2021屆高考小說(shuō)閱讀主觀題知識(shí)點(diǎn)及訓(xùn)練

高考小說(shuō)閱讀主觀題匯總

一、浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義

★浪漫主義：在反映生活的態(tài)度上，強(qiáng)調(diào)以小說(shuō)的形式表現(xiàn)作家的理

想和理想化的生活;在人物形象塑造上，要求通過(guò)理想的生活畫(huà)面刻畫(huà)理

想世界中的理想人物;在藝術(shù)表達(dá)方法上，往往采取想象、夸張、渲染、

比喻、象征、對(duì)比等，使作品具有強(qiáng)烈的抒情性質(zhì)和濃重的神話色彩。

如：《竇娥冤》中的六月飛雪（想象）

《孔雀東南飛》中最后的合葬化鳥(niǎo)（想象）

《離騷》用香草、美人來(lái)比喻自己高尚品質(zhì)

★現(xiàn)實(shí)主義：側(cè)重如實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活，客觀性較強(qiáng)。它提倡客觀地、

冷靜地觀察現(xiàn)實(shí)生活，按照生活的本來(lái)樣式精確細(xì)膩地加以描寫(xiě)，力求

真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物。

如：《氓》運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，詩(shī)中女主人公所敘述的是自

己的切身經(jīng)歷、切身感受，都是真情實(shí)感。

《祝?！分械南榱稚桥f社會(huì)的典型婦女的代表，展現(xiàn)了下層社會(huì)

婦女生活殘酷。

典例：《灌園叟晚逢仙女》9.中國(guó)古典小說(shuō)中常有非現(xiàn)實(shí)主義情節(jié),

這篇小說(shuō)中就寫(xiě)到了花仙出現(xiàn)。這樣的創(chuàng)作方法有什么好處？請(qǐng)結(jié)合作

品簡(jiǎn)要分析。

思考角度：情節(jié)上、人物上、主題上、效果上、讀者感受上

答：①寫(xiě)花仙類虛幻的故事，增加作品的神奇色彩，激發(fā)讀者的閱讀

興趣。

②符合讀者的心理預(yù)期，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，在現(xiàn)實(shí)中未必如人所

愿，但借助虛構(gòu)的神仙法力就可以實(shí)現(xiàn)。

③突出了作品主題。小說(shuō)中寫(xiě)花仙殺死張委、張霸，使懲惡揚(yáng)善的主

題更加鮮明。

★小說(shuō)中現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義創(chuàng)作手法相結(jié)合的效果（好處）：

①人物上，豐富人物形象，使人物立體感更強(qiáng)；

②情感效果上，強(qiáng)化某種情感的表達(dá)；

③主題上，深化某個(gè)主題，弘揚(yáng)某種精神、揭示什么、鞭撻什么現(xiàn)象。

典例：微練《影子》問(wèn)：這篇小說(shuō)和《孔雀東南飛》一樣都是以現(xiàn)實(shí)

主義的手法敘述故事，以浪漫主義的手法結(jié)尾，請(qǐng)結(jié)合文本對(duì)這種創(chuàng)作

手法的好處作簡(jiǎn)要分析。（6分）

答：①?gòu)谋磉_(dá)效果上看：取材于現(xiàn)實(shí)而又超越現(xiàn)實(shí)，既使作品具有歷

史的厚度，又增加了老街的傳奇色彩。

②從人物形象上看：此結(jié)尾通過(guò)大膽而超凡的想象，寫(xiě)賈老對(duì)自己的

行為和追求有了深刻的醒悟和反思，從而豐富了人物形象。③從主題上

看:以"靈魂離開(kāi)了肉身，在場(chǎng)合上空游蕩""看到自己的那副沒(méi)有靈魂

的空殼"的浪漫主義手法結(jié)尾，啟迪人們思考個(gè)人若太在乎名利就容易

受人擺布和利用，從而升華了小說(shuō)的主旨。（每點(diǎn)2分，共6分）

寫(xiě)給上帝的報(bào)告

于德北

我聞到了一股甜絲絲的氣息，仿佛一只熟透的蘋(píng)果在我身邊放了太久

的時(shí)間，但是，我知道我的身邊沒(méi)有蘋(píng)果，有的只是死神的腳步迫近的

聲音。他來(lái)了，不是在夢(mèng)里，而是在真實(shí)的生活里。在夢(mèng)里，我們有過(guò)

多次交鋒，他不止一次告誡我，我，以及整個(gè)亞姆村村民的努力都是徒

勞，一堵石墻怎么會(huì)阻擋瘟疫的飛躍呢？死神說(shuō)："做我的使者吧，向

北走，一路向北走，聽(tīng)我的話，也許還會(huì)有一絲生機(jī)。"

