江蘇省如皋市2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中生物試題

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試題注意事項(xiàng)考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)：1．本卷共4頁(yè)，滿分為50分，考試時(shí)間為45分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題紙一并交回。2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、智學(xué)號(hào)用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫在答題紙上指定的位置。3．答案必須按要求填涂、書寫在答題紙上，在試卷、草稿紙上答題一律無(wú)效。一、選擇題：本大題包括16小題，每小題1.5分，共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1．下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)的敘述正確的是A.骨與骨通過(guò)關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼B.關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能促進(jìn)骨的生長(zhǎng)C.骨骼肌兩端的肌腱可以附著在同一塊骨上D.骨髓腔中的骨髓終身具有造血功能2．人體任何一個(gè)動(dòng)作都是由多組骨骼肌相互配合完成的。完成下列動(dòng)作時(shí)，相關(guān)肌肉同時(shí)處于收縮狀態(tài)的是A.屈肘：肱二頭肌群和肱三頭肌群B.伸肘：肱二頭肌群和肱三頭肌群C.直臂提重物：肱二頭肌群和肱三頭肌群D.快速奔跑：大腿前面和后面的兩組肌肉3．“樹(shù)影支天外，新鳥(niǎo)來(lái)筑巢，春光無(wú)限美，近日有新生”，這是古人贊美野鳥(niǎo)筑巢的詩(shī)句。根據(jù)對(duì)動(dòng)物所起的作用及行為形成的過(guò)程，鳥(niǎo)類“筑巢”的行為分別屬于A.防御行為、先天性行為B.繁殖行為、先天性行為C.覓食行為、后天性行為D.社群行為、后天性行為4．下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述錯(cuò)誤的是A.通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得B.能使動(dòng)物更好地適應(yīng)環(huán)境C.一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)D.和遺傳因素?zé)o關(guān)，僅受環(huán)境因素的影響5．某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系如圖所示，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.a、b兩時(shí)刻，蒸騰速率均等于吸水速率B.a到b時(shí)間段（不含a、b），蒸騰速率大于吸水速率C.有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)蒸騰速率總大于吸水速率D.對(duì)比圖中的蒸騰速率和吸水速率，選擇傍晚之后移栽樹(shù)木有利提高成活率6．植樹(shù)造林能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，是因?yàn)橹参锏恼趄v作用可以A.保持水土B.涵養(yǎng)水源C.降低空氣的溫度D.提高大氣濕度，增加降水量7．科技人員在密閉的玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，晴天環(huán)境下對(duì)溫室內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定（結(jié)果如右圖）。下列分析正確的是A.AB段植物的呼吸作用不斷增強(qiáng)B.D點(diǎn)植物中的有機(jī)物比A點(diǎn)少C.BD段，植物的光合作用大于呼吸作用D.DE段，植物的光合作用不斷增強(qiáng)8．甘蔗是我國(guó)南方重要的農(nóng)作物。下列因素與蔗農(nóng)施用農(nóng)家肥提高甘蔗產(chǎn)量不相關(guān)的是A.農(nóng)家肥種類多、成本低B.農(nóng)家肥堆埋時(shí)間長(zhǎng)，含大量有害細(xì)菌和病毒C.農(nóng)家肥營(yíng)養(yǎng)元素較全面，作用較緩和而持久D.微生物分解農(nóng)家肥中的有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，促進(jìn)光合作用9．澳大利亞政府經(jīng)過(guò)生態(tài)評(píng)估，從中國(guó)引進(jìn)蜣螂，大批放養(yǎng)在草原上，有效解決了牧場(chǎng)上大量牲畜糞便堆積的問(wèn)題，維護(hù)了草原生態(tài)的平衡。這一事實(shí)給我們的啟示是A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的能力B.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的C.人為干預(yù)一定不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D.增加生物物種和數(shù)量一定能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力10．某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系如下圖所示。