教師招聘之中學(xué)教師招聘考試題庫整理

教師招聘之中學(xué)教師招聘考試題庫整理

單選題（共50題）1、下列不屬于三拍子的作品是()。A.《桑塔?露琪亞》B.《青年圓舞曲》C.《在那銀色的月光下》D.《青春舞曲》【答案】D2、下列關(guān)于哺乳動(dòng)物一般特征的敘述，不正確的是（）。A.體表被毛B.體溫恒定C.體外受精D.胎生哺乳【答案】C3、下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定敘述正確的是（）。A.評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，一般采用百分制記分法和等級(jí)制記分法B.一般說，題的數(shù)量多、便于給考分的，用等級(jí)制較便利C.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便D.在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)，不能把等級(jí)制換算成一定的分?jǐn)?shù)【答案】A4、Lisawasrunninglate．Lisa,25,hadalottodoatwork,plusvisitorsontheway:herparentswerecominginforThanksgivingfromherhometown．Butasshehurrieddownthesubwaystairs,shestartedtofeeluncomfortablywarn．Bythetimeshegottotheplatform,Lisafeltweakandtired--maybeithadn'tbeenagoodideatogivebloodthenightbefore,shethought．Sherestedherselfagainstapostclosetothetracks.A.WhenthetrainwasleavingB.AftershewasbackontheplatformC.AfterthepoliceandfireofficialscameD.Whenamanwascleaningthebloodfromherhead【答案】B5、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（）。A.實(shí)踐能力的培養(yǎng)B.思維能力的培養(yǎng)C.想象能力的培養(yǎng)D.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)【答案】D6、為預(yù)防乙肝，可注射乙肝疫苗．其注入的物質(zhì)和能達(dá)到的目的分別是()。A.注入抗體，控制傳染源B.注入抗原進(jìn)行非特異性免疫C.注入抗原，保護(hù)易染人群D.注入抗體，切斷傳播途徑【答案】C7、雄安新區(qū)設(shè)立之后，當(dāng)向“一夜崛起之城”深圳學(xué)習(xí)。深圳經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展得益于()。A.建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)B.一國(guó)兩制C.建立香港特別行政區(qū)D.設(shè)立直轄市【答案】A8、科學(xué)研究表明．哺乳動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞外Na+濃度約是膜內(nèi)的12倍．膜內(nèi)K+濃度約是膜外的38倍。該濃度差與膜上的Na+-K+泵有關(guān)，下列敘述正確的是（）。A.溫度的改變不影響Na+和K+的運(yùn)輸B.呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運(yùn)輸C.該過程的持續(xù)會(huì)導(dǎo)致大量ADP的積累D.該運(yùn)轉(zhuǎn)過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性【答案】D9、In"whatdoyouthinkwillbediscussedinthemeetingnextweek",theitalicizedwordis___________ofthesentence.A.thesubjectB.thecomplementC.anobjectD.anattribute【答案】A10、Itisreportedintoday′snewspaperthatwhoeverhelpstocatchtherobberwillbeoffereda(n)___________of$10,000.A.awardB.rewardC.allowanceD.prize【答案】B11、根據(jù)以下材料，回答題A.wasimmediatelyadoptedbytheEnglishB.wasadoptedbytheRussiansacentury,beforetheFrenchC.wasacceptedbytheFrenchD.wasadoptedbytheEnglishin1750【答案】C12、人格發(fā)展階段理論的提出者是()。A.皮亞杰B.柯爾伯格C.埃里克森D.華生【答案】C13、將大小七和弦轉(zhuǎn)換成減七和弦最簡(jiǎn)便的方法是（）。A.升高根音B.升高三音C.升高五音D.升高七音【答案】A14、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是（）。A.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一B.生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無關(guān)C.