說(shuō)心里話，我知道上帝在看著我，可我的內(nèi)心還是有一點(diǎn)恐懼。死神

披著黑色的斗篷，戴著一副溫和的面具，他也盡量讓自己的聲音變得和

藹，甚至他的手半伸半屈，好像托舉著一件足以改變命運(yùn)的禮物。

"做我的孩子，向北.拋開(kāi)你愚蠢的想法，別人都要死，我可以讓

你活。"死神蹲下身來(lái)。

此時(shí)，我的耳畔沒(méi)有上帝的指引，只有我自己的心跳怦然。

"答應(yīng)我！"死神的聲音顯得有些焦躁。

"不！"我本能地回答。

"好，我有耐心，我會(huì)給你時(shí)間，但也會(huì)給你懲罰，記住，是你殺死

了這些村民。"他站起身，說(shuō)，"你的良心會(huì)不安的。"

半個(gè)月前，布商喬又一次路過(guò)村子，他去了裁縫的家里。喬走之后，

裁縫一家四口就開(kāi)始發(fā)燒昏迷，皮膚潰爛，相繼死去。然后是蔓延至全

村……又不久，從南方傳來(lái)消息，倫敦發(fā)生了大規(guī)模鼠疫，整個(gè)英國(guó)南部

被“黑死病”控制了。

我聽(tīng)到了死神的獰笑.

牧羊的孩子告訴我，他們準(zhǔn)備搬家了，搬到北部，趁著瘟神還沒(méi)進(jìn)他

家的門，他們要避難去，向北走，北部沒(méi)有鼠疫，那里很安全。

我跑到村子里去，看到不少村民都在收拾東西，包括那些正在發(fā)燒的

老人，他們被親人安置在馬車上。那一瞬間，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)恐

怖的畫(huà)面：原來(lái)還安寧的北部地區(qū)，因?yàn)閬喣反宕迕竦膮R入，很快變成

了人間地獄?？蓍碌母吒吲e向天空的手指，生滿爛瘡的臉絕望地貼向大

地，孩子的哭聲充斥著曠野，一具具黑色的尸體橫臥道邊……在亞姆村村

民的身后，是大批從疫區(qū)來(lái)的災(zāi)民，他們像一股黑色的巨流，跨過(guò)亞姆

村，又以支流的方式漫延到北部的各個(gè)地區(qū)……

我閉上了眼睛，不敢繼續(xù)想下去。

"上帝啊，告訴我，我該怎么辦？"我仰頭看天。

可是，上帝沒(méi)有回答我。

腦海里的畫(huà)面翻卷著，由巨幅的可以俯瞰的圖景，變成了一個(gè)個(gè)真實(shí)

的細(xì)節(jié)，變成了一個(gè)個(gè)破碎的家庭，變成了一段段難以辨認(rèn)、無(wú)法拼接

的肢體，變成了蠅蟲(chóng)的狂歡，變成了黑暗最深處的死寂。

"醫(yī)生！醫(yī)生！"我猛醒過(guò)來(lái)，在人群中尋找著醫(yī)生，很快，我看到

了他。他正茫然地站在人群中一一他的妻子回娘家了，他決定不了是否

去接她。我奔向醫(yī)生，一把抓住他，急切地問(wèn)他：

"你想過(guò)嗎？想一想，你想過(guò)嗎？"醫(yī)生把目光轉(zhuǎn)向北方，茫然的目

光中慢慢地凝聚了堅(jiān)定。

"是的，"他說(shuō)，"牧師先生，我想過(guò)。"

我知道，我們腦海中的圖景被無(wú)限真實(shí)地?cái)U(kuò)大了。

"不能走，我們不能走！"我抓住他，緊緊地抓住他。

"對(duì),不能走。"他說(shuō)。

我們又找到在鉛礦做工的萊德，他聽(tīng)了我們的話，沉默了半晌，說(shuō)：

"是的。"他開(kāi)始從車上往下卸東西，并未多言，只是還給我們一個(gè)苦

澀的微笑。

請(qǐng)記住，不是我一個(gè)人，是所有心存良知的人集合了所有心存良知的

村民召開(kāi)了一次會(huì)議。無(wú)需過(guò)多的解釋，也不用強(qiáng)硬的阻止和勸慰，我

只把我的想法告訴了大家，大家就都默默地回家了。沒(méi)有人多說(shuō)一句話。

忘了是誰(shuí)提醒我，也許是莫伯桑，對(duì)不起，太緊張，我記不住了。他

說(shuō)應(yīng)該在村子通往北部的必經(jīng)之路上筑一道墻，輪流派人看守，勸阻那

些來(lái)自南部的人就此停下腳步，為英國(guó)留下未來(lái)和希望……

我們堅(jiān)守了，我們也做到了，真的感謝"就此止步”的每一個(gè)善良的

人，他們讓我真切地感受到了上帝的存在.

