中班預(yù)防汛期安全教案（8篇）

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)及平安意識(shí)。

2、力量目標(biāo)：能正確推斷哪些地方是能躲避洪水的平安地點(diǎn)。

3、學(xué)問目標(biāo)：能了解洪水來了的一些自我愛護(hù)的常識(shí)。

4、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的力量。

5、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

活動(dòng)預(yù)備：

發(fā)生洪水的圖片

活動(dòng)過程：

1、出示洪水來了的場(chǎng)景圖片，提問引導(dǎo)幼兒思索：

老師：“圖中發(fā)生了什么事情?”

“洪水對(duì)我們的生活會(huì)帶來哪些危害?”

2、幼兒自由商量、交談：洪水來了我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

老師小結(jié)：(把防洪小學(xué)問編成兒歌教給小伴侶)

洪水來了莫驚嚇，

快速求救往高爬。

切斷煤氣和電閥，

查找木板做舟伐。

3、播放“防洪小學(xué)問”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防洪學(xué)問。(往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能任憑喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船)

4、與幼兒商量哪些地方是能躲避洪水的高地?幼兒先自由談?wù)摗?/p>

老師小結(jié)：(能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂)

5、請(qǐng)幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?

6、防洪平安演練。(幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。)

中班預(yù)防汛期平安教案2

活動(dòng)意圖：

臺(tái)風(fēng)給廣闊的地區(qū)帶來了充分的雨水，成為與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系親密的降雨系統(tǒng)。但是，臺(tái)風(fēng)也總是帶來各種破壞，它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn)，是世界上最嚴(yán)峻的自然災(zāi)難之一。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)，對(duì)此自然現(xiàn)象產(chǎn)生愛好。

2、了解它與人們生活的關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：

臺(tái)風(fēng)過后被破壞的自然環(huán)境照片。

活動(dòng)過程：

一、觀賞故事，引出話題

1、完好觀賞故事。

師：小個(gè)子貓為什么要帶傘？大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢？結(jié)果怎樣？到底是誰的問題呢？

2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。

最近你們有沒有遇到類似的狀況？為什么預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)要停課呢？

二、觀看臺(tái)風(fēng)畫面，綻開商量

回憶臺(tái)風(fēng)過境時(shí)的現(xiàn)象。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對(duì)比商量，拓寬視野。

〔1〕結(jié)果天氣如何？究竟是不是氣象臺(tái)的錯(cuò)呢？〔從能否怪罪氣象臺(tái)的商量中體驗(yàn)與熟悉臺(tái)風(fēng)的。多變〕

〔2〕臺(tái)風(fēng)這次和我們開了個(gè)玩笑，很快地過境去了，假如它的速度沒那么快，還是狂風(fēng)暴雨，想象一下，假如那天不放假，來幼兒園的路上可能會(huì)發(fā)生些什么事情呢？

〔3〕那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？為什么小伴侶要停課而大人們還要連續(xù)工作呢？

小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是多變的，現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭(zhēng)取避開造成更大的損害。

中班預(yù)防汛期平安教案3

【活動(dòng)目標(biāo)】：

1、學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救學(xué)問。

2、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。

3、熟悉一些滅火設(shè)備，把握滅火方法。

【活動(dòng)過程】：

一、熟悉臺(tái)風(fēng)

1、了解“臺(tái)風(fēng)”的概念。

2、臺(tái)風(fēng)的民間傳奇。

3、了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。

4、了解臺(tái)風(fēng)的等級(jí)劃分。

5、了解臺(tái)風(fēng)的危害。

6、臺(tái)風(fēng)預(yù)警發(fā)布后，我們?cè)趺崔k？臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)依據(jù)靠近時(shí)間和強(qiáng)度分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。

二、如何防范臺(tái)風(fēng)

1、臺(tái)風(fēng)來臨前預(yù)備什么？

〔1〕親密關(guān)注臺(tái)風(fēng)動(dòng)向，留意收聽、收看有關(guān)媒體的報(bào)道。

〔2〕臺(tái)風(fēng)來臨前，要做好充分的.預(yù)備，如預(yù)備所需的食物、凈水、藥品、應(yīng)急燈以及有關(guān)的生活必需品等。

2、臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)要怎么做？

三、臺(tái)風(fēng)過后，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些

1、不要遺忘災(zāi)后防疫

2、不要購置可疑食物

3、不要遺忘清運(yùn)垃圾

4、不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具

5、不要亂接斷落電線

6、不要盲目外出旅行

四、班主任總結(jié)

中班預(yù)防汛期平安教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀看日常生活中不同的風(fēng)

2、對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解

3、把握基本的自保方法

4、能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法

活動(dòng)預(yù)備：

氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：老師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后老師請(qǐng)出一位神奇的伴侶，看它來了，知道它是誰嗎？引出風(fēng)

1、引導(dǎo)幼兒觀看這些物體的改變都是由于風(fēng)來了

2、引導(dǎo)幼兒思索風(fēng)是怎么樣的呢？突出風(fēng)是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的。蹤跡，用身體感受到風(fēng)，〔如沒風(fēng)用電扇〕

二、引出不同種類的風(fēng)，了解風(fēng)學(xué)問，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的？

1、讓孩子大膽的說出臺(tái)風(fēng)來時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為：臺(tái)風(fēng)來了，臺(tái)風(fēng)來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸處處破壞，處處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受。

