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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)難忘的微笑作文8篇難忘的微笑作文篇1
今天是期中考試報(bào)分的日子,天陰沉沉的飄著小雨,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。
開始報(bào)分?jǐn)?shù)了,前面的同學(xué)幾乎都考到了90分以上,看著他們喜笑顏開的樣子,我更緊張了。
報(bào)到我了,“劉嘉蕊84分。”頓時(shí)一道閃電從空中劃過(guò),隨后打了一個(gè)響雷,天空上烏云滾滾,大雨嘩嘩地一下炸開了,我的心情也和天氣一樣沉重極了。
陣陣寒風(fēng)從窗戶縫中吹了進(jìn)來(lái),我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn),接下來(lái)的課也沒怎么聽,心思全在回家如何面對(duì)爸爸媽媽。
放學(xué)了,我沒有帶傘,還是自己一個(gè)人回家,別的同學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接,當(dāng)他們對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)出自己的成績(jī)時(shí),家長(zhǎng)都露出了自豪驚喜的表情,看到他們其樂(lè)融融的樣子,我心里總是空蕩蕩的,好像少了點(diǎn)什么。
雨越下越大了,我只好躲在一個(gè)屋檐下避雨,等雨下小了再走,我渾身都濕透了,又冷又餓,突然我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)和我一樣在避雨的賣紅薯的老人,我心想太好了,紅薯既暖和又抵餓,于是我跑了過(guò)去,買了一個(gè)不大不小的紅薯。
那個(gè)老人將紅薯遞給了我,看了我一眼說(shuō):“心情不太好吧?”
“嗯,考試沒考好。”不知怎的,我回答了他。
“其實(shí)一次失敗不算什么,我賣紅薯不少年了,有時(shí)賣不出去沒關(guān)系,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛!”老人笑著說(shuō)。
我抬起頭來(lái)看著他,他那一張黑黑的臉上布滿了歲月的滄桑。他微笑看著我,兩個(gè)深深的酒窩露出來(lái)了。
雨下小了,我捧著熱乎乎的紅薯大步向家里走去。
難忘的微笑作文篇2
五年的小學(xué)生活即將結(jié)束,翻開記憶中的相冊(cè),有一張四年級(jí)春游時(shí)的集體照,讓我記憶猶新。
記得春游那天,我們參觀完“上海動(dòng)物園”后,意猶未盡的同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈叩礁浇牟萜荷闲菹?。大家如往常一樣,自然地分成兩組:男生一組,女生一組,坐在鋪好的餐墊上休息。春日陽(yáng)光下,我們的心情愜意放松。大家有的圍坐在一起玩著手機(jī),有的背靠背分享一副耳機(jī)聽著歌曲,還有的正談天說(shuō)地,歡笑不已。坐在墊子上和朋友們一起唱歌的我,忽然覺得這場(chǎng)景十分溫馨,想記錄下這一難得的時(shí)光。我看了看掛在脖子上的相機(jī),心生一計(jì)。
“來(lái)來(lái)來(lái),我們聚在一起留個(gè)影吧!”我把大家召集了過(guò)來(lái)。同學(xué)們一致贊成這個(gè)提議,于是各自呼朋喚友地開始自由站隊(duì)。有些女生已親密地?cái)D在一起,用手臂環(huán)出一顆顆愛心,臉上洋溢著笑容;那些一起哄鬧的男生,此時(shí)也自然地“配對(duì)”,搭著肩膀站在一起,卻引來(lái)大家的調(diào)侃——“喲!挺配的嘛!”當(dāng)然,調(diào)侃者的下場(chǎng)是被追著“暴揍”,真是歡騰!最愛搞怪的嵇立和張祺,他倆依然不放過(guò)任何一個(gè)作弄對(duì)方的機(jī)會(huì)。當(dāng)大家站隊(duì)完成時(shí),張祺趁人不備,“嗖”的一躍,跳到嵇立的背上,把嵇立壓彎了一截,引發(fā)了全班的爆笑不已。
終于,大家都安靜了下來(lái)。無(wú)論是搞怪的還是文靜的,無(wú)論是男生還是女生,此刻我們都緊挨在一起,專注地望著鏡頭,臉上笑意濃濃?!斑青辍币宦?,相機(jī)定格了這一畫面。
時(shí)值畢業(yè)季,再次翻開這一頁(yè)的回憶,心中不免泛起絲絲不舍。細(xì)看那照片,仿佛仍能聽到那熟悉的笑聲,仍記得那一聲清晰的“微笑,咔嚓”!