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個(gè)整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的【答案】B15、劉寬列傳A.乃就寬車中認(rèn)之之二蟲又何知B.認(rèn)者得牛而送還德合一君，而征一國(guó)C.事容脫誤，幸勞見歸今是溪獨(dú)見辱于愚D(zhuǎn).少年勉以孝悌之訓(xùn)掭以尖草，不出【答案】D16、“海洋文明，產(chǎn)生于瀕臨海洋的島嶼或半島。由于所處地域狹小，但卻有較長(zhǎng)的海岸線，農(nóng)業(yè)欠發(fā)達(dá)，只能把商業(yè)貿(mào)易作為主要經(jīng)濟(jì)發(fā)展手段。所以海洋文明的國(guó)家均有很強(qiáng)的開拓精神和危機(jī)意識(shí)?！毕铝形拿髦信c此密切相關(guān)的是()。A.古希臘文明B.古中國(guó)文明C.古埃及文明D.古印度文明【答案】A17、根據(jù)以下材料，回答A.comeacrossB.takeawayC.narrowdownD.giveup【答案】C18、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這里的“轉(zhuǎn)折”不包括()。A.中國(guó)國(guó)內(nèi)主要階級(jí)地位的轉(zhuǎn)變B.社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變C.社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)變D.中國(guó)革命性質(zhì)的轉(zhuǎn)變【答案】A19、抑郁癥的核心癥狀不包括（）。A.興趣減退,甚至喪失B.焦慮恐懼,對(duì)健康過分憂慮C.情緒低落,常悲觀失望D.樂趣喪失,感到生活沒有意義【答案】B20、健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。A.原尿中不含葡萄糖B.腎小管的重吸收作用C.膀胱能暫時(shí)存儲(chǔ)尿液D.腎小球和腎小囊的過濾作用【答案】B21、先有一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到它與當(dāng)前狀態(tài)之間存在著差異時(shí)，就要想出辦法，采取活動(dòng)來縮小這個(gè)差異，這種解決問題的方法稱之為（）。A.手段—目的分析法B.爬山法C.逆向工作法D.算法式【答案】A22、19世紀(jì)90年代，天津武舉李福明開辦一家機(jī)器面粉廠，官府見生意興隆，就存心勒索。李福明去官府講理，結(jié)果被扣上“私設(shè)磨坊”“哄鬧官署”等罪名，革去武舉功名，“交刑部治罪”，面粉廠被迫關(guān)閉。這一材料說明民族工業(yè)()。A.發(fā)展迅速B.受到本國(guó)封建勢(shì)力的壓制C.內(nèi)部管理不善D.受到外國(guó)資本主義的壓制【答案】B23、某人棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā)，這可能是由于（）引起。A.染色體變異B.生殖細(xì)胞突變C.基因重組D.體細(xì)胞突變【答案】D24、送蔡元振序A.作者認(rèn)為，一個(gè)州的太守?zé)o權(quán)征召、聘用從事，一個(gè)讀書人也不能自由選擇他要跟隨的太守，則上下級(jí)相處不會(huì)融洽B.作者告誡蔡君要明確作為從事的責(zé)任，不要激化與上司的矛盾，也不要一味隨聲附和，做事要有分寸C.作者認(rèn)為，在朝廷做公卿大夫的能擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)的都少有，更何況這些做州從事的人呢D.文章善于運(yùn)用對(duì)比分析說理，說服力強(qiáng)。如古今聘用方式及其效果的對(duì)比，今之從事對(duì)待上司或“同”或“激”做法的對(duì)比等【答案】C25、學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】A26、已知m、n,是兩條不同直線，α、β夠是不同平面，給出下面四個(gè)命題,真命題有()。A.①④B.②④C.①③D.③④【答案】A27、Thetranslatormusthaveanexcellent,up-to-dateknowledgeofhis11languages,fullfacilityinthehandlingofhistargetlanguage,whichwillbehismothertongueorlanguageofhabitualuse,andknowledgeandunderstandingofthe12subject-matterinhisfieldofspecialization.Thisis,asitwere,hisprofessionalequipment.Inadditiontothis,itisdesirablethatheshouldhavean13mind,wideinterests,agoodmemoryandtheabilitytograspquicklythebasicprinciplesofnewdevelopments.Heshouldbewillingtoworkonhisown,oftenathighspeeds,butshouldbehumbleenoughto14othersshouldhisownknowledgenotalwaysproveadequatetothetaskinhand.Heshouldbeabletotypefairlyquicklyandaccuratelyand,ifheisworkingmainlyforpublication,shouldhavemorethananodding15withprintingtechniquesandproof-reading.Ifheisworkingbasicallyasaninformationtranslator,letussay,foranindustrialfirm,heshouldhavetheflexibilityofmindtoenablehimto16rapidlyfromonesourcelanguagetoanother,aswellasfromonesubject-mattertoanother,sincethisabilityisfrequentlyrequiredofhiminsuchwork.Bearinginmindthenatureofthetranslator′swork,i.e.theprocessingofthewrittenword,itis,strictlyspeaking,17thatheshouldbeabletospeakthelanguagesheisdealingwith.Ifhedoesspeakthem,itisan18ratherthanahindrance,butthisskillisinmanywaysaluxurythathecandoawaywith.Itis,however,desirablethatheshouldhaveanapproximateideaaboutthepronunciationofhissourcelanguagesevenifthisisrestrictedto19howpropernamesandplacenamesarepronounced.Thesameappliestoanabilitytowritehissourcelanguages.Ifhecan,wellandgood;ifhecannot,itdoesnotmatter.Therearemanyotherskillsand20thataredesirableinatranslator.A.knowingB.pronouncingC.approachingD.recalling【答案】A28、設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是（）。A.杜威B.華虛朋C.帕克赫斯特D.克伯屈【答案】D29、鄧小平理論是馬克思主義中國(guó)化的一大理論成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨獲得的與蘇聯(lián)模式不同的社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)，鄧小平理論圍繞（）這個(gè)主題，深刻揭示了社會(huì)主義的本質(zhì)，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的一系列基本問題。A.建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨B.什么是發(fā)展、怎樣發(fā)展C.什么是共產(chǎn)主義、怎樣建設(shè)共產(chǎn)主義D.什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義【答案】D30、根據(jù)以下材料，回答A.ToxoplasmagondiicausespeoplestrangeanddeadlydiseasesB.WithcertaininfectiontheinfectiousdiseasecannotbecuredcompletelyC.HumanbeingsinfectedbytoxoplasmagondiiwillhavepermanentbraindamageD.Toxoplasmagondiiisharmfultohumanbeings,butitdoesnoharmtomice【答案】B31、學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的高度統(tǒng)一體是（）。A.校訓(xùn)B.校規(guī)C.辦學(xué)思想D.校風(fēng)【答案】D32、以表現(xiàn)內(nèi)在生命力而著稱……主題之一這位大師（）。A.賈克梅蒂B.畢加索C.布朗庫西D.亨利【答案】D33、提倡否定一切,否定理性和傳統(tǒng)文明……流派是（）。A.未來主義B.抽象主義C.達(dá)達(dá)主義D.超現(xiàn)實(shí)主義【答案】C34、AlthoughAnneishappywithhersuccess,shewonders______willhappentoherprivatelife.A.thatB.thisC.itD.what【答案】D35、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不可或缺，是（）A.無線路由器不支持有線上網(wǎng)B.光纖是主要的通信傳輸設(shè)備C.網(wǎng)卡是有線連接的必備設(shè)備D.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器也是一種計(jì)算機(jī)【答案】A36、下列哪一項(xiàng)屬于“問題解決”（）A.回憶一個(gè)人的名字B.幻想自己是“灰姑娘”C.用一個(gè)詞來造句D.蕩秋千【答案】C37、（）是指導(dǎo)整個(gè)課程編制過程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)【答案】C38、自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，某省省委采取多種形式嚴(yán)查“四風(fēng)”問題，積極推進(jìn)“四聽四問”活動(dòng)，即聽黨內(nèi)外人士、聽普通干部群眾、聽服務(wù)對(duì)象、聽老同志的意見，問效、問怨、問癥、問策，立知立行，即知即改，清新黨風(fēng)政風(fēng)，凈化人們心中的“陰霾”。