幼兒園大班健康教案《瓶子里的“水”都能喝嗎》【幼教課件】

幼兒園大班健康教案《瓶子里的“水”都能喝嗎》【幼教課件】\o"健康教案"#健康教案活動(dòng)意圖花花綠綠的瓶子和各種味道的消毒液、洗滌劑、化妝品非常吸引幼兒，他們可能會(huì)打開(kāi)聞一聞，嘗一嘗，甚至當(dāng)成飲料喝下去。家庭中這些裝著“水”的瓶子如果管理不當(dāng)，就存在著安全隱患。此活動(dòng)通過(guò)觀(guān)察、討論，學(xué)習(xí)辨別瓶子里的各種“水”，滿(mǎn)足幼兒的探究欲望，了解隱藏在瓶子里的危險(xiǎn)。活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)洗滌劑、消毒液、驅(qū)蟲(chóng)劑等幾種瓶裝“水”，知道這些“水”有不同的作用。2.了解不同作用的瓶裝“水”隱藏著的危險(xiǎn)，知道不能隨便喝瓶子里的“水”?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.請(qǐng)幼兒自帶喜歡喝的瓶裝飲料。2.洗發(fā)水、消毒液、洗滌劑、防蚊水以及沒(méi)貼標(biāo)簽的“水“各一瓶，紙和筆幼兒人手一份。3.幼兒學(xué)習(xí)資源第12-15頁(yè)?；顒?dòng)過(guò)程1.認(rèn)識(shí)能喝的“水”。請(qǐng)幼兒展示自帶飲料，分別說(shuō)一說(shuō)是什么飲料。2.了解不能喝的“水”。教師一一出示裝有洗發(fā)水、消毒液、洗滌劑、防蚊水的瓶子，清幽看看這些“水”的顏色，聞聞他們的味道，說(shuō)說(shuō)是什么“水”，有什么用途，這些“水”能不能喝。小結(jié)：飲料是可以喝的，洗滌劑、消毒液之類(lèi)的“水”千萬(wàn)不能喝。3.區(qū)分能喝的“水”和不能喝的“水”。(1)教師將各種裝“水”的瓶子混合擺放，請(qǐng)幼兒觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)這些裝“水”的瓶子有什么相同和不同的地方。(2)請(qǐng)幼兒嘗試把能喝的“水”和不能喝的“水”分類(lèi)擺一擺。4.出示一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的“水”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論。這瓶水沒(méi)有標(biāo)簽，我們都不知道是什么水，它的顏色有些像可樂(lè)，我們能不能喝一點(diǎn)，嘗一嘗?小結(jié)：沒(méi)有標(biāo)簽的瓶子里的“水”是不能喝的。這些特殊的“水”會(huì)傷害人，有的“毒水”很厲害，如果不小心喝錯(cuò)了，要馬上告訴大人，還要立刻去醫(yī)院。5.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源中《你能分清嗎》《幫爸爸媽媽找錯(cuò)》，請(qǐng)幼兒觀(guān)察：家中的飲料一般放在哪里?其他瓶子又放在哪里?小結(jié)：有的洗滌劑、消毒水放在柜子里，有的洗滌劑放在洗手盆旁邊，洗潔精放在水池旁邊;浴液放在衛(wèi)生間，香水、護(hù)膚液放在媽媽的梳妝臺(tái)上;飲料一般放在冰箱里、餐桌上，小朋友想喝飲料時(shí)應(yīng)該問(wèn)一下家里的大人，確定能不能喝。活動(dòng)延伸：幼兒以自己的方式設(shè)計(jì)、制作危險(xiǎn)警示牌，回家后標(biāo)記在特殊瓶裝“水”處。HYPERLINK"/mp/profile_