幼兒園大班語言教案《什么船兒》兒歌教學(xué)PPT課件反思【幼教課件】_第1頁
幼兒園大班語言教案《什么船兒》兒歌教學(xué)PPT課件反思【幼教課件】_第2頁
幼兒園大班語言教案《什么船兒》兒歌教學(xué)PPT課件反思【幼教課件】_第3頁
幼兒園大班語言教案《什么船兒》兒歌教學(xué)PPT課件反思【幼教課件】_第4頁
幼兒園大班語言教案《什么船兒》兒歌教學(xué)PPT課件反思【幼教課件】_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園大班語言教案《什么船兒》兒歌教學(xué)PPT課件反思【幼教課件】\o"語言教案"#語言教案幼兒園大班語言教案《什么船兒》兒歌教學(xué)PPT課件反思，發(fā)展幼兒的`語言表達(dá)能力，以及參與活動(dòng)的主動(dòng)性，能大膽地發(fā)表自己的看法，介紹自己知道的有關(guān)船兒的知識(shí)或乘坐經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)目的：1、能大膽地發(fā)表自己的看法，介紹自己知道的有關(guān)船兒的知識(shí)或乘坐經(jīng)驗(yàn)；2、清楚地介紹兒歌中提到的不同船兒的特征與用途；3、發(fā)展幼兒的`語言表達(dá)能力，以及參與活動(dòng)的主動(dòng)性；活動(dòng)準(zhǔn)備：收集到的有關(guān)圖片；活動(dòng)過程：1、教師提問導(dǎo)入主題。師：“我有些問題想請(qǐng)孩子們來幫老師一起尋找答案，你們?cè)敢鈳臀疫@個(gè)忙嗎？”2、提問幼兒有關(guān)兒歌的內(nèi)容，根據(jù)幼兒回答過渡到下一環(huán)節(jié)。3、教師示范朗讀兒歌，聲調(diào)高低起伏，提起幼兒的回答與探索興趣。4、解釋兒歌內(nèi)容，結(jié)合圖片講解兒歌中提到的幾種船兒的特征與用途，鼓勵(lì)孩子們也來介紹介紹自己知道的知識(shí)或是乘坐經(jīng)驗(yàn)；告訴幼兒這些船都在不同的地方，并不都是在海面上的，而是根據(jù)不同的用途而進(jìn)行它們的工作的。5、以問答的形式進(jìn)行兒歌教學(xué)，提高幼兒學(xué)習(xí)的效率與積極性；師生問答后，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行問答，再分小組進(jìn)行問答，以各種形式鞏固幼兒的印象，進(jìn)行練習(xí)。6、活動(dòng)在談話中結(jié)束，請(qǐng)幼兒繼續(xù)聊聊自己知道的船類?；顒?dòng)反思本次活動(dòng)較符合幼兒的年齡特點(diǎn)，這次所選的教材很符合幼兒的喜好，以問答的形式讓幼兒了解兒歌中帶來的知識(shí)內(nèi)容，在學(xué)讀時(shí)，以小組、個(gè)別的形式進(jìn)行問答練習(xí)，使幼兒較快地掌握了內(nèi)容，在幼兒提問的基礎(chǔ)上讓他們了解了自己想要知道的問題，也讓整個(gè)活動(dòng)的過程積極、踴躍?；顒?dòng)結(jié)束：小朋友一起探討。HYPERLINK"/mp/profile_ext?action=h

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論