2023年關(guān)于初中工作計(jì)劃集錦8篇

2023年關(guān)于初中工作計(jì)劃集錦8篇初中工作安排篇1

為了全面落實(shí)、充分借鑒“六步實(shí)效教學(xué)流程”，進(jìn)一步深化教化教學(xué)改革，樹(shù)立全新的語(yǔ)文教化觀，構(gòu)建全新而科學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)體系、教材體系、課堂體系，創(chuàng)建新時(shí)代的語(yǔ)文，真正發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的龍頭作用，拉動(dòng)和促進(jìn)其他學(xué)科的教化改革，相互融合，共謀發(fā)展，制定本學(xué)期的教研組工作安排。

一、指導(dǎo)思想:

以義務(wù)教化《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，駕馭新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，明確語(yǔ)文新課程的總體目標(biāo)和途徑，進(jìn)一步推動(dòng)初中語(yǔ)文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念。全面實(shí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，主動(dòng)實(shí)施新課程改革，開(kāi)展教改試驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)探討，根據(jù)教務(wù)處要求開(kāi)展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和探討，深化課堂、剛好調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié)，切實(shí)提高語(yǔ)文老師的素養(yǎng)，提升教化教學(xué)的質(zhì)量，確保語(yǔ)文老師教學(xué)水平、學(xué)生語(yǔ)文成果上新臺(tái)階。在全校師生中接著開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的生活，營(yíng)造主動(dòng)向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。

二、基本思路

在“定方向、定目標(biāo)、定課型、定內(nèi)容”的基礎(chǔ)上，凸顯“駕馭詞、錘煉語(yǔ)言、培育思維，學(xué)會(huì)寫(xiě)作”的總體目標(biāo)，把提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)力，提升學(xué)生的生命素養(yǎng)作為終極目標(biāo)的，把學(xué)會(huì)寫(xiě)作，能說(shuō)會(huì)寫(xiě)作為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的核心目標(biāo)，構(gòu)建全新的、開(kāi)放的、富有創(chuàng)建性和生命力的語(yǔ)文教學(xué)體系，實(shí)施“以寫(xiě)作帶動(dòng)閱讀、圍繞寫(xiě)作搞閱讀，錘煉語(yǔ)言、培育思維等從屬目標(biāo)”的語(yǔ)文定向教學(xué)新戰(zhàn)略，進(jìn)一步完善和豐富具有我校特色的'語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)生制課堂，仔細(xì)探究、大膽實(shí)踐、簡(jiǎn)化目標(biāo)、講求實(shí)效，開(kāi)啟新思路、堅(jiān)持新理念、落實(shí)新構(gòu)想，努力實(shí)現(xiàn)一舉多得、一課多贏，開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教學(xué)新局面。

三、詳細(xì)措施：

1.更新教化觀念，徹底摒棄傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)體系，構(gòu)建從目標(biāo)到載體再到方法的完整的教學(xué)流程，系統(tǒng)實(shí)施語(yǔ)文定向教學(xué)，適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟梃b運(yùn)用“六步實(shí)效教學(xué)流程”，堅(jiān)持以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，通過(guò)導(dǎo)生制課堂，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)簡(jiǎn)潔化，從根本上解決長(zhǎng)期以來(lái)始終困擾語(yǔ)文教學(xué)的四大難題，即：困難化的問(wèn)題、實(shí)效差的問(wèn)題、載體窄的問(wèn)題和功能弱的問(wèn)題。

2.明確教學(xué)目標(biāo)，深刻理解語(yǔ)文定向教學(xué)的真正內(nèi)涵。學(xué)校要求每個(gè)語(yǔ)文老師都做語(yǔ)文定向教學(xué)的探討者，在語(yǔ)文學(xué)科備課組組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，利用集體備課的時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)研討語(yǔ)文定向教學(xué)，從總體上把握今后語(yǔ)文教學(xué)的方向，明確教學(xué)目標(biāo)，并落實(shí)到每個(gè)學(xué)年、每個(gè)學(xué)期、每個(gè)班級(jí)、每一節(jié)課上。

