法是：

1、立足校本，選擇好用的小課題。

激勵(lì)老師依據(jù)自己教學(xué)中困惑的問題，本著好用性的原則確定自己的小課題。每位專任老師或每個(gè)教研組一個(gè)小課題。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，從組織的建立、方案的制定、選題的指導(dǎo)、理論培訓(xùn)與日常工作的整合、評(píng)價(jià)機(jī)制的建立等一系列環(huán)節(jié)，都統(tǒng)一部署和支配，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作的重視，嘗試著初步建立校本化的小課題探討管理模式。

2、注意實(shí)效。

校本小課題探討注意實(shí)效，本著體現(xiàn)其內(nèi)涵和意義，使工作不流于形式，不脫離軌道的原則，注意把每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)、做深、做透。從實(shí)際動(dòng)身，不求全不求大，力爭(zhēng)務(wù)實(shí)求精。

3、主動(dòng)創(chuàng)新。

結(jié)合本校對(duì)小課題探討進(jìn)行創(chuàng)建性的實(shí)施和管理，讓老師在教學(xué)中探討，在行動(dòng)中探討，把更多的時(shí)間和空間留給課題組和老師個(gè)人，激勵(lì)老師隨時(shí)隨地收集積累材料，堅(jiān)決杜絕過(guò)程失控或過(guò)程缺失的問題。首先讓老師通過(guò)行動(dòng)探討，把握以下基本過(guò)程。(1)、發(fā)覺問題和界定問題;(2)、制訂行動(dòng)安排;(3)、實(shí)施和記錄行動(dòng)過(guò)程。

五、提倡真探討，勤積累、多總結(jié)。

我們要求老師搞“真探討”，做科研有心人，在培育自己良好的教化探討習(xí)慣和方法上下功夫。從而全面提高老師自己的教化教學(xué)探討實(shí)力。我校把參加科研的老師大都鎖定在教學(xué)一線的老師。因?yàn)樗麄兪墙虒W(xué)的中堅(jiān)力氣，他們對(duì)課堂教學(xué)有著豐富的體驗(yàn)。但是一線老師對(duì)科研工作雖有較高的相識(shí)，但有時(shí)缺乏信念，思路模糊，為此，我校提倡老師首先要有信念。

其次，要有劇烈的問題意識(shí)?！罢n題始于問題”，問題就在你自己身上，問題就在你自己的課堂里，問題就在你自己的教化教學(xué)實(shí)踐中。我們要用敏銳的目光，養(yǎng)成擅長(zhǎng)捕獲問題的習(xí)慣。在司空見慣的不是問題的問題中挖掘出有價(jià)值的問題來(lái)。擅長(zhǎng)去“放大問題”并提升為教化教學(xué)探討的課題。

再次，提倡老師要用閱讀去協(xié)助和做實(shí)自己的探討之路。提倡老師不斷地提升自己的探討實(shí)力。注意資料的積累。詳細(xì)做法：一是運(yùn)用重復(fù)學(xué)習(xí)方法。搜集整理對(duì)自己探討課題有用的信息，反復(fù)學(xué)習(xí)和咀嚼。二是建立資料庫(kù)。把須要的資源和信息按科學(xué)的方法儲(chǔ)存在電腦里，以備探討之用。三是勤做讀書筆記，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要用批判的眼光接納他人的思想，仔細(xì)寫教化隨筆，用自己才智的眼睛去搜尋教化過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為自己的教學(xué)探討做足夠的學(xué)問儲(chǔ)備和實(shí)踐積累。

我們每一名參加科研立項(xiàng)的老師都經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)過(guò)程，那就是由剛剛?cè)腴T的迷惑，問題重重，到不斷的探究，在失敗中吸取閱歷，達(dá)到思路清楚，目標(biāo)明確，再到積累閱歷，碩果累累。從被動(dòng)到主動(dòng)，從要我探討到我要探討，最終達(dá)到我們想要的目標(biāo)，那就是讓每一位老師走上課題探討這條道路上來(lái)。提升辦學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量。

課題探討帶動(dòng)了學(xué)校工作的全面綻開，提高了學(xué)校辦學(xué)的知名度，通過(guò)常常性的反思、總結(jié)和有效地溝通、共享、合作，老師們發(fā)覺了很多問題，找出了困惑所在，通過(guò)課題探討，提高了老師的理論水平、課堂教學(xué)水平和閱歷總結(jié)水平。

六、成果方面

1、課題探討方面

我校充分發(fā)揮我校骨干老師的帶頭作用和首席老師的輻射作用。由于全體專任老師的勤奮努力，不斷鉆研，僅2023年，全鄉(xiāng)老師在縣級(jí)以上刊物發(fā)表論文、案例、敘事等共100余篇，僅在長(zhǎng)春市第五屆小語(yǔ)年會(huì)上，我校就有49篇論文及教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)。

2、校本教研方面

為了確保校本教研落到實(shí)處，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓課改工作，把“以教研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展”作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。幾年來(lái)，由于堅(jiān)持不懈的抓校本教研，提高了教學(xué)效果，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

在校本課程的開發(fā)上，我校從2023年起先啟動(dòng)，建立了校本課程開發(fā)與管理機(jī)制，對(duì)校本課程開發(fā)提出了明確要求，有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于校本課程開發(fā)實(shí)施與探討上。由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織成立校本課程開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛征求老師、學(xué)生、家長(zhǎng)看法，首先領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求看法基礎(chǔ)上確定內(nèi)容，然后發(fā)動(dòng)老師編寫教材，教材以國(guó)學(xué)內(nèi)容為主，并依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，適當(dāng)選入現(xiàn)、近代詩(shī)詞、西方經(jīng)典等內(nèi)容。教材前面有序，后面有教材說(shuō)明和好詩(shī)舉薦、修改看法、學(xué)生感言、家長(zhǎng)建議等。我們邊實(shí)踐邊改進(jìn)，現(xiàn)在校本教材已裝訂成冊(cè)，并且全鄉(xiāng)通用，規(guī)范運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)還常常深化班級(jí)聽課，與老師共同探討、摸索校本課的教學(xué)模式與方法，被教化局確定為首批校本教材達(dá)標(biāo)校之一。收到了較好的效果，受到了老師、學(xué)生及上級(jí)主管部門的好評(píng)?，F(xiàn)在正申請(qǐng)校本課程示范校。

在反思敘事教研方面，老師能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，定期上交肯定篇目的敘事，反思與心得。由領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)批閱，選出全鄉(xiāng)比較好的篇目裝訂成冊(cè)，供老師學(xué)習(xí)與借鑒。去年我們已出版了一本敘事集，今年安排再出版一本反思集。

在此其間，我校培育出很多骨干老師，2023年只有市骨干老師1人，縣級(jí)骨干老師7人。到2023年底，我校有省級(jí)骨干老師3人，市級(jí)骨干老師6人，縣級(jí)骨干老師26人。截止2023年底，各屆專家型老師和十佳老師累計(jì)16人次。

幾年來(lái)，學(xué)校教科研工作由于科學(xué)統(tǒng)籌，長(zhǎng)抓不懈，教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰嘉獎(jiǎng)。2023年，我校被上級(jí)主管部門認(rèn)定為教化質(zhì)量先進(jìn)校。

在科研工作過(guò)程中有幾點(diǎn)體會(huì)：(1)科研促教研，科研促師培;(2)科研工作的推廣過(guò)程中，如何運(yùn)用科研成果指導(dǎo)老師的教化教學(xué)實(shí)踐。這也是我們始終重點(diǎn)在探討和探討的問題。在以后的工作中，我們要進(jìn)一步深化課題探討，樹立“為了每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展”的思想，承認(rèn)學(xué)生的特性差異，聚孩子的特性亮點(diǎn)，走人本化的教化改革之路。張揚(yáng)學(xué)生的特性，激發(fā)學(xué)生的潛能，使教科研與學(xué)校發(fā)展一路同行。

