小班班主任上學(xué)期工作計(jì)劃

小班班主任上學(xué)期工作計(jì)劃小班班主任上學(xué)期工作安排篇1

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說(shuō)話不清晰為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進(jìn)步。

二、教化教學(xué)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作安排，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教化及品德教化，增加幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言實(shí)力，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)記的同時(shí)，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延長(zhǎng)到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延長(zhǎng)。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注意孩子各方面實(shí)力的培育，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的學(xué)問，駕馭更多的技能。

對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，嬉戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定嬉戲方案，開展豐富的區(qū)域嬉戲和角色嬉戲，增加很多的嬉戲操作材料和半成品，讓幼兒根據(jù)自己的須要進(jìn)行嬉戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的閱歷，提高幼兒之間的交往實(shí)力。

依據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

1.會(huì)運(yùn)用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)潔關(guān)系，懂得健康的重要性。

2.寧?kù)o就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

3.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，運(yùn)用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

4.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得愛護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

5.愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整齊。

6.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能運(yùn)用他人的物品。

健康：

1.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力;

2.能主動(dòng)參與多種體育活動(dòng)，能運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并留意平安。

3.了解興奮的心情對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培育幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。

語(yǔ)言：

1.學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨意插嘴。喜愛與同伴和老師說(shuō)話，情愿在集風(fēng)光 前表達(dá)自己的意愿。

2.會(huì)說(shuō)一般話。能有愛好運(yùn)用各種感官，根據(jù)要求感知講解并描述的內(nèi)容。理解簡(jiǎn)潔的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

3.能主動(dòng)參加聽、說(shuō)、回答，學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求。

科學(xué)：

1.對(duì)四周事物有愛好，會(huì)用感觀干脆感知和視察四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維實(shí)力;

2.視察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3.喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

藝術(shù)：

1.樂意參與美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，培育對(duì)繪畫的愛好。

2.相識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動(dòng)。

3.能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。

4.學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的動(dòng)作。樂意參與音樂活動(dòng)，喜愛做音樂嬉戲，

社會(huì)：

1.能感受四周成人的關(guān)切和愛惜。愛父母，愛老師，會(huì)運(yùn)用一些禮貌用語(yǔ)。

2.能和同伴共同嬉戲，情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小摯友，培育幼兒的獨(dú)立性和最基本的限制實(shí)力。

3.熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，相識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

三、衛(wèi)生保健及平安工作

衛(wèi)生保健

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，老師以親切的口吻，熱忱的看法向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放美麗舒緩的音樂。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培育良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和汲取，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要寧?kù)o、開心地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用勺子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶暖和的懷抱中走出來(lái)，孩子的每一點(diǎn)事情家長(zhǎng)都會(huì)照看的四平八穩(wěn)。

小班班主任上學(xué)期工作安排篇2

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定，自理實(shí)力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧；不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的特性強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜愛自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活。

二、目標(biāo)：

1、培育幼兒基本的自我生活服務(wù)實(shí)力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2、以班級(jí)的實(shí)際狀況動(dòng)身，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培育孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。

3、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的愛好。

4、建立相互敬重、相互接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿足。

5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、內(nèi)容及措施：

（一）、教化保育工作：

1、教化教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：

健康：

①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理實(shí)力。

②、能主動(dòng)參與多種體育活動(dòng)，能運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并留意平安。

③、相識(shí)人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)潔學(xué)問，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

④、了解興奮的心情對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培育幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。

⑤、培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。

語(yǔ)言：

①、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨意插嘴。喜愛與同伴和老師說(shuō)話，情愿在集風(fēng)光 前表達(dá)自己的意愿。

②、會(huì)說(shuō)一般話，理解簡(jiǎn)潔的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

③、能主動(dòng)參加聽、說(shuō)、回答，學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求。

科學(xué)：

①、對(duì)四周事物有愛好，會(huì)用感觀干脆感知和視察四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維實(shí)力。