我們的方向是：構(gòu)建完整的語(yǔ)文定向教學(xué)體系，解決語(yǔ)文清楚度的問(wèn)題。在工具性和人文性和諧統(tǒng)一的前提下，以工具性為核心，以人文性為載體，由單純的“教教材”，轉(zhuǎn)向“用教材教”，由單一的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)教學(xué)，轉(zhuǎn)向綜合實(shí)力的訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生語(yǔ)文實(shí)力，提升學(xué)生生命素養(yǎng)的目標(biāo)。

我們的目標(biāo)是：緊扣語(yǔ)文教學(xué)的核心要素，直奔工具性目標(biāo)。把“駕馭詞、錘煉語(yǔ)言、培育思維、學(xué)會(huì)寫(xiě)作”確定為今后語(yǔ)文教學(xué)要遵循的總目標(biāo)，讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文真正在詞上有所得，在語(yǔ)言上有所得，在思維上有所得，在寫(xiě)作上有所得，而且最終的落腳點(diǎn)就是學(xué)會(huì)寫(xiě)作。從老師備課，到預(yù)設(shè)學(xué)案，到選擇教法、學(xué)法，到確定課型，直至確定課堂教學(xué)內(nèi)容體裁，都要以此為依據(jù)和標(biāo)尺，全部的教學(xué)活動(dòng)都要有利于這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。各年段都要有落腳點(diǎn)，都要有詳細(xì)落實(shí)的目標(biāo)和途徑，并且要明確寫(xiě)進(jìn)語(yǔ)文組及每個(gè)語(yǔ)文老師個(gè)人的工作安排。

3.確定語(yǔ)文課型，落實(shí)教學(xué)總體目標(biāo)。依據(jù)各年段、各班級(jí)的詳細(xì)學(xué)情，確定詞課、語(yǔ)言課、思維課、寫(xiě)作課四種基本課型，并結(jié)合實(shí)際做相關(guān)調(diào)整，要上什么課型像什么課型，要依據(jù)課型確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇詳細(xì)目標(biāo)。

4.實(shí)行各種途徑，實(shí)現(xiàn)詳細(xì)目標(biāo)。

(1)駕馭詞：立足教材，實(shí)行課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)相結(jié)合的途徑，實(shí)現(xiàn)會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)講、會(huì)用的目標(biāo)。依據(jù)我校實(shí)際，低年級(jí)詞課可占用課時(shí)進(jìn)行，高年級(jí)詞課則一律放在課外。主要是在讀寫(xiě)實(shí)踐中，借助工具書(shū)自主學(xué)習(xí)。

(2)錘煉語(yǔ)言：通過(guò)相應(yīng)載體上好語(yǔ)言課。實(shí)行多讀多講、情境表達(dá)、描述意境、即興表達(dá)、品詞析句等多種途徑進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言流暢，表意性強(qiáng)，具有邏輯性的目標(biāo)。依據(jù)我校實(shí)際，低年級(jí)主要進(jìn)行語(yǔ)言的流暢性和表意性訓(xùn)練，高年級(jí)主要進(jìn)行語(yǔ)言的表意性訓(xùn)練和邏輯性訓(xùn)練。

(3)培育思維：培育思維要和閱讀，寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，用最簡(jiǎn)潔的方法承載最困難的訓(xùn)練內(nèi)容。利用歷史事務(wù)、生命科學(xué)、生活場(chǎng)景、社會(huì)現(xiàn)象、哲學(xué)思想等素材上好思維課。