這一活動(dòng)（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D39、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.writeB.makeC.shareD.ignore【答案】C40、下列關(guān)于第三次科技革命的總結(jié)中，不正確的是()。A.它具有范圍廣、影響大的特點(diǎn)B.它起源于美國(guó)C.它給人類的日常生活帶來了巨大的變化D.它起源于20世紀(jì)60年代【答案】D41、單人心率復(fù)蘇時(shí)，（）A.15:2B.15:4C.15:6D.15:8【答案】A42、個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。A.遺傳B.學(xué)校教育C.環(huán)境D.家庭教育【答案】B43、強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是（）。A.夸美紐斯B.洛克C.杜威D.赫爾巴特【答案】C44、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)體系的建立需要經(jīng)過（）步驟。A.確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)總目標(biāo)并進(jìn)行分析B.確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)總目標(biāo)并進(jìn)行分解C.各分目標(biāo)間進(jìn)行協(xié)調(diào)平衡D.各目標(biāo)層次之間的平衡與協(xié)調(diào)E.經(jīng)營(yíng)目標(biāo)體系的整理和確定【答案】B45、群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A.方向和范圍B.方向C.范圍D.紀(jì)律約束【答案】A46、在心理測(cè)驗(yàn)中，智力測(cè)驗(yàn)屬于（）。A.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)B.能力測(cè)驗(yàn)C.人格測(cè)驗(yàn)D.智商測(cè)驗(yàn)【答案】A47、下列選項(xiàng)中，屬于人工濕地的是()。A.稻田B.沼澤C.河流D.湖泊【答案】A48、如果要論證春節(jié)是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，下列哪方面的論據(jù)應(yīng)當(dāng)最有說服力?()A.專家的解釋B.民間的傳說C.古籍的記載D.國(guó)家相關(guān)法規(guī)【答案】C49、以下不屬于西北民歌類型的是()。A.號(hào)子B.小調(diào)C.花兒D.秧歌【答案】D50、哲學(xué)家門格爾認(rèn)為，人的主觀感覺可以脫離物理、化學(xué)狀態(tài)而獨(dú)立存在，并成為決定人們行為的源泉。下列觀點(diǎn)與之相符合的是（）。A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】B多選題（共20題）1、學(xué)校管理改革的趨勢(shì)有（）A.學(xué)校管理自主化B.學(xué)校管理現(xiàn)代化C.學(xué)校管理民主化D.學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化【答案】ACD2、深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A.政府B.學(xué)校C.社會(huì)D.社區(qū)【答案】ABC3、班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A.有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力C.有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好D.有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力【答案】ABD4、嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有（）。A.效果律B.練習(xí)律C.準(zhǔn)備律D.嘗試律【答案】ABC5、[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A.思維松弛B.思維不連貫C.思維散漫D.破裂性思維【答案】B6、[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A.心理沖突持續(xù)的時(shí)間B.是否有明顯的道德色彩C.誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱D.精神痛苦的程度【答案】B7、在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選A.企業(yè)禮俗B.企業(yè)價(jià)值觀C.企業(yè)作風(fēng)D.規(guī)章制度【答案】B8、形式教育論者與實(shí)質(zhì)教育論者曾經(jīng)就教學(xué)中非常重要的問題有過長(zhǎng)期的爭(zhēng)論。有關(guān)此兩者的說法正確的是（）A.他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)在于掌握知識(shí)與發(fā)展智力的關(guān)系問題B.形式教育論者可能主張學(xué)習(xí)拉丁文等與現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)的科目C.實(shí)質(zhì)教育論者認(rèn)為教學(xué)要傳授給學(xué)生對(duì)生活有用的東西D.