我又聞到那甜絲絲的氣息了，也許我的內(nèi)臟已經(jīng)開(kāi)始腐爛，我看到了

我手臂上的暗色斑點(diǎn)，也感覺(jué)到了身體像火一樣在燃燒。死神又來(lái)了，

我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)："走吧，離開(kāi)這里！一切都來(lái)得及！我可以救你，只要你

帶著村民走，毀掉那堵墻，一路向北！"

我笑了。

我笑，不是因?yàn)槲医K于聽(tīng)到了上帝的指引，而是看到了墻南的村民和

止步的人群，他們堅(jiān)定地站在那里，面色沉靜，不再有一絲的不舍和絕

望。他們目光深邃而遼遠(yuǎn)，一直凝視著更為遙遠(yuǎn)的未來(lái)，那里充滿了人

類的美麗的希望。

我拿起筆，寫(xiě)下最后的話——善良需要傳遞下去。

死神在亞姆村又一次遭受絕望，他嘆息一聲，頹然離去。

——我叫威廉，死于英國(guó)1664年至1666年間那場(chǎng)鼠疫。我只是一

個(gè)普通的牧師，這是我寫(xiě)給上帝的報(bào)告，希望他可以收到。

1,下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說(shuō)開(kāi)頭故布疑云，敘寫(xiě)"我"與死神的對(duì)話，讓"我"做他

的使者。這種開(kāi)頭讓故事染上神秘,、魔幻的色彩，更好地激發(fā)了讀者的

興趣。

B.小說(shuō)沒(méi)有著力刻畫(huà)"我"的外在特征，而是重點(diǎn)描寫(xiě)"我"的

心理狀態(tài)：從最初的迷茫到覺(jué)醒到最后的堅(jiān)定，主要是為了展現(xiàn)"我"

善良、正義的品格。

C.小說(shuō)提到"我"知道上帝存在，但上帝卻沒(méi)有同應(yīng)"我"，目

的是為了表現(xiàn)更深刻的主題：上帝不是萬(wàn)能的救世主，人類要自我拯救

才能戰(zhàn)勝病魔。

D.小說(shuō)借助一件真實(shí)的疫病事件，虛構(gòu)出一個(gè)“我"不怕?tīng)奚?/p>

與死神對(duì)抗的故事，在生死矛盾的沖突中，展現(xiàn)了人性的堅(jiān)韌與美好。

2.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說(shuō)運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)刻畫(huà)，讓虛幻的死神

擁有了生動(dòng)的形象特征，這樣的處理充分體現(xiàn)了小說(shuō)虛構(gòu)卻真實(shí)的特點(diǎn)。

B.作者為了凸顯小說(shuō)敘事張力，采用了現(xiàn)實(shí)與回憶交織的手法，

刻畫(huà)"我"親身經(jīng)歷的疫病肆虐的場(chǎng)景，以小見(jiàn)大，揭示主題，震撼人

心。

C.小說(shuō)的結(jié)尾部分交代"我"的牧師身份，既點(diǎn)明了標(biāo)題的來(lái)源,

又呼應(yīng)前文多處細(xì)節(jié)，如"我"期待上帝指引和救助等，增加小說(shuō)的真

實(shí)性。

D.文章開(kāi)頭采用虛寫(xiě)，中間詳細(xì)交代"我"為了戰(zhàn)勝疫病而全力

以赴的情節(jié)，展示了疫病在英國(guó)蔓延的過(guò)程，結(jié)尾又回到現(xiàn)實(shí)，呼應(yīng)開(kāi)