(4)學(xué)會(huì)寫(xiě)作：我校今后的語(yǔ)文教學(xué)要始終堅(jiān)持以作文教學(xué)為主線，讓作文教學(xué)占有最大的課堂空間，實(shí)行片段訓(xùn)練與整篇訓(xùn)練、口頭作文與書(shū)面作文相結(jié)合等多種途徑，運(yùn)用視察、積累、思索、想象、感悟等一系列手段上好寫(xiě)作課，實(shí)現(xiàn)作文構(gòu)思、語(yǔ)言組織、技巧運(yùn)用、作文修改等綜合實(shí)力的目標(biāo)。低年級(jí)以寫(xiě)內(nèi)容詳細(xì)的記敘文為主，高年級(jí)以寫(xiě)困難記敘文和有理有據(jù)的爭(zhēng)論文為主。同時(shí)，各年段學(xué)生都要依據(jù)生活須要，學(xué)寫(xiě)一些日常應(yīng)用文。此外，每學(xué)期至少完成一篇好用性大作文的寫(xiě)作(主要是調(diào)查報(bào)告等)。

初中工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，寨頭堡中學(xué)總務(wù)處將在教委、校委領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教化教學(xué)為中心，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)育人”的方針，堅(jiān)固樹(shù)立“一心一意為師生服務(wù)”的后勤服務(wù)意識(shí)，實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的落實(shí)和完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，努力發(fā)揮后勤人員的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性，總務(wù)處工作安排。做到相識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位?？恐鴪F(tuán)結(jié)、實(shí)干、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面做好學(xué)校教化教學(xué)的各項(xiàng)后勤保障工作。

二、基本思路：

1、以學(xué)校的教化、教學(xué)工作為中心，剛好供應(yīng)教化、教學(xué)所必需的設(shè)施設(shè)備，有效地保障教化、教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

2、嚴(yán)格以各項(xiàng)后勤管理制度為保證，為學(xué)校的一切教化教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障和服務(wù)。

3、利用學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)教化和管理，做到管理育人，服務(wù)育人，使師生員工樹(shù)立酷愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公物;節(jié)約水電、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)，工作安排《總務(wù)處工作安排》。

4、力爭(zhēng)使學(xué)校美化、凈化、綠化，為全體師生創(chuàng)設(shè)美麗的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、平安工作常抓不懈，為創(chuàng)建“平安、文明、和諧”的校內(nèi)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

三、工作措施：

1、不斷學(xué)習(xí)，努力提高為師生服務(wù)的意識(shí)和水平。

為協(xié)調(diào)學(xué)校全方位的工作，為教化教學(xué)服好務(wù)，為師生工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)建美麗舒適的`環(huán)境，后勤工作人員首先必需仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷提高思想相識(shí)和專(zhuān)業(yè)基本技能，明確自己的工作崗位職責(zé)，堅(jiān)固樹(shù)立不怕臟、不怕累、不怕苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的思想，全方位的為師生服好務(wù)。同時(shí)落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)人人有責(zé)任，個(gè)個(gè)有壓力，事事講效率，做到今日該做的事絕不拖到明天。以此來(lái)提高辦事效率和服務(wù)水平。

2、勤儉持家，開(kāi)源節(jié)流，嚴(yán)把物品進(jìn)出關(guān)。

在資金的運(yùn)用上要本著勤儉辦學(xué)，勤儉持家的原則，削減不必要的開(kāi)支，把有限的資金用在刀刃上。嚴(yán)格實(shí)行購(gòu)物審批制度，在詳細(xì)物品購(gòu)買(mǎi)時(shí)，一方面嚴(yán)格執(zhí)行審批、購(gòu)物、入庫(kù)、出庫(kù)等程序;另一方面要做到貨比三家，力爭(zhēng)價(jià)廉物美。堅(jiān)決以學(xué)校大局為重，不損害學(xué)校和師生的利益，克服人情購(gòu)物及質(zhì)劣價(jià)高的物品，杜絕盲目選購(gòu) 及隨意擴(kuò)大選購(gòu) 數(shù)量而造成的損失。

2、搞好校產(chǎn)登記，加強(qiáng)校產(chǎn)管理。

剛好做好每樣物品購(gòu)進(jìn)的驗(yàn)收、登記工作，全部固定資產(chǎn)剛好錄時(shí)反饋、剛好教化、剛好扣分。

6、學(xué)生用課桌凳的管理。學(xué)生的課桌凳運(yùn)用已經(jīng)過(guò)近兩個(gè)循環(huán)周期，損壞比較嚴(yán)峻，限于資金現(xiàn)狀，大量購(gòu)置不現(xiàn)實(shí)，這就須要對(duì)原有課桌凳進(jìn)行排查、修理，確保能正常運(yùn)用。