申請(qǐng)人：

先進(jìn)科研學(xué)校評(píng)定申請(qǐng)報(bào)告

縣教科所：

根據(jù)教化局今年工作安排要求和進(jìn)修學(xué)校教科研工作要求，依據(jù)《農(nóng)安縣教化科研先進(jìn)校評(píng)比方案》的有關(guān)精神，我校仔細(xì)比照評(píng)比細(xì)則，結(jié)合近幾年來(lái)科研工作所取得的成果，我們主動(dòng)開展自查自評(píng)工作，自評(píng)認(rèn)為符合教化科研先進(jìn)校的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，為突顯辦學(xué)特色，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高，特此提出申請(qǐng)，現(xiàn)將詳細(xì)狀況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高相識(shí)。

開展教化科研，促進(jìn)每個(gè)老師的專業(yè)發(fā)展，旨在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)工作的全面發(fā)展。首先，主要領(lǐng)導(dǎo)主抓探討課題。形成“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)——主任指導(dǎo)支配——教研組詳細(xì)實(shí)施——試驗(yàn)老師詳細(xì)操作”的探討體系。制定切實(shí)可行的課題探討管理方法，為課題的實(shí)施供應(yīng)有利的保障。在開展教科研過(guò)程中，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，一把手主抓市級(jí)試驗(yàn)課題：《培育學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的探討》。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)縣xx教化科研主導(dǎo)性課題的子課題：《小學(xué)生口語(yǔ)交際表達(dá)訓(xùn)練作文試驗(yàn)探討》。教化科研領(lǐng)導(dǎo)小組，能不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探究教化科研的新途徑，制定了切實(shí)可行的教科研工作安排，建立了由分管教科研副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育主任任副組長(zhǎng)，各學(xué)科首席老師和教研組長(zhǎng)及試驗(yàn)老師為組員的科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求全體管理者共同學(xué)習(xí)、共同參加、共同提高，創(chuàng)建條件，利用學(xué)校的可利用的一切資源，主動(dòng)開展教化科研活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課指導(dǎo)，每位老師(包括中層管理人員)都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，校首席和年輕老師每學(xué)期不少于25節(jié)。聽課做好記錄，聽后要?jiǎng)偤蒙逃?、溝通、形成書面記錄。為開展教化科研營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。每學(xué)期要做到期初有安排，期末有總結(jié)。并將科研工作與老師考核、學(xué)校自評(píng)有機(jī)結(jié)合，從而更好地調(diào)動(dòng)了老師科研工作的主動(dòng)性。

重視科研工作，重視科研隊(duì)伍建設(shè)。為了提高老師對(duì)教化科研的相識(shí)，營(yíng)造教化科研的氛圍，我校重點(diǎn)抓老師科研隊(duì)伍建設(shè)，舉辦專題講座，組織老師學(xué)習(xí)研討，統(tǒng)一思想相識(shí)，明確四種關(guān)系，即科研與學(xué)校發(fā)展、老師發(fā)展、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。確立四種意識(shí)，即科研興校、科研強(qiáng)師、科研促教、科研提高質(zhì)量的意識(shí)。走以點(diǎn)帶面，即教化科研活動(dòng)主動(dòng)性高的骨干老師首先參加，最終達(dá)到全員參加，共同發(fā)展的道路。

二、結(jié)合實(shí)際，科學(xué)選題。

在課題的選擇上本著“問題即課題的原則”，爭(zhēng)取學(xué)校支持，選取具有時(shí)代性，好用性，創(chuàng)建性，可行性，實(shí)際性的課題。xx期間，是國(guó)家開展素養(yǎng)教化的起始階段，我校緊跟時(shí)代的步伐，領(lǐng)先開展了素養(yǎng)教化方面的立項(xiàng)工作，首先是每位專任老師都有自己的學(xué)科小課題，同時(shí)在進(jìn)修學(xué)校教科所的指導(dǎo)下，我們又確立了市級(jí)課題《培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的探討》這一綜合性指導(dǎo)課題。試驗(yàn)老師大膽探究，不斷地積累總結(jié)閱歷，取得可喜成果，為我校老師更新課堂教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。在此其間，我校涌現(xiàn)出了一大批市級(jí)、縣級(jí)教學(xué)能手。

針對(duì)學(xué)生讀寫實(shí)力培育，語(yǔ)言積累習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校在2023年擔(dān)當(dāng)了《為文而積、為文而累、積累與習(xí)作的有效結(jié)合》的課題探討，現(xiàn)正在實(shí)施過(guò)程中。

三、完善制度，規(guī)范管理。

建立完善的管理體制，詳細(xì)包括：1、目標(biāo)管理制度。在課題實(shí)施的各個(gè)階段提出階段目標(biāo)，中心校課題組對(duì)各校試驗(yàn)進(jìn)程進(jìn)行目標(biāo)動(dòng)態(tài)管理。2、監(jiān)督檢查制度。3、專業(yè)學(xué)習(xí)制度。圍繞課題深化開展各種專題探討。4、課題試驗(yàn)工作學(xué)年小結(jié)制度。各校試驗(yàn)人員堅(jiān)持寫試驗(yàn)日記。要對(duì)課題探討中遇到的疑難問題、勝利做法和體會(huì)、理論學(xué)習(xí)體會(huì)、課題探討狀況寫成書面材料，供集體探討溝通和存檔。試驗(yàn)中剛好反思，每學(xué)期就課題探討狀況進(jìn)行總結(jié)，為下階段試驗(yàn)做打算。5、經(jīng)費(fèi)保障制度。學(xué)校依據(jù)試驗(yàn)狀況，力所能及地加大投入力度，確保課題試驗(yàn)的正常運(yùn)行。6、表彰嘉獎(jiǎng)制度。對(duì)參與課題試驗(yàn)的老師視其對(duì)課題試驗(yàn)狀況的貢獻(xiàn)。根據(jù)學(xué)校的考核方法，依據(jù)所取得的成果，適量加分。記入老師考核成果之中。7、成果管理制度。對(duì)在試驗(yàn)過(guò)程中所取得的階段成果編集成冊(cè)，歸納整理并存檔。

申請(qǐng)學(xué)校：

先進(jìn)班集體申請(qǐng)報(bào)告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我們09級(jí)交通運(yùn)輸班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的班級(jí)。在車輛工程系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員何老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在“增加凝合力，學(xué)習(xí)永第一”治班理念的指引下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有著極強(qiáng)的凝合力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，名列年級(jí)前茅;思想上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織靠攏;生活團(tuán)結(jié)友愛相互幫助親如一家人。這一切的一切都讓我們有信念也有理由爭(zhēng)創(chuàng)“甘肅農(nóng)業(yè)高校工學(xué)院先進(jìn)班集體”。

一.堅(jiān)決的政治思想

入學(xué)至今，我班在院農(nóng)運(yùn)黨支部的引導(dǎo)下主動(dòng)開展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)注世界形勢(shì)，關(guān)切國(guó)家利益。同時(shí)，我班重視政治學(xué)習(xí)課的開展，主動(dòng)搜集政治學(xué)習(xí)材料，努力提高我班同學(xué)的思想覺悟，政治學(xué)習(xí)期間無(wú)人曠課。與此同時(shí)，我班同學(xué)主動(dòng)向黨組織靠攏，目前我班58人中已經(jīng)有8名預(yù)備黨員和27名入黨主動(dòng)分子，占到了一大半。身邊有了榜樣，在思想上就有了動(dòng)力，班級(jí)素養(yǎng)和理論水平在全班同學(xué)的推動(dòng)下不斷提高