頭。

3.有人認(rèn)為引領(lǐng)大家阻擊疫病的威廉是小說(shuō)的主人公，但也有認(rèn)為犧牲

白我、堅(jiān)守村落的普通民眾才是主人公。你認(rèn)為誰(shuí)是這篇小說(shuō)的主人公？

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

4.本文是一部典型的浪漫主義作品，小說(shuō)中是如何體現(xiàn)浪漫主義這一特

征的？請(qǐng)結(jié)合文本從情節(jié)、手法、主題上作簡(jiǎn)要分析（6分）

參考答案

1.B（重點(diǎn)描寫(xiě)"我"的心理狀態(tài)不是為了展現(xiàn)品格，而是以小見(jiàn)大，

展現(xiàn)人性在面對(duì)生死考驗(yàn)時(shí)的斗爭(zhēng)過(guò)程的真實(shí)狀態(tài)，為主題服務(wù)。）

2.A（刻畫(huà)死神沒(méi)有涉及心理細(xì)節(jié)。）

3.參考答案：

示例一：我認(rèn)為牧師威廉是小說(shuō)的主人公。①小說(shuō)的主要故事情節(jié)是

圍繞威廉而展開(kāi)的。小說(shuō)以威廉的視角采用第一人稱來(lái)講述故事情節(jié)，

通過(guò)威廉與死神對(duì)抗最終死去的故事，展現(xiàn)小說(shuō)的矛盾沖突。②威廉的

形象鮮明而典型。威廉是作者著力刻畫(huà)的形象，采用了正側(cè)面相結(jié)合的

手法，如語(yǔ)言、動(dòng)作、心理，死神的對(duì)比等，刻畫(huà)了一個(gè)舍己為人、堅(jiān)

持正義、心懷美好的牧師形象。③威廉的人生經(jīng)歷更好地揭示了主題。

威廉開(kāi)始十分依賴上帝，但是在沒(méi)有得到指引的時(shí)候變得迷茫而弱小，

最終因?yàn)橄胍Ｗo(hù)更多的人而變得堅(jiān)定、強(qiáng)大。這一心理變化過(guò)程更好

地揭示的文章人類只有自救才有未來(lái)的主題。

示例二：我認(rèn)為那些堅(jiān)守村落的民眾是小說(shuō)的主人公。①民眾才是阻

擊疫病的主人公。牧師威廉是故事的講述者和參與者，但是真正阻止疫

病蔓延的是這些普通的民眾，戰(zhàn)疫的勝利是他們共同的功勞，威廉只是

一個(gè)引領(lǐng)者。②民眾身上體現(xiàn)出了高貴的品格。民眾剛遇到疫病時(shí)慌忙

無(wú)助，但是在威廉等人的勸說(shuō)下，選擇了犧牲，默默堅(jiān)守防止疫病擴(kuò)散，

這些普通民眾體現(xiàn)了人性的美好。③民眾揭示了不怕?tīng)奚?、勇于奉獻(xiàn)的

主題。這篇小說(shuō)架設(shè)在真實(shí)的歷史事件之上，又有現(xiàn)實(shí)的參照性，其目

的就是為了贊揚(yáng)普通大眾在人類歷史對(duì)抗災(zāi)難時(shí)貢獻(xiàn)的巨大力量.

評(píng)分細(xì)則：表明觀點(diǎn)1分，任意分析出1個(gè)要點(diǎn)2分，2個(gè)要點(diǎn)3

分，3個(gè)要點(diǎn)5分。只有觀點(diǎn)，沒(méi)有分析不給分。大意對(duì)即可。

4.參考答案：①運(yùn)用幻想、想象，虛構(gòu)了現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的人物、離奇的情

節(jié)。如小說(shuō)中的死神不是出現(xiàn)在夢(mèng)里，而是出現(xiàn)在真實(shí)的世界里，這一

情節(jié)就是離奇荒誕的。而文中有大量關(guān)于疫病災(zāi)害的幻想，讓小說(shuō)具有

濃重的預(yù)言色彩。②文章多處運(yùn)用了夸張、強(qiáng)烈的對(duì)比等藝術(shù)手法來(lái)增

強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。如死神和善的外表和黑暗內(nèi)心的對(duì)比使形象更鮮明，

疫病前后景象的對(duì)比渲染了恐怖的氣氛，③在主題的突顯上，運(yùn)用象征

手法使各要素都有深刻的象征意義。死神象征著邪惡的誘惑，威廉則象

征著堅(jiān)定地領(lǐng)導(dǎo)者和先驅(qū)者；其他的人們則象征著災(zāi)難到來(lái)之時(shí)動(dòng)搖猶

疑的人民大眾。

評(píng)分細(xì)則：6分。每個(gè)要點(diǎn)2分，每個(gè)要點(diǎn)手法1分，具體分析1

分。大意對(duì)即可。

二、散文化小說(shuō)

一、關(guān)于"散文化小說(shuō)”

回

散文化小說(shuō)是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)帶有創(chuàng)新性的小說(shuō)樣式，是小說(shuō)與散文、

詩(shī)歌等文體融合的產(chǎn)物，也是一種獨(dú)特的跨文體現(xiàn)象。到了20世紀(jì)80

年代，汪曾祺在《小說(shuō)的散文化》與《作為抒情詩(shī)的散文化小說(shuō)》等文

章中正式將其命名為"散文化小說(shuō)"。在中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上，小說(shuō)創(chuàng)作

始終有"散"的一脈存在，以小說(shuō)的"散文化”特征聞名的作家主要有

郁達(dá)夫、廢名、沈從文、蕭紅、汪曾祺等人，他們的探索實(shí)驗(yàn)雖然未構(gòu)

成現(xiàn)代小說(shuō)的"主流"，但仍然是推進(jìn)中國(guó)小說(shuō)現(xiàn)代化的重要力量。

在現(xiàn)代小說(shuō)史上，散文化小說(shuō)的最早出現(xiàn)可以追溯到魯迅先生的《故

鄉(xiāng)》《社戲》，然后是郁達(dá)夫、廢名、沈從文、蕭紅、汪曾祺等人的作

品。散文化小說(shuō)再次走向前臺(tái)，是在20世紀(jì)80年代。當(dāng)時(shí)，思想解放

的風(fēng)潮和開(kāi)放變革的時(shí)代語(yǔ)境推動(dòng)著文學(xué)觀念的刷新和寫(xiě)作規(guī)范的改

變，以汪曾祺、鐘阿城、何立偉、賈平凹等為代表的一批作家創(chuàng)作了不

少帶有散文化特征的中短篇小說(shuō)，為小說(shuō)界帶來(lái)新鮮的氣息。如汪曾祺

的《幽冥鐘》《茶干》近似隨筆，《受戒》《大淖記事》則重"氛圍”

的營(yíng)造而不刻意追求情節(jié)故事；賈平凹的短篇小說(shuō)集《商州初錄》在濃

厚的地域文化氛圍中，以散文化的形式敘寫(xiě)商州的景致風(fēng)光、風(fēng)俗人情、

歷史沿革；鐘阿城的系列短篇《遍地風(fēng)流》以干凈冷峻的文字、短小的

篇幅、散文化的傾向?yàn)橥怀鎏厣?；何立偉的《小城無(wú)故事》《白色鳥(niǎo)》

則是"用寫(xiě)詩(shī)的方法寫(xiě)小說(shuō)”的代表范例，等等。

簡(jiǎn)言之，散文化小說(shuō)（也稱抒情小說(shuō)），是介于散文與小說(shuō)之間的一

種小說(shuō)文體，是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)的新樣式。這類小說(shuō)情節(jié)散文化（或淡

化情節(jié)），結(jié)構(gòu)散化，不以曲折的故事情節(jié)取勝，也少有沖突，缺乏懸

念，呈現(xiàn)給讀者的多是日常生活的自然狀態(tài)，主張"不裝假，事實(shí)都恢

復(fù)原狀，展示生活的本色"，敘述者的情致，自然地融注、浸灑在色調(diào)

平淡的描寫(xiě)中。對(duì)此類小說(shuō)的閱讀，既要立足文體（小說(shuō)），又要對(duì)其

特質(zhì)（散文化）有所關(guān)照。

★小結(jié)：小說(shuō)中的散文化特點(diǎn)：

思考角度：

形象塑造上（小說(shuō)的要素之一就是塑造典型而鮮明的人物形象）

情節(jié)結(jié)構(gòu)上（小說(shuō)往往追求情節(jié)的跌宕起伏和激烈的矛盾沖突）

主題表現(xiàn)上（小說(shuō)注重反映社會(huì)現(xiàn)象、凸顯人性、表現(xiàn)社會(huì)的美丑等）

環(huán)境氛圍營(yíng)造上（小說(shuō)以情節(jié)取勝，而散文……）

語(yǔ)言特色上（濃郁的地方特色、語(yǔ)言典雅、符合人物特征、口語(yǔ)化等）

具體答題思路：

①虛化人物。淡化對(duì)人物形象的描寫(xiě)塑造，對(duì)人物著墨不多，不立體、

不典型。②淡化情節(jié)，散化結(jié)構(gòu)，沒(méi)有激烈的矛盾沖突。故事性不強(qiáng)，

沒(méi)有激烈的矛盾沖突和跌宕起伏的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等情節(jié)。③

注重營(yíng)造散文化的意境氛圍。與傳統(tǒng)小說(shuō)相比，本文注重對(duì)自然風(fēng)光、

民情風(fēng)俗和生存狀態(tài)等意境氛圍的營(yíng)造。④在主旨表現(xiàn)上，更突出情調(diào)。

本文不像傳統(tǒng)小說(shuō)一樣，不注重對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，而注重突出對(duì)……的