難忘的微笑作文篇3
一個(gè)微笑,雖然只有僅僅幾秒鐘的時(shí)間,卻能給人一種身心的溫暖。
“再見,再見,要經(jīng)常來(lái)看我??!”我含著淚水依依不舍地把我的好朋友張智超送走了,總有一種說(shuō)不出的寂寞,從此以后,我少了一個(gè)和我是無(wú)話不談、少了一個(gè)知心的朋友。這一天,使我終身難忘。
幾天前,一切都改變了。那是一個(gè)下午,太陽(yáng)已經(jīng)西沉,夕陽(yáng)的余輝灑在大地上,學(xué)校門口的幾個(gè)大字在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。我和張智超坐在公園的石板凳上聊天,但和以往不同的是,一向活潑好動(dòng)的他今天卻默默無(wú)語(yǔ),而且還經(jīng)常發(fā)呆,眼神也黯淡無(wú)光??吹贸鰜?lái),他有心事。我疑惑不解地問(wèn):“智超,你今天怎么了,有什么心事嗎?”他漸漸抬起了頭,眼睛已經(jīng)紅了,說(shuō):“小虎,有件事看來(lái)不能不告訴你了?!笔鞘裁词伦屗@么郁悶?zāi)??我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)。“我……我要轉(zhuǎn)……學(xué)了。”他帶著很重的哭腔回答?!笆裁??你……你再說(shuō)一遍?!蔽也辉敢獬姓J(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí),又用懷疑的口氣問(wèn):“你不是在和我開玩笑吧?”他滿眼淚水對(duì)我搖搖頭,我勉強(qiáng)地對(duì)他笑了笑。其實(shí),我只是不愿接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)罷了,地上倒影著兩個(gè)委屈的影子。
“再見了,后會(huì)有期?!边@一告別聲,把我從回憶中拉了回來(lái)。突然,看到他眼含淚花沖我微笑,我明白了他對(duì)我笑的含意:不要忘了他這個(gè)好朋友,更不要因?yàn)樗吡硕趩剩钠鹩職庥訉?lái)的重重挑戰(zhàn)。
這個(gè)微笑令我難忘,因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。
難忘的微笑作文篇4
那是一個(gè)冬日的早晨,正好是星期六,我在小區(qū)外的公園里騎自行車。雖然陽(yáng)光十分燦爛,但風(fēng)是干冷干冷的。
這時(shí),我看見馬路上有一位骨瘦如柴的老人,他穿得十分單薄,那瘦弱的樣子好像輕輕推一把都會(huì)摔倒。他背著一個(gè)大包袱,步履艱難,每走一步就喘一口氣,身體搖搖晃晃,眉頭緊皺著。看來(lái),那包袱可是一個(gè)“重量級(jí)”的東西,都快被把老爺爺壓垮了。我趕忙跳下車,跑到老人身邊,問(wèn):“老爺爺,這個(gè)包袱很重吧?”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),略帶驚訝地看了我一眼,然后說(shuō):“是啊,可真重,我這老骨頭都快受不了啦!”“那那要不要我?guī)湍郴丶遥俊蔽覇?wèn)?!安挥美玻惚巢粍?dòng)的?!崩先送仆兄?。“沒事,我力氣大著呢?!笨粗先藙偛拍瞧D難的樣子,我覺得不幫助他實(shí)在是過(guò)意不去。“那好吧,背不動(dòng)了告訴我一聲?!崩先送饬?。剛把包袱背到背上,我就感到身體狠狠地往下一沉,天哪,這東西至少有50斤重,里面到底放了些什么?