高中數(shù)學(xué)-兩角和與差的正弦余弦公式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)-兩角和與差的正弦余弦公式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)-兩角和與差的正弦余弦公式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)-兩角和與差的正弦余弦公式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)-兩角和與差的正弦余弦公式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3.1.2兩角和與差的正弦、余弦公式

授課人:知識(shí)目標(biāo)1.掌握兩角和與差的正弦、余弦公式的推導(dǎo).2.能夠利用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的三角函數(shù)式的求值、化簡(jiǎn).能力目標(biāo)在公式的推導(dǎo)過程中注意學(xué)習(xí)嚴(yán)密而準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)思維方法及其數(shù)學(xué)表達(dá)方法.情感目標(biāo)進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)教育和數(shù)學(xué)審美教育,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性.學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握和記憶兩角和與差的余弦、正弦公式.學(xué)習(xí)難點(diǎn)公式的結(jié)構(gòu)特征及公式應(yīng)用的轉(zhuǎn)化思想.探究一:兩角和的余弦公式的推導(dǎo)提示:兩角和的余弦公式公式的結(jié)構(gòu)特征:

同名積,符號(hào)反.,【即時(shí)練習(xí)】

1.2.探究二:兩角和與差的正弦公式1.利用哪些公式可以實(shí)現(xiàn)正弦、余弦的互化?提示:2.由兩角差的余弦公式如何推導(dǎo)兩角和與差的正弦公式??jī)山呛偷恼夜胶?jiǎn)記:3.由兩角和的正弦公式,你能得到兩角差的正弦公式嗎?提示:兩角差的正弦公式簡(jiǎn)記:公式的結(jié)構(gòu)特征:異名積,符號(hào)同.【即時(shí)練習(xí)】解:1.【即時(shí)練習(xí)】2.求值

0

解:一、知識(shí)點(diǎn)1.公式推導(dǎo)2.和差角公式余弦:同名積,符號(hào)反正弦:異名積,符號(hào)同二、數(shù)學(xué)思想轉(zhuǎn)化思想,類比思想六、作業(yè)課本習(xí)題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論