情感態(tài)度、生命態(tài)度、價(jià)值判斷等。⑤語(yǔ)言散文化?；蛘Z(yǔ)言質(zhì)樸、口語(yǔ)

化，或整散結(jié)合、詩(shī)化等等（具體問(wèn)題具體分析）0

★相關(guān)考題:

1、汪曾祺《撿爛紙的老頭》6.汪曾祺的很多小說(shuō)接近散文，是散文

化了的小說(shuō)，《撿爛紙的老頭》便是其中之一，請(qǐng)簡(jiǎn)析這篇小說(shuō)的散文

化特點(diǎn)。

答：①虛化人物。作者對(duì)撿爛紙的老頭的描寫(xiě)刻畫(huà)著色淺淡，只抓住

人物的外貌言行，寫(xiě)了一個(gè)片段，人物并不立體、典型，很像散文作品

中的人物。②淡化情節(jié)。這篇小說(shuō)故事性不強(qiáng)，幾乎沒(méi)有沖突，小說(shuō)情

節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分并不明顯。③散化結(jié)構(gòu)。本文突破

常規(guī)的寫(xiě)法，沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)布局，開(kāi)頭節(jié)奏舒緩，結(jié)尾收筆急促，中

間部分轉(zhuǎn)折自然。結(jié)構(gòu)安排自由靈活。④語(yǔ)言質(zhì)樸而又散文化，接近口

語(yǔ)。文中少有冗長(zhǎng)而累贅的文學(xué)性描寫(xiě)，多是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活化語(yǔ)言。

⑤營(yíng)造散文化的意境。小說(shuō)開(kāi)頭對(duì)烤肉劉的飯館及顧客的描寫(xiě)，營(yíng)造了

一個(gè)充溢著濃郁地域風(fēng)情色彩的藝術(shù)境界，具有散文的抒情韻味。

2、"散文化小說(shuō)”是一種獨(dú)特的小說(shuō)形式，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《邊城》的

散文化特點(diǎn)。

答：①淡化情節(jié)和結(jié)構(gòu)，致力于表達(dá)一種優(yōu)美、健康、自然而又不

悖乎人性的人生形式，表現(xiàn)出濃郁的“形散而神不散"的鄉(xiāng)土情結(jié)。

②強(qiáng)化環(huán)境，營(yíng)造意境。《邊城》對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境如"吊腳樓、

竹篁、端午節(jié)”等景致精心建構(gòu)，，以一種濃烈的"散文化"意境傾訴

作者的生命體驗(yàn)，建構(gòu)出一個(gè)真、善、美和諧統(tǒng)一的"田園牧歌式"湘

西風(fēng)情畫(huà)卷。

③蘊(yùn)含音樂(lè)美和意象美的散文化語(yǔ)言。如"翠翠同黃狗躺在門前大

巖石上蔭處看天上的白云。白日漸長(zhǎng)，不知什么時(shí)節(jié)，守在船頭的祖父

睡著了，躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了"，將動(dòng)態(tài)意象與生命情感體