二.肅穆的班級(jí)管理

我班的班委都是按組織程序由全班同學(xué)選舉產(chǎn)生，是經(jīng)過(guò)大家認(rèn)可的。班委整體素養(yǎng)過(guò)硬，學(xué)習(xí)成果均在班級(jí)前列，我們以身作則，努力為同學(xué)服務(wù)。

過(guò)去的兩年中，我班班委秉承“管理民主，以人為本”的理念，為班級(jí)工作的有序開展付出了許多努力和心血。我們?cè)谧龊美蠋熀屯瑢W(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時(shí)，仔細(xì)完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為廣闊同學(xué)服務(wù)。

另外，我班主動(dòng)組織班委會(huì)以商討班級(jí)管理工作，截止目前，在系黨委書記、輔導(dǎo)員，班長(zhǎng)等的組織下，我班已實(shí)行班委會(huì)及座談會(huì)二十余次。班委會(huì)上的溝通不僅讓我們的管理閱歷得以溝通，更加強(qiáng)了我們干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)。

三.優(yōu)秀的班風(fēng)

我班制度明細(xì)，獎(jiǎng)懲分明，平常留意在同學(xué)中樹立榜樣，形成了“團(tuán)結(jié)，友愛，拼搏，活力，求知，上進(jìn)”的班風(fēng)。在良好班風(fēng)的熏陶下，全班同學(xué)都能自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，正確行使權(quán)利，弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)，到目前為止僅有兩名學(xué)生受紀(jì)律處分。另外，同學(xué)們具備著劇烈的班級(jí)榮譽(yù)感和集體責(zé)任感，在曾經(jīng)學(xué)校舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中總能看到我班同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的為我系和我班的運(yùn)動(dòng)員加油。

四.優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)

在學(xué)風(fēng)方面，班干部以身作則，不曠課，不遲到，重學(xué)習(xí)，樹榜樣。我班形成了“勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，篤實(shí)，善問，創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高專業(yè)學(xué)問水平，關(guān)注專業(yè)前景。平常每天晚上同學(xué)們都自發(fā)的上自習(xí)，學(xué)習(xí)勁頭實(shí)足。同時(shí)我班重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培育以及學(xué)習(xí)方法的訂正，適時(shí)的圍繞“學(xué)習(xí)”開展班會(huì)，以促進(jìn)大家學(xué)習(xí)閱歷的溝通。一分耕耘，一分收獲，我們班在上學(xué)期期末考試中取得了77.33分的好成果。

五.和諧的班級(jí)生活

對(duì)任何一個(gè)集體而言，凝合力的重要性是不言而喻的。凝合力是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，是班級(jí)成為集體的重要保障。凝合力是一種力氣，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上相互幫助，生活上相互關(guān)切，思想上相互進(jìn)步。

我們班的缺勤率幾乎為零，除有特別狀況的不出勤之外，都能夠主動(dòng)出勤，早操考勤協(xié)作著學(xué)校晚上十一點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)熄燈的制度，使同學(xué)們養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。另外，在寢室衛(wèi)生方面，我班生活委員總能盡職盡責(zé)的自行不定期檢查，大家相互督促，自覺執(zhí)行，大大提高了寢室環(huán)境質(zhì)量，為同學(xué)們的健康生活環(huán)境供應(yīng)了保障。在“院宿舍文化藝術(shù)節(jié)”中，我班共有三個(gè)寢室進(jìn)入了復(fù)賽

六.豐富的班級(jí)活動(dòng)

高校是張揚(yáng)特性的地方，沒有活動(dòng)，那么校內(nèi)只能是一片沉沉死氣。因此我班在這兩年多的時(shí)間內(nèi)主動(dòng)組織和策劃了多項(xiàng)有意義的班級(jí)活動(dòng)：

每學(xué)期的班級(jí)聚會(huì)讓同學(xué)們感到了我們集體的暖和，極大的增加了班級(jí)凝合力;班級(jí)籃球友情賽，促進(jìn)了和兄弟班之間的溝通的同時(shí)也增加了我班同學(xué)的凝合力;素養(yǎng)拓展基地的拓展訓(xùn)練豐富課余生活的同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友情;組織的外出志愿者活動(dòng)讓同學(xué)們感受到了自己的真實(shí)。

最終，我們誠(chéng)心感謝學(xué)校與院系對(duì)我班的關(guān)切與支持，誠(chéng)心感謝老師們的辛勤工作。

天行健，君子以自強(qiáng)不息!在以后的學(xué)習(xí)生活中，我班同學(xué)都會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的

使命，牢記父母與老師的期盼，用百分百的熱忱和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫屬于交運(yùn)班的新華章!

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

**市婦聯(lián)先進(jìn)性教化轉(zhuǎn)向整改提高階段申請(qǐng)報(bào)告

市先進(jìn)性教化活動(dòng)辦公室：

市婦聯(lián)自4月*日召開民主評(píng)議動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，按市委要求，圍繞抓好征求看法、黨員談心交心、撰寫黨性分析材料、開好組織生活會(huì)和民主生活會(huì)、評(píng)議看法反饋、通報(bào)評(píng)議狀況等重點(diǎn)環(huán)節(jié)開展工作，完成了其次階段的工作任務(wù)。主要做了如下幾方面工作：一是抓好動(dòng)員，進(jìn)一步提高思想相識(shí)。于3月_____日召開了全體黨員參與的轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)，對(duì)“黨性分析、民主評(píng)議”階段的工作進(jìn)行了詳細(xì)的動(dòng)員和部署，闡明搞好黨性分析、民主評(píng)議工作的必要性和重要性，講清了開展其次階段工作的方法、目的意義，教化黨員進(jìn)一步提高思想相識(shí)，增加主好聽取其他黨員、群眾看法，查找自身問題和不足及產(chǎn)生的思想根源的自覺性，并明確努力方向，結(jié)合實(shí)際制定整改措施。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，進(jìn)一步筑牢思想理論基礎(chǔ)。緊緊抓住深化提高黨員思想相識(shí)這個(gè)關(guān)鍵，組織黨員接著深化學(xué)習(xí)《黨章》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化讀本》及黨員紀(jì)律條例等相關(guān)法規(guī)，為搞好黨性分析、民主評(píng)議階段的工作奠定了較好的思想理論基礎(chǔ)。三是廣泛開展談心和征求看法建議活動(dòng)，做好評(píng)議的打算工作。根據(jù)“五必談”的要求，班子成員之間、班子成員與分管部室同志之間、黨員與黨員之間、黨員與一般群眾之間進(jìn)行了真誠(chéng)的談心交心活動(dòng)，達(dá)到了相互幫助、相互提高的目的。同時(shí)，還就婦聯(lián)機(jī)關(guān)黨組、黨支部、黨員的思想、工作及作風(fēng)等方面內(nèi)容，通過(guò)設(shè)置征求看法箱、發(fā)放征求看法表等形式，向省婦聯(lián)、縣(市)區(qū)婦聯(lián)、女企業(yè)家及市婦聯(lián)機(jī)關(guān)黨員、群眾征求看法，并對(duì)征求到的看法作了仔細(xì)的梳理和回饋。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，以各種方式征求看法_____人次，依據(jù)反饋信息整理出看法和建議_____條。四是切實(shí)做好黨性分析，仔細(xì)開展民主評(píng)議。全體黨員根據(jù)“三個(gè)代表”重要思想、黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)和教化學(xué)習(xí)階段提出的市婦聯(lián)黨員先進(jìn)性詳細(xì)要求，仔細(xì)撰寫了不少于2000字的黨性剖析報(bào)告。在分層次進(jìn)行了嚴(yán)格審查的基礎(chǔ)上，結(jié)合婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和黨員都比較少的實(shí)際，將黨組民主生活會(huì)和黨員組織生活合在一起，召開了民主評(píng)議大會(huì)，每位黨員作自我指責(zé)之后，其他黨員都懇切地提出指責(zé)看法。