形式教育論者不看重對(duì)學(xué)生智力的訓(xùn)練【答案】ABC9、運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生B.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通C.恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng)D.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處罰E.教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的生活，以排除影響學(xué)習(xí)的一切干擾因素【答案】ABC10、現(xiàn)今，許多學(xué)校罰款成風(fēng)，我們常常會(huì)在一些學(xué)校的《學(xué)生管理制度》中發(fā)現(xiàn)有關(guān)罰款的規(guī)定。如《××小學(xué)有關(guān)維護(hù)校園秩序，創(chuàng)建安全文明學(xué)校的幾項(xiàng)規(guī)定》中提到：“……二、有下列行為之一者給予5～100元罰款處理：①隨地吐痰、亂潑污水、亂倒垃圾、亂扔雜物者；②在墻壁、黑板、廁所等公共場(chǎng)所亂刻亂畫亂涂改等有傷風(fēng)雅者；③抽煙、喝酒、打游戲機(jī)者；④故意損壞桌椅、門窗、玻璃、黑板、儀器等公共財(cái)產(chǎn)者；⑤隨意拉動(dòng)電源開關(guān)者。”有的學(xué)校還明文規(guī)定曠課、遲到要罰款，甚至考試不及格的也要罰款。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還把這當(dāng)作是他們學(xué)校的辦學(xué)特色，是依法治教下的“依法治?！?。A.有法可依B.有法必依C.執(zhí)法必嚴(yán)D.違法必究E.以上選項(xiàng)都正確【答案】ABCD11、以下屬于德育的社會(huì)功能的是()。A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.生態(tài)功能【答案】ABC12、以下說法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的有()。A.人不知而不慍B.問則疑,疑則思C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.教之而不受，雖強(qiáng)告之無益E.道而弗牽,強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)【答案】BCD13、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A.示范者B.管理者C.朋友D.服務(wù)員E.研究者【答案】ABC14、在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A.教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者B.教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳播者C.教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者D.教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者【答案】ACD15、[多選題]關(guān)于錯(cuò)覺，下列說法中正確的包括（）。A.錯(cuò)覺是一種歪曲的知覺B.錯(cuò)覺的產(chǎn)生是有條件的C.只要具備了產(chǎn)生錯(cuò)覺的條件，錯(cuò)覺必然會(huì)產(chǎn)生D.錯(cuò)覺有固定的傾向【答案】ABCD16、我國(guó)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國(guó)改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路B.改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展C.改革是一場(chǎng)廣泛深刻的革命，是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力D.改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求【答案】BD17、《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A.品德發(fā)展水平B.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況C.學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成D.道德多元與統(tǒng)一【答案】ABC18、[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A.生物屬性B.社會(huì)屬性C.心理屬性D.精神屬性【答案】A19、聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A.無歧視原則B.提早自立原則C.尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則D.尊重兒童尊嚴(yán)原則【答案】ACD20、“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開辟新的境界。A.什么都學(xué)B.人人皆學(xué)C.處處能學(xué)D.時(shí)時(shí)可學(xué)【答案】BCD大題（共10題）一、閱讀材料，回答下列問題。