小學(xué)的規(guī)章制度

小學(xué)的規(guī)章制度篇1：小學(xué)規(guī)章制度按照國(guó)家教委制定的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行規(guī)范性要求。從而達(dá)到加強(qiáng)中學(xué)生的基本倫理道德教育和基礎(chǔ)文明行為的訓(xùn)練目的，使學(xué)生提高思想道德品質(zhì)素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。通過(guò)嚴(yán)格的、規(guī)范的評(píng)比檢查，使學(xué)生們把養(yǎng)成良好行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化內(nèi)的自覺(jué)行為。一、評(píng)比內(nèi)容及相關(guān)要求：1、紅（綠）領(lǐng)巾：少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾、兒童團(tuán)員佩戴綠領(lǐng)巾。2、儀表：服裝整潔大方，每周一穿校服。3、教室衛(wèi)生：地面無(wú)紙屑果皮、無(wú)痰跡和粉筆印跡；墻面無(wú)涂痕、無(wú)球印、腳印和手印，黑板干凈，衛(wèi)生工具擺放整齊規(guī)范；垃圾袋裝化。4、午會(huì)課：安靜、無(wú)學(xué)生走動(dòng)，學(xué)校廣播須認(rèn)真聽(tīng)，不做其他事。5、眼保健操：坐姿端正，無(wú)講話(huà)聲，動(dòng)作正確，和音樂(lè)節(jié)拍。6、兩分鐘預(yù)備鈴：兩分鐘預(yù)備鈴響后，快步進(jìn)教室，迅速坐好，課堂用品按規(guī)定擺放整齊，并保持安靜。7、文明休息用餐：不追逐、不爭(zhēng)吵，不在教室或走廊上大聲喧嘩，不準(zhǔn)把各種球類(lèi)帶進(jìn)教學(xué)大樓。飯前洗手，用餐不講話(huà)，不挑食、不倒飯。8、教室環(huán)境優(yōu)美，宣傳板面常換常新。二、參評(píng)對(duì)象：全校各班級(jí)。三、評(píng)比人員：按照實(shí)際情況安排值勤班級(jí)。每學(xué)期原則上每班輪值一周。（三~五年級(jí)承擔(dān)值勤工作。輪到值勤的班級(jí)由班主任確定值勤的人員，安排值勤崗位，由大隊(duì)部組織培訓(xùn)值勤員。）四、評(píng)比時(shí)間安排：1、每學(xué)期第一星期進(jìn)行行為規(guī)范教育。2、護(hù)導(dǎo)老師、值勤員每日評(píng)比內(nèi)容：1）早晨7：45分檢查學(xué)生進(jìn)校禮儀、紅綠領(lǐng)巾。2）排隊(duì)離校情況五、評(píng)比與反饋。1、每星期五值勤完畢后上值勤班級(jí)交值勤反饋表于大隊(duì)部。2、經(jīng)大隊(duì)委員統(tǒng)計(jì)后，把成績(jī)公布在評(píng)比表上。3、每月對(duì)行為規(guī)范優(yōu)秀中隊(duì)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。4、每學(xué)期按考評(píng)成績(jī)對(duì)優(yōu)秀中隊(duì)進(jìn)行行為規(guī)范示范班和行為規(guī)范先進(jìn)集體表彰。篇2：小學(xué)規(guī)章制度家訪(fǎng)是密切家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者互相溝通，連接家庭、社會(huì)的重要手段之一，是形成教育合力、提高教育教學(xué)質(zhì)量、樹(shù)立學(xué)校形象、提高家長(zhǎng)素質(zhì)的主要渠道。學(xué)校要求每個(gè)班主任和任教老師積極做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作。因此，特制定建設(shè)小學(xué)家訪(fǎng)工作制度：一、每位教師都有隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)的義務(wù)。二、家訪(fǎng)前一定要了解學(xué)生的家庭情況，明確家訪(fǎng)的主要任務(wù)。三、班主任每學(xué)期家訪(fǎng)學(xué)生人數(shù)不得少于班級(jí)人數(shù)的1/3，任課老師每學(xué)期家訪(fǎng)班級(jí)學(xué)生3至5名，新一年級(jí)的班主任必須家訪(fǎng)全體學(xué)生。四、教師要對(duì)后進(jìn)學(xué)生、貧困學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生、特殊家庭學(xué)生通過(guò)電話(huà)、《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》、走進(jìn)學(xué)生家庭、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校等多種方式隨時(shí)聯(lián)系。五、教師家訪(fǎng)要有目的，有針對(duì)性，明確家訪(fǎng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好談話(huà)方式。六、家訪(fǎng)時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，同時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子在家的表現(xiàn)，對(duì)孩子教育問(wèn)題要達(dá)成一致，在共同探討，統(tǒng)一教育目的基礎(chǔ)上，找出學(xué)生問(wèn)題發(fā)生的根源，與家長(zhǎng)共同商討解決問(wèn)題的辦法。七、教師要向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育教學(xué)活動(dòng)及學(xué)校的發(fā)展。對(duì)于家長(zhǎng)反饋的情況教師要認(rèn)真分析，必要時(shí)需上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以及時(shí)采納改進(jìn)工作。八、對(duì)家訪(fǎng)工作中弄虛作假或每學(xué)期家訪(fǎng)少于規(guī)定人數(shù)及因家訪(fǎng)工作不及時(shí)造成不良影響的教師，學(xué)期考核取消所有獎(jiǎng)勵(lì)。九、教師在家訪(fǎng)的基礎(chǔ)上，要及時(shí)認(rèn)真做好家訪(fǎng)記錄。篇3：小學(xué)規(guī)章制度農(nóng)村留守兒童正處于人生關(guān)鍵時(shí)期，由于父母長(zhǎng)期不在身邊，這些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饑餓”，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀(guān)念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，思想道德教育上出現(xiàn)缺失。為此加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育決不能忽視農(nóng)村留守少年兒童這一特殊群體。1、建立留守兒童情況登記制度。各班級(jí)要對(duì)在校留守兒童進(jìn)行全面登記，了解和掌握留守兒童基本情況，以利于對(duì)留守兒童開(kāi)展有針對(duì)性的管理和教育。2、建立留守兒童監(jiān)護(hù)人聯(lián)系制度。每學(xué)期向留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人通報(bào)留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活、品德和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對(duì)性建議。班主任每學(xué)期要對(duì)全班每位留守兒童進(jìn)行一次以上家訪(fǎng)，了解指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人開(kāi)展正確的家庭教育。學(xué)校開(kāi)通“幫扶熱線(xiàn)”，暢通家校聯(lián)系渠道。3、建立留守兒童情況報(bào)告制度。對(duì)帶有普遍性和典型性的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門(mén)。4、建立留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度。通過(guò)師生之間一對(duì)一、學(xué)生之間一對(duì)一等多種形式，與留守兒童結(jié)成學(xué)習(xí)、生活幫扶對(duì)子，使留守兒童得到學(xué)習(xí)、生活、心理健康、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。5、建立留守兒童溝通交流制度。將德育工作放在首位，通過(guò)組織開(kāi)展多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)又積極參與的少先隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)、文體活動(dòng)、法治安全教育活動(dòng)等，為留守兒童增進(jìn)與同齡人的交流溝通、師生間的關(guān)愛(ài)互動(dòng)、社會(huì)環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺(tái)。6、建立留守兒童管理教育責(zé)任制度。形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體，共同關(guān)心、教育、管理留守兒童的機(jī)制。