小壁虎借尾巴

新課導(dǎo)入猜謎語(yǔ)叫虎不是虎，生來(lái)有四足，愛(ài)在墻角住，專(zhuān)吃蚊蠅蟲(chóng)。壁虎知識(shí)備查壁虎爬行動(dòng)物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤(pán)，可附在墻上爬行，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，吃蚊子、蒼蠅、飛蛾等小蟲(chóng)子，對(duì)人類(lèi)有益。21小壁虎借尾巴R·一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示壁虎四壁墻角磚墻bìqiáng開(kāi)“辟”出一塊“土”地識(shí)字巧方法點(diǎn)、撇兩“土”兩個(gè)“口”，不論貧富家家有。識(shí)字巧方法壁墻wényǎo蚊子蚊香咬牙咬緊小“蟲(chóng)”子有“文”化識(shí)字巧方法

出“口”成“交”識(shí)字巧方法咬蚊duànbō掙斷斷層撥水撥動(dòng)“發(fā)”現(xiàn)一只“手”識(shí)字巧方法斷撥半口吃“斤”“米”識(shí)字巧方法shuǎigǎn

甩尾甩手驅(qū)趕趕集

一使勁把“用”拽出了長(zhǎng)尾巴識(shí)字巧方法一邊“走”一邊“干”爭(zhēng)取速度搶時(shí)間識(shí)字巧方法甩趕shǎzhuǎn

傻子傻瓜轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)變俊人頂“囪”門(mén)頭腦變遲鈍識(shí)字巧方法“專(zhuān)”用“車(chē)”識(shí)字巧方法傻轉(zhuǎn)墻壁捉蚊子咬斷一條魚(yú)爬動(dòng)姐姐您好撥水甩尾巴吃草趕走

房檐傻孩子轉(zhuǎn)身墻壁捉蚊子咬斷一條魚(yú)爬動(dòng)姐姐您好撥水甩尾巴吃草趕走

房檐傻孩子轉(zhuǎn)身qiánɡbìwényǎoduànnínbōshuǎiɡǎnfánɡshǎzhuǎn字詞學(xué)習(xí)讀一讀讀一讀:他很矛盾，內(nèi)心掙(zhēng)扎著，看是不是要干這項(xiàng)工作掙(zhèng)錢(qián)養(yǎng)家。??掙zhēng(掙扎)zhèng(掙錢(qián))讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。?注意加點(diǎn)字的讀音！墻壁蚊咬斷您撥甩趕房傻轉(zhuǎn)小壁虎捉蚊子捉條爬姐您草房我會(huì)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)jiāyijiāchéngxīnzì三、加一加，成新字。女+且=(

)??你+心=(

)方+戶(hù)=(

)??巴+爪=(

)姐您房爬結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右爪爪捺要舒展，巴緊靠爪的捺，在其中間偏上位置，要小巧。pá爬重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍戶(hù)第一筆的點(diǎn)從豎中線(xiàn)起筆。內(nèi)部飽滿(mǎn)，第六筆橫伸出戶(hù)字頭，收筆在橫中線(xiàn)上。fánɡ房整體感知聽(tīng)讀課文,想一想：小壁虎為什么要借尾巴呢？它向誰(shuí)借過(guò)尾巴呢？它借到了嗎？小壁虎為什么要借尾巴？(串珠問(wèn)題1)課文解讀小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。zhènɡduàn小壁虎用力掙脫危險(xiǎn)。掙斷沒(méi)有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰(shuí)去借一條尾巴呢？讀第三至五自然段，想一想：

小壁虎向誰(shuí)借尾巴？結(jié)果如何？為什么呢？小魚(yú)姐姐，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴撥水呢。撥水牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。趕蠅子燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。掌握方向仔細(xì)看小壁虎借尾巴的過(guò)程，你發(fā)現(xiàn)了什么？搖著尾巴撥水?dāng)[著尾巴掌握方向甩著尾巴趕蠅子讀一讀小魚(yú)搖著尾巴，在河里游來(lái)游去。老牛甩著尾巴，在樹(shù)下吃草。燕子擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。小壁虎借到尾巴了嗎？(串珠問(wèn)題3)小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。難過(guò)“爬呀爬”在文中出現(xiàn)了幾次？說(shuō)明了什么？小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他爬呀爬，爬回家里找媽媽?！芭姥脚馈痹谖闹谐霈F(xiàn)了四次。說(shuō)明了小壁虎爬的路程很遠(yuǎn)，用了很長(zhǎng)時(shí)間。傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！小壁虎的尾巴斷了，為什么可以長(zhǎng)出新的尾巴？壁虎的尾巴有再生功能。拓展延伸為什么小壁虎的尾巴可以再生呢？壁虎的尾巴含有再生性細(xì)胞，能通過(guò)激素的刺激使尾巴的細(xì)胞活躍，再長(zhǎng)出新的尾巴。小壁虎的尾巴（）了，它向（）、（）和（）借尾巴，但都沒(méi)有借到。掙斷小魚(yú)老牛燕子說(shuō)說(shuō)小壁虎都找誰(shuí)借過(guò)尾巴，結(jié)果怎么樣。板書(shū)設(shè)計(jì)借尾巴掙斷尾巴尾巴用處大長(zhǎng)出新尾巴小壁虎借尾巴小魚(yú)：老牛：燕子：不能借趕蚊子掌握方向撥水不能借不能借課堂小結(jié)課文通過(guò)寫(xiě)小壁虎借尾巴的故事告訴我們不同動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和作用，揭示了“動(dòng)物尾巴都有用”的道理。你還知道哪些動(dòng)物也有類(lèi)似的功能嗎？蚯蚓肢體蜥蜴尾巴3.拓展閱讀。動(dòng)物的尾巴蝎子的尾巴是用來(lái)攻擊敵人的。鹿的尾巴又小又短，然而它卻是重要的報(bào)警器。當(dāng)危險(xiǎn)接近鹿群時(shí)，首先發(fā)現(xiàn)敵害的鹿會(huì)豎起尾巴，露出下面的亮點(diǎn)，向同伴發(fā)出警報(bào)。兔子的短尾巴可以在緊急情況下幫助兔子逃命。當(dāng)兔子被猛獸咬住時(shí)，兔子立刻使用“脫皮計(jì)”，將尾巴的“皮套”脫下，從而贏得逃命的時(shí)間。隨堂練習(xí)1.選字填空（只填序號(hào)）。①嗎②呢③哪④啦向誰(shuí)去借一條尾巴___？把你的橡皮借給我用一下可以___？我長(zhǎng)出一條新尾巴___！沒(méi)有尾巴多難看___?、冖佗堍?.根據(jù)課文內(nèi)容填空。小壁虎爬到_______，找_____借尾巴，_____要用尾巴______；爬到________，找______借尾巴，_____要用尾巴_________；爬到________，找_____借尾巴，_____要用尾巴___________；最后小壁虎的尾巴___________。