下半年學(xué)校的工作計(jì)劃3篇3

第頁共頁下半年學(xué)校的工作方案3篇【實(shí)用】下半年學(xué)校的工作方案3篇下半年學(xué)校的工作方案篇1一、工作方案1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)。1〕認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)老師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論根底。2〕每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。3〕要求每位老師撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革。1〕抓課堂教學(xué)。課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位老師至少要聽三堂外教課。上課時(shí)要求老師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的才能，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)展英語教學(xué)。2〕抓集體備課。本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為進(jìn)步老師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過民主討論，深化分析^p，互相比擬，使教學(xué)目的更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加詳實(shí)，教學(xué)效果更加突出。3〕抓作業(yè)修改。進(jìn)一步完善作業(yè)修改制度，控制作業(yè)總量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。4〕抓教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心后進(jìn)生，做好輔導(dǎo)記錄，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析^p試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改良。3、開展英語課外活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣。1〕為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)才能不同的情況，組織學(xué)生開展英語單詞競賽。并對成績領(lǐng)先個(gè)人進(jìn)展表彰和鼓勵(lì)。4、加強(qiáng)迎新宣傳力度，組織新生專業(yè)介紹活動(dòng)。同時(shí)組織好軍訓(xùn)活動(dòng)。5、根據(jù)教務(wù)處的安排進(jìn)展各班補(bǔ)考出卷、評卷和上分工作。6、抓緊07級高考班的輔導(dǎo)工作以及大專班的成考輔導(dǎo)。7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)。8、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建立。積極落實(shí)本專業(yè)文化建立目的，健全語音室規(guī)章制度。積極參加全校性的專業(yè)部文化交流活動(dòng)。做好教科研和師培工作。9、組織老師座談會(huì)，深化研究新教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新版中職英語教學(xué)大綱。10、組織學(xué)生參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季長跑比賽。11、做好期末考試的出題和評卷工作。二、財(cái)政預(yù)算1.需要三個(gè)電子詞典900元左右。2．全校性英語單詞競賽需要300元左右。下半年學(xué)校的工作方案篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教學(xué)工作將全面貫徹黨的教育方針，在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目的,進(jìn)一全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)展課堂教學(xué)有效性研究，打造“自主、合作、快樂、高效”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體開展，老師主動(dòng)開展，學(xué)校自主開展。二、工作目的及詳細(xì)措施〔一〕常規(guī)管理1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國家課程方案開齊、上足、上好各類課程，開設(shè)地方課程和校本課程，不任意增刪課時(shí)。加大課程巡查力度，對各老師執(zhí)行課程方案。按課表上課等情況進(jìn)展督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，老師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心安康。2.嚴(yán)格備課管理。要求老師要從整體上把握教材，尤其對各年級局部新改教材，熟悉教材的知識構(gòu)造，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。堅(jiān)持提早備課，教案表達(dá)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持按照《溫州市新教學(xué)常規(guī)》要求落實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。3.精心設(shè)計(jì)及修改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，表達(dá)梯度，形式多樣，在穩(wěn)固根底中求進(jìn)步。認(rèn)真修改作業(yè)，在修改正程中注重文字、符號、圖案的鼓勵(lì)作用，以修改促作業(yè)質(zhì)量進(jìn)步。4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅(jiān)持集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，檢查后及時(shí)反應(yīng)。對老師上課情況教務(wù)處和業(yè)務(wù)校長將深化班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)展檢查，及時(shí)理解老師的教學(xué)情況。5.加強(qiáng)教學(xué)檔案的標(biāo)準(zhǔn)化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和老師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查，開展活動(dòng)情況，老師業(yè)務(wù)檔案，教研成果，獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)展詳實(shí)記，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理?！