篇4：小學(xué)規(guī)章制度聽(tīng)課數(shù)量：學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每周聽(tīng)課4節(jié)以上。教研組長(zhǎng)每周聽(tīng)課2節(jié)。任課教師每周聽(tīng)課1節(jié)。青年教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)。聽(tīng)課形式：1、獨(dú)立聽(tīng)課。任何教師可隨時(shí)到任意班級(jí)聽(tīng)課。2、集體聽(tīng)課。學(xué)校（業(yè)務(wù)組）組織的校級(jí)（業(yè)務(wù)組）性公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研討課、匯報(bào)課等。3、新教師、青年教師與指導(dǎo)老師跟班聽(tīng)課。聽(tīng)課要求：1、聽(tīng)課可不事先通知被聽(tīng)課人，任課教師不得以任何理由拒絕他人聽(tīng)課。2、聽(tīng)課人要在上課前進(jìn)入教室，遵守教學(xué)秩序，尊重任課教師，任何人聽(tīng)課均不得影響教師正常授課。3、聽(tīng)課采取隨機(jī)或跟蹤方式，全面聽(tīng)課與重點(diǎn)聽(tīng)課相結(jié)合。重點(diǎn)聽(tīng)青年教師的課。對(duì)授課效果差，學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師，要實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的組織處理。4、聽(tīng)課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫(xiě)好聽(tīng)課記錄。記清聽(tīng)課時(shí)間、班級(jí)、學(xué)科、授課人、課題；記全教學(xué)過(guò)程；記好分析，并及時(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做出課堂評(píng)價(jià)，填寫(xiě)在聽(tīng)課記錄上。5、課后及時(shí)與授課人交換意見(jiàn)，切磋技藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。集體聽(tīng)課后，要組織評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。6、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課要充分給予肯定，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校宣傳推廣。7、不得抄襲他人聽(tīng)課筆記或假造聽(tīng)課筆記。教務(wù)處每月檢查一次聽(tīng)課筆記，并做好記錄，納入考評(píng)。篇5：小學(xué)規(guī)章制度為提高學(xué)校教研工作的質(zhì)量和水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。一、指導(dǎo)思想全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“依法執(zhí)教”和“科研興?！狈结?，全力推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展，加大校本教研工作力度，以校本課題研究為先導(dǎo)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的，以課堂改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把我校教研工作提升到一個(gè)新水平而努力奮斗。二、工作目標(biāo)1、圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī)，使全體教師不斷更新理念，開(kāi)拓視野，轉(zhuǎn)變方法，提高能力，確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值觀(guān)。2、不斷探索切實(shí)可行地校本教研工作途徑、方式、方法。3、認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作，不斷提高教師教科研能力。4、全力抓好已立項(xiàng)課題的研究，努力使立項(xiàng)課題出成果結(jié)題。5、開(kāi)展好新課程的研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新思想，實(shí)踐新理念，建設(shè)一支適應(yīng)新課改的新型教師隊(duì)伍。6、抓好校本教研的各項(xiàng)管理工作及資料建檔工作。三、方法措施1、為保證教研工作的順利開(kāi)展，學(xué)校成立教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全力抓好教研工作。2、制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。3、學(xué)校組織骨干教師上示范公開(kāi)課、研討交流課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、總結(jié)、交流、提高活動(dòng)。4、扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作。課題組在集體討論的基礎(chǔ)上，制定好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，圍繞課題開(kāi)展研究活動(dòng)，形式不拘，做好課題的月匯報(bào)工作，要通過(guò)不斷的反思來(lái)調(diào)整課題實(shí)施計(jì)劃，提高研究的實(shí)效性。鼓勵(lì)教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段（信息技術(shù)及電化教育設(shè)備），并及時(shí)地做好活動(dòng)的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。5、著力推進(jìn)新課程的研究活動(dòng)。課題組、教研組要做好課程的評(píng)價(jià)改革工作和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究工作，同時(shí)全面落實(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施工作。6、嚴(yán)格考核，有效激勵(lì)教師科研的積極性。建立教研骨干教師人才庫(kù)，健全教研骨干教師管理檔案，為教研骨干教師創(chuàng)造便利的學(xué)習(xí)、工作條件，給予優(yōu)惠的待遇，同時(shí)要對(duì)教研骨干教師大膽地“給位子、壓擔(dān)子”，通過(guò)提干、教學(xué)技能大賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)搭建平臺(tái)，展示他們的素質(zhì)和風(fēng)采。在同等條件下教研骨干教師可優(yōu)先評(píng)優(yōu)樹(shù)模、晉職晉級(jí)。對(duì)有研究成果的教師實(shí)行重獎(jiǎng)。篇6：小學(xué)規(guī)章制度一、具體事項(xiàng)1、樹(shù)立班級(jí)利益高于一切的思想，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，處處為班級(jí)著想小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度。2、正確客觀(guān)地樹(shù)立學(xué)習(xí)觀(guān)念，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，刻苦努力。3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂發(fā)言，回答或提出問(wèn)題應(yīng)先舉手，并能積極大膽地回答老師所提的問(wèn)題。4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的時(shí)間制度，遲到必須打報(bào)告，嚴(yán)格辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則視為曠課。5、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內(nèi)追逐打鬧，上學(xué)結(jié)伴而行，放學(xué)應(yīng)按路隊(duì)要求行走，做到不爭(zhēng)、不搶、不超。6、按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能保持作業(yè)的整潔。7、積極并能保持教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。8、愛(ài)護(hù)公物，不亂用粉筆涂畫(huà)。9、嚴(yán)格服從班干部的勸導(dǎo)，事后可向老師反映情況，并能正確地監(jiān)督班級(jí)管理工作。10、班主任每天早晨、下午各點(diǎn)一次名（若班主任不在，則班委會(huì)成員代勞）二、學(xué)生職責(zé)1、不能在上課之后進(jìn)教室，也不能以各種為借口而逃課。2、不能上課睡覺(jué)，不準(zhǔn)吃零食。（面包、奶、餅干等除外）。3、不能在上課時(shí)隨便喊叫別人，并做一些怪異的動(dòng)作。4、下能在下課時(shí)在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或損害粉筆，不能破壞班級(jí)的東西。