在其次階段，通過(guò)深化學(xué)習(xí)、廣泛征求看法、仔細(xì)查找問題、深刻剖析緣由，大家一樣感到收獲很大。主要是達(dá)到了“五個(gè)增加”：一是增加了對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性重要性、緊迫性的相識(shí)。二是增加了自我完善、自我提高的學(xué)習(xí)意識(shí)。三是增加了服務(wù)大局的自覺性。四是增加了發(fā)展意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，五是增加了做好工作的責(zé)任感和使命感。

綜上所述，我們認(rèn)為，市婦聯(lián)的先進(jìn)性教化民主評(píng)議階段的工作達(dá)到了市委先進(jìn)性教化辦公室提出的要求。為此，特申請(qǐng)市委先進(jìn)性教化辦公室批準(zhǔn)我們轉(zhuǎn)入整改提高階段。

特此報(bào)告。

工商局先進(jìn)性教化學(xué)習(xí)階段總結(jié)及轉(zhuǎn)段申請(qǐng)述職報(bào)告

開發(fā)區(qū)機(jī)關(guān)黨委先進(jìn)性教化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室：

從2月3日至3月10日，我局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化工作領(lǐng)導(dǎo)組嚴(yán)格根據(jù)省、市委和開發(fā)區(qū)黨工委、機(jī)關(guān)黨委的指示要求，在開發(fā)區(qū)黨工委和機(jī)關(guān)黨委的支配部署和幫助指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)兩種方式，組織15名黨員（含1名轄區(qū)個(gè)體戶黨員），完成了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化學(xué)習(xí)階段的各項(xiàng)任務(wù)。全體黨員同志，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，主動(dòng)投入到第一階段的思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)探討、查找問題、制定先進(jìn)性詳細(xì)要求等各項(xiàng)工作之中，較好地解決了工作與學(xué)習(xí)的沖突，保證了學(xué)習(xí)效果，為先進(jìn)性學(xué)習(xí)教化階段順當(dāng)轉(zhuǎn)入先進(jìn)性分析評(píng)議階段，奠定了思想理論基礎(chǔ)。

一、基本做法及特點(diǎn)

進(jìn)入教化學(xué)習(xí)階段后，我們始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從提高思想相識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；打牢理論基礎(chǔ)，堅(jiān)決志向信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問題；強(qiáng)化黨員意識(shí)，細(xì)化先進(jìn)要求；嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果五個(gè)方面下功夫，求實(shí)效。全體黨員同志嚴(yán)格根據(jù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面把握，深化領(lǐng)悟，學(xué)以致用，并與分局2023年工作中提出的著力提高五種實(shí)力，重點(diǎn)開展“五項(xiàng)執(zhí)法”行動(dòng)，仔細(xì)搞好五項(xiàng)服務(wù)，大力加強(qiáng)五項(xiàng)建設(shè)，全面推動(dòng)“五增五創(chuàng)”相結(jié)合，從而深化了學(xué)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期目的。

（一）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，從思想相識(shí)上高要求，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)

分局支部委員會(huì)特地成立了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定了實(shí)施方案等。同時(shí)，分局通過(guò)媒體進(jìn)行了大力熗肆己玫難胺瘴а?/span始終堅(jiān)持把思想發(fā)動(dòng)、啟發(fā)自覺作為教化的首要工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，從一起先就做到教化活動(dòng)每推動(dòng)一步，思想發(fā)動(dòng)就跟進(jìn)一步，確保思想發(fā)動(dòng)不間斷，有的放矢搞保持黨員先進(jìn)性教化。一是營(yíng)造良好氛圍，調(diào)動(dòng)主動(dòng)因素。充分利用橫幅、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、投送新聞稿、觀看電教片等形式營(yíng)造學(xué)習(xí)教化聲勢(shì)，活躍學(xué)習(xí)氛圍，使全體黨員同志在深厚的輿論氛圍中自覺接受了教化和熏陶。二是明確教化活動(dòng)的重要性，激發(fā)黨員的自覺性。引導(dǎo)大家從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想、推動(dòng)新時(shí)期黨的建設(shè)的宏大工程、實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)，解決黨員隊(duì)伍存在的突出問題等方面，認(rèn)清開展先進(jìn)性教化的重要性必要性，增加保持黨員先進(jìn)性教化的責(zé)任感和緊迫感。三是注意教化引導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)看法。在學(xué)習(xí)教化中，我們剛好加強(qiáng)教化引導(dǎo)，明確提出了“黨員的先進(jìn)性首先體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性上”的要求，并對(duì)支配的學(xué)習(xí)內(nèi)容給予了新的任務(wù)、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的實(shí)踐，確定了重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化讀本》、十六大報(bào)告，十六屆三中、四中全會(huì)《確定》，《黨章》及先進(jìn)黨員的事跡等。使大家端正了思想相識(shí)，聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，溫故知新，精研細(xì)讀，深化思索，確保了學(xué)習(xí)熱忱不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松。

（二）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，從理論聯(lián)系事實(shí)上加強(qiáng)黨建

為防止學(xué)用脫節(jié)，解決“鉆不進(jìn)去，深不下去，用不起來(lái)”的問題，我們有針對(duì)性引導(dǎo)大家從書本走向社會(huì)，從理論走向?qū)嵺`，使大家達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所獲的目的。

一是抓好理論引導(dǎo)，使黨員的思想境界提高起來(lái)。學(xué)習(xí)教化起先后，我們?cè)诔浞謩?dòng)員的基礎(chǔ)上，集中組織黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化讀本》中的篇章，嚴(yán)格簽到制度、考勤制度、請(qǐng)假及缺課補(bǔ)課制度，使黨員同志加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和保持黨員先進(jìn)性的相識(shí)理解，進(jìn)一步提高了思想境界。二是抓好典型啟示，使黨員對(duì)自身保持先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)差距明確出來(lái)。一方面，通過(guò)觀看電教片運(yùn)用正面典型和先進(jìn)事跡教化黨員，切身領(lǐng)悟做官、做人、做事的道理；另一方面，運(yùn)用反面典型案例警示黨員，使廣闊黨員在形象教化中進(jìn)一步明確了自身在保持先進(jìn)性上存在的差距。三是抓好支部工作，使黨支部在學(xué)習(xí)教化中的自主作用發(fā)揮出來(lái)。我們把抓好黨支部的工作作為搞好教化的基礎(chǔ)和保證來(lái)抓。最大限度地調(diào)動(dòng)了黨支部教化活動(dòng)的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)建性，活躍了黨支部這一關(guān)鍵層面的工作。四是抓好探討溝通，使黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力激發(fā)出來(lái)。為防止黨員出現(xiàn)厭倦、消極和懈怠心情，我們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不斷給予新標(biāo)準(zhǔn)、新任務(wù)，要求黨員人人通讀教化讀本、人人撰寫體會(huì)文章、人人溝通心得感受，通過(guò)以讀促學(xué)、以寫促學(xué)的方式，全體黨員比照標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)查找不足，每位黨員記學(xué)習(xí)筆記不少與10000字，寫出學(xué)習(xí)心得，自覺征求看法，接受群眾監(jiān)督。使黨員受教化的主動(dòng)性、實(shí)效性得到了明顯增加。