②、視察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

③、喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

④、區(qū)分1和很多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一樣點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

⑤、相識(shí)三角形、圓形、正方形。

藝術(shù)：

①、樂意參與美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，培育對(duì)繪畫的愛好。

②、學(xué)習(xí)握筆的姿態(tài)，相識(shí)繪畫簡(jiǎn)潔工具。培育幼兒大膽繪畫。

③、相識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動(dòng)。

④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。

⑤、學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的動(dòng)作。樂意參與音樂活動(dòng)，喜愛做音樂嬉戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來(lái)的歡樂。

社會(huì)：

①、熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，相識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

②、幼兒保持開心的心情，情愿與他人交往，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通平安常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。

③、能感受四周成人的關(guān)切和愛惜。愛父母，愛老師，會(huì)運(yùn)用一些禮貌用語(yǔ)。

④、能和同伴共同嬉戲，情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小摯友，培育幼兒的獨(dú)立性和最基本的限制實(shí)力。

2、保育工作:

①、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活自理實(shí)力及衛(wèi)生習(xí)慣。

②、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康教化，身心得到良好的發(fā)展。

③、教給孩子初步的自我愛護(hù)實(shí)力，并加強(qiáng)他們的自我愛護(hù)意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危急動(dòng)作，不倒爬等。

3、德育工作：

①、高興奮興上幼兒園，主動(dòng)和老師問好，跟爸爸媽媽再見。

②、在日常生活中能運(yùn)用禮貌用語(yǔ)：早，好，再見，請(qǐng)，感謝，對(duì)不起，沒關(guān)系等。

③、在日常生活中做到三“輕”：說(shuō)話輕，走路輕，放下東西輕。

④、和同伴友好相處。

⑤、接著進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教化。

4、平安工作：

①、接著嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。

②、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，剛好上報(bào)處理，把平安工作放在第一位。

③、相識(shí)有關(guān)平安標(biāo)記，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則。教化幼兒不玩火及危急物品。

④、不和生疏人說(shuō)話，不要接受生疏人的東西，不跟生疏人走。

⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的平安學(xué)問。

（二）、英語(yǔ)，識(shí)字，蒙氏特色教化：

本班在課題開展中，我們將依據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展。

（三）、家長(zhǎng)工作：

1、召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解老師的工作狀況并理解、支持和協(xié)作我們的工作。

2、開辦家園聯(lián)系欄，親密家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。

4、定期與家長(zhǎng)交換看法，共同教化好幼兒。接著激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參加主題活動(dòng)，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們綻開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感溝通。

小班班主任上學(xué)期工作安排篇3

一、我班班級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人，其中男孩8人，女孩6人。部分孩子都是長(zhǎng)輩照看，沒上過幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨(dú)生子女，但長(zhǎng)輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少熬煉。開學(xué)后，從對(duì)幼兒日常視察中，我對(duì)他們各方面的發(fā)展?fàn)顩r有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)老師提示能主動(dòng)的撿起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)小摯友都能自覺上床入睡。

二、班級(jí)工作總目標(biāo)

仔細(xì)學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)實(shí)力及良好的行為習(xí)慣，增加目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑開心地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教化，留意家庭教化與社會(huì)教化的一樣性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)建一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

三、教化目標(biāo)

(一)健康

(1)喜愛幼兒園，有自己的摯友，樂于參加集體生活。

(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整齊，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)能寧?kù)o入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

(4)了解一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)，培育初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

