六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-7.1.6 分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算復(fù)習(xí)丨蘇教版

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-7.1.6分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算復(fù)習(xí)丨蘇教版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算的方法，能夠解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減乘除問題。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生善于歸納總結(jié)的能力，建立正確的分?jǐn)?shù)計(jì)算策略。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)的美妙之處，養(yǎng)成耐心認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。建立正確的分?jǐn)?shù)計(jì)算策略。教學(xué)難點(diǎn)解決多步驟分?jǐn)?shù)計(jì)算問題。確認(rèn)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系。教學(xué)方法演示法：教師先通過例題，演示分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算的方法，在學(xué)生參與互動(dòng)的過程中，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握方法。合作學(xué)習(xí)法：采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在小組中相互學(xué)習(xí)、講解和討論，共同完成課堂任務(wù)。情境創(chuàng)設(shè)法：使用情境模擬的方式，讓學(xué)生在不同的情境中運(yùn)用分?jǐn)?shù)計(jì)算知識(shí)，增加學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。教學(xué)過程Step1引入新知在黑板上寫出三道分?jǐn)?shù)加減乘除運(yùn)算題，供學(xué)生快速計(jì)算，檢測(cè)學(xué)生之前學(xué)習(xí)的熟練度。Step2復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算方法通過PPT演示，回顧之前學(xué)過的分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算方法，對(duì)每種方法進(jìn)行簡(jiǎn)要說明，讓學(xué)生回憶起每種方法的應(yīng)用，然后讓學(xué)生回答與這些方法相關(guān)的問題，例如：簡(jiǎn)便計(jì)算法需要注意哪些問題？預(yù)估法適用哪些情況？約分法和升降分法的本質(zhì)區(qū)別是什么？如何將分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算？Step3分組討論將學(xué)生編組，每組4-6人。每組選擇一道含有分?jǐn)?shù)的應(yīng)用問題，運(yùn)用不同的方法，通過討論找出一種較佳的解決方法。在討論過程中，讓學(xué)生思考問題的求解思路和方法，并記錄下解題過程。讓每個(gè)小組成員都參與解題，協(xié)調(diào)好組內(nèi)分工，避免出現(xiàn)一人獨(dú)占問題。Step4回報(bào)結(jié)果讓每個(gè)小組代表發(fā)言，介紹他們的解題過程和答案，教師在黑板上記錄下每個(gè)小組的解題方法及結(jié)論。讓全班同學(xué)參與討論，互相比較不同解題方法的優(yōu)劣和適用范圍。Step5拓展練習(xí)發(fā)布一些較為復(fù)雜的分?jǐn)?shù)計(jì)算問題，讓學(xué)生試著找到解題思路，并運(yùn)用他們所掌握的方法進(jìn)行求解。鼓勵(lì)學(xué)生將解題思路寫出來，并鼓勵(lì)他們想到解題方法時(shí)，積極舉手發(fā)言，向全班分享。Step6總結(jié)回顧通過教師提問或讓學(xué)生回答概括題的形式，讓學(xué)生對(duì)本課所學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，總結(jié)本節(jié)課分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算的方法，強(qiáng)化他們的記憶，提高他們的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)評(píng)價(jià)在小組活動(dòng)、討論和回報(bào)中，獨(dú)立思考、組織思路、表達(dá)能力是否得到了提高。在解題中，是否正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。學(xué)生是否養(yǎng)成了仔細(xì)觀察、分析問題的好習(xí)慣，是否有耐心和毅力將問題分解、歸納、總結(jié)解決，培養(yǎng)了科學(xué)的精神和方法。總結(jié)本次課程通過問題引入新知，復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算方法，并通過小組討論和回報(bào)的形式，增強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的合作意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的分?jǐn)?shù)計(jì)算策略和方法。同時(shí)，通過拓展練習(xí)，提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)計(jì)算能力和解決問題的能力。整個(gè)教學(xué)過程