（三）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，以黨建促監(jiān)管，以黨建促發(fā)展

在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)中，我們提出了“加強(qiáng)黨建促監(jiān)管，加強(qiáng)黨建促發(fā)展”的全新思路，實(shí)際工作中通過(guò)著力提高五種實(shí)力，即提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)實(shí)力，提高市場(chǎng)秩序的監(jiān)管實(shí)力，創(chuàng)建信用建設(shè)的引導(dǎo)實(shí)力，提高依法行政的執(zhí)法實(shí)力，提高執(zhí)政為民的服務(wù)實(shí)力；重點(diǎn)開展“五項(xiàng)執(zhí)法”行動(dòng)，即食品平安整治，愛護(hù)注冊(cè)商標(biāo)專用權(quán)，打擊非法傳銷，查廣告樹誠(chéng)信，合同欺詐；仔細(xì)搞好五項(xiàng)服務(wù)，即登記管理、市場(chǎng)準(zhǔn)入、拓寬服務(wù)、信用建設(shè)、拓展12315申訴舉報(bào)；大力加強(qiáng)五項(xiàng)建設(shè)，即黨組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、法制建設(shè)、基層建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)。努力實(shí)現(xiàn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教化和實(shí)際發(fā)展工作達(dá)到“兩不誤、雙促進(jìn)”，開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)第一階段的各項(xiàng)工作，通過(guò)召開動(dòng)員會(huì)、自學(xué)理論、觀看電教片等系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)為契機(jī)，組織局班子和全體局機(jī)關(guān)工作人員，全面推動(dòng)工商工作，努力實(shí)現(xiàn)工商事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，不斷促進(jìn)工商工作上臺(tái)階。

二、取得的初步成效及收獲

通過(guò)先進(jìn)性教化，大家普遍感到收獲很大，受益匪淺，效果明顯，是歷次教化少有的，主要表現(xiàn)在“四個(gè)明確，四個(gè)增加”。

（一）明確了開展黨員先進(jìn)性教化的重大意義，激發(fā)了黨員參與學(xué)習(xí)、接受教化的主動(dòng)性。通過(guò)開發(fā)區(qū)黨工委、機(jī)關(guān)黨委、分局黨支部三級(jí)聯(lián)動(dòng)，層層發(fā)動(dòng)，使大家從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，推動(dòng)新時(shí)期黨的建設(shè)的宏大工程、實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)、解決黨員隊(duì)伍存在的突出問題、完成開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展等“五個(gè)方面”，認(rèn)清了開展黨員先進(jìn)性教化的重大意義，解決了“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”、“怎樣學(xué)”的思想相識(shí)問題，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣闊黨員學(xué)習(xí)教化的主動(dòng)性，從而克服了教化前存在的“重復(fù)”、“厭倦”、“畏難”、“無(wú)用”心情，消退了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理。

（二）明確了保持黨員先進(jìn)性的重要性和必要性，增加了責(zé)任感。大家聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，聯(lián)系黨在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)、聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)，增加了保持黨員先進(jìn)性的緊迫性，從解決新時(shí)期黨員隊(duì)伍發(fā)生的新改變、我們黨面臨的“兩大”新考驗(yàn)、分局黨員隊(duì)伍存在的新問題的須要上，增加了保持黨員先進(jìn)性的堅(jiān)決性；從履行市場(chǎng)監(jiān)管工作“五項(xiàng)服務(wù)”的職能、推動(dòng)監(jiān)管工作改革、創(chuàng)新和發(fā)展、促進(jìn)我區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的須要上，強(qiáng)化了保持黨員先進(jìn)性的自覺性，增加了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的政治責(zé)任感和緊迫感。

（三）明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀的方法要求，增加了改造“三觀”的緊迫感

教化學(xué)習(xí)中，我們突出了“樹黨員先進(jìn)形象，做市場(chǎng)監(jiān)管衛(wèi)士”這一主題，把堅(jiān)固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀、人生觀，堅(jiān)固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀作為了教化學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，作為堅(jiān)決志向信念、保持黨員先進(jìn)性的關(guān)鍵和保證來(lái)落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家從所學(xué)理論中找出了樹立正確“三觀”的方法，在思想上堅(jiān)固樹立了正確的權(quán)力觀和行為準(zhǔn)則。即：樹立權(quán)力是人民給予的觀念，正確對(duì)待組織；樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念，正確對(duì)待群眾；樹立做官就是奉獻(xiàn)的觀念，正確對(duì)待個(gè)人；樹立權(quán)力必需受到制約的觀念，正確對(duì)待監(jiān)督。

（四）明確了在保持先進(jìn)性上存在的問題和差距，增加了邊學(xué)邊查邊改的自覺性

我們注意把學(xué)以致用、邊學(xué)邊查邊改結(jié)合起來(lái)，始終把查擺和解決問題作為學(xué)習(xí)階段的著眼點(diǎn)和整個(gè)教化的落腳點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)理論、開展探討、明確目標(biāo)，找準(zhǔn)自身問題，努力把教化學(xué)習(xí)的過(guò)程作為查擺和解決問題的全過(guò)程。在行動(dòng)中找差距，注意邊學(xué)邊用、邊查邊改、促進(jìn)帶著問題學(xué)理論，運(yùn)用觀點(diǎn)挖根源，防止就事論事、就現(xiàn)象到現(xiàn)象的問題發(fā)生，做到了在查找問題中深化教化學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)教化中找準(zhǔn)和解決問題，增加了教化學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

三、存在的不足和下步準(zhǔn)備

雖然這次我局黨支部的先進(jìn)性教化開局好、起步好、勢(shì)頭好，基本達(dá)到了預(yù)期效果和目的，但與中心和省、市委及開發(fā)區(qū)黨工委、機(jī)關(guān)黨委的要求尚存在肯定差距，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：一是發(fā)展不平衡，開展學(xué)習(xí)探討的高度、深度不夠，創(chuàng)新方法不多，特點(diǎn)不顯明；二是個(gè)別黨員同志還沒完全把自己擺進(jìn)去，滿意于一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鉆研、融會(huì)貫穿不夠，聯(lián)系實(shí)際消化理解不夠；三是監(jiān)管檢查市場(chǎng)的黨員同志忙于檢查市場(chǎng)工作多，抓詳細(xì)指導(dǎo)和督促幫助不夠，剛好收集、歸納、提煉閱歷做法不夠。為此，在下步工作中，我們要從五個(gè)方面接著努力，抓好落實(shí)。一是接著抓好黨員的思想發(fā)動(dòng)，確保全局黨員參與教化的思想不散、熱忱不減、標(biāo)準(zhǔn)不降；二是接著抓好理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，側(cè)重于運(yùn)用、思索、把握上下功夫，確保先進(jìn)性分析評(píng)議的高度和深度；三是接著抓好查擺和解決問題的落實(shí)，確保教化的針對(duì)性和實(shí)效性；四是接著抓好教化的創(chuàng)新工作，努力摸索適應(yīng)工商系統(tǒng)開展先進(jìn)性教化的方法、閱歷，爭(zhēng)取能夠出一些閱歷、成果；五是接著抓好工作與學(xué)習(xí)沖突的處理，嚴(yán)格考勤、簽到、請(qǐng)假及缺勤補(bǔ)課等制度，保證支部黨員集中精力進(jìn)行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)，以鞏固良好的學(xué)習(xí)教化勢(shì)頭。

四、轉(zhuǎn)段申請(qǐng)報(bào)告

自2月3日開發(fā)區(qū)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)至3月10日，我局黨支部根據(jù)規(guī)定要求基本完成了第一階段的工作，參與教化學(xué)習(xí)的黨員15人（含1名轄區(qū)個(gè)體戶黨員），做到了教化活動(dòng)人員、時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量四落實(shí)。制定和落實(shí)了《政治理論學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《請(qǐng)假及缺課補(bǔ)課制度》等制度；黨員完成了每人心得體會(huì)文章及一本學(xué)習(xí)筆記，目前已全部上交；在黨支部進(jìn)行小結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)黨員落實(shí)學(xué)習(xí)安排、會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)考勤、補(bǔ)課、個(gè)人筆記、體會(huì)文章等進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，做好第一階段的考核、評(píng)比、總結(jié)工作，做好轉(zhuǎn)段前的各項(xiàng)打算工作。