文化積淀著一個(gè)國(guó)家最深層的情感和精神追求，是一個(gè)民族保持生機(jī)與活力的源泉，它越來越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐．不斷為國(guó)與國(guó)之間的交往增添絢麗的色彩。材料一：古老的中華文化走過了獨(dú)具特色的輝煌歷程。馬克思主義傳入中國(guó)，開啟了中華文化復(fù)興的新征程，對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。材料二：文化交流逐步增進(jìn)了國(guó)家間的合作。2017年4月，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在美國(guó)佛羅里達(dá)州海湖莊園同美國(guó)總統(tǒng)特朗普舉行中美元首會(huì)晤。國(guó)際社會(huì)對(duì)此予以高度關(guān)注，期待中美元首為新時(shí)期中關(guān)關(guān)系發(fā)展指明方向．就重大國(guó)際及地區(qū)問題達(dá)成更多共識(shí)。但也有一些西方人士擔(dān)憂，中美兩國(guó)在思維方式、價(jià)值觀念等方面存在的差異會(huì)影響新型大國(guó)關(guān)系的構(gòu)建。材料三：2016年9月4日G20峰會(huì)文藝晚會(huì)在杭州西湖湖面上進(jìn)行，僅僅50分鐘的文藝盛宴卻將中國(guó)古老的美，現(xiàn)在的美，讓西方藝術(shù)的美，將中西方文化的魅力宣揚(yáng)到極致。別具一格的西湖湖面場(chǎng)地將自然景觀和人為景觀匯集到一起，打造出絢麗華美的舞臺(tái)。中國(guó)的節(jié)目更傾向詩風(fēng)，如《春江花月夜》《采茶舞曲》《梁?！返榷际鞘澜缑?，都是全世界人民家喻戶曉的，也是全世界人民喜愛的，充分展示了中國(guó)文化開放、創(chuàng)新、多元的魅力。(1)從文化生活的角度談?wù)劜牧弦粚?duì)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的啟示。(2)結(jié)合材料一，運(yùn)用“文化與政治的關(guān)系”和當(dāng)代國(guó)際社會(huì)的知識(shí)，對(duì)材料二一些西方人士的擔(dān)憂進(jìn)行評(píng)析。(3)根據(jù)材料三，運(yùn)用文化創(chuàng)新與中華文化的知識(shí)，分析G20峰會(huì)文藝晚會(huì)演出所體現(xiàn)的文化生活道理。【答案】(1)①堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。②堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，樹立高度的文化自覺和文化自信。③立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐，汲取人類優(yōu)秀文化成果，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。(2)①文化與政治相互影響、相互交融。中美文化差異可能會(huì)阻礙新型大國(guó)關(guān)系的構(gòu)建，但不同文化間的借鑒交流也可以促進(jìn)新型大國(guó)關(guān)系的構(gòu)建。②國(guó)家間出現(xiàn)的復(fù)雜關(guān)系是多種因素綜合作用的結(jié)果，國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素。國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，利益的對(duì)立則是引起國(guó)家沖突的根源。雖然中美兩國(guó)存在著價(jià)值觀念等文化差異，但兩國(guó)之間也存在著廣泛的共同利益，這是構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系的基礎(chǔ)。(3)①文化創(chuàng)新應(yīng)繼承傳統(tǒng)，推陳出新。②文化創(chuàng)新應(yīng)面向世界，博采眾長(zhǎng)。③中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。④中華文化具有包容性。二、以下內(nèi)容節(jié)選自《成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱》一課。成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱小時(shí)候，我們對(duì)父母依賴、崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙蹋絹碓讲欢?，而懷念我們小時(shí)的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得家長(zhǎng)嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾?！鸨容^我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因。我們與父母的人生經(jīng)歷，生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的理解程度也不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。望子成龍，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。問題：(1)請(qǐng)指出上述教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，并說明你的認(rèn)定依據(jù)。