7、加強(qiáng)綠化管理，提高育人環(huán)境。

上學(xué)期學(xué)校建設(shè)了四塊草坪，美化了校內(nèi)，，本學(xué)期將高度重視對(duì)草坪的管理，剛好關(guān)注草坪生長(zhǎng)狀況，剛好做好澆水、施肥、治蟲(chóng)、拔草工作，力爭(zhēng)把一面綠茵茵的草坪還給學(xué)生。與此同時(shí)也要做好其它區(qū)域綠化的修剪等管理工作。

8、高度重視平安工作，以高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“平安校內(nèi)”。

平安工作作為學(xué)校工作的重中之重，堅(jiān)持做到常抓不懈。要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求做好學(xué)校各項(xiàng)平安工作。細(xì)心制訂平安工作安排，扎實(shí)抓好平安教化，落實(shí)平安責(zé)任。進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，尤其強(qiáng)調(diào)夜間值班的后勤人員，按時(shí)落鎖，加強(qiáng)巡察，防火，防盜。確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不丟失、不損壞。

身作則，以高度的事業(yè)性和責(zé)任感，主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作，依靠全體員工把后勤工作搞好，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教化教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初中工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的總體工作為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)生素養(yǎng)，全面優(yōu)化師資水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，更新教化觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及常規(guī)教學(xué)管理；強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，結(jié)合新教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)；全力抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，爭(zhēng)取為我校中學(xué)部輸送大批優(yōu)秀學(xué)生。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)成果：20xx年畢業(yè)年級(jí)中考各科平均分超市平均分，省示范中學(xué)入段率達(dá)75%；非畢業(yè)年級(jí)統(tǒng)考學(xué)科平均分居教化中心前16名

2、課堂改革：以作文教學(xué)創(chuàng)新、數(shù)學(xué)實(shí)力培育、英語(yǔ)口語(yǔ)交際等為突破口，強(qiáng)化老師落實(shí)課程改革的三維度目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、青藍(lán)工程：通過(guò)開(kāi)展拜師帶徒，青勝于藍(lán)；互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)活動(dòng)，培育一批青年老師，使其堅(jiān)固樹(shù)立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)

4、常規(guī)管理：仔細(xì)做好教案檢查、隨機(jī)聽(tīng)課、階段檢測(cè)、質(zhì)量分析等常規(guī)性工作，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三、重點(diǎn)工作及詳細(xì)措施

1、更新教化觀念，增加老師整體素養(yǎng)。努力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素養(yǎng)教化要求相適應(yīng)的老師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教化思想、提高教化教學(xué)實(shí)力，樹(shù)立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教化理念，

（1）組織老師接著學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教化觀念，并常常溝通，使先進(jìn)的教化思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教化教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)老師的.理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到每節(jié)課后記教學(xué)隨記，每學(xué)期寫(xiě)一篇教化隨筆。

（2）通過(guò)開(kāi)展拜師帶徒活動(dòng)、群體教研活動(dòng)、老師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高老師的教化教學(xué)實(shí)踐實(shí)力。

（3）多方面創(chuàng)建條件為老師供應(yīng)進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲得先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理論和實(shí)踐閱歷。

2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）學(xué)期初抓好各項(xiàng)安排的制定工作，學(xué)期中抓好安排的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、學(xué)年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

（2）組織各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位老師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)狀況的抽查，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中的各項(xiàng)工作的完成狀況和取得的成果，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。

（3）抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在學(xué)問(wèn)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。初一、初二的語(yǔ)、數(shù)、外教學(xué)，要注意實(shí)力的培育，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍與應(yīng)用環(huán)境。初三、初四老師要在集體備課、教案書(shū)寫(xiě)、理化生試驗(yàn)等方面多下功夫，尤其在備課中要換位思索，重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程的設(shè)計(jì)。