“背得動(dòng)嗎?”老人關(guān)切地問(wèn),“背得動(dòng)?!蔽乙а阑卮穑澳以谀??”“那里,不遠(yuǎn)了?!崩先酥钢胺?點(diǎn)鐘方向。的確不遠(yuǎn)了,可背著這么重的東西,還要過(guò)街,對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我們朝著老人的家出發(fā)了,背上的包袱極不老實(shí)。我走一下它就晃動(dòng)一下,十分沉重。我咬著牙,額頭上的汗不停地往下流,漸漸地,我走得有點(diǎn)搖搖晃晃,感覺不一留神就要摔個(gè)四腳朝天老人看出了我的吃力和堅(jiān)持,靜靜地托著包袱。在歷盡千辛萬(wàn)苦之后,我終于將老人的包袱背回了家。
老人感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小家伙?!蔽衣刈?,心里甜甜的,像吃了蜜糖那樣甜,心里暖暖的,像冬日里坐在火爐旁那樣的暖。
難忘的微笑作文篇5
那活潑可愛的秋風(fēng)像一個(gè)頑皮的娃娃,在天空中奔跑。那蒙蒙的細(xì)雨像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲,無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。娃娃們那胖嘟嘟的小臉上露出一抹燦爛的微笑。
在這個(gè)秋雨迷蒙的周末,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)了植物園。在園中靜靜的站立著一尊龍貓塑像,它手里舉著一把大傘為它遮風(fēng)擋雨。龍貓那銀光閃閃的眼睛像兩顆璀璨的寶石,在臉上閃耀。隨著一聲鳥叫,在我眼前出現(xiàn)了一片綠色,我一看是“小綠熊”。它披著綠色的大衣,葉瓣像極了小熊的手掌,毛茸茸的手掌甚是可愛,我不由得伸手想撫摸一下。這時(shí)忽然想起老師講的“禁止觸摸”的入園要求,我趕緊把手收了回來(lái)。在“小綠熊”的旁邊有一棵“仙人掌”長(zhǎng)得很特別,沒有堅(jiān)硬鋒利的刺,長(zhǎng)滿了乳白色的絨毛,而且從盆中倒垂了下來(lái)。老師說(shuō):“這是‘九尾狐’?!蔽易呱锨白屑?xì)看了看,怎么只有三條小尾巴呢?老師看出了我的疑惑,對(duì)我說(shuō):“它現(xiàn)在還小呢,以后會(huì)長(zhǎng)出九條尾巴的?!?/p>
伴著蒙蒙細(xì)雨,我們登上了山。山上那紅彤彤的山楂像一顆顆紅色的瑪瑙在秋風(fēng)中飄蕩。西紅柿園中,各種各樣,大大小小的西紅柿,有紅有青,五彩繽紛,一派豐收的景象。山上還有一大片竹林,竹葉密密麻麻隨風(fēng)搖擺。
我喜歡秋天,我更喜歡秋天這迷人的風(fēng)景。
難忘的微笑作文篇6
在這時(shí)間的大霧中,記憶會(huì)一遍一遍刷新,片刻的,永久的,還殘留了些什么?我們往往會(huì)迷失真正的自己,丟失寶貴的回憶??赡悄ㄎ⑿?,我怎會(huì)忘掉。
回憶被摧殘,怎么忘得了。
當(dāng)年少輕狂的我們,嬉鬧奔跑于操場(chǎng),在沒有禁錮的荒原上成長(zhǎng)。偶爾的一陣小雨,打破了我心中的歡樂(lè)園地。太陽(yáng)女神的你帶著光芒伸出了友誼之手,還有那抹微笑,純潔而又美麗,天真又不失氣概,汩汩清泉將我心中的沙漠澆出了綠洲……
就算大雨沖刷記憶中的沙粒,我也會(huì)誓死捍衛(wèi)。
回不去的過(guò)往,還殘留了些什么?