可以說(shuō)，我支部的先進(jìn)性教化學(xué)習(xí)階段的工作，做到了組織嚴(yán)密、方法敏捷、扎實(shí)有效，達(dá)到了開發(fā)區(qū)黨工委和機(jī)關(guān)黨委提出的要求，群眾反響也較好。為此，特申請(qǐng)開發(fā)區(qū)機(jī)關(guān)黨委先進(jìn)性教化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室批準(zhǔn)我支部的先進(jìn)性教化學(xué)習(xí)工作階段轉(zhuǎn)入先進(jìn)性分析評(píng)議階段。

特此報(bào)告

二00五年三月十日

工商局先進(jìn)性教化學(xué)習(xí)階段總結(jié)及轉(zhuǎn)段申請(qǐng)

市文明衛(wèi)生工作先進(jìn)單位申請(qǐng)報(bào)告

我是一所寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，共有在校學(xué)生2035人；老師115人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。近年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)政府的關(guān)懷和支持下，先后籌措資金達(dá)1800多萬(wàn)元在xx對(duì)學(xué)校進(jìn)行了改擴(kuò)建工程，現(xiàn)全校占地51畝，擁有建筑面積16000平方米，大大改善了辦學(xué)條件，使學(xué)校面貌面貌一新，領(lǐng)先實(shí)現(xiàn)了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，全部教室配備了多媒體體設(shè)備，辦學(xué)條件達(dá)到了全區(qū)領(lǐng)先水平。

在教化主管部門、市、區(qū)環(huán)衛(wèi)中心和鎮(zhèn)愛衛(wèi)會(huì)的正確指導(dǎo)下，我們始終堅(jiān)持以人為本，狠抓兩個(gè)文明建設(shè)，現(xiàn)已達(dá)到了一個(gè)自然和諧、環(huán)境美麗市級(jí)綠色學(xué)校。先后被授予浙江省行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體、浙江省施行《國(guó)家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)集體、嘉興市中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、嘉興市文明單位、嘉興市衛(wèi)生先進(jìn)單位、南湖區(qū)平安學(xué)校、教化工作先進(jìn)集體、德育工作先進(jìn)集體、教學(xué)評(píng)估一等獎(jiǎng)。

在此，特申報(bào)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明衛(wèi)生工作先進(jìn)單位。

工商局先進(jìn)性教化學(xué)習(xí)階段總結(jié)及轉(zhuǎn)段申請(qǐng)述職報(bào)告范文

開發(fā)區(qū)機(jī)關(guān)黨委先進(jìn)性教化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室：

從2月3日至3月10日，我局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化工作領(lǐng)導(dǎo)組嚴(yán)格根據(jù)省、市委和開發(fā)區(qū)黨工委、機(jī)關(guān)黨委的指示要求，在開發(fā)區(qū)黨工委和機(jī)關(guān)黨委的支配部署和幫助指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)兩種方式，組織15名黨員（含1名轄區(qū)個(gè)體戶黨員），完成了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化學(xué)習(xí)階段的各項(xiàng)任務(wù)。全體黨員同志，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，主動(dòng)投入到第一階段的思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)探討、查找問題、制定先進(jìn)性詳細(xì)要求等各項(xiàng)工作之中，較好地解決了工作與學(xué)習(xí)的沖突，保證了學(xué)習(xí)效果，為先進(jìn)性學(xué)習(xí)教化階段順當(dāng)轉(zhuǎn)入先進(jìn)性分析評(píng)議階段，奠定了思想理論基礎(chǔ)。

一、基本做法及特點(diǎn)

進(jìn)入教化學(xué)習(xí)階段后，我們始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從提高思想相識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；打牢理論基礎(chǔ)，堅(jiān)決志向信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問題；強(qiáng)化黨員意識(shí)，細(xì)化先進(jìn)要求；嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果五個(gè)方面下功夫，求實(shí)效。全體黨員同志嚴(yán)格根據(jù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面把握，深化領(lǐng)悟，學(xué)以致用，并與分局2023年工作中提出的著力提高五種實(shí)力，重點(diǎn)開展“五項(xiàng)執(zhí)法”行動(dòng)，仔細(xì)搞好五項(xiàng)服務(wù)，大力加強(qiáng)五項(xiàng)建設(shè)，全面推動(dòng)“五增五創(chuàng)”相結(jié)合，從而深化了學(xué)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期目的。

（一）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，從思想相識(shí)上高要求，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)

分局支部委員會(huì)特地成立了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定了實(shí)施方案等。同時(shí)，分局通過(guò)媒體進(jìn)行了大力熗肆己玫難胺瘴а?/span始終堅(jiān)持把思想發(fā)動(dòng)、啟發(fā)自覺作為教化的首要工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，從一起先就做到教化活動(dòng)每推動(dòng)一步，思想發(fā)動(dòng)就跟進(jìn)一步，確保思想發(fā)動(dòng)不間斷，有的放矢搞保持黨員先進(jìn)性教化。一是營(yíng)造良好氛圍，調(diào)動(dòng)主動(dòng)因素。充分利用橫幅、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、投送新聞稿、觀看電教片等形式營(yíng)造學(xué)習(xí)教化聲勢(shì)，活躍學(xué)習(xí)氛圍，使全體黨員同志在深厚的輿論氛圍中自覺接受了教化和熏陶。二是明確教化活動(dòng)的重要性，激發(fā)黨員的自覺性。引導(dǎo)大家從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想、推動(dòng)新時(shí)期黨的建設(shè)的宏大工程、實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)，解決黨員隊(duì)伍存在的突出問題等方面，認(rèn)清開展先進(jìn)性教化的重要性必要性，增加保持黨員先進(jìn)性教化的責(zé)任感和緊迫感。三是注意教化引導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)看法。在學(xué)習(xí)教化中，我們剛好加強(qiáng)教化引導(dǎo)，明確提出了“黨員的先進(jìn)性首先體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性上”的要求，并對(duì)支配的學(xué)習(xí)內(nèi)容給予了新的任務(wù)、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的實(shí)踐，確定了重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化讀本》、十六大報(bào)告，十六屆三中、四中全會(huì)《確定》，《黨章》及先進(jìn)黨員的事跡等。使大家端正了思想相識(shí)，聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，溫故知新，精研細(xì)讀，深化思索，確保了學(xué)習(xí)熱忱不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松。

（二）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，從理論聯(lián)系事實(shí)上加強(qiáng)黨建

為防止學(xué)用脫節(jié)，解決“鉆不進(jìn)去，深不下去，用不起來(lái)”的問題，我們有針對(duì)性引導(dǎo)大家從書本走向社會(huì)，從理論走向?qū)嵺`，使大家達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所獲的目的。

一是抓好理論引導(dǎo)，使黨員的思想境界提高起來(lái)。學(xué)習(xí)教化起先后，我們?cè)诔浞謩?dòng)員的基礎(chǔ)上，集中組織黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化讀本》中的篇章，嚴(yán)格簽到制度、考勤制度、請(qǐng)假及缺課補(bǔ)課制度，使黨員同志加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和保持黨員先進(jìn)性的相識(shí)理解，進(jìn)一步提高了思想境界。二是抓好典型啟示，使黨員對(duì)自身保持先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)差距明確出來(lái)。一方面，通過(guò)觀看電教片運(yùn)用正面典型和先進(jìn)事跡教化黨員，切身領(lǐng)悟做官、做人、做事的道理；另一方面，運(yùn)用反面典型案例警示黨員，使廣闊黨員在形象教化中進(jìn)一步明確了自身在保持先進(jìn)性上存在的差距。三是抓好支部工作，使黨支部在學(xué)習(xí)教化中的自主作用發(fā)揮出來(lái)。我們把抓好黨支部的工作作為搞好教化的基礎(chǔ)和保證來(lái)抓。最大限度地調(diào)動(dòng)了黨支部教化活動(dòng)的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)建性，活躍了黨支部這一關(guān)鍵層面的工作。四是抓好探討溝通，使黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力激發(fā)出來(lái)。為防止黨員出現(xiàn)厭倦、消極和懈怠心情，我們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不斷給予新標(biāo)準(zhǔn)、新任務(wù)，要求黨員人人通讀教化讀本、人人撰寫體會(huì)文章、人人溝通心得感受，通過(guò)以讀促學(xué)、以寫促學(xué)的方式，全體黨員比照標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)查找不足，每位黨員記學(xué)習(xí)筆記不少與10000字，寫出學(xué)習(xí)心得3篇，自覺征求看法，接受群眾監(jiān)督。使黨員受教化的主動(dòng)性、實(shí)效性得到了明顯增加。