（4）切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量，提高整體成果。每天有檢測(cè)，每月有月考，以利于發(fā)覺(jué)教學(xué)中的不足，剛好調(diào)整教學(xué)安排。

（5）教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)每月底進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查，做到有記錄、有反饋。

3、以課改為重點(diǎn)，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

（1）開(kāi)展課改教學(xué)研討。進(jìn)行課改試驗(yàn)的老師上展示課，讓沒(méi)有實(shí)施課改的老師，借鑒課改的教化教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

（2）圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，

教研組要按要求制定出探討的內(nèi)容、操作的步驟；各備課組長(zhǎng)，要仔細(xì)打算教學(xué)研討課，既把新的教學(xué)方式呈現(xiàn)出來(lái)，又共同發(fā)覺(jué)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的須要。

（3）依據(jù)初中部教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年將以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)交際作為教研重點(diǎn)，將開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，變更學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難、說(shuō)英語(yǔ)難的局面。

4、完善教學(xué)管理量化考核制度。

（1）建立制約機(jī)制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。

（2）主好聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的看法和要求，每學(xué)期至少召開(kāi)兩次學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)座談會(huì)。

（3）每月檢查一次作業(yè)批改狀況，加強(qiáng)自習(xí)課的檢查力度。

（4）作好出勤考核、成果評(píng)定、教學(xué)質(zhì)量分析等各項(xiàng)教學(xué)管理工作。

5、組織青年老師上匯報(bào)課、中年老師上課改研討課和骨干老師上示范課，培育各類(lèi)典型，總結(jié)教學(xué)改革閱歷。

6、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主任、年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和老師代表組成。對(duì)老師教學(xué)工作的考核可依據(jù)工作量、教學(xué)看法、教學(xué)成果等進(jìn)行綜合評(píng)議，全面考核，可圍繞老師的素養(yǎng)（事業(yè)心、教化思想、學(xué)識(shí)、教化理論、思想作風(fēng)）、工作實(shí)力（工作安排和總結(jié)、備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、檢查與考核）；老師業(yè)績(jī)（合格率、優(yōu)秀率、鞏固率、提高率、教研成果、學(xué)生和家長(zhǎng)的反映）等方面制定考核指標(biāo)體系。

初中工作安排篇4

依據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的詳細(xì)特點(diǎn)，以提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在教學(xué)中主動(dòng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和文化品嘗。堅(jiān)持以學(xué)生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，培育跨世紀(jì)的合格人才。

一、學(xué)生基本狀況：

本人任教初二(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作。本班有學(xué)生45人，男25人，女20人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)本班的學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)力方面參差不齊，整體上沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，語(yǔ)文基礎(chǔ)明顯薄弱。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，但有部分后進(jìn)生問(wèn)題仍很?chē)?yán)峻。特殊是閱讀和寫(xiě)作方面，學(xué)生只會(huì)理解簡(jiǎn)潔的文章，較長(zhǎng)的文章就無(wú)從下手，寫(xiě)作實(shí)力也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強(qiáng)。

二、本期目標(biāo)

1、月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)年組成果前十名?！岸?zhēng)三”。

2、提高優(yōu)秀率和及格率。

3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、重點(diǎn)提高學(xué)生的.閱讀和寫(xiě)作實(shí)力。

三、工作措施

1、鉆研教材，詳寫(xiě)教案，備好每節(jié)課。加強(qiáng)集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的才智，利用集體的力氣。

2、剛好寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的得失。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從特性角度思索題，以利于今后的教學(xué)工作。

3、多聽(tīng)課，汲取好的教學(xué)閱歷，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。邀請(qǐng)老老師聽(tīng)課，虛心接受老老師的看法，剛好加以改正。

4、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標(biāo)明確，并剛好做好檢查、批改等落實(shí)工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分，要因人而異，充分照看到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

5、接著加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)工作?；A(chǔ)學(xué)問(wèn)做到逐個(gè)過(guò)關(guān)，每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。特殊是中下游的學(xué)生，要加大對(duì)他們的檢查力度，肯定要保證他們的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)能堅(jiān)固駕馭。

