小學(xué)生講文明的演講稿（）

小學(xué)生講文明的演講稿（范文）小學(xué)生講文明的演講稿（范文）【篇1】

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。我們是祖國(guó)的花朵、世界的將來，我們必需做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？

在學(xué)校，見到老師主動(dòng)問好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛惜公物，不亂寫亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和諧相處，友好合作。

做到得理讓人，失理致歉，相互敬重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“感謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請(qǐng)、您好、感謝、對(duì)不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。在家里，孝敬、愛護(hù)父母，敬重長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的指責(zé)，能仔細(xì)聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱忱、大方、有禮貌地款待。在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。；尊老愛幼，幫助別人，時(shí)時(shí)到處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校內(nèi)而努力吧！感謝大家！

小學(xué)生講文明的演講稿（范文）【篇2】

敬愛的同學(xué)們：

文明，是創(chuàng)建財(cái)寶的源泉，是我們的精神財(cái)寶，是我們素養(yǎng)的前沿，是一種品質(zhì)。我們只有具備這種品質(zhì)才能創(chuàng)建一個(gè)文明的校內(nèi)，一個(gè)文明的社會(huì)。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明歷史的國(guó)家，享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。雖然我們是“禮儀之邦”，但在天安門廣場(chǎng)上，隨處都有口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60多萬塊口香糖殘跡密密麻麻的口香糖殘跡與神圣的天安門廣場(chǎng)形成了劇烈的對(duì)比。

在我們的校內(nèi)里，口香糖遍地早已不足為怪了。垃圾也隨處可見。校內(nèi)就像是我們的家，莫非你的家里也是這樣的嗎?關(guān)切學(xué)校，是我們的職責(zé);愛惜學(xué)校，是我們的義務(wù);酷愛學(xué)校，是我們的心聲。讓我們告辭不文明的行為，播種下文明的種子吧!

請(qǐng)讓我們以“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”為座右銘，共創(chuàng)更美妙的校內(nèi)!

小學(xué)生講文明的演講稿（范文）【篇3】

敬重的各位評(píng)委，各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵》。

你們或許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；或許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興致勃勃地發(fā)出臟話之聲；或許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的狀況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你肯定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍舊有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！假如任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

我們宏大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來非常注意文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的才智、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課。因此，我們肯定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說，你在公共汽車上，不當(dāng)心踩了別人的腳，請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“感謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱忱打招呼問好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的至少要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素養(yǎng)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，須要漸漸養(yǎng)成。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)當(dāng)做的，哪些是我們不應(yīng)當(dāng)做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，實(shí)行一些有效措施，來培育習(xí)慣。

比如，在生活中我們經(jīng)常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐春游草。光靠布置告示來提示，對(duì)有些人看來是無效了，他們對(duì)這些告示倒不肯定是有意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，實(shí)行一些強(qiáng)制手段也是非常必要的。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)建物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)建精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵吧！

小學(xué)生講文明的演講稿（范文）【篇4】

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好，我是三二班__，我今日演講的題目是__。

首先，我們應(yīng)當(dāng)從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校內(nèi)里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱忱主動(dòng)地打招呼問好；平常熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和平安同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素養(yǎng)。我們的校內(nèi)里每天都有許多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng)，當(dāng)你順手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過他們的辛苦嗎？你可能覺得一片紙而已，沒什么大不了的，設(shè)想假如全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校內(nèi)里會(huì)是什么樣？文明敬重別人的勞動(dòng)了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不須要花多長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說究竟這是個(gè)習(xí)慣問題。假如人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校內(nèi)里是多么清潔、漂亮。在美麗的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會(huì)心情安逸。

再說一說同學(xué)們的語言。預(yù)言是用來溝通思想、傳情達(dá)意的，它應(yīng)當(dāng)是美麗的、悅耳的?？稍谖覀兺瑢W(xué)當(dāng)中，出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍，耳邊時(shí)時(shí)響起這些不和諧聲音。有的同學(xué)好像覺得說話不帶臟字就不足以顯示個(gè)人魅力，臟話連篇，這個(gè)壞習(xí)慣污染了校內(nèi)的語言環(huán)境。假如你想成為優(yōu)秀的人，假如你想得到別人的贊美，那么‘從現(xiàn)在起先，變更自己，試著說：“你好”“感謝”“請(qǐng)”這樣美麗的語言，試著去面帶微笑問候別人，你會(huì)發(fā)覺自己是一個(gè)受歡迎的人。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問候時(shí)，校內(nèi)里的聲音會(huì)是多么和諧悅耳。

課間活動(dòng)的時(shí)候，我們常?？吹接械耐瑢W(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，既影響了師生正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來了許多平安隱患。

同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、器思索，習(xí)慣性地仔細(xì)做事情，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地觀賞四周的美景。最終，讓我們記住這樣一句話：點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)微環(huán)節(jié)起先吧！

感謝大家。

小學(xué)生講文明的演講稿（范文）【篇5】

敬重的老師，敬愛的同學(xué)：

大家好?。ň炊Y）

今日我演講的題目是“講文明，除陋俗，樹新風(fēng)”。

“講文明，除陋俗，樹新風(fēng)”是一代代教化家的思想，他們?yōu)榱俗屖澜缥拿鞴艊?guó)之一的中國(guó)更加文明，旺盛，從而逐步培育我們對(duì)“講文明，除陋俗，樹新風(fēng)”的好意識(shí)。在日益文明的生活圈中，誰不想樹新風(fēng)呢？

談“講文明，除陋俗，樹新風(fēng)”大家都知道，簡(jiǎn)潔地說，“選優(yōu)汰劣”，既然大家都很明白，為何大家不能順理成章呢？我間或聽到別人說：“講文明，除陋俗，樹新風(fēng)”的確是個(gè)好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國(guó)公民的文明水平，有立足于世界中的好模范?？磥碜饔眠€小嗎？那以后幾乎沒有陋俗后，世界好像又有幾分和平，這不是一種好事嗎？有人卻不這樣認(rèn)為，那些領(lǐng)導(dǎo)是有意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒有陋俗，世界也就太寧靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢？

你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋俗嗎？哎！多得很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會(huì)不良分子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，威逼他人，打電子嬉戲，打臺(tái)球，說臟話，上課不仔細(xì)聽講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué)夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴(yán)峻地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是“除陋俗”的重中之重。

你們知道現(xiàn)在有哪些新風(fēng)嗎？比如：上課主動(dòng)發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作好本職工作，主動(dòng)參與各項(xiàng)課外活動(dòng)，熱心幫助他人解決困難，幫助老師作好班上的各項(xiàng)工作，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛惜公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的好事，這些會(huì)給我們帶來志向的空間歲月，會(huì)更好地讓我們的好模范源源流長(zhǎng)。

“講文明，除陋俗，樹新風(fēng)”，我認(rèn)為，它是一付好藥，一付治病救人的良