5、不能用別人的作業(yè)頂替自己的作業(yè)或交空作業(yè)本。6、不能說(shuō)一些侮辱別人的話(huà)（或臟話(huà)）。三、值日生職責(zé)1、按時(shí)值日，每天在7：20分之前打掃完衛(wèi)生并且保持一天中地面上無(wú)垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責(zé)令他拾起，若此人不聽(tīng)，交班委會(huì)處理。2、值日生到校后第一件事要開(kāi)窗通風(fēng)，保持教室內(nèi)空氣清新。3、擦黑板的同學(xué)一節(jié)課一擦，保持黑板光潔烏黑，無(wú)粉筆字痕。板擦上的粉筆末應(yīng)在擦完后立刻清理干凈。4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每天早上打掃一次，打掃完后應(yīng)報(bào)告組長(zhǎng)，組長(zhǎng)檢查合格后方可回教室。四、班長(zhǎng)職責(zé)1、遵守學(xué)校及班級(jí)的規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，關(guān)心班內(nèi)每個(gè)成員，時(shí)時(shí)刻刻要維護(hù)班集體的榮譽(yù)。2、要注意學(xué)生的到校情況，如發(fā)現(xiàn)無(wú)故未來(lái)者，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告，并做好記錄小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度百科。3、學(xué)生請(qǐng)假必須有請(qǐng)假條并且有班主任的簽字，沒(méi)有班主任簽字不得準(zhǔn)假（家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系學(xué)校）。4、老師不在課堂時(shí)，應(yīng)維持好紀(jì)律，做到班內(nèi)無(wú)聲音，無(wú)下位者。5、課間監(jiān)督學(xué)生是否玩危險(xiǎn)物品一旦發(fā)現(xiàn)立即制止，并沒(méi)收危險(xiǎn)物品交于班主任。五、衛(wèi)生委員職責(zé)1、每天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好督促工作，保證無(wú)垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應(yīng)責(zé)令該負(fù)責(zé)區(qū)組長(zhǎng)重新打掃。2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權(quán)責(zé)令當(dāng)天值日組長(zhǎng)打掃干凈。3、每星期的衛(wèi)生大掃除，應(yīng)分工精確，責(zé)任到人，定好打掃時(shí)間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀(jì)記錄。篇7：小學(xué)規(guī)章制度1、進(jìn)入教室后積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)跟老師說(shuō)英語(yǔ)句子，加1分。2、上課答對(duì)一次問(wèn)題，加1分。3、上課分組編對(duì)話(huà)，并且表演無(wú)誤，加2分。4、聽(tīng)力訓(xùn)練全對(duì)，得到一面小紅旗，加1分。5、閱讀訓(xùn)練全對(duì)，得到一面小紅旗，加1分。6、聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)，得到一面小紅旗，加3分。7、作文得到一面小紅旗，加1分。8、課堂上的檢驗(yàn)題，做對(duì)一題，加1分。9、課文、筆記背誦流利，且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，加3分。10、家庭作業(yè)全對(duì)、書(shū)寫(xiě)整潔，得到一面小紅旗，加3分。11、每次測(cè)試成績(jī)得100分，加3分;得95-99分，加2分;得90-94分，加1分。12、班長(zhǎng)及時(shí)收發(fā)作業(yè)(用英語(yǔ))，上課喊口令準(zhǔn)確無(wú)誤，課間紀(jì)律維持得好，加3分。備注：每3分合成一顆三角星，一節(jié)課一累計(jì)。一學(xué)期結(jié)束，各班獲星總數(shù)第一名的同學(xué)被評(píng)為“英語(yǔ)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，并獎(jiǎng)勵(lì)20元。篇8：小學(xué)規(guī)章制度一、指導(dǎo)思想全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“依法執(zhí)教”和“科研興校”方針，全力推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展，加大校本教研工作力度，以校本課題研究為先導(dǎo)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的，以課堂改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把我校教研工作提升到一個(gè)新水平。二、工作目標(biāo)1、圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī)，使全體教師不斷更新理念，開(kāi)拓視野，轉(zhuǎn)變方法，提高能力，確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值觀(guān)。2、繼續(xù)開(kāi)展好新課程的研究活動(dòng)，建設(shè)一支學(xué)習(xí)新思想，實(shí)踐新理念的教師隊(duì)伍。3、認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作，扎實(shí)推進(jìn)課題的深入實(shí)施工作。不斷提高教師教科研能力。三、主要措施：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念1、繼續(xù)組織教師搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師的教育理念。2、組織教師閱讀好一本理論書(shū)籍，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)知識(shí)。3、積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的教研培訓(xùn)活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，外出學(xué)習(xí)的教師回校后在相應(yīng)范圍內(nèi)及時(shí)匯報(bào)交流（個(gè)人外出學(xué)習(xí)者，做一次匯報(bào)或上一節(jié)示范課；組團(tuán)外出學(xué)習(xí)，由組織者做一次匯報(bào)，學(xué)習(xí)成員每人上交一份心得體會(huì)，視組團(tuán)情況選定人員上示范課）。4、積極參加校本培訓(xùn)等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣，5、結(jié)合教育改革實(shí)踐，由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、交流。6、組織好師徒結(jié)對(duì)，做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。（二）組織好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)1、以教研組為單位做好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，要上好每一節(jié)教研組組織的公開(kāi)課，組內(nèi)所有教師都要參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。2、各聽(tīng)課教師應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄的各項(xiàng)要求：教學(xué)過(guò)程、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)評(píng)、總評(píng)以及授課教師、科目、課題、課型、時(shí)間等。3、聽(tīng)課人員對(duì)授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學(xué)生聽(tīng)課情況、課堂紀(jì)律等應(yīng)作出記錄和評(píng)價(jià)。4、聽(tīng)課過(guò)程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)則，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。5、教研組長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)要組織教師按時(shí)聽(tīng)、評(píng)課。教研組長(zhǎng)做好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)資料的收集（一份說(shuō)課稿、案例設(shè)計(jì)、教后反思和一至兩份評(píng)課稿）。對(duì)無(wú)故不參加者，教研組長(zhǎng)要作好記錄。6、嚴(yán)格按評(píng)課的程序進(jìn)行，不能流于形式，各教師要積極提出自己的觀(guān)點(diǎn)，展開(kāi)討論，并認(rèn)真作好評(píng)課記錄。