一年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-1.3小貓釣魚 北師大版_第1頁
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一年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-1.3小貓釣魚北師大版學(xué)習(xí)目標理解加數(shù)、被加數(shù)、和的定義；學(xué)會使用具體的事例熟悉掌握加法的運算規(guī)則；解決簡單的實際問題。學(xué)習(xí)重點加數(shù)、被加數(shù)、和的概念；小學(xué)數(shù)學(xué)加法的具體計算方法。學(xué)習(xí)難點小學(xué)數(shù)學(xué)加法運算的思維邏輯；如何將日常生活中的事例與數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)準備教師備課課件；課程PPT；學(xué)生練習(xí)紙；合適的教學(xué)工具，如數(shù)字字卡等。教學(xué)過程1.自然引出教師可以先講述幾個日常生活中小朋友最愛聽的故事，如小貓釣魚、小狗找骨頭等，讓學(xué)生們產(chǎn)生興趣。2.給學(xué)生出示數(shù)字字卡教師可以準備一些數(shù)字字卡，先讓學(xué)生分別看出卡片上的數(shù)字代表的是加數(shù)和被加數(shù)。此時提醒學(xué)生，兩個數(shù)字的位置沒有先后之分，只要兩個數(shù)字相加的和是正確的就行。3.理解加數(shù)、被加數(shù)、和的概念教師可以先用加法豎式的形式向?qū)W生們展示加數(shù)、被加數(shù)、和的概念，每個單元格里都填上一位數(shù)字。然后，教師可在黑板上板書概念文字，讓學(xué)生們通過運算理解概念。4.熟悉數(shù)學(xué)運算規(guī)則教師出示小貓釣魚的實例（見下圖），提示學(xué)生們根據(jù)小貓捕魚的情形，用加法豎式的形式熟練計算加法，并向?qū)W生解釋加法的運算規(guī)則。┏━━━┳━━━┓┏━━━┳━━━┓┏━━━┳━━━┳━━━┳━━━┓

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小魚5.解決實際問題教師可以出一些簡單的實際問題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題，如：小明摘了3個蘋果，小紅摘了4個蘋果，他們兩個摘了多少個蘋果？小明家有2個橙子，小紅家有3個橙子，兩家一共有多少個橙子？總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們應(yīng)該能夠理解加數(shù)、被加數(shù)、和的概念，學(xué)會使用具體的事例熟悉掌握加法的運算規(guī)則，同時，也應(yīng)該能夠解決簡單的實

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