6、設(shè)立班級(jí)作文角，每次批改完作文后，除了表?yè)P(yáng)一批寫(xiě)的好的作文并作講評(píng)以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級(jí)的作文角上，供同學(xué)溝通學(xué)習(xí)。

7、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語(yǔ)言，教授學(xué)生分析文章語(yǔ)言的角度和方法，訓(xùn)練學(xué)生的分析、總結(jié)實(shí)力，培育學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的實(shí)力，提高語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的實(shí)力。

8、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。不但老師要備課，學(xué)生也要“備課”，讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力。同時(shí)也節(jié)約課堂上的珍貴時(shí)間。

9、重視書(shū)寫(xiě)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。我要求學(xué)生利用好中午的練字時(shí)間，每天堅(jiān)持練30字。每周評(píng)比寫(xiě)得最好的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示。

10、從基礎(chǔ)抓起，加強(qiáng)積累，提高學(xué)生寫(xiě)作水平。寫(xiě)作是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要任務(wù)，要先從基礎(chǔ)學(xué)起，教會(huì)學(xué)生遣詞造句，積累詞句，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)覺(jué)良好的素材并積累下來(lái)，為寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。堅(jiān)持閱讀，每天都要做積累，字?jǐn)?shù)不限，有時(shí)間百八十個(gè)字，時(shí)間少二三十個(gè)字都可以。每周要有一篇完整的周記，字?jǐn)?shù)六百字左右。并且全部的積累以及周記都要寫(xiě)上日期。隔周的星期五組織一堂語(yǔ)文閱讀課，可以相互溝通自己的文學(xué)積累。

11、充分利用好各種語(yǔ)文報(bào)、輔導(dǎo)書(shū)，提高學(xué)生的閱讀實(shí)力。

12、面對(duì)全體學(xué)生，實(shí)行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。

課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生和差生都能得到熬煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。要激勵(lì)優(yōu)生在閱讀和寫(xiě)作方面多下功夫。

13、開(kāi)展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和主動(dòng)性。

14、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少指責(zé)，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信念。

本學(xué)期中我要充分的熬煉自己，主動(dòng)參加教研組活動(dòng)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平，我想假如給我足夠的時(shí)間我會(huì)做的更好。

xx初中生活老師工作安排是不是為你帶來(lái)了不少的快樂(lè)，解決了不少的麻煩呢？

初中工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將緊緊圍繞區(qū)教化局關(guān)于學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教化文件精神，以學(xué)校的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作的管理，努力提升學(xué)校體衛(wèi)藝工作質(zhì)量，有效促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的提高。

二、工作目標(biāo)

1、以素養(yǎng)教化為前提，貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)開(kāi)展好體衛(wèi)藝工作.

狠抓體育訓(xùn)練、體育競(jìng)賽和陽(yáng)光體育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生疾病、流行病、傳染病的預(yù)防，開(kāi)齊上足上好體育課、衛(wèi)生健康課、音樂(lè)課、美術(shù)課，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)體益智、全面發(fā)展。

2、以體藝活動(dòng)為抓手，充分發(fā)揮對(duì)教化教學(xué)的促進(jìn)作用.

組織體育、藝術(shù)等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好、發(fā)展特性特長(zhǎng)，充分發(fā)揮體藝活動(dòng)對(duì)立德樹(shù)人、提高教化教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用。

三、主要工作

（一）深化體育改革，增加學(xué)生體質(zhì)

愛(ài)生命，愛(ài)生活，愛(ài)學(xué)習(xí)，從運(yùn)動(dòng)起先。學(xué)生的'身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)毅、充溢活力，是學(xué)校綜合實(shí)力和生命力旺盛的重要體現(xiàn)，對(duì)學(xué)生思想品德、智力發(fā)育和健康生活方式的形成具有不行替代的作用。

1、上好體育課。要求體育老師依據(jù)體育課標(biāo)和教材制定好教學(xué)安排,因地制宜地開(kāi)展體育課教學(xué),全面完成教學(xué)任務(wù),期中期未對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查。仔細(xì)組織體育老師參與各類(lèi)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，結(jié)合教科室青年老師發(fā)展班的落實(shí)，做好體育師徒結(jié)對(duì)工作。