7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課不少于30節(jié)。（三）扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作。1、學(xué)校每年劃拔一定經(jīng)費(fèi)作為教育科研專(zhuān)項(xiàng)資金。作為課題立項(xiàng)、研究運(yùn)作費(fèi)用。2、各教研組每年至少申請(qǐng)立項(xiàng)課題2項(xiàng)（技能教研組1項(xiàng)），校本化小課題一項(xiàng)。3、課題組人員分為組長(zhǎng)和組員兩類(lèi)。組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)課題組的全面工作，包括制定實(shí)施方案，組織開(kāi)展實(shí)施活動(dòng)，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（包括階段性報(bào)告、課題進(jìn)展報(bào)告、論文等）、對(duì)課題組其他成員進(jìn)行考核等；組員在課題組長(zhǎng)指導(dǎo)下開(kāi)展工作，撰寫(xiě)個(gè)案、論文等。4、每個(gè)課題的各種資料（包括課題申報(bào)表、研究方案、階段性研究計(jì)劃、階段性研究成果、課題研究論）都將放入課題檔案中。5、科學(xué)、規(guī)范地建立課題研究管理檔案。注意把研究和應(yīng)用緊密結(jié)合起來(lái)，使研究成果在實(shí)踐中應(yīng)用，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。（四）堅(jiān)持開(kāi)展集體備課，提高集體備課的質(zhì)量，1、活動(dòng)程序應(yīng)包括：先個(gè)人自備，然后大家交流研討，形成共案。在具體的教學(xué)過(guò)程中，要大統(tǒng)一、小自由。2、各教研組每學(xué)年集體備課不得少于兩次，教研組長(zhǎng)做好集體備課記錄，要有備課組成員發(fā)言記錄，要有說(shuō)課、教案、評(píng)課、反思資料收集。3、各年級(jí)組每學(xué)期集體備課活動(dòng)不少于4次（作文教學(xué)屬于集體備課），要求定時(shí)、定點(diǎn)、定人，有計(jì)劃、有資料。（五）其他事宜1、在教導(dǎo)處、教研室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組長(zhǎng)組織本組教師按計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng)，2、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，積極支持教研組工作，不無(wú)故缺席，因故不能參加活動(dòng)，應(yīng)向主管校長(zhǎng)事先請(qǐng)假。在活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力形成爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。教研組長(zhǎng)做好教研組出勤記錄、活動(dòng)記錄。3、積極組織師生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，督促教師總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，積極向業(yè)務(wù)刊物投稿。每學(xué)年至少上交一篇研究性論文、教學(xué)案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。4、期中、期末考試后各任課教師要做好試卷分析工作，總結(jié)得失。5、教研組長(zhǎng)要保證上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開(kāi)學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)期結(jié)束做好工作總結(jié)，要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交教研室，真正創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。篇9：小學(xué)規(guī)章制度1、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，是身體力行者。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓校本教研，制定校本教研制度，指導(dǎo)學(xué)校教務(wù)處與科研室制定校本教研計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全體教師積極參與校本教研，督促和評(píng)價(jià)學(xué)校校本教研。2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專(zhuān)題講座，向教師介紹教學(xué)研究方法，指導(dǎo)各部門(mén)開(kāi)展校本教研，成為教師的真誠(chéng)同伴和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的力量之一。3、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)責(zé)一個(gè)研究課題或子課題，親自參與校本教研活動(dòng)，及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題修訂研究計(jì)劃。4、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分挖掘校內(nèi)教育資源，整合教科室、教導(dǎo)處等機(jī)構(gòu)的校本教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。5、學(xué)校按計(jì)劃確保校本教研經(jīng)費(fèi)到位，供購(gòu)買(mǎi)資料、派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、請(qǐng)專(zhuān)家講課及其它校本教研活動(dòng)，保證校本教研的順利進(jìn)行。篇10：小學(xué)規(guī)章制度1、全體教師要提高參訓(xùn)意識(shí)，積極主動(dòng)參加培訓(xùn)，每次培訓(xùn)要履行簽到手續(xù)。2、保證學(xué)習(xí)時(shí)間，按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù);3、積極參與研討活動(dòng)，講座時(shí)要主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)和建議，切實(shí)提高自身能力;4、保質(zhì)保量完成作業(yè)，不搞形式主義，不搞突擊，更不準(zhǔn)弄虛作假;5、實(shí)行階段性考核制度，每學(xué)完一部分內(nèi)容都要進(jìn)行階段驗(yàn)收，對(duì)該階段驗(yàn)收成績(jī)不合格者，需繼續(xù)學(xué)習(xí)，重新考核，直至合格為止。6、端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，自覺(jué)維護(hù)教師形象;7、校本培訓(xùn)考核成績(jī)不合格者，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。篇11：小學(xué)規(guī)章制度1、進(jìn)入教室后積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)跟老師說(shuō)英語(yǔ)句子，加1分。2、上課答對(duì)一次問(wèn)題，加1分。3、上課分組編對(duì)話(huà)，并且表演無(wú)誤，加2分。4、聽(tīng)力訓(xùn)練全對(duì)，得到一面小紅旗，加1分。5、閱讀訓(xùn)練全對(duì)，得到一面小紅旗，加1分。6、聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)，得到一面小紅旗，加3分。7、作文得到一面小紅旗，加1分。8、課堂上的檢驗(yàn)題，做對(duì)一題，加1分。9、課文、筆記背誦流利，且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，加3分。10、家庭作業(yè)全對(duì)、書(shū)寫(xiě)整潔，得到一面小紅旗，加3分。篇12：小學(xué)規(guī)章制度(一)優(yōu)秀教育案例評(píng)析制度1、選取優(yōu)秀教育論文、案例編輯成冊(cè)。2、學(xué)校范圍內(nèi)評(píng)析。3、全員參與，共同評(píng)析。4、評(píng)出等級(jí)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。(二)校本教研獎(jiǎng)勵(lì)制度1、物資獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)表文章：市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200元、省級(jí)300元、國(guó)家級(jí)500元。2、量化考核獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)表文章：校級(jí)2分、縣級(jí)3分、市級(jí)5分、省級(jí)7分、國(guó)家級(jí)8分。(三)優(yōu)秀課改成果展示制度1、學(xué)校定期舉辦優(yōu)秀課改成果展示、交流、匯報(bào)活動(dòng)。