捕辰虒W(xué)工作1.以人為本，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚(yáng)鼓勵(lì)制度。二是組織期中、期末各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、調(diào)研，教誨處要及時(shí)分析^p，及時(shí)通報(bào)，催促老師及時(shí)調(diào)整改良。三是加強(qiáng)家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。2.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課老師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析^p摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)方案，提倡老師利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步進(jìn)步他們的素質(zhì)和積極性。3.繼續(xù)開展第二課堂，開展特長，促全面進(jìn)步。在上好必修課的同時(shí)要開展好少年宮活動(dòng)，充分表達(dá)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在開展學(xué)生的個(gè)性特長上下功夫，力爭到達(dá)人人有特長。首先要求各任課老師要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來，同時(shí)注重培養(yǎng)。其次，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度，做到“三保”，即保證時(shí)間，保證人員，保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵(lì)，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長。4.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地效勞于教育教學(xué)。加強(qiáng)對各專用室的管理，進(jìn)步各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。標(biāo)準(zhǔn)使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)效勞?！踩辰萄泄ぷ鳌耙匝写俳?，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。老師參加教育科研，能進(jìn)步理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)理論，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期開展“以學(xué)為中心，進(jìn)步老師課堂提問的有效性”校本研訓(xùn)活動(dòng)，利用校本研訓(xùn)平臺(tái)提升老師課堂提問程度；繼續(xù)要求各老師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。1.進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)工作，有目的、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學(xué)、班級管理程度有明顯的進(jìn)步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2.抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3.要繼續(xù)深化開展有效課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，進(jìn)步老師的執(zhí)教才能。各教研組要及早落實(shí)各老師校級展示課的內(nèi)容，認(rèn)真方案，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位老師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心考慮，在鼓勵(lì)的根底上大膽指出缺乏，提出建立性意見，與上課老師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對課程的理解。提倡跨教研組.跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合?！裁课蝗握n老師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，并作好聽課記錄?！诚掳肽陮W(xué)校的工作方案篇3一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的總體要求與東儀路的詳細(xì)情況，我們的宗旨是：為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)校的一切，讓每位學(xué)生學(xué)的滿意，生活的順心，讓每一個(gè)員工工作的順心，讓每一位師生把學(xué)校當(dāng)做自己的家園。二、工作原那么愛崗敬業(yè)，忠于職守，做到：一心為學(xué)校著想，一心為家長著想，一心為學(xué)生著想，一心為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量著想。堅(jiān)持原那么，秉公辦事，以身作那么，率先垂范，努力做到四個(gè)有利于：即一切工作要有利于學(xué)校的開展，一切出發(fā)點(diǎn)要有利于學(xué)校的管理，老師的一切工作要有利于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校所有老師的所作所為都要有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作。堅(jiān)持“一切標(biāo)準(zhǔn)從高，一切要求從嚴(yán)，一切操作從細(xì)，一切為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，細(xì)操作，突出工作重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。管理人員要做到以下幾點(diǎn)：1)堅(jiān)持原那么，秉公辦事，以身作那么，率先垂范。2)堅(jiān)持要忠于職守，盡心盡力，盡職盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的出色的完成每一項(xiàng)工作。3)要敢抓敢管，善抓善管，要勇于找問題，要擅長觀察并及時(shí)解決問題。管理人員要有危機(jī)意識，競爭意識，要時(shí)刻牢記：“逆水行舟，不進(jìn)那么退”。工作既要大刀闊斧，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取，又要如履薄冰，周密細(xì)致，穩(wěn)扎穩(wěn)打。4)要時(shí)刻警示自己與同志，“今日工作不努力，明日努力找工作”，要精誠團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，共同努力，親密配合，集思廣益，博采眾長，為振興仁民教育，開展仁民教育，創(chuàng)新仁民教育作出自己的奉獻(xiàn)。