驗(yàn)"情景交融"，樸實(shí)本色一如湘西生活本身，營(yíng)造出了典雅、清新的

1寸忌夫。

④虛化人物?！哆叧恰分械娜宋镌谏⑽幕≌f(shuō)中被弱化，不再刻意追

求人物形象的典型，《邊城》中的翠翠與《三三》中三三的人物性格近

乎相同，都是自然純樸的湘西民風(fēng)哺育出的健康善良之化身。翠翠與老

船夫身后，還有一個(gè)虛化人物翠翠的母親，這一人物從側(cè)面強(qiáng)化了湘西

"愛(ài)"的天然之美，強(qiáng)化了小說(shuō)意境。

典例分析

閱讀下面的文字，完成7~9題。

茶干

汪曾祺

連萬(wàn)順是東街一家醬園。

他家的門面很好認(rèn)，是個(gè)石庫(kù)門。麻石門框，兩扇大門包著鐵皮，用

鐵釘釘出如意云頭。本地的店鋪一般都是“鋪閡子門"，十二塊、十六

塊門板，晚上上在門檻的槽里，白天卸開(kāi)。這樣的石庫(kù)門的門面不多。

城北只有那么幾家。一家恒泰當(dāng)，一家豫豐南貨店。恒泰當(dāng)?shù)归]了，豫

豐失火燒掉了?，F(xiàn)在只剩下北市口老正大棉席店和東街連萬(wàn)順醬園了。

這樣的店面是很神氣的。尤其顯眼的是兩邊白粉墻的兩個(gè)大字。黑漆漆

出來(lái)的。字高一丈，頂天立地，筆畫(huà)很粗。一邊是"醬"，一邊是"醋"。

這樣大的兩個(gè)字！全城再也找不出來(lái)了。白墻黑字，非常干凈。

店堂也異常寬大。西邊是柜臺(tái)。東邊靠墻擺了一溜豆綠色的大酒缸。

酒缸高四尺，瑩潤(rùn)光潔。這些酒缸都是密封著的。有時(shí)打開(kāi)一缸，由一

個(gè)徒弟用白鐵唧筒把酒汲在酒壇里，酒香四溢，飄得很遠(yuǎn)。

往后是一個(gè)很大的院子，青磚鋪地，整整齊齊排列著百十口大醬缸。

醬缸都有個(gè)帽子一樣的白鐵蓋子。下雨天蓋上。好太陽(yáng)時(shí)揭下蓋子曬醬。

有的醬缸當(dāng)中掏出一個(gè)深洞，如一小井。原汁的醬油從井壁滲出，這就

是所謂"抽油"。西邊有一溜走廊，走廊盡頭是一個(gè)小磨坊。一頭驢子

在里面磨芝麻或豆腐?？勘笔侨g瓦屋，是做醬菜、切蘿卜干的作坊。

有一臺(tái)鍋灶，是煮茶干用的。

從外往里，到處一看，就知道這家醬園的底子是很厚實(shí)的。一一單是

那百十缸醬就值不少錢！

連萬(wàn)順的東家姓連。人們當(dāng)面叫他連老板，背后叫他連老大。都說(shuō)他

善于經(jīng)營(yíng)，會(huì)做生意。連老大做生意，無(wú)非是那么幾條：信用好，為人

和氣，勤快。

茶干是連萬(wàn)順特制的一種豆腐干。豆腐出凈渣，裝在一個(gè)一個(gè)小蒲包

里，包口扎緊，入鍋，碼好，投料，加上好抽油，上面用石頭壓實(shí)，文

火煨煮。要煮很長(zhǎng)時(shí)間。煮得了，再一塊一塊從麻包里倒出來(lái)。這種茶

干是圓形的，周圍較厚，中間較薄，周身有蒲包壓出來(lái)的細(xì)紋，每一塊

當(dāng)中還帶著三個(gè)字"連萬(wàn)順"一一在扎包時(shí)每一包里都放進(jìn)一個(gè)小小的

長(zhǎng)方形的木牌，木牌上刻著字，木牌壓在豆腐干上，字就出來(lái)了。這種

茶干外皮是深紫黑色的，掰開(kāi)了，里面是淺褐色的，很結(jié)實(shí)，嚼起來(lái)很

有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫作"茶干"。連老大監(jiān)制茶

干，是很認(rèn)真的。每一道工序都不許馬虎。連萬(wàn)順茶干的牌子闖出來(lái)了。

車站、碼頭、茶館、酒店都有賣的。后來(lái)竟有人專門買了到外地送人的。

雙黃鴨蛋、醉蟹、董糖、連萬(wàn)順的茶干，湊成四色禮品，饋贈(zèng)親友，極

為相宜。

連老大就是這樣一個(gè)人，一個(gè)開(kāi)醬園的老板，一個(gè)普普通通、正正派

派的生意人，沒(méi)有什么特別處。這樣的人是很難寫(xiě)成小說(shuō)的。

要說(shuō)他有特別處，也有。有兩點(diǎn)。

一是他的酒量奇大。他以酒代茶。他極少喝茶。他坐在賬桌上算賬的

時(shí)候，面前總放一個(gè)豆綠茶碗。碗里不是茶，是酒，一一一般的白酒，

不是什么好酒。他算幾筆，喝一口，什么也不"就".一天老這么喝著，

喝完了，就自己去打一碗。他從來(lái)沒(méi)有醉的時(shí)候。

二是他說(shuō)話有個(gè)口頭語(yǔ)："的時(shí)候"。什么話都要加一個(gè)"的時(shí)候"。

"我的時(shí)候""他的時(shí)候""麥子的時(shí)候""豆子的時(shí)候""貓的時(shí)候"

"狗的時(shí)候”……他說(shuō)話本來(lái)就慢，加了許多"的時(shí)候"，就更慢了。如

果把他說(shuō)的"的時(shí)候"都刪去，他每天至少要少說(shuō)四分之一的字。

連萬(wàn)順已經(jīng)沒(méi)有了。連老板也故去多年了。五六十歲的人還記得連萬(wàn)