過(guò)去了的讓我不忍心回憶。太多的淚水無(wú)法變成鉆石而升華,只留下苦澀的余味。因性格變異,無(wú)志同道合之人,有的因磁場(chǎng)不合而互相排斥。少了花季的瘋狂喧鬧,更多的是蓋上了一層薄薄的霧紗,沖破了小口,漫開了,漫開來(lái)。冰封的我,擁有了你的微笑,讓我溫暖如春,像可燃冰重新?lián)碛辛藷霟岬幕鹧?。那些回不去的時(shí)光,你的微笑,我依然保留。
風(fēng)來(lái)了,我笑了?;叵霃那埃没恕?/p>
還記得我們?cè)诖髽湎碌募s定嗎?等風(fēng)來(lái),我們可以借著東風(fēng),把我們送到希望的遠(yuǎn)方。我還依舊記得你滿眼放光,充滿對(duì)美好追求的渴望,對(duì)未來(lái)的憧憬。我崇拜得望著你,心中不禁感傷,迷茫的前方已將我打傷。我沒有你那樣的勇氣,無(wú)法直視前方??勺詈螅€是那一抹微笑,把我裝滿,滿滿的前行力量。我們都需要勇氣,向著未來(lái),搏擊風(fēng)浪。
嘴角不禁翹起,這次,我回你一個(gè)微笑。
任時(shí)間染白你的黑發(fā),歲月劃傷我的臉頰,淚在發(fā)芽,開出鮮花……
怎能忘得了你的……那抹微笑……
難忘的微笑作文篇7
微笑,是那么的普通,隨處可見。我的記憶中卻珍藏著一個(gè)微笑。
那天,我騎著自行車去街上買冰激凌,一不小心車子撞上了一塊小石頭,我一下子摔倒在了路旁。更可怕的是,我還撞到了一個(gè)小女孩。
我忍著疼痛站起來(lái),看著小女孩,只見她的小手被劃破了,鮮紅的血流了出來(lái)?!巴邸钡囊宦?,小女孩哭了。周圍立刻圍了一圈人,七嘴八舌地議論著。我連忙把她扶了起來(lái),一邊幫她吹著小手,一邊安慰她:“小妹妹,對(duì)不起,你別哭了?!笨伤静宦犖业?,哭的聲音反而更大了。我被嚇呆了,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,不知怎么辦才好。
這時(shí),人群中擠出一位阿姨,驚叫著撲過(guò)來(lái):“寶寶!你怎么啦?”小女孩哭喊道:“媽媽……是……她……”我一看,更嚇壞了,連忙解釋:“我……不是故意的……”話還沒說(shuō)完,我的眼淚就掉下來(lái)了。
可是,那阿姨拍拍孩子身上的土,問(wèn)了問(wèn)事情的經(jīng)過(guò),又看了看孩子的手,說(shuō):“不要緊,摔倒爬起來(lái)就是了,劃破點(diǎn)皮,擦點(diǎn)紅藥水就可以了……”她拉著孩子的手,向我微笑著說(shuō):“看,把大姐姐嚇壞了,沒關(guān)系,以后騎車可要小心點(diǎn)喲!”說(shuō)完,她抱起小女孩走出了人群,又回過(guò)頭,搖著小女孩的胳膊說(shuō):“跟大姐姐再見!”隨后又是一抹淡淡的微笑。
到現(xiàn)在,那一抹微笑還珍藏在我的記憶深處,因?yàn)樗屛叶昧藢捜荨?/p>
難忘的微笑作文篇8
今天,在整理相冊(cè)的時(shí)候,我無(wú)意間翻到了你的照片,照片中一頭油黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),你那雙眼睛笑起來(lái)想那天上的“鐮刀月”,這使我想起了你……
我依稀記得那年,在香樟樹下你坐在那細(xì)細(xì)的品讀著書籍。坐在一旁的我正在為不久之后的結(jié)業(yè)考而犯愁,“完了,不久就要考試了,該怎么辦吶?”我唉聲嘆氣著。你看著我,笑了,握住我的手說(shuō):“又不是只有你一個(gè)人“孤兵奮戰(zhàn)”,你還有我,還有大家,我們一起努力?!甭犃四阏Z(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話后,我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“我們一起努力!”
為了這場(chǎng)考試,你一放學(xué)就來(lái)我家給我補(bǔ)習(xí)。你給我講解難題,指點(diǎn)錯(cuò)誤,訂正。像我的專業(yè)老師一樣給我自己圈出錯(cuò)字,提醒我,給我介紹有益的書籍,提高我的閱讀和寫作水平。幫我聽寫和背誦
雖然你我只是同學(xué)。有的人告訴你,你完全沒必要放
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