關(guān)于書法家勤學苦練的勵志故事

關(guān)于書法家勤學苦練的勵志故事關(guān)于書法家勤學苦練的勵志故事

真正轉(zhuǎn)變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度。始終覺得，等待是一種美妙的狀態(tài)，由于它包含了很多的可能性。人生中的一道道門坎，邁過了就是門，邁不過就是坎。下面我為大家推舉關(guān)于書法家勤學苦練的勵志故事，盼望能關(guān)心你們!

勵志故事1：鐘繇八十勤練字

鐘繇(151-230年)，字元常，潁川長社(今河南長葛東)人，一作許昌人。三國曹魏時大臣，杰出的書法家。他的書法“點畫之間，多有異趣”(唐張懷《書斷》)，開創(chuàng)了由隸入楷的新體，對我國書法的進展貢獻很大，當時的名將曹操也曾向他討教過書法。

鐘繇從小聰慧好學，十一、二歲時，曾不辭辛苦跟著書法前輩劉德升(字君嗣)到山東南部的抱犢山臨摹秦漢摩崖石刻。他白天與人閑談時，也常用物畫地練字長達數(shù)丈;晚上睡在床上，還是不停地用指在被子上比劃，三年后最終書法大進。三國鼎立后，鐘繇與韋誕、曹喜、邯鄲淳等書法家共事曹操。

有一次，鐘繇在韋誕家中看到一卷蔡邕的書法理論著作《九勢八字訣》，特別喜愛，要求韋誕借給他拿到家中看看。但韋誕出于對《九勢八字訣》的珍寶，只同意他在家翻閱，不愿讓他攜寶出門。后來韋誕死了，知情者暗地掘開他的墳墓，得到了這卷墨寶《九勢八字訣》。鐘繇便用重金將它買下，終日拿在手中，連大小便時也披覽。有幾次他去廁所，因揣摩間架入迷，半天沒有出來，急得有人處處查找。鐘繇一生活了七十九歲，他臨終前曾捧著《九勢八字訣》諄諄叮囑兒子鐘會(字士季)說：“吾精思三十余載。行車未嘗忘此，常讀他書未能終，惟學其字，每見萬類，悉書象之。若止息一處，則畫其地，周廣數(shù)步;若在寢息，則畫其被，皆為之穿?！?唐蔡希綜《法書論》)這段話，可說是他一生學書閱歷的總結(jié)。

勵志故事2：張芝練字不擇紙筆

張芝臨池水盡黑張芝(?約192)，字伯英，號有道，東漢敦煌灑泉(今甘肅省)人。他是一位在書學上具有高深造詣和杰出貢獻的名書家;同時也以品德高尚、為人正直而知名當世。張自幼通經(jīng)史，勤學書法，東漢政府多次征召他做官，他都沒有出仕。

張芝練字不擇紙筆，他有時拿著抹布蘸水在石上寫，有時執(zhí)筷子在桌上劃，甚至家里預備縫制衣服的布帛，也都是他先用顏色書寫后再染了使用。但是他對書寫的姿態(tài)卻非常講究，經(jīng)常是對著銅鏡揮毫，這樣自己的正面和反面皆能通過鏡面上暗淡的反光看得一清二楚。

為了便于練字，張芝在自己的家門前掘了一個方圓數(shù)丈的洗硯池。一天的功課做完了，他就上池塘邊將硯臺和毛筆上的余墨洗滌潔凈，以延長它們的使用壽命。他洗呀，洗呀，日子一久，整個池塘里的清水也被染黑了。后來，人們把練字稱做“臨池”，就是從張芝的這個學書故事中演化而來的。張芝擅長隸、行草和飛白書，學崔子玉和杜操之法，晚年脫去舊習，省改章草的點畫波磔，字字區(qū)分，創(chuàng)為氣脈通暢、隔行不斷的“一筆書”，“今草”。被三國韋誕稱之為“草圣”。東晉王羲之對漢魏書跡，首推鐘(繇)、張(芝)兩家，認為其余不足觀;而王氏父子(羲之和獻之)的草書，亦頗受其影響。張芝的弟弟張文舒，書名僅次于兄，有“亞圣”之稱。

勵志故事3：王羲之潛心苦學墨當飯

王羲之，東晉時期聞名書法家，有“書圣”之稱。

王羲之大約五六歲的時候，就拜衛(wèi)夫人為老師學習書法。他的書法進步很快，7歲的時候，便以寫字而在當?shù)匦〕雒麣饬?，很得前輩的寵愛和夸獎。王羲之?1歲的時候，就讀了大人才能讀懂的《筆說》。他根據(jù)《筆說》中所講的方法，每天起早摸黑地寫呀，練呀，簡直都入了迷。過了一段時間，看看自己寫的字，與以前寫的比較，果真有些變化。