若人們大量捕捉鳥(niǎo)類，以避免即將成熟的水稻被啄食，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是A.水稻大幅增產(chǎn)B.蛇的數(shù)量增加C.稻田蟲(chóng)害嚴(yán)重D.自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)11．一朵西瓜的雌花只能結(jié)出一個(gè)果實(shí)，而種子卻有很多，原因是A.雌花的子房很多B.一個(gè)胚珠能形成很多受精卵C.一個(gè)受精卵能發(fā)育成很多種子D.雌花中有一個(gè)子房，子房中有很多胚珠12．一個(gè)蘋果中有7個(gè)發(fā)育成熟的種子，在它受精時(shí)需要的精子的數(shù)目至少是A．7個(gè)B．14個(gè)C．21個(gè)D．28個(gè)13．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是A.可保持原有品種的優(yōu)良性狀B.可加快植物的繁殖速度C.可結(jié)合多個(gè)品種的優(yōu)良性狀D.可防止植物病菌的危害14．興趣小組以大豆為實(shí)驗(yàn)材料，在18℃和25℃條件下，測(cè)定大豆種子萌發(fā)數(shù)（結(jié)果如下圖）。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是A.溫度太低種子不能萌發(fā)B.溫度對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響C.大豆種子比小麥種子容易萌發(fā)D.較高溫度下大豆種子更容易萌發(fā)15．下列有關(guān)種子萌發(fā)過(guò)程的說(shuō)法正確的是A.胚芽發(fā)育為莖和葉B.子葉發(fā)育為葉C.胚根發(fā)育為根和莖D.胚軸發(fā)育為主干16．下圖為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①、②、③等三個(gè)結(jié)構(gòu)分別發(fā)育成枝條的A.葉、莖、側(cè)芽B.莖、側(cè)芽、葉C.幼葉、莖、側(cè)芽D.莖、側(cè)芽、幼葉二、非選擇題：共4小題，每空1分，共26分。17．（6分）下圖是植物蒸騰作用改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)中，除了葉的數(shù)量不同，其他條件都應(yīng)。（2）該裝置不但可以探究蒸騰作用主要器官是，還可以進(jìn)一步探究蒸騰作用的強(qiáng)弱是否與有關(guān)。（3）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，A、B、C三個(gè)塑料袋中的水珠數(shù)，由多到少依次是（用字母表示），這些水絕大多數(shù)是從葉表皮上的以氣體的狀態(tài)散發(fā)到空氣中的。（4）移栽樹(shù)苗時(shí)，常剪去部分枝葉，主要目的是（填“降低”或“增強(qiáng)”）蒸騰作用。18．（7分）下圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）大豆種子中，新植物體幼體是，由圖中的（填序號(hào)）組成的。（2）大豆種子萌發(fā)過(guò)程中，③最先突破種皮發(fā)育成根。萌發(fā)過(guò)程中子葉出土，因此播種時(shí)須播得（填“深”或“淺”）一些。（3）完成雙受精的過(guò)程后，受精極核發(fā)育成，種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在。（4）圖中的⑥種子和⑦果皮共同構(gòu)成了大豆的。19．（7分）下圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進(jìn)行的生理作用，A、B裝置間用玻璃管連接。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）植物的光合作用為生物圈中的絕大多數(shù)生物提供了呼吸作用需要的氣體，同時(shí)減少了大氣中的含量，維持了生物圈中的平衡。（2）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將（填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是。（3）若欲驗(yàn)證B裝置中的幼苗能進(jìn)行呼吸作用，應(yīng)對(duì)幼苗進(jìn)行處理，并將產(chǎn)生的氣體通入中，觀察溶液是否變渾濁。20．（6分）興趣小組以顆粒飽滿的綠豆種子為實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表（表中未提及的條件均相同且適宜）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：組別溫度／℃濕度光照種子數(shù)／粒發(fā)芽率／％A25潮濕有光10096B18潮濕有光10097C25干燥有光1000D25潮濕無(wú)光10097（1）A、C兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是，探究種子萌發(fā)是否需要。（2）探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度時(shí)，（填“可以”或“不可以”）選取A、B兩組進(jìn)行對(duì)照，理由是。（3）A、B、D組中均有未萌發(fā)的種子，原因可能是（種子處于休眠期除外）。（4）A、D兩組對(duì)照得出的結(jié)論是。種子萌發(fā)后，加入適量營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后發(fā)現(xiàn)D組的幼葉呈現(xiàn)黃色，A組的呈現(xiàn)綠色，這說(shuō)明葉綠素的形成需要。八年級(jí)生物參考答案一、選擇題1.A2.C3.B4.D5.C6.D7.C8.B9.B10.C11.D12.B13.C14.D15.A16.A二、非選擇題：共4小題，每空1分，共26分。17．（1）相同（2）葉葉的數(shù)量（3）ABC氣孔（4）