3、準(zhǔn)時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中愛護(hù)自己的方法。

三、傳授繪畫方法：引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展現(xiàn)孩子的作品。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)難引導(dǎo)幼兒探究不同的氣象災(zāi)難

2、指導(dǎo)力量強(qiáng)的幼兒進(jìn)行安圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展現(xiàn)。

中班預(yù)防汛期平安教案5

【設(shè)計(jì)意圖】

最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁，常常刮風(fēng)下雨。許多孩子來園后都在商量天氣。“今日風(fēng)可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時(shí)候可可怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對(duì)話，我們了解到天氣已經(jīng)對(duì)幼兒造成了影響。考慮到臺(tái)風(fēng)在福建沿海地區(qū)消失頻率較大，為了讓幼兒更好地熟悉臺(tái)風(fēng)，了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急，我們開設(shè)了這堂課。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、熟悉臺(tái)風(fēng)及其危急性，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別。

2、學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么辦。

3、能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、視頻《臺(tái)風(fēng)的由來》，和風(fēng)的聲音。

2、關(guān)于臺(tái)風(fēng)各種圖片的PPT。

3、畫圖紙和彩筆。

4、幼兒的階段進(jìn)展和生活閱歷。

【活動(dòng)過程】

〔一〕通過談話，激起幼兒表達(dá)情感的愛好，導(dǎo)入主題

老師：小伴侶，今日呢，老師要介紹一位寶寶給大家熟悉，但是，這位寶寶很調(diào)皮，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風(fēng)破壞性很強(qiáng)，看看圖片，你們都發(fā)覺了什么？

1、老師播放PPT圖片，讓幼兒認(rèn)真觀看。

老師：有天，臺(tái)風(fēng)寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請(qǐng)來了燕博士來幫助，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的？

〔二〕組織幼兒觀看視頻〔臺(tái)風(fēng)的由來〕

〔三〕組織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害

〔播放PPT圖片，關(guān)心幼兒熟悉臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別?！?/p>

老師：小伴侶，臺(tái)風(fēng)也有大小的區(qū)分，那我們?cè)趺磪^(qū)分它們呢？

〔播放PPT圖片，讓幼兒熟悉到臺(tái)風(fēng)的危害〕

老師小結(jié)：臺(tái)風(fēng)經(jīng)過地區(qū)將會(huì)發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì)引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)難，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。

〔四〕引導(dǎo)幼兒思索與商量，學(xué)會(huì)溝通共享

老師：告知老師當(dāng)你們遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺？那小伴侶們知道么？當(dāng)臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候，該怎么辦？

〔提問并依據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)商量臺(tái)風(fēng)來臨前后的自我愛護(hù)方法〕

老師小結(jié)：

1、發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)消失紅色，橙色，黃色三種顏色的警報(bào)，見到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，盡量不要出門。

2、預(yù)備充分的水、手電和食品，關(guān)好門窗。

3、盡量躲在房間的墻角，不要處處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。

4、發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要可怕，要想想如何愛護(hù)自己，逃命，自救

〔五〕讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展現(xiàn)作品

【活動(dòng)總結(jié)】

臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)難，在福建這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的平安教育活動(dòng)是必要的。通過這堂課，讓幼兒熟悉臺(tái)風(fēng)，知道臺(tái)風(fēng)的.基本預(yù)警級(jí)別，了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美妙生活，愛護(hù)自然生態(tài)，面對(duì)可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí)，冷靜思索，學(xué)會(huì)逃命，自救。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)難，引導(dǎo)幼兒探究不同的氣象災(zāi)難。

2、指導(dǎo)力量強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展現(xiàn)。

中班預(yù)防汛期平安教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我愛護(hù)和保健的基力。

2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和看法。

3、培育幼兒完好、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動(dòng)？

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購置水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，〔一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的〕請(qǐng)幾個(gè)小伴侶選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒商量，溝通對(duì)夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主商量，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒商量：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？

2、通過商量，老師小結(jié)：

〔1〕中暑的緣由或條件；

〔2〕怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。老師扮演游泳教練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動(dòng)的.要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及留意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，如今暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問題，過一個(gè)健康、平安的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要留神。健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

中班預(yù)防汛期平安教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉防溺水的平安標(biāo)志。

2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡(jiǎn)潔的自救方法。

活動(dòng)預(yù)備：

平安標(biāo)志圖片等。

活動(dòng)過程：

1、提問導(dǎo)入：如今是什么季節(jié)？我們都用什么方法防暑降溫？

2、出示平安標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志？代表什么意思？請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會(huì)消失在什么地方？出示圖片。幼兒依據(jù)閱歷回憶還在哪些地方看到過這個(gè)標(biāo)志？

3、提問：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢坎蝗ビ兴牡胤酵嫠?，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼兒簡(jiǎn)潔介紹游泳的留意事項(xiàng)。

5、幼兒情景演示：溺水自救方法。

老師小結(jié)：

夏天是一個(gè)酷熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié)，我們肯定要在大人的伴隨下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。

中班預(yù)防汛期平安教案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高愛護(hù)自己的力量。

2、有環(huán)保意識(shí)，愿意為四周的綠化做力所能及的事情。

3、遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲及掌握性活動(dòng)帶來的歡樂。

4、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解洪水發(fā)生的緣由

活動(dòng)難點(diǎn)：

把握