大班音樂教案筷子舞_第1頁
大班音樂教案筷子舞_第2頁
大班音樂教案筷子舞_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班音樂教案：筷子舞一、教學目標了解筷子舞的起源及相關文化背景。學習并掌握筷子舞的基本動作及節(jié)奏。練習集體配合及團隊合作精神。增強幼兒的身體協(xié)調性和音樂感受力。二、教學準備筷子舞音樂文件及揚聲器。一次性筷子一付/幼兒自帶筷子。教師自備音樂伴奏。幼兒壓軸服裝。三、教學內容1.筷子舞起源筷子舞是一種充滿節(jié)奏感的舞蹈，源于中國古代皇宮和寺廟中的舞蹈表演。在很久以前，人們就已經在用筷子來演奏節(jié)拍，后來逐漸發(fā)展成為集體舞蹈表演。現在，筷子舞已成為許多地方民間舞蹈的一種形式，傳遞著中國傳統(tǒng)音樂及文化的精髓。2.筷子舞基本動作雙手將一次性筷子握住，用手指和手腕的力量將筷子舞動起來，可異側或同側舞動?？曜犹簩芍Э曜犹?，并以相同的讓筷點著地，形象類似于跳繩。單筷子舞：以單手握筷并以某種動作配合音樂。在整個舞蹈教學過程中，重點是教育幼兒保持動作節(jié)奏、掌握舞蹈基本技巧，同時還要鼓勵幼兒們對動作進行自由發(fā)揮，展示原創(chuàng)性。3.教學過程導入活動播放筷子舞音樂，引導孩子了解筷子舞的起源和發(fā)展過程，并詢問孩子是否曾有過舞蹈表演的經歷，為今天的活動熱身?；緞幼鹘虒W先讓幼兒學會正確握筷動作，教師逐步教授大班筷子舞的基本動作，并示范跟隨幼兒模仿。整個教學過程要注意讓幼兒比較充足的時間來練習動作。舞蹈表演集體練習在確保所有幼兒比較熟練掌握了筷子書的基本技巧之后，開始進行一段簡單的舞蹈表演集體練習。教師先要示范整個舞蹈的演練，然后依據不同教學過程的難易程度，逐步讓幼兒比照領舞老師的模擬來逐步掌握整個舞蹈過程。創(chuàng)意編排與表演展示教師給幼兒們制定小組，允許幼兒自由編排筷子舞表演，并進一步加深幼兒對掌握學習內容的理解。值得注意的是，幼兒們的創(chuàng)造力非常豐富，可以自由組合出更多風格各異的舞蹈表演。最后進行舞蹈展示。微調和總結在舞蹈展示過程中，老師要做好記錄和詳細評估每組舞蹈表演的精度、協(xié)調性以及舞蹈完成度。自行調整該課程教學任務、標準等方面，并對幼兒在這一課程過程中表現的加分項進行評分。四、教學反思筷子舞的簡單、趣味性特別適合小班甚至大班幼兒的教育。通過筷子舞教學，幼兒們除了掌握基礎動作及節(jié)奏，還能夠培養(yǎng)出身體協(xié)調性、集體配合精神、團隊合作意識等，對其日后學習、生活中的各方面都有積極的促進作用。在教學過程中，老師也要做好多角度的示范、評估與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論