2、抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)。選好苗子,建立學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì),由各年級(jí)體育老師負(fù)責(zé),支配統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行日常訓(xùn)練，提高學(xué)生素養(yǎng)，參與各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽,爭(zhēng)取獲得佳績(jī)。

3、組織好大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng)，本學(xué)期將完善陽(yáng)光體育活動(dòng)方案，增加學(xué)校群體的全員性。加大對(duì)跑操、眼保健操的檢查力度，確保跑操、眼保健操的質(zhì)量。

4、重點(diǎn)抓好初三體育訓(xùn)練和體育中考工作，力爭(zhēng)體育中考創(chuàng)輝煌。

5、辦好校內(nèi)各種體育競(jìng)賽,活躍校內(nèi)氣氛。在開(kāi)展各級(jí)、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中，加強(qiáng)組織管理和平安教化，避開(kāi)平安事故的發(fā)生。在活動(dòng)中向?qū)W生進(jìn)行體育道德教化，堅(jiān)固樹(shù)立“友情第一、競(jìng)賽其次“的思想，切實(shí)發(fā)揮體育在推動(dòng)素養(yǎng)教化中的綜合作用。

（二）明確衛(wèi)生職責(zé)，提高健康水平。

1、開(kāi)展日常門(mén)診工作以及協(xié)作防疫部門(mén)做好傳染病防治工作。組織校醫(yī)主動(dòng)參與各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的水平，更好的為師生服務(wù)。

2、做好健康教化工作，有教案、老師課表、試卷、作業(yè)，讓健康教化工作再上一個(gè)臺(tái)階，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、做好教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生的監(jiān)督工作，特殊是食堂工作。做好每周一次的常規(guī)檢查以及膳食委員會(huì)的檢查。

4、做好紅十字的宣揚(yáng)工作，開(kāi)展形式多樣的紅十字活動(dòng)，努力創(chuàng)建市紅十字示范學(xué)校，讓學(xué)校的紅十字會(huì)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

（三）抓好藝術(shù)教化，陶冶學(xué)生情操。

1、嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定,開(kāi)設(shè)好藝術(shù)課程,并要求藝術(shù)課老師寫(xiě)好切實(shí)可行的安排,開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)每期均要對(duì)每個(gè)學(xué)生期中、期末考查。

2、利用好學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)、展板等宣揚(yáng)陣地,出刊一系列專(zhuān)題宣揚(yáng)欄,從而優(yōu)化育人環(huán)境。

3、開(kāi)展豐富的課外藝術(shù)活動(dòng)、手抄報(bào)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽等。

4、組建學(xué)校文藝隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)愛(ài)好小組,培育藝術(shù)尖子。

四、月度工作支配

九月份：

1．制訂體衛(wèi)藝工作安排，體育、音樂(lè)、美術(shù)備課組制定教學(xué)和活動(dòng)安排

2．布置新一期的衛(wèi)生宣揚(yáng)櫥窗，做好各種常見(jiàn)病、傳染病的宣揚(yáng)工作，做好三個(gè)年級(jí)學(xué)生體檢工作

3．初一年級(jí)第四屆“超越從足下啟航”校內(nèi)足球聯(lián)賽

4.校足球隊(duì)組建和訓(xùn)練

5.第十八屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)工作籌備

6．依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配，策劃體衛(wèi)藝社團(tuán)開(kāi)展的相關(guān)事宜和落實(shí)安排

十月份：

1．十月中旬開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

2．利用晨會(huì)課開(kāi)展一次秋季健康衛(wèi)生講座

3．幫助教務(wù)處組織音樂(lè)、美術(shù)、體育學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查

4.體育藝術(shù)工作年報(bào)統(tǒng)計(jì)和上傳工作

十一月份：

1．各年級(jí)體質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)賽

2．《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作

十二月份：

1．開(kāi)展跑操競(jìng)賽、冬季熬煉三項(xiàng)檢測(cè)賽

2．協(xié)同德育處，組織師生慶“元旦”活動(dòng)