2、每學(xué)年將教師撰寫(xiě)的優(yōu)秀教學(xué)論文、案例、教學(xué)反思、教學(xué)精彩片段進(jìn)行交流、形成資源共享，并把論文、案例編輯成冊(cè)。3、對(duì)各學(xué)科的優(yōu)秀課，學(xué)校將向上級(jí)教研部門(mén)推薦。篇13：小學(xué)規(guī)章制度1、教研不許遲到或者早退，遲到或早退按上班遲到早退處理。2、要按要求簽到，不許讓他人代替簽到。3、有正當(dāng)理由而請(qǐng)假者，要把本次學(xué)習(xí)內(nèi)容自己找時(shí)間補(bǔ)上。篇14：小學(xué)規(guī)章制度一、具體事項(xiàng)1、樹(shù)立班級(jí)利益高于一切的思想，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，處處為班級(jí)著想。2、正確客觀(guān)地樹(shù)立學(xué)習(xí)觀(guān)念，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，刻苦努力。3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂發(fā)言，回答或提出問(wèn)題應(yīng)先舉手，并能積極大膽地回答老師所提的問(wèn)題。4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的時(shí)間制度，遲到必須打報(bào)告，嚴(yán)格辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則視為曠課。5、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內(nèi)追逐打鬧，上學(xué)結(jié)伴而行，放學(xué)應(yīng)按路隊(duì)要求行走，做到不爭(zhēng)、不搶、不超。6、按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能保持作業(yè)的整潔。7、積極并能保持教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。8、愛(ài)護(hù)公物，不亂用粉筆涂畫(huà)。9、嚴(yán)格服從班干部的勸導(dǎo)，事后可向老師反映情況，并能正確地監(jiān)督班級(jí)管理工作。10、班主任每天早晨、下午各點(diǎn)一次名（若班主任不在，則班委會(huì)成員代勞）二、學(xué)生職責(zé)1、不能在上課之后進(jìn)教室，也不能以各種為借口而逃課。2、不能上課睡覺(jué)，不準(zhǔn)吃零食。（面包、奶、餅干等除外）。3、不能在上課時(shí)隨便喊叫別人，并做一些怪異的動(dòng)作。4、下能在下課時(shí)在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或損害粉筆，不能破壞班級(jí)的東西。5、不能用別人的作業(yè)頂替自己的作業(yè)或交空作業(yè)本。6、不能說(shuō)一些侮辱別人的話(huà)（或臟話(huà)）。三、值日生職責(zé)1、按時(shí)值日，每天在7：20分之前打掃完衛(wèi)生并且保持一天中地面上無(wú)垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責(zé)令他拾起，若此人不聽(tīng)，交班委會(huì)處理。2、值日生到校后第一件事要開(kāi)窗通風(fēng)，保持教室內(nèi)空氣清新。3、擦黑板的同學(xué)一節(jié)課一擦，保持黑板光潔烏黑，無(wú)粉筆字痕。板擦上的粉筆末應(yīng)在擦完后立刻清理干凈。4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每天早上打掃一次，打掃完后應(yīng)報(bào)告組長(zhǎng)，組長(zhǎng)檢查合格后方可回教室。四、班長(zhǎng)職責(zé)1、遵守學(xué)校及班級(jí)的規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，關(guān)心班內(nèi)每個(gè)成員，時(shí)時(shí)刻刻要維護(hù)班集體的榮譽(yù)。2、要注意學(xué)生的到校情況，如發(fā)現(xiàn)無(wú)故未來(lái)者，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告，并做好記錄小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度百科。3、學(xué)生請(qǐng)假必須有請(qǐng)假條并且有班主任的簽字，沒(méi)有班主任簽字不得準(zhǔn)假（家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系學(xué)校）。4、老師不在課堂時(shí)，應(yīng)維持好紀(jì)律，做到班內(nèi)無(wú)聲音，無(wú)下位者。5、課間監(jiān)督學(xué)生是否玩危險(xiǎn)物品一旦發(fā)現(xiàn)立即制止，并沒(méi)收危險(xiǎn)物品交于班主任。五、衛(wèi)生委員職責(zé)1、每天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好督促工作，保證無(wú)垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應(yīng)責(zé)令該負(fù)責(zé)區(qū)組長(zhǎng)重新打掃。2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權(quán)責(zé)令當(dāng)天值日組長(zhǎng)打掃干凈。3、每星期的衛(wèi)生大掃除，應(yīng)分工精確，責(zé)任到人，定好打掃時(shí)間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀(jì)記錄。篇15：小學(xué)規(guī)章制度一、作息制度1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間制度。2、上課及晚自習(xí)時(shí)間內(nèi)不得在宿舍內(nèi)逗留。3、宿舍內(nèi)休息不許合鋪，不得帶非寄宿人員進(jìn)宿舍就寢，寄宿生在上課期間不得隨意進(jìn)入宿舍。二、紀(jì)律制度1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。2、講文明、不打架、不講粗臟話(huà)、不偷竊、不破壞公物。3、要節(jié)約用水，洗刷完畢要及時(shí)關(guān)緊水籠頭。4、不允許隨意購(gòu)買(mǎi)零食吃，包裝袋、紙張不能隨手拋棄地上，要丟到指定位置。5、不允許在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭，意外情況由生管教師統(tǒng)一安排。三、衛(wèi)生制度1、各宿舍每日要指派值日生，按時(shí)清掃本舍衛(wèi)生。2、各宿舍不得往舍外或走廊上潑水，不能往窗戶(hù)外丟垃圾。3、在餐廳規(guī)定地點(diǎn)用餐，不得到宿舍用餐，清洗菜罐飯盒要做到清潔衛(wèi)生。4、宿舍內(nèi)物品擺放要整齊，講究個(gè)人衛(wèi)生整潔。臟衣、褲、鞋、襪要及時(shí)清洗。四、財(cái)產(chǎn)制度1、愛(ài)護(hù)宿舍公共財(cái)產(chǎn)，保持財(cái)產(chǎn)衛(wèi)生。2、各宿舍每學(xué)期的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記管理。3、各生要看好自身的財(cái)物，不能亂翻、亂拿別人的物品，貴重物品可交給生管教師保管。五、安全制度1、保證人身安全，不得下河游泳。2、不藏匿攻擊性和傷害性的器物在宿舍內(nèi)。3、各宿舍要加強(qiáng)安全意識(shí)，做好安全防范，堅(jiān)持與不良行為作斗爭(zhēng)。4、未經(jīng)允許不得進(jìn)入鍋爐房，以防燙傷。5、發(fā)生安全事故或出現(xiàn)病情要立即向生管教師報(bào)告。六、交通安全制度各宿舍學(xué)生周末回家，應(yīng)向值日教師及生管教師登記，并在乘車(chē)地點(diǎn)向生管教師匯報(bào)所乘坐的車(chē)輛;不得乘坐三無(wú)車(chē)輛、超載車(chē)輛;不得坐車(chē)頂，否則后果自負(fù)。篇16：小學(xué)規(guī)章制度一、行政值日人員、導(dǎo)護(hù)教師必須每天提前20分鐘到校簽到，并根據(jù)分工，迅速就位。有關(guān)人員必須在校門(mén)口督促學(xué)生有序進(jìn)校，并控制家長(zhǎng)進(jìn)入校門(mén)，晚放學(xué)時(shí)必須至校門(mén)口協(xié)同門(mén)衛(wèi)維持秩序，確保交通暢通，保證學(xué)生的安全。二、行政帶班人員要以身作則，率先垂范，督促導(dǎo)護(hù)教師認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，及時(shí)處理好校園突發(fā)事件，真正負(fù)起責(zé)任。三、導(dǎo)護(hù)教師要服從學(xué)校的工作安排，負(fù)責(zé)相應(yīng)樓層及活動(dòng)區(qū)學(xué)生的安全，進(jìn)行經(jīng)常性的巡視，維持日常教學(xué)秩序，處理偶發(fā)事件，重大事件要及時(shí)匯報(bào)。四、行政帶班人員和導(dǎo)護(hù)教師要特別關(guān)注剛開(kāi)校門(mén)時(shí)、升旗、出操、集合以及課間的學(xué)生安全。學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)時(shí)，導(dǎo)護(hù)教師要站在指定位置（如樓梯轉(zhuǎn)彎處）維持秩序，確保學(xué)生有序上下樓梯，防止擠踏事件的發(fā)生。