(2)針對(duì)上述教學(xué)內(nèi)容，某教師計(jì)劃在班級(jí)內(nèi)開展一次辯論賽。請(qǐng)你為本次辯論賽確定一個(gè)辯題。(3)請(qǐng)你幫助該教師設(shè)計(jì)出辯論賽的活動(dòng)方案。(提示：辯論活動(dòng)方案應(yīng)包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程三個(gè)方面)【答案】(1)①教學(xué)重點(diǎn)：兩代人的隔閡。②確定教學(xué)重點(diǎn)的依據(jù)：學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，能夠有效解決學(xué)生中普遍存在的、帶有傾向性的思想理論認(rèn)知問題，及他們?cè)谏钪杏龅降膶?shí)際問題的這部分教學(xué)內(nèi)容理應(yīng)成為教學(xué)重點(diǎn)。(2)代溝的責(zé)任主要在父母還是兒女?(3)①活動(dòng)目標(biāo)：父母與子女能夠更好地溝通。②活動(dòng)準(zhǔn)備：a．確定正方觀點(diǎn)以及正方選手，正方觀點(diǎn)：成熟的父母在解決“代溝”問題上，相對(duì)于不成熟的子女而言，應(yīng)承擔(dān)主要的責(zé)任。b．確定反方觀點(diǎn)以及反方選手，反方觀點(diǎn)：父母承擔(dān)著更大的家庭和社會(huì)責(zé)任，子女應(yīng)該本著體諒和感恩的心態(tài)主動(dòng)承擔(dān)起彌合代溝的責(zé)任。c．正方和反方就各自的觀點(diǎn)搜集材料。③活動(dòng)過程：a．正方一辯陳述立論。b．反方一辯陳述立論。c．正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯d．反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯e．正方三辯選擇反方反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯三、根據(jù)以下材料，回答題Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)________(complain)how(53)________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:WhataretheymodelingformeWhathavetheydonetoget(57)________theyaretodayWhenwereflect(58)________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:WhatqualitiesintheminspiremeWheredoIpresentlydisplaythesequalitiesRememberthelightweseein(60)________canhelpusseeourown.【答案】unachievable?？疾閟eem的用法。seem可用作連系動(dòng)詞，意為“似乎，好像”，可用于“itseems+形容詞+tosb．”結(jié)構(gòu)中。根據(jù)后一句中的negativefeelings可知此處需填入表示消極意義的詞，故填unachievable(難以實(shí)現(xiàn)的)。四、第七次咨詢：……心理咨詢師：經(jīng)過前幾次的咨詢，我們基本達(dá)到了預(yù)定的咨詢目標(biāo)，您的情緒、行為有了很大的改變，我為您感到高興。求助者：謝謝您！心理咨詢師：接下來我們將要一起進(jìn)行咨詢效果評(píng)估，大概包括六個(gè)方面的內(nèi)容?！笾撸赫且?yàn)橛心膸椭?，我身上才能發(fā)生這么多積極的變化。如果當(dāng)初您像那兩個(gè)咨詢師一樣把我拒之門外，如果沒有您對(duì)我的理解和包容，我現(xiàn)在很可能對(duì)心理咨詢和心理咨詢師還懷著敵視的態(tài)度；您的態(tài)度和技術(shù)讓我信任，您的陪伴和鼓勵(lì)也使我敢于面對(duì)自己的問題并且努力探索去解決自己的問題……聽您的意思，我們的咨詢好像就要結(jié)束了，我真有些舍不得和您分別。心理咨詢師：是的，我們還有一次咨詢就全部結(jié)束了。我也舍不得和您分別，但是我不能把您長(zhǎng)久地“拴在”咨詢室里，希望您能夠把咨詢中學(xué)到的知識(shí)和技能很好地運(yùn)用到日后的生活里，更好的適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活。我們下一次要討論的就是這些問題?！噙x：在結(jié)束咨詢關(guān)系時(shí)，咨詢師應(yīng)遵循的原則包括（）?！敬鸢浮吭诮Y(jié)束咨詢關(guān)系時(shí)，咨詢師應(yīng)遵循的原則：1）清晰的認(rèn)識(shí)到求助者的需要和想法。2）清晰的認(rèn)識(shí)到自己的需求和想法。3）對(duì)自己的離別體驗(yàn)，以及有離別體驗(yàn)所引起的內(nèi)部反應(yīng)有明確的意識(shí)。4）咨詢師和求助者都會(huì)體驗(yàn)到因咨詢關(guān)系結(jié)束引發(fā)的情感，咨詢師此時(shí)應(yīng)更加注意求助者的情感。5）真誠(chéng)的與求助者共同的體驗(yàn)自己對(duì)咨詢經(jīng)驗(yàn)的感受。6）對(duì)咨詢經(jīng)驗(yàn)中的主要事件加以總結(jié)，并與目前的現(xiàn)狀相聯(lián)系。7）對(duì)求助者已經(jīng)取得的變化予以支持性鼓勵(lì)。8）讓求助者堅(jiān)持記錄自己生活中所發(fā)生的事情。