三、部門設(shè)置與管理任務(wù)東儀路校區(qū)設(shè)置有中補(bǔ)部、高中部、高補(bǔ)部、藝術(shù)部，校區(qū)部門較多，管理形式各有不同。針對這種形式，東儀路校區(qū)從管理上分頭治理，采用部門自治，權(quán)利下放，各自負(fù)責(zé)責(zé)任制。從學(xué)校的整體上，本校區(qū)方案設(shè)置教務(wù)處與學(xué)生處，分頭管理教學(xué)與學(xué)生日常行為的管理與檢查，加大管理力度。在班級設(shè)置上，中補(bǔ)方案開設(shè)10個(gè)班級，高一開設(shè)6個(gè)班級，高二開設(shè)2個(gè)班級，高補(bǔ)開設(shè)6個(gè)班級，藝術(shù)開設(shè)14個(gè)班級，各班級的班主任必須進(jìn)展嚴(yán)格的培訓(xùn)，進(jìn)展管理每日常規(guī)的學(xué)習(xí)，使所有的老師都能盡職盡責(zé)的搞好自己的管理與教育教學(xué)工作。四、抓好常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、創(chuàng)立和諧、有力的管理老師隊(duì)伍1)建立和諧、有力的管理老師隊(duì)伍是學(xué)校開展既必要而且重要的措施。全體教職員工必須擁有一種憂患意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識和效勞意識，克難奮進(jìn)，精誠合作。培養(yǎng)老師的集體意識與合作精神，全力以赴的做好自己的本職工作，加強(qiáng)老師與老師、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生、家長與老師之間的溝通與交流。2)創(chuàng)立和諧有力的班級管理，形成以班主任為核心，科任老師共同參與的班級管理形式，班主任主動(dòng)協(xié)調(diào)好各科之間關(guān)系，讓每一位老師都有管理的責(zé)任。在班級管理中，班主任應(yīng)該做好師生之間的橋梁作用，配合老師搞好管理，杜絕老師只教不管，與任課老師及時(shí)處理班內(nèi)問題，杜絕班主任與任課老師兩張皮。3)營造和諧的師生關(guān)系，形成老師勤教，學(xué)生勤學(xué);學(xué)生敢問、善問，老師善誘、善導(dǎo)的真情流動(dòng)的師生關(guān)系。2強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的.進(jìn)步1)抓好教學(xué)日常管理，向備課要質(zhì)量，向課堂要效果、向訓(xùn)練要成績。針對學(xué)生的特點(diǎn)，要求科任老師從學(xué)生進(jìn)校開場標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的答題行為，幫助他們培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)生有問必答，有錯(cuò)必糾。2)強(qiáng)化班主任職責(zé)，班主任工作要做細(xì)，要有溫度，有愛心，要幫助學(xué)生放下包袱，樹立信心，確定目的，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，對他們有難必幫，有求必應(yīng)，讓失利學(xué)生感受到溫暖，班主任工作要做實(shí)，要有力度。開學(xué)后，班主任要迅速摸清每位同學(xué)的家庭環(huán)境，并通過觀察、談話等方式理解學(xué)生的性格，根據(jù)每次月考成績，進(jìn)展認(rèn)真的質(zhì)量分析^p，及時(shí)反應(yīng)到科任老師，及時(shí)解決問題，高補(bǔ)班級迅速確定臨界生，讓老師力促臨界生，確保尖子生。針對學(xué)生的短腿科目，與家長及時(shí)聯(lián)絡(luò)抓好一對一的補(bǔ)救工作。另外，老師應(yīng)該對學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)認(rèn)真觀察，及時(shí)處理問題，特別是思想問題。3)強(qiáng)化任課老師的備課職責(zé)，各學(xué)科要有詳細(xì)教學(xué)方案與復(fù)習(xí)方法策略。把握教學(xué)目的，分階段制定教學(xué)要求，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法，合理調(diào)整進(jìn)度和難度，定期檢查落實(shí)情況。各學(xué)科要注意限時(shí)訓(xùn)練、階段訓(xùn)練、隨堂測驗(yàn)，在夯實(shí)根底的同時(shí)也重視才能的進(jìn)步。4)堅(jiān)持老師教學(xué)情況記載、反應(yīng)制度。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對學(xué)生的意見及時(shí)反應(yīng)予任課老師，催促老師及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法，與學(xué)生進(jìn)展交流，解決問題。對存在問題較大的老師，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)展調(diào)整，防止給學(xué)校造成不良的影響。五、加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)1、建立健全有力的學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)校際之間、兩校區(qū)之間的學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。在長期的交流與學(xué)習(xí)之中取長補(bǔ)短，及時(shí)調(diào)整與改正自己，使自己在各方面到達(dá)更加完善。2、制定各項(xiàng)管理制度，做到有規(guī)可行1)制定實(shí)在可行的管理制度，讓目的任務(wù)有章可循。班級管理以班主任為主，對班級內(nèi)的所有事務(wù)及時(shí)處理，如有難度，及時(shí)與學(xué)校各處室聯(lián)絡(luò)，不能擱置一邊。確定周一全校例會(huì)制度，周五班主任例會(huì)制度，從學(xué)生與老師的思想工作上加強(qiáng)統(tǒng)一，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一管理。學(xué)校的各項(xiàng)例會(huì)必須有準(zhǔn)備，有內(nèi)容，有思想，有作用，不開無準(zhǔn)備之會(huì)。班會(huì)必須有實(shí)效，有教案，班級問題處理必須有結(jié)果。2)抓好老師的教學(xué)工作，在老師提供教學(xué)方案的同時(shí)，必須抓好教學(xué)方案的落實(shí)工作。班主任與教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取任課老師的課堂教學(xué)，明確老師的進(jìn)度，進(jìn)展教學(xué)進(jìn)度的比照。對課堂教學(xué)中出現(xiàn)與教學(xué)無關(guān)的事情時(shí)，及時(shí)給予指正，確保上課質(zhì)量。3)重視教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。積極抓好課堂教學(xué)與考練的工作，認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)