五、導(dǎo)護(hù)教師在放學(xué)后20分鐘內(nèi)必須負(fù)責(zé)各自樓層及活動(dòng)區(qū)的學(xué)生清班、清校工作，檢查班級(jí)門(mén)窗關(guān)鎖、電源關(guān)切等情況。待該區(qū)域?qū)W生離校后，向行政帶班人員進(jìn)行匯報(bào)，填寫(xiě)好記載后方可簽離。六、導(dǎo)護(hù)人員在值班當(dāng)天必須佩戴導(dǎo)護(hù)標(biāo)志，服裝整潔，儀表端莊，以積極的工作態(tài)度和飽滿(mǎn)的工作精神擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)。七、在工作時(shí)間內(nèi)，由于不認(rèn)真履行職責(zé)或者人員不到崗，行為不到位，而造成校園責(zé)任事故的發(fā)生，相關(guān)的行政帶班人員和導(dǎo)護(hù)師要負(fù)相應(yīng)的責(zé)任。八、導(dǎo)護(hù)人員有公假或私事須提前告知當(dāng)天的行政帶班人員，以便做好崗位調(diào)整補(bǔ)充工作。每期導(dǎo)護(hù)結(jié)束離校前必須及時(shí)歸還值日標(biāo)志牌。篇17：小學(xué)規(guī)章制度為激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。大幅提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，我們數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班特?cái)M訂本制度。一、師資隊(duì)伍我們幾位教師均為國(guó)家“211工程”教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的研究生。二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的試題，教師批改并講解2、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避免出現(xiàn)課本知識(shí)的漏洞。3、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行鞏固深化提高。4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)互動(dòng)和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對(duì)力等。三、學(xué)生守則1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長(zhǎng)提前請(qǐng)假。2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。3、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。4、學(xué)生到班后必須按照老師的要求寫(xiě)作業(yè)，不得隨意走動(dòng)或外出，不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí)，要集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。5、作業(yè)寫(xiě)完后交由輔導(dǎo)老師檢查，并聽(tīng)從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。本制度，所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，若違紀(jì)三次以上，并與其家長(zhǎng)溝通過(guò)仍不改正者，取消其輔導(dǎo)資格。篇18：小學(xué)規(guī)章制度為積極落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)精神，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，激發(fā)學(xué)生的生活樂(lè)趣和學(xué)習(xí)積極性，提高師生的生命質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的透明度，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的'聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，最大限度地提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色、內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校各學(xué)科教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，進(jìn)一步提高學(xué)科作業(yè)的效能，學(xué)校對(duì)學(xué)科作業(yè)公示工作特作如下要求:1.學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)科的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，改進(jìn)作業(yè)的形式和分層要求，進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的滿(mǎn)意度，提高教師從事教育工作的幸福指數(shù)。2.學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科集體備課制度，生成學(xué)科特色的作業(yè)，凸顯集體備課中對(duì)課堂練習(xí)和課后作業(yè)的要求，每天由備課組長(zhǎng)把作業(yè)設(shè)想告知同備課組教師后，各班級(jí)教師根據(jù)具體情況確定自己班級(jí)作業(yè)，每天下午放學(xué)前在學(xué)校校園網(wǎng)公示各班級(jí)每天的學(xué)科作業(yè)內(nèi)容。3.學(xué)科作業(yè)公示制度實(shí)行業(yè)務(wù)校長(zhǎng)親自抓，分管主任親自落實(shí)，真正把學(xué)科作業(yè)布置、作業(yè)批改、反饋等環(huán)節(jié)落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的“日日清、周周清”，做好學(xué)科作業(yè)的過(guò)程性管理和研究，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。4、作業(yè)布置原則:總量控制、分類(lèi)布置，非雙休日小學(xué)科不布置書(shū)面作業(yè)。注意合理的作業(yè)量和適宜的難度。平時(shí)一二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，三、四、五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)單科作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)，英語(yǔ)不留書(shū)面作業(yè)，周三無(wú)作業(yè);5、學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以此促進(jìn)作業(yè)布置、批改、講評(píng)工作，教師作業(yè)批改要講求實(shí)效。提倡教師收集整理學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題，建立“錯(cuò)題冊(cè)”，（教師的錯(cuò)題冊(cè)”，與作業(yè)批改記錄整合在一起)，并幫助學(xué)生建立自己的“錯(cuò)題冊(cè)”，學(xué)生的錯(cuò)題冊(cè)可以與筆記本整合在一起，提高學(xué)習(xí)效率。6、雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性。既有鞏固性的書(shū)面作業(yè)，也適當(dāng)布置一些實(shí)踐性、探究性作業(yè)。7、學(xué)校加大家庭作業(yè)的檢查力度，檢查中一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)超量、無(wú)分層、無(wú)批改的將予以通報(bào)并嚴(yán)肅處理。篇19：小學(xué)規(guī)章制度第一章總則第一條為建立、健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度，落實(shí)以人為本的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，根據(jù)《x教育法》、《x教師法》、《x義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本章程。第二條本校全稱(chēng)為泰順縣村筱鎮(zhèn)第二小學(xué)，住所地址為泰順縣村筱鎮(zhèn)楓林村玉溪西路4號(hào)，郵政編碼為325503。第三條本校由泰順縣教育局舉辦，經(jīng)泰順縣事業(yè)單位登記管理局登記，屬公益一類(lèi)事業(yè)單位。校長(zhǎng)由泰順縣教育局任命。第四條學(xué)校面向?qū)W區(qū)學(xué)生招生，村筱鎮(zhèn)第二小學(xué)招生對(duì)象為五蒲、北坑、玉溪、大里洋、坡頭、楓林、竹園、徐坳等地適齡兒童。辦學(xué)規(guī)模為六個(gè)年級(jí)16個(gè)班級(jí)。第五條學(xué)校主要任務(wù)：學(xué)校以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展為根本，不斷改善管理與服務(wù)形象，努力把學(xué)校建成“學(xué)生向往、教師幸福、社會(huì)滿(mǎn)意”的現(xiàn)代化品質(zhì)學(xué)校。