參見：三級(jí)技能（2015版）190頁三級(jí)技能（2017版）177頁五、閱讀下面的教學(xué)案例，對(duì)教師的備課和上課環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)析。(6分)以下是一位老師在執(zhí)教《楚辭》中的《漁父》時(shí)，備課和上課的主要環(huán)節(jié)：備課時(shí)，教師先讀了一遍課文，然后從網(wǎng)上下載了35個(gè)課件、8篇教學(xué)設(shè)計(jì)和2位名家的教學(xué)實(shí)錄。上課時(shí)，他先用l0個(gè)PPT分別展示了儒家、道家思想有關(guān)知識(shí)，然后重點(diǎn)講解屈原和漁父的儒道思想之爭(zhēng)，并提醒學(xué)生及時(shí)記錄。在講解到某些陌生名言時(shí)，還會(huì)不時(shí)翻看備課筆記。【答案】?jī)?yōu)點(diǎn)：備課時(shí)。教師有搜集資料、豐富課堂教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方案的意識(shí)；授課時(shí)，利用多媒體教學(xué)來幫助學(xué)生理解課文相關(guān)知識(shí)，更易吸引學(xué)生注意力。缺點(diǎn)：備課過程中．教師未能明確教學(xué)目標(biāo)，僅依靠大量的課件填充課堂，欠缺實(shí)際教學(xué)意義。授課時(shí)，未事先熟悉備課內(nèi)容，對(duì)教案講義依賴性強(qiáng)，無法獨(dú)立完成授課；全程采用講授法，忽略了學(xué)生的主體地位；授課缺乏啟發(fā)性、趣味性，以大量的儒道思想等知識(shí)來分析屈原的儒家思想，偏離本文教學(xué)重點(diǎn)。六、閱讀材料，完成下列要求。某知名京劇演員在微博上發(fā)布工作劇照并附言：“這一頭點(diǎn)翠頭面(傳統(tǒng)戲曲中旦角演員所帶頭飾)80只翠鳥翅膀的一點(diǎn)點(diǎn)羽毛，經(jīng)過點(diǎn)翠師傅的加工，變成有流動(dòng)光澤的頭面，永不褪色?！庇袆?dòng)物保護(hù)人士指責(zé)這種濫用翠鳥羽毛的行為與吃魚翅沒有什么區(qū)別。有人發(fā)微博批判傳統(tǒng)點(diǎn)翠是非不分：犀角、熊膽、虎骨均可入藥，但那是從前!但是，也有人力挺：京劇是國(guó)粹，而點(diǎn)翠頭面是京劇藝術(shù)不可或缺的一部分，“動(dòng)物保護(hù)人士是在偷換概念，把廣義的翠鳥和受保護(hù)的翠鳥混為一談。京劇被列入世界文化遺產(chǎn)名錄，其保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)重在‘守舊’?！贬槍?duì)網(wǎng)友“炫富”“殘忍”“虛榮”的批評(píng)，當(dāng)事演員表示，“我只是分享國(guó)粹藝術(shù)的美，不是炫富。希望將來有一天，能有價(jià)廉、質(zhì)優(yōu)、物美的替代品出現(xiàn)”。(1)運(yùn)用價(jià)值觀的相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料，談?wù)勅绾握J(rèn)識(shí)點(diǎn)翠頭面的工藝之爭(zhēng)。(2)京劇是國(guó)粹，被列入世界文化遺產(chǎn)名錄，點(diǎn)翠頭面是其不可或缺的一部分，其保護(hù)、傳承，弘揚(yáng)重在“守舊”。結(jié)合材料運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)說。(3)現(xiàn)代科技迅速發(fā)展，請(qǐng)就如何改進(jìn)點(diǎn)翠頭面的制作工藝提出兩條合理化建議?！敬鸢浮?1)價(jià)值觀不同，人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)就不同。針對(duì)點(diǎn)翠頭面工藝，動(dòng)物保護(hù)人士、傳統(tǒng)文化界人士由于立場(chǎng)的不同，出現(xiàn)了價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的分歧。各方不同角度的價(jià)值判斷和選擇，都應(yīng)該從人民群眾的整體利益出發(fā)，尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律。(2)京劇傳統(tǒng)的點(diǎn)翠頭面工藝在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成并具有相對(duì)穩(wěn)定性，我們要重視傳統(tǒng)文藝的繼承。點(diǎn)翠頭面工藝如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷，滿足環(huán)保要求，就能夠?qū)ι鐣?huì)與人的發(fā)展起積極作用?！笆嘏f”不等于不變化、不發(fā)展。應(yīng)該在科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步中對(duì)傳統(tǒng)工藝進(jìn)行創(chuàng)新。(3)①在保持傳統(tǒng)點(diǎn)翠頭面工藝制作標(biāo)準(zhǔn)的前提下，積極尋找其他非保護(hù)動(dòng)物羽毛替代品。②充分發(fā)揮現(xiàn)代科技成果，研發(fā)高科技人工復(fù)合材料作為點(diǎn)翠頭面工藝材料的替代品。七、點(diǎn)絳唇·臺(tái)上披襟周邦彥【注】臺(tái)上披襟，快風(fēng)一瞬收殘雨。柳絲輕舉，蛛網(wǎng)黏飛絮。極目平蕪，應(yīng)是春歸處。愁凝佇，楚歌聲苦，村落黃昏鼓?！咀ⅰ恐馨顝?，北宋詞人，浙江杭州人，此時(shí)詞人從瀘州教授轉(zhuǎn)任荊州。，詞的上片描寫了怎樣的景色這些景物描寫有什么作用(3分)【答案】上片寫景。詞人站在高臺(tái)上，敞開衣襟向四面望去．輕快的風(fēng)兒一瞬間收去了殘