一月份（20xx年）：

1．統(tǒng)計(jì)20xx年師生體藝類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)狀況，年度評(píng)估體衛(wèi)藝處材料打算

2．各班級(jí)音體美成果考核

3.體藝衛(wèi)工作的期末總結(jié)

初中工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高相識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，用科學(xué)的教化發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“減負(fù)”工作，增加減負(fù)工作的緊迫感和責(zé)任感，比照教化部《關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的通知》和上級(jí)教化行政部門(mén)出臺(tái)的減負(fù)規(guī)定，主動(dòng)主動(dòng)地做好各項(xiàng)規(guī)定的實(shí)行工作，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的實(shí)施，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細(xì)工作

1、學(xué)校和老師均不統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)或要求學(xué)生自購(gòu)甘肅教化出版社出版的配套練習(xí)外的'練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料。

2、老師不自行組織學(xué)生定購(gòu)書(shū)刊報(bào)紙，訂報(bào)事宜嚴(yán)格依據(jù)上級(jí)要求，一律讓學(xué)生家長(zhǎng)自由選擇，采納學(xué)校幫助代辦的方式。

3、學(xué)校不占用節(jié)假日和寒暑假組織學(xué)生上課，堅(jiān)決杜絕有償家教。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)是老師義不容辭的職責(zé)，作為教學(xué)過(guò)程的有機(jī)組成部分予以落實(shí)。

4、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行級(jí)教化行政部門(mén)頒發(fā)的中小學(xué)課程安排，不增減課程，不增減課時(shí)。開(kāi)足開(kāi)好音、體、美等課程。依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡支配每天在校的作息時(shí)間。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。

6、嚴(yán)格限制學(xué)生的課外作業(yè)量，不留家庭作業(yè)，每天作業(yè)不超過(guò)2小時(shí)。

7、引導(dǎo)老師關(guān)注學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生情趣，在教材與生活間搭建一座橋梁，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，用而溫學(xué)，學(xué)用互長(zhǎng)，增加學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題、思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力，從而提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

8、學(xué)校不以學(xué)生考試成果作為考核、嘉獎(jiǎng)老師的主要依據(jù)。老師不準(zhǔn)按考試成果給學(xué)生排名次不得以考試作為判定學(xué)生好差的主要依據(jù)

學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)減負(fù)工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立減負(fù)長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化措施加強(qiáng)監(jiān)督，確保減負(fù)的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。同時(shí)將向?qū)W生家長(zhǎng)廣泛宣揚(yáng)減負(fù)工作的重要性和必要性，宣揚(yáng)教化行政部門(mén)制定的減負(fù)工作有關(guān)政策和規(guī)定，主動(dòng)營(yíng)造減負(fù)工作的良好氛圍，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，使減負(fù)形成共識(shí)和合力。

初中工作安排篇7

一、仔細(xì)做好本職工作，充溢自己的理論學(xué)問(wèn)。

忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，時(shí)刻牢記把“一心一意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強(qiáng)自身理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，同時(shí)還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格教化者

主動(dòng)參與社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。相識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培育良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，酷愛(ài)老師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中，才能教化好每一個(gè)學(xué)生。

三、關(guān)切學(xué)生，敬重家長(zhǎng)

并不是全部德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教化學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生賜予的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教化。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被的孩子所寵愛(ài)。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教化的.大發(fā)展。

關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不卑視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)當(dāng)特殊關(guān)切愛(ài)惜，主動(dòng)主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，敬重家長(zhǎng)，不居高臨下談話，做到和氣、同等友善，形成和諧共進(jìn)的教化網(wǎng)，達(dá)到教化的目的。假如一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思索應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的老師必定是一個(gè)經(jīng)常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求老師在實(shí)踐中注意自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。

時(shí)該留意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和諧相處，相互幫助，有事與大家商議體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教。

明確《老師法》中的各項(xiàng)要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》，依法執(zhí)教，同時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師五條禁令》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市