第六條辦學(xué)理念：面向全體，全面育人，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基。第七條校風(fēng)：勵(lì)志、勤學(xué)、開(kāi)拓、創(chuàng)新校訓(xùn)：勿以善小而不為勿以惡小而為之教風(fēng)：敬業(yè)、愛(ài)生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)學(xué)風(fēng)：好問(wèn)多思、求真求實(shí)第二章組織機(jī)構(gòu)第八條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)主持學(xué)校全面工作，中國(guó)共產(chǎn)黨村筱鎮(zhèn)第二小學(xué)支部委員會(huì)發(fā)揮政治核心作用，教職工通過(guò)教職工（代表）大會(huì)參與學(xué)校的民主管理。校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人，對(duì)外代表學(xué)校，按照本章程自主管理學(xué)校。副校長(zhǎng)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校教育教學(xué)、行政等具體工作。第九條校長(zhǎng)要加強(qiáng)教育政策法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對(duì)學(xué)校實(shí)施管理。其主要職責(zé)是：（一）貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，執(zhí)行教育法令法規(guī)和教育行政部門(mén)的指示、規(guī)定，遵循教育規(guī)律，提高教育教學(xué)質(zhì)量；（二）制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施；（三）遵循國(guó)家有關(guān)法律和政策，注重教職工隊(duì)伍建設(shè)。依靠教職工辦好學(xué)校，并維護(hù)其合法權(quán)益；（四）發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境。第十條學(xué)校依靠中國(guó)共產(chǎn)黨村筱鎮(zhèn)第二小學(xué)支部委員會(huì)，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、民主黨派等組織的作用。中國(guó)共產(chǎn)黨村筱鎮(zhèn)第二小學(xué)支部委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校少先隊(duì)組織開(kāi)展適合青少年學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。第十一條學(xué)校建立教職工（代表）大會(huì)制度。工會(huì)委員會(huì)是教代會(huì)常設(shè)機(jī)構(gòu)。教代會(huì)每屆任期3年，每學(xué)年至少召開(kāi)1次會(huì)議，每次會(huì)議必須有三分之二以上的代表出席方為有效，教代會(huì)進(jìn)行選舉和表決，須經(jīng)應(yīng)到會(huì)半數(shù)以上代表通過(guò)方為有效。教代會(huì)的職權(quán)如下：（一）聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計(jì)劃、重大改革方案，并對(duì)其提出意見(jiàn)或建議。（二）審議通過(guò)學(xué)校的人事制度、分配制度、各項(xiàng)規(guī)章制度及評(píng)價(jià)制度，審議決策有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)。（三）評(píng)議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部。（四）討論并向校長(zhǎng)遞交教職工代表提出的各種提案，及時(shí)反映群眾的意見(jiàn)、要求，向各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。第十二條學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、安保處、總務(wù)處等職能部門(mén)，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。各職能部門(mén)及常設(shè)機(jī)構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成。第十三條學(xué)校每周召開(kāi)一次行政辦公會(huì)議。學(xué)校行政辦公會(huì)議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu)，貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見(jiàn)。行政辦公會(huì)議由校長(zhǎng)主持，成員由校級(jí)黨政負(fù)責(zé)人和行政職能部門(mén)及工會(huì)、團(tuán)、隊(duì)主要負(fù)責(zé)人組成。第十四條學(xué)校建立健全信息公開(kāi)制度。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時(shí)向社會(huì)公開(kāi)學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。第十五條學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開(kāi)展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、防溺水、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。第十六條學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校事務(wù)，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策，配合年級(jí)組開(kāi)展日常教育教學(xué)工作。第十七條學(xué)校接受政府和上級(jí)教育行政部門(mén)的督導(dǎo)、評(píng)估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的輿論監(jiān)督，聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。第三章教育教學(xué)管理第十八條學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要集中主要精力抓好、抓實(shí)。其他各項(xiàng)工作應(yīng)有利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展。設(shè)置各學(xué)科教研組長(zhǎng)，統(tǒng)籌本教研組的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)方面向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。第十九條按照國(guó)家或省級(jí)教育行政部門(mén)發(fā)布的課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程進(jìn)行教育教學(xué)工作。學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮基礎(chǔ)性課程和拓展性課程的整體功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第二十條積極開(kāi)展教育教學(xué)（課題）研究，運(yùn)用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)，積極推廣科研成果及成功經(jīng)驗(yàn)。第二十一條建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)全校的德育工作，全體教師是德育工作的主力軍，班主任是德育工作的中堅(jiān)力量；充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)部的協(xié)同作用。全體教職員工都要增強(qiáng)育人意識(shí)，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀(guān)念，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，做到領(lǐng)導(dǎo)管理育人，教師教書(shū)育人，職工服務(wù)育人。第二十二條要積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體德育網(wǎng)絡(luò)。要注重各種教育的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮教育的整體效應(yīng)：班主任工作、思想品德課、少先隊(duì)工作，各種科技和文體活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、健康教育和心理咨詢(xún)、校園文化熏陶、家庭教育、校外教育和社會(huì)實(shí)踐等，互相影響，互相滲透，潛移默化，陶冶情操。