（三）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，以黨建促監(jiān)管，以黨建促發(fā)展

學(xué)校先進(jìn)單位申請(qǐng)報(bào)告

xx區(qū)先進(jìn)單位評(píng)審xx：

西安市ｘｘｘｘ英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)xx市xx區(qū)教化局批準(zhǔn)成立于XX年，近年來(lái)，我單位在各級(jí)xx、有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞英語(yǔ)教化培訓(xùn)工作部署，以“育人為本，面對(duì)將來(lái)”為辦學(xué)宗旨，為社會(huì)做出了可喜的貢獻(xiàn)。我單位的主要做法是：

一、師資隊(duì)伍嚴(yán)控化

為了能夠培育出更優(yōu)秀的學(xué)生，我校招收老師時(shí)，均以英語(yǔ)四六級(jí)以上的師范院校本科學(xué)歷畢業(yè)生為基礎(chǔ)，進(jìn)行嚴(yán)格的筆試面試后進(jìn)行試講，初步篩選出基本符合我校招收老師條件的人員。然后進(jìn)行統(tǒng)一的系統(tǒng)化集中培訓(xùn)。培訓(xùn)之后再看試講結(jié)果，而確定老師去留。在老師日?？己水?dāng)中，我校更是嚴(yán)格考核。因?yàn)槊恳晃焕蠋煹难孕泻妥鳛?，都?huì)影響廣闊辛辛學(xué)子的明天。所以為了對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，我校把師資隊(duì)伍的建設(shè)作為發(fā)展的重中之重，嚴(yán)格，再嚴(yán)格。

二、教化手法創(chuàng)新化

孔子得七十二xx，概因材施教之功。我校自成立以來(lái)，領(lǐng)先推出“寓教于樂，情景教學(xué)”的獨(dú)樹一幟的教學(xué)理念。采納全新的小班教學(xué)模式，徹底跳出了傳統(tǒng)啞巴英語(yǔ)的惡性教學(xué)模式。教室配有空調(diào)、錄音機(jī)、電視機(jī)及教學(xué)vcd、掛圖等教學(xué)設(shè)施，以及整體英語(yǔ)視聽多xx教室。努力營(yíng)造聽、說(shuō)、讀、寫、譯全新的語(yǔ)言環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，培育學(xué)生的感知、記憶、想象、思維等方面的實(shí)力。讓每一位學(xué)生都可以快樂的全身心融入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中。

三、教化事業(yè)服務(wù)化

教化是國(guó)之大計(jì)，外語(yǔ)教學(xué)更是我國(guó)民走向世界的基礎(chǔ)。作為全國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)探討專業(yè)xx授權(quán)“新課標(biāo)中小學(xué)生考級(jí)英語(yǔ)教學(xué)基地及考點(diǎn)”。本著對(duì)學(xué)生的服務(wù)精神、對(duì)全國(guó)外語(yǔ)教化事業(yè)的服務(wù)精神，我校在中小學(xué)考級(jí)教學(xué)當(dāng)中，始終努力貢獻(xiàn)則自己的一份綿薄之力?！胺?wù)社會(huì)，服務(wù)大眾”是我校在“育人為本，面對(duì)將來(lái)”的辦學(xué)宗旨的基礎(chǔ)上的高度管理理念。

四、事業(yè)單位市場(chǎng)化

我校是經(jīng)蓮湖區(qū)教化局批準(zhǔn)的事業(yè)型單位。過(guò)去類似的事業(yè)型單位經(jīng)常沒有強(qiáng)大的市場(chǎng)承受實(shí)力，運(yùn)作困難。但是我校在運(yùn)作過(guò)程當(dāng)中，手法新奇、大膽嘗試、突破舊有觀念，徹底走出了事業(yè)型單位老化落后遲鈍的泥潭，從各個(gè)方面完全經(jīng)受著市場(chǎng)的考量。不僅解決了自身的生存問題，同時(shí)給整個(gè)地區(qū)的教化培訓(xùn)事業(yè)注入了簇新的發(fā)展空氣。對(duì)西安市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的運(yùn)作模式起到了強(qiáng)大的推動(dòng)作用。２００５年更被全國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)探討會(huì)授權(quán)為“英語(yǔ)等級(jí)考試英語(yǔ)教學(xué)基地”。受到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

五、教化成果豐碩化

桃李不言，下自成蹊。自辦學(xué)以來(lái)，先后有4500余名學(xué)生在我校參與了各類英語(yǔ)學(xué)習(xí)。其中，有460余人在各級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)率達(dá)到了歷屆學(xué)生總數(shù)的12％，在全國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)界引起了劇烈反響。XX到XX年劍橋少兒英語(yǔ)考級(jí)通過(guò)率甚至高達(dá)９５％以上。XX、XX、XX、XX年我校均有學(xué)生在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，ｘｘ同學(xué)更是榮獲了一等獎(jiǎng)的桂冠。XX年我校學(xué)生甚至在中考中獲得英語(yǔ)滿分的好成果?；谖倚Ｒ回炓詠?lái)取得的成果，先后被評(píng)為“西安市職業(yè)教化與成人教化先進(jìn)單位”和“xx區(qū)民辦教化機(jī)構(gòu)先進(jìn)單位”。更被全國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)探討專業(yè)xx授權(quán)“新課標(biāo)中小學(xué)生考級(jí)英語(yǔ)教學(xué)基地及考點(diǎn)”。

六、社區(qū)服務(wù)責(zé)任化

我校成立之初，限于地域輻射實(shí)力，本著服務(wù)社區(qū)為原則、為己任，雖然做出了一些成果和貢獻(xiàn)，受到社會(huì)各界廣泛認(rèn)可。但長(zhǎng)期的發(fā)展使我們不能遺忘自身對(duì)社區(qū)的服務(wù)責(zé)任。在社區(qū)的精神文明建設(shè)當(dāng)中，我校更是做出表率作用，主動(dòng)協(xié)作社區(qū)的各項(xiàng)工作，在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)又有了良好的口碑。

七、公益事業(yè)終身化

XX年3月，我校作為“XX社會(huì)公益年”的發(fā)起單位之一，聯(lián)合陜西省社會(huì)公益基金會(huì)推出回饋社會(huì)的又一善舉。當(dāng)年供應(yīng)20個(gè)名額，對(duì)貧困家庭的六到十六歲兒童進(jìn)行免費(fèi)英語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)。此招生名單將由陜西社會(huì)公益基金會(huì)調(diào)查、核實(shí)、探討之后供應(yīng)給我校。我們希望能為孩子們的教化盡自己的一份心、一份力。此舉受到了中國(guó)社會(huì)公益基金會(huì)的高度贊譽(yù)。

同時(shí)，我們還xx等工作，均取得了較好成果，特申請(qǐng)驗(yàn)收。

金華市第三屆教化科研先進(jìn)集體申請(qǐng)報(bào)告

金華市第三屆教化科研先進(jìn)集體申請(qǐng)報(bào)告

南苑中學(xué)