(5)在老師的幫助下克服困難，情愿參與活動(dòng)。

(6)在集體活動(dòng)中，心情安定開心、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

(二)語(yǔ)言

(1)能聽懂一般話并會(huì)說(shuō)一般話。

(2)學(xué)會(huì)寧?kù)o聽同伴說(shuō)話，與同伴溝通，敢在集風(fēng)光 前講話、表演。

(3)在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。

小班班主任上學(xué)期工作安排篇4

一、狀況分析。

本班幼兒共有43人，其中男生24人，女生19人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有4個(gè)幼兒上過小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問上的打算，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參加到教學(xué)活動(dòng)中。另外有部分幼兒在自理實(shí)力和社會(huì)性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理實(shí)力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無(wú)關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長(zhǎng)輩們的寵愛，許多事情都由家長(zhǎng)一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了珍貴的自理實(shí)力培育和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且還造成幼兒依靠性強(qiáng)、生活技能差。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小摯友的生活、活動(dòng)區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨(dú)子獨(dú)女，平常缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)害怕、羞澀、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控實(shí)力差。

二、總目標(biāo)。

1、通過各種教化手段讓幼兒能感受成人的關(guān)切和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)運(yùn)用一些禮貌用語(yǔ)。

2、提示幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同嬉戲。

3、培育幼兒初步的自我服務(wù)實(shí)力，能參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，做自己能做的事。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的心情參與各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表看法。

5、激勵(lì)幼兒情愿與同伴交往。

6、能和家人、小摯友、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)當(dāng)關(guān)切別人。

7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。

8、初步相識(shí)集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)親密協(xié)作，剛好更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，激勵(lì)幼兒動(dòng)手參加，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)實(shí)力、動(dòng)手操作實(shí)力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展須要，滿意幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，親密協(xié)作教學(xué)須要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。

3、充分利用家長(zhǎng)資源，激勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

四、詳細(xì)工作措施。

1、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，同等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教化意識(shí)，不斷修正服務(wù)看法，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

2.“忠誠(chéng)、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來(lái)的改變，在探究中享受歡樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3、我和龐老師是新組合，因此，我們必需在工作中加強(qiáng)彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間協(xié)作、家長(zhǎng)工作和教化、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教化工作內(nèi)容與措施，分工狀況。使我們不斷通過自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4、堅(jiān)固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，主動(dòng)參與各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新學(xué)問、更新教化觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。

小班班主任上學(xué)期工作安排篇5

新的學(xué)期來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作安排如下：

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定，自理實(shí)力和行為習(xí)慣普遍較差。

如：早上入園會(huì)哭鬧；不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的特性強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜愛自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活。

二、目標(biāo)：

1、培育幼兒基本的自我生活服務(wù)實(shí)力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2、以班級(jí)的實(shí)際狀況動(dòng)身，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培育孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。

3、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的愛好。

4、建立相互敬重、相互接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿足。

5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、內(nèi)容及措施：

（一）、教化保育工作：

1、教化教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：

健康：

①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理實(shí)力。

②、能主動(dòng)參與多種體育活動(dòng)，能運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并留意平安。

③、相識(shí)人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)潔學(xué)問，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

④、了解興奮的心情對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培育幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。

⑤、培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。

語(yǔ)言：

①、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨意插嘴。喜愛與同伴和老師說(shuō)話，情愿在集風(fēng)光 前表達(dá)自己的意愿。

②、會(huì)說(shuō)一般話，理解簡(jiǎn)潔的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

③、能主動(dòng)參加聽、說(shuō)、回答，學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求。

科學(xué)：

①、對(duì)四周事物有愛好，會(huì)用感觀干脆感知和視察四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維實(shí)力。

②、視察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

③、喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

④、區(qū)分1和很多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一樣點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

⑤、相識(shí)三角形、圓形、正方形。

藝術(shù)：

①、樂意參與美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，培育對(duì)繪畫的愛好。

②、學(xué)習(xí)握筆的姿態(tài)，相識(shí)繪畫簡(jiǎn)潔工具。培育幼兒大膽繪畫。

③、相識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動(dòng)。

④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。

⑤、學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的動(dòng)作。樂意參與音樂活動(dòng)，喜愛做音樂嬉戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來(lái)的歡樂。

社會(huì)：

①、熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，相識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

②、幼兒保持開心的心情，情愿與他人交往，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生