第二十三條加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作要扎實(shí)，成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣。班主任教師要同各科任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系，了解掌握學(xué)生思想、品德、行為、學(xué)業(yè)等方面的情況，協(xié)調(diào)配合對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。班主任教師每學(xué)期要根據(jù)學(xué)生的操行表現(xiàn)寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。第二十四條加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育自我管理的作用，每學(xué)期按《村筱鎮(zhèn)第二小學(xué)管理實(shí)施辦法》評(píng)選先進(jìn)班。第二十五條本著向課堂教學(xué)要質(zhì)量的原則，認(rèn)真落實(shí)新常規(guī)要求，深化教學(xué)改革，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，努力促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，努力提高教學(xué)質(zhì)量。第二十六條學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《深化義務(wù)教育課程改革》等的要求開(kāi)設(shè)課程。建立具有學(xué)校特色的基礎(chǔ)性課程、拓展性課程，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和正面?zhèn)€性的張揚(yáng)。第二十七條學(xué)校使用國(guó)家中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定的學(xué)科教材和經(jīng)上級(jí)教育行政部門(mén)核準(zhǔn)的地方性教材、活動(dòng)課程教材和研究性學(xué)習(xí)教材。不得要求或統(tǒng)一組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。第二十八條堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理。嚴(yán)格按各科教學(xué)規(guī)范和和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。著重抓好教學(xué)設(shè)計(jì)和教后反思，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。建立教師業(yè)務(wù)檔案，建立教學(xué)統(tǒng)計(jì)檔案和教學(xué)資料庫(kù)。第二十九條建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)考核制度。學(xué)校要建立德、智、體全面評(píng)估教育質(zhì)量的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，既看卷面成績(jī)也參考平時(shí)作業(yè)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等，不按考試成績(jī)作為評(píng)定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。確立從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看變化的評(píng)價(jià)原則，全面、科學(xué)、客觀(guān)評(píng)價(jià)教師的教學(xué)業(yè)績(jī)。第三十條學(xué)校重視體育和藝術(shù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī)，通過(guò)體育課及其他形式的體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。上好音樂(lè)、美術(shù)課，其他學(xué)科也要從本學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)充分發(fā)揮美育功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣及藝術(shù)特長(zhǎng)。第三十一條學(xué)校重視開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。根據(jù)我校實(shí)際，提出“人人進(jìn)社團(tuán)，周周有活動(dòng)，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的思路，開(kāi)設(shè)校級(jí)社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)做到有組織、有管理、定時(shí)間、定內(nèi)容、定方式地開(kāi)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外、校外活動(dòng)指導(dǎo)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。第三十二條學(xué)校積極營(yíng)造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對(duì)話(huà)、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育教學(xué)改革嘗試和實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)觀(guān)念轉(zhuǎn)變和認(rèn)識(shí)的提高，指導(dǎo)教育實(shí)踐和教育研究，為科研提供堅(jiān)實(shí)的理論支持。第三十三條加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、電腦房等教學(xué)場(chǎng)所的建設(shè)，滿(mǎn)足教育、教學(xué)、對(duì)外宣傳和管理的需要。努力構(gòu)建數(shù)字化校園，滿(mǎn)足師生自主發(fā)展的要求。第四章教師和職工第三十四條學(xué)校依據(jù)《x教師法》等法律法規(guī)，確保教職工的權(quán)利和義務(wù)，教職工應(yīng)服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成本職工作。第三十五條教職員工必須遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德，遵守學(xué)校的章程和規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益，自覺(jué)開(kāi)展教育、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加進(jìn)修或其它方式的培訓(xùn)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三十六條學(xué)校保證教職工工資、保險(xiǎn)、福利待遇按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，并幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。第三十七條學(xué)校實(shí)行編內(nèi)聘任、編外聘用的用人制度。對(duì)聘用人員實(shí)行崗位管理和績(jī)效工資制度。教職員工必須履行聘約，努力完成教育教學(xué)任務(wù)和其他各種工作。第三十八條學(xué)校重視班主任工作。建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)等制度，按照《村筱二小班主任考核辦法》，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。第三十九條學(xué)校每學(xué)年對(duì)教職工進(jìn)行一次綜合考核，考核結(jié)果作為聘任、調(diào)整獎(jiǎng)懲的依據(jù)。將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)優(yōu)評(píng)先等的首要內(nèi)容。對(duì)于違法違紀(jì)、重大失誤，在校內(nèi)外造成惡劣影響的，給予教育批評(píng)和處罰，并在考核中執(zhí)行一票否決。第四十條教師和職工認(rèn)為合法權(quán)益受到學(xué)校侵犯和對(duì)所受處罰不服的，可按有關(guān)規(guī)定提出申訴。第五章學(xué)生第四十一條學(xué)校實(shí)施小學(xué)階段的義務(wù)教育，根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童。第四十二條學(xué)生享有法律規(guī)定的受教育權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)。第四十三條學(xué)生享有下列權(quán)利：（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；（二）參與學(xué)校、班級(jí)管理，評(píng)議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；（三）在品行和學(xué)業(yè)成績(jī)上獲得公正評(píng)價(jià)，每學(xué)期獲得學(xué)業(yè)成績(jī)單；