市教科所：

依據(jù)金市教規(guī)[2023]6號(hào)文件《關(guān)于評(píng)比金華市第三屆教化科研先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的通知》精神，我校仔細(xì)比照考核細(xì)則，主動(dòng)開展自查自評(píng)工作?，F(xiàn)呈上《南苑中學(xué)創(chuàng)建市級(jí)教化科研先進(jìn)集體申請(qǐng)報(bào)告》，請(qǐng)予以審查。

一．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，完善教化科研的管理機(jī)制。

開展教化科研，促進(jìn)每個(gè)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，旨在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)工作的全面發(fā)展。在開展教化科研過(guò)程中，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，全校上下團(tuán)結(jié)一心，不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探究教化科研的新途徑。學(xué)校經(jīng)過(guò)仔細(xì)研討，制訂了教科研工作安排，建立了由分管教科研副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)主任任副組長(zhǎng)，各學(xué)科首席老師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體管理者共同學(xué)習(xí)，共同參加，共同奮斗，創(chuàng)建條件，利用學(xué)?？衫玫囊磺匈Y源，主動(dòng)開展教化科研活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課指導(dǎo)，每位老師（包括中層管理人員）都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，為開展教化科研營(yíng)造了深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校先后出臺(tái)了《南苑中學(xué)周前會(huì)學(xué)習(xí)制度》、《南苑中學(xué)老師業(yè)務(wù)進(jìn)修與外出學(xué)習(xí)制度》和《南苑中學(xué)師徒結(jié)對(duì)與考核制度》、《南苑中學(xué)教科研成果嘉獎(jiǎng)方法》等規(guī)章制度，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。每學(xué)期做到期初有安排，期末有考核、總結(jié)。

二．改善條件，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，為開展教化科研供應(yīng)保障。

在教化科研中，學(xué)校舍得投入。除了每年給校圖書室、閱覽室添置大量圖書、報(bào)刊外，還為每位老師出資訂閱教學(xué)資料和專業(yè)書刊。每個(gè)老師辦公室、備課組都配備了辦公電腦，并建立了設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)網(wǎng)，便利老師查閱資料。學(xué)校還供應(yīng)經(jīng)費(fèi)，保證每個(gè)學(xué)科組、每位老師每一學(xué)年有一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。近兩年來(lái)學(xué)校已先后組織行政人員和老師外出到上海、杭州、余杭、義烏、溫州、寧波、臺(tái)州、紹興等地聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校還主動(dòng)激勵(lì)中青年老師參與在職進(jìn)修，進(jìn)修合格賜予1000元的嘉獎(jiǎng)。

三．主動(dòng)開展教化科研培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高老師教學(xué)水平。

開展以校為本的教學(xué)探討活動(dòng)是新世紀(jì)國(guó)家基礎(chǔ)教化課程改革老師技能培訓(xùn)的重要舉措。自課程試驗(yàn)改革以來(lái)，學(xué)校教務(wù)處主動(dòng)創(chuàng)新，不斷拓展教化科研的內(nèi)容和渠道，主要有：

1．校級(jí)教研制度化，校際教研常?；榱税l(fā)揮我校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，利用西苑中學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)，前兩年我校還與西苑中學(xué)實(shí)行連鎖辦學(xué)，取得了良好的效果。在教學(xué)上，兩校規(guī)定各備課組每?jī)芍苓M(jìn)行一次教學(xué)溝通。公開課，兩校老師互聽互評(píng)；新老師匯報(bào)課，由兩校的評(píng)委一起聽課、打分、評(píng)課。各級(jí)各類的教研活動(dòng)，盡量爭(zhēng)取到我校來(lái)進(jìn)行。婺城區(qū)、金東區(qū)、開發(fā)區(qū)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、英語(yǔ)等學(xué)科教研活動(dòng)，多次在我校實(shí)行，既使我校的老師有一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，更使我校老師在“家門口”能學(xué)到其他學(xué)校優(yōu)秀老師的教學(xué)本事。

2．接著實(shí)行備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動(dòng)制度。

要求：每個(gè)組依據(jù)組內(nèi)老師的空課時(shí)間合理支配，可以分時(shí)段進(jìn)行；每次活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。

方法：推行教法探討、問題會(huì)診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩探討等，并主動(dòng)提倡即時(shí)溝通、即時(shí)研討和即時(shí)反思。

3．實(shí)施“藍(lán)青工程”，重視青年老師的培育，提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。學(xué)校充分利用學(xué)校內(nèi)部資源，主動(dòng)開展校本培訓(xùn)。如老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力、多媒體課件制作、教科研論文選題與撰寫等的培訓(xùn)，都收到了很好的效果。尤其是注意對(duì)青年老師的校本培訓(xùn)，是我校的一大特色。我校青年老師占多數(shù)，這既是優(yōu)勢(shì)，也有不足。為此，學(xué)校確定以新課程改革為契機(jī)，以師資培訓(xùn)為突破口，對(duì)青年老師提出了“三年成型，六年成才，九年成名”的奮斗目標(biāo)。為了讓青年老師快速成長(zhǎng)，學(xué)校每個(gè)學(xué)年都要為教齡未滿三年的新老師實(shí)行隆重的新老老師結(jié)對(duì)儀式。平常通過(guò)聽課、學(xué)習(xí)、溝通、指導(dǎo)，促進(jìn)新老老師共同提高。期末，學(xué)校組織首席老師從課堂教學(xué)、聽課、匯報(bào)課、教學(xué)成果、獲獎(jiǎng)及特色等方面對(duì)其進(jìn)行全面考核，對(duì)成長(zhǎng)快、成果優(yōu)的新老師及其指導(dǎo)師予以嘉獎(jiǎng)。

四．實(shí)施“科教興校”戰(zhàn)略，以科研課題促進(jìn)教化科研。

加強(qiáng)教化科研，不僅是提高老師自身素養(yǎng)的重要途徑，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

1．重視科研理論學(xué)習(xí)。近年來(lái)，我們用集中與分散相結(jié)合、輔

導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合等方法，相繼組織老師學(xué)習(xí)了《國(guó)際教化新理念》等師訓(xùn)教材。每學(xué)期依據(jù)狀況支配2至3次專家講座。僅2023年第一學(xué)期就邀請(qǐng)了市教科所《東方教化探討》主任編輯洪飛來(lái)校作“案例探討輔導(dǎo)報(bào)告”，邀請(qǐng)了市教化局副局長(zhǎng)許璋作“老師要成為一名反思者”的專題講座。廣闊老師通過(guò)學(xué)習(xí)，駕馭了教化科研的基本學(xué)問和方法，初步具備了開展教化科研的實(shí)力，懂得了如何選題、方案設(shè)計(jì)、探討及資料的整理、分析和撰寫結(jié)題報(bào)告等。學(xué)校還獲得了“金華市區(qū)千名科研型骨干老師教化理論學(xué)習(xí)月”活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2．搞好每學(xué)期一次的老師論壇。

自2023年起，我校每學(xué)期組織一次老師論壇。聘請(qǐng)優(yōu)秀老師、骨干老師及外出培訓(xùn)老師開設(shè)講座溝通閱歷，同時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專家教授進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，如本學(xué)期邀請(qǐng)了金華教化學(xué)院書記吳惠青教授作點(diǎn)評(píng)。既為老師的成長(zhǎng)供應(yīng)了舞臺(tái)，又發(fā)揮其帶動(dòng)作用。

3．每學(xué)期組織一次論文和案例評(píng)比活動(dòng)。要求人人參加，經(jīng)過(guò)校級(jí)初評(píng)、專家點(diǎn)評(píng)，仔細(xì)修改，提高論文質(zhì)量，再送市級(jí)評(píng)比，上學(xué)期選送了6到市級(jí)參評(píng)。對(duì)于優(yōu)秀論文，學(xué)校教科室主動(dòng)舉薦向各級(jí)各類雜志投稿發(fā)表。五．扎扎實(shí)實(shí)創(chuàng)建，實(shí)實(shí)在在收獲。

通過(guò)