三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案-6.6 買礦泉水 北師大版

三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案-6.6買礦泉水北師大版一、教學(xué)目標(biāo)了解日常生活中的貨幣運(yùn)用方式。能夠正確理解金額及其讀法。學(xué)會(huì)使用小數(shù)進(jìn)行計(jì)算，提高小數(shù)加減的能力。培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中的購買能力和價(jià)格敏感度。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：小學(xué)生小數(shù)計(jì)算和購買能力的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：小學(xué)生對于小數(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。三、教學(xué)過程1.引入教師用一瓶礦泉水作為例子，問學(xué)生若要買這瓶礦泉水需要多少錢，學(xué)生回答后教師告訴學(xué)生需要使用到小數(shù)進(jìn)行計(jì)算。2.整體授課教師給出下面的購物清單，讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算并回答問題：商品名數(shù)量單價(jià)金額礦泉水22.5元?元糖果31.2元?元紙巾12.8元?元合計(jì)//?元問題：1.兩瓶礦泉水的總額是多少？2.三份糖果的總額是多少？3.一盒紙巾的價(jià)格是多少？4.這個(gè)購物清單總共需要支付多少錢？3.小組合作將學(xué)生分為小組，每組準(zhǔn)備3-5個(gè)商品，給出他們的數(shù)量和單價(jià)，讓學(xué)生完成購物清單和問題的求解，并在小組內(nèi)進(jìn)行討論。4.個(gè)人練習(xí)教師將白板或PPT上的題目部分遮蓋，讓學(xué)生在10分鐘內(nèi)自己完成計(jì)算，并核對答案。5.鞏固練習(xí)給學(xué)生下面的挑戰(zhàn)題，讓學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行回答：小明去超市買東西，他買了4個(gè)蘋果、3個(gè)梨和1瓶水。蘋果的單價(jià)為1.5元，梨的單價(jià)為1.2元，水的單價(jià)為3.5元。問他需要支付多少錢？6.作業(yè)布置讓學(xué)生回家繼續(xù)練習(xí)，完成練習(xí)冊上相應(yīng)的練習(xí)題，并寫出自己對于小數(shù)的理解和心得。四、教學(xué)評估通過課堂上的個(gè)人練習(xí)和小組討論情況，以及作業(yè)的完成情況來對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估。如果有學(xué)生存在困惑和不理解的情況，可以及時(shí)進(jìn)行解答。同時(shí)，教師也應(yīng)及時(shí)反饋學(xué)生的表現(xiàn)，讓他們了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。五、板書設(shè)計(jì)小學(xué)生如何計(jì)算小數(shù)？小數(shù)加減法計(jì)算規(guī)則小數(shù)的讀法和表示###購物清單礦泉水：2瓶，2.5元/瓶糖果：3份，1.2元/份紙巾：1盒，2.8元/盒###挑戰(zhàn)題4個(gè)蘋果，1.5元/個(gè)3個(gè)梨，1.2元/個(gè)1瓶水，3.5元/瓶總金額六、教學(xué)反思本堂課通過購物清單和問題設(shè)置，讓學(xué)生掌握了小數(shù)計(jì)算和實(shí)際生活中運(yùn)用。同時(shí)對于小組討論和個(gè)人練習(xí)的設(shè)置，也能夠鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)人能力。值得注意的是，教師需要經(jīng)