元宵節(jié)活動(dòng)幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)方案

1.請家長帶幼兒走出家門，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，收集元宵節(jié)來歷和習(xí)俗的相關(guān)資2.展出幼兒收集的資料，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說一說，豐富對元宵節(jié)的生疏。父親節(jié)翩不過至。人生中很多東西，不行能永久地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫和著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝福世上全部的父親們節(jié)日歡快!3.利用進(jìn)餐前后時(shí)間，組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳奇和故事。活動(dòng)二：參觀花燈展通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工以上是我組教師在本期的教研工作狀況，但還需連續(xù)努力，下期我組將加大教研力度，對幼兒的交往力量和語言進(jìn)展力量進(jìn)展研討，開展說、看、評活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素養(yǎng)。1.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、顏色、圖案等特點(diǎn)。2.能大膽地用連貫的語言表達(dá)自己的閱歷和觀看中的覺察。3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。教師小結(jié)：在玩這個(gè)玩耍時(shí)，我們肯定要聽同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開頭劃槳，大家的速度、動(dòng)作都要全都，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得格外好，格外齊心的，才這么精彩?！镏笇?dǎo)語：這里有很多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和覺察。區(qū)域中供給與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：供給有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：供給“賽龍舟”玩耍所供幼兒玩耍；③動(dòng)手區(qū)：中、大班供給紙、線等材料供幼兒嘗試包粽網(wǎng)，小班供給油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋?！镏笇?dǎo)語：看了這些花燈，你有什么感覺?2.選擇自己最寵愛的花燈欣賞并表達(dá)。(1)教師示范表達(dá)，為幼兒供給欣賞和表達(dá)的思路★指導(dǎo)語：你最寵愛的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日教師也為你們預(yù)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?★指導(dǎo)語：①在向別人介紹自己最寵愛的一件物品時(shí)，理應(yīng)說清楚什么?②能夠從哪些方面介紹自己寵愛的緣由?(1)回憶已有閱歷，進(jìn)一步了解花燈的多樣性?！镏笇?dǎo)語：除了我們剛剛看到的，你還見過哪種花燈?(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望?；顒?dòng)三：自制花燈2.樂意向別人介紹自制的花燈，體驗(yàn)成功的歡快。3.知道與同伴合作使用操作材料。2.制作花燈的各類材料(各種外形的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書、剪刀、油畫棒、膠1.欣賞利用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)制作花燈的愿望?！镏笇?dǎo)語：這里有一些花燈，它們是用什么做成的?2.觀看桌上的操作材料，爭辯自制花燈的方法和規(guī)章?！镏笇?dǎo)語：①桌上都有些什么材料?它們能夠用來做什么?②你想做一個(gè)什么樣的花燈?哪些材料能夠給你幫助?③在選用材料時(shí)，要留意什么?3.自選材料，制作花燈。(鼓舞幼兒用多種方法畫、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的構(gòu)造。2.樂觀參與猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜測和推想的歡快。1.用閑逛時(shí)間帶幼兒來到花燈展區(qū)，開展猜謎活動(dòng)，幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎2.可承受教師念謎面、幼兒猜謎的形式進(jìn)展?；顒?dòng)五：賣湯圓1.初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲詼諧好玩的氣氛。妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開快活心上幼兒園的情感。2.嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的開心心情?！镏笇?dǎo)語：你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣湯圓呢?2.觀看碟片，感受歌曲所表現(xiàn)的開心和好玩的氣氛。★指導(dǎo)語：聽了這首歌，你有什么感覺?★指導(dǎo)語：①歌曲里唱了些什么?你寵愛哪一句?為什么?②你覺得哪一句不太懂或比較難記?③有沒有什么好方法能幫助你很快地記住歌詞?(2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說唱歌詞。4.嘗試隨音樂用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的開心心情。(2)自由結(jié)伴，表演賣湯圓的情景?；顒?dòng)六：吵鬧的元宵節(jié)主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1.回憶、遷移已有閱歷，大膽地用繪畫形式表現(xiàn)元宵節(jié)的各種活動(dòng)和喜慶情景。2.嘗試使用豐富的顏色表現(xiàn)自己參與活動(dòng)時(shí)的開心心情?；顒?dòng)預(yù)備：1.開展過關(guān)于“元宵節(jié)”的主題慶?；顒?dòng)。2.圖畫紙、油畫棒等?；顒?dòng)過程：1.回憶布置元宵節(jié)環(huán)境和進(jìn)展慶?；顒?dòng)的過程，豐富繪畫閱歷?！镏笇?dǎo)語：①過元宵節(jié)的時(shí)候，幼兒園的環(huán)境發(fā)生了什么變化?②我們進(jìn)展了哪些活動(dòng)?你印象最深的活動(dòng)是什么?在活動(dòng)中，人們的表情和動(dòng)作是怎樣的?國慶節(jié)過后就是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，重陽節(jié)是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過了兩千多年的演化，已經(jīng)成為了一個(gè)多元性的節(jié)日，并存在多種習(xí)俗，如登高，插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒，訪問老人等等，是一個(gè)多姿多彩的節(jié)日。我們能從中挖掘出很多具有教育價(jià)值的內(nèi)容。第引導(dǎo)幼兒加深對老人的敬重與寵愛，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，疼惜老人；第感知體驗(yàn)重陽節(jié)的各種習(xí)俗，從多個(gè)角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗。第增加家園間的溝通溝通，提高家長參與活動(dòng)的熱忱與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的力量。2.爭辯用豐富的顏