一天他的老師衛(wèi)夫人看了后吃了一驚，對人說：“這孩子肯定是看到書法秘訣了，我發(fā)覺他近來的字，已達到成年人的水平了，照這樣進展下去，這孩子將來在書法方面的成就肯定會沉沒我的名聲的?！蓖豸酥]有因老師贊揚而沾沾自喜，傲慢自滿，他臨帖更專心、更刻苦了，甚至達到了廢寢忘食的地步。有一次吃午飯，書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍舊連頭也不抬，像沒聽見一樣，用心致志地看帖、寫字。飯都涼了，書童沒有方法，只好去請王羲之的母親來勸他吃飯。母親來到書房，只見羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴烏黑。原來羲之在吃饃饃的時候，眼睛仍舊看著字，腦子里也在想這個字怎么寫才好，結(jié)果錯把墨汁當蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來。王羲之還不知道是怎么回事呢!聽到母親的笑聲他還說：“今日的蒜泥可真香啊!”王羲之堅持數(shù)十年如一日，勤學苦練，臨帖不輟，練就了很扎實的功夫，這為他以后的進展奠定了基礎(chǔ)，鋪平了道路。

勵志故事4：顏真卿勤學苦練的故事

顏真卿，唐代聞名政治家、書法家。顏真卿創(chuàng)立“顏體”楷書，為四大書法家之首。

為了學習書法，顏真卿起初向褚遂良學習，后來又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈一指的大書法家，各種字體都會寫，尤其擅長草書。顏真卿盼望在這位名師的教導下，很快學到寫字的竅門，從而一舉成名。但拜師以后，張旭卻沒有透露半點書法秘訣。他只是給顏真卿介紹了一些名家字帖，簡潔地教導一下字貼的特點，讓顏真卿臨摹。有時候，他帶著顏真卿去爬山，去游水，去趕集、看戲，回家后又讓顏真卿練字，或看他揮毫疾書。

轉(zhuǎn)瞬幾個月過去了，顏真卿得不到老師的書法秘訣，心里很焦急，他打算直接向老師提出要求。

一天，顏真卿壯著膽子，紅著臉說：“同學有一事相求，請老師傳授書法秘訣?！?/p>

張旭回答說：“學習書法，一要工學，即勤學苦練;二要領(lǐng)悟，即從自然萬象中接受啟發(fā)。這些我不是多次告知過你了嗎?”

顏真卿聽了，以為老師不愿傳授秘訣，又向前一步，施禮請求道：“老師說的工學，領(lǐng)悟，這些道理我都知道了，我現(xiàn)在最需要的是老師行筆落墨的絕技秘方，請老師指教?！?/p>

張旭還是耐著性子開導顏真卿：“我是見公主與擔夫爭路而察筆法之意，見公孫大娘舞劍而得落筆神韻，除了苦練就是觀看自然，別的沒什么訣竅?！?/p>

接著他給顏真卿講了晉代書圣王羲之教兒子王獻之練字的故事，最終嚴厲?地說：“學習書法要說有什么秘訣的話，那就是勤學苦練。要記住，不下苦功的人，不會有任何成就?！?/p>

老師的教導，使顏真卿大受啟發(fā)，他真正明白了為學之道。從今，他扎扎實實勤學苦練，潛心鉆研，從生活中領(lǐng)悟運筆神韻，進步很快，終成為一位大書法家，為四大書法家之首。

勵志故事5：柳公權(quán)發(fā)奮練字

柳公權(quán)，兵部尚書柳公綽之弟，唐代聞名書法家、詩人。柳公權(quán)書法以楷書著稱，與顏真卿齊名，人稱“顏柳”，又與歐陽詢、顏真卿、趙孟?并稱“楷書四大家”。

有一天，柳公權(quán)和幾個小伙伴進行“書會”。這時，一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太傲慢了，便皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好，似乎我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎?”小公權(quán)一聽，很不興奮地說：“有本領(lǐng)，你寫幾個字讓我看看?！崩先怂实匦α诵?，說：“不敢，不敢，我是一個粗人，寫不好字?？墒?，人家有人用腳都寫得比你好得多呢!不信，你到華京城看看去吧?！?/p>

其次天，小公權(quán)起了個五更，獨自去了華京城。一進華京城，他就觀察一棵大槐樹下圍了很多人。他擠進人群，只見一個沒胡雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。小公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我情愿拜您為師，請您告知我寫字的秘訣”老人