順的樣子，記得門口的兩個(gè)大字，記得醬園內(nèi)外的氣味，記得連老大的

聲音笑貌，自然也記得連萬(wàn)順的茶干。

連老大的兒子也四十多了。他在縣里的副食品總店工作。有人問(wèn)他：

"你們家的茶干，為什么不恢復(fù)起來(lái)?”他說(shuō)："這得下十幾種藥料，現(xiàn)

在，誰(shuí)做這個(gè)！"

一個(gè)人監(jiān)制的一種食品，成了一地方具有代表性的生產(chǎn)，真也不容易。

不過(guò)，這種東西沒(méi)有了，也就沒(méi)有了。

一九八五年十二月十二日

后記

近來(lái)有人寫(xiě)文章，說(shuō)我的小說(shuō)開(kāi)始了對(duì)傳統(tǒng)文化的懷戀，我看后啞然。

當(dāng)代小說(shuō)尋覓舊文化的根源，我以為這不是壞事。但我當(dāng)初這樣做，不

是有意識(shí)的。我寫(xiě)舊題材，只是因?yàn)槲覍?duì)舊社會(huì)的生活比較熟悉，對(duì)我

舊時(shí)鄰里有較真切的了解和較深的感情。我也愿意寫(xiě)寫(xiě)新的生活，新的

人物。但我以為小說(shuō)是回憶。必須把熱騰騰的生活熟悉得像童年往事一

樣，生活和作者的感情都經(jīng)過(guò)反復(fù)沉淀，除凈火氣特別是除凈感傷主義，

這樣才能形成小說(shuō)。但是我現(xiàn)在還不能。對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活，我的感情是相

當(dāng)浮躁的。

這樣的小說(shuō)打破了小說(shuō)和散文的界限，簡(jiǎn)直近似隨筆。結(jié)構(gòu)尤其隨便，

想到什么寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。我這樣做是有意的（也是經(jīng)過(guò)苦

心經(jīng)營(yíng)的）。我要對(duì)"小說(shuō)”這個(gè)概念進(jìn)行一次沖決：小說(shuō)是談生活，

不是編故事；小說(shuō)要真誠(chéng)，不能?；ㄕ?。小說(shuō)當(dāng)然要講技巧，但是：修

辭立其誠(chéng)。

一九八五年十二月十二日夜（有刪改）

7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A."有一臺(tái)鍋灶，是煮茶干用的。"小說(shuō)在介紹醬園時(shí)寫(xiě)茶干只此

一句，后文又具體寫(xiě)了茶干的制作工藝，巧用伏筆，詳略得當(dāng)，可見(jiàn)作

者匠心。

B.小說(shuō)寫(xiě)連老大酒量奇大和慣用的口頭語(yǔ)，與其做茶干無(wú)關(guān)，但能

體現(xiàn)出老舍先生的觀點(diǎn)：”一篇好的小說(shuō)，人物形象是立在讀者面前的J

C.醬園的底子很厚實(shí)，但最終消失了，連老大的兒子不愿將其恢復(fù),

作者表面上對(duì)他的不作為有著抱怨和無(wú)奈，深層上則是借以展現(xiàn)社會(huì)變

遷。

D."后記”部分體現(xiàn)出了作者關(guān)于小說(shuō)創(chuàng)作的理念，他認(rèn)為小說(shuō)的

創(chuàng)作需要沉淀情感，去除浮躁，與技法相比，創(chuàng)作者的真誠(chéng)態(tài)度更加重

要。

8.小說(shuō)開(kāi)頭部分詳細(xì)介紹醬園有什么作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（6

分）

9.后記中說(shuō)"這樣的小說(shuō)打破了小說(shuō)和散文的界限"，請(qǐng)結(jié)合正文對(duì)此

加以分析。（6分）

參考答案：

7.C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。

解答此題，應(yīng)從語(yǔ)句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析

判斷。根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，

做出判斷。"對(duì)他的不作為有著抱怨和無(wú)奈"錯(cuò)，"抱怨"應(yīng)是"惋惜"，

故選C。

8.①交代故事發(fā)生的背景，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性；②突出了連萬(wàn)順醬園

的歷史悠久、財(cái)力雄厚；③典型化的場(chǎng)景烘托人物形象，從側(cè)面展現(xiàn)出

連老大精明能干、經(jīng)營(yíng)有方；④開(kāi)頭詳寫(xiě)醬園與小說(shuō)結(jié)尾醬園的消失形

成呼應(yīng)，突出了呼吁搶救保護(hù)傳統(tǒng)工藝的主旨。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)環(huán)境作用的鑒賞能力。解答此題，應(yīng)從

環(huán)境本身，以及人物、情節(jié)、主題等方面綜合考量，根據(jù)文本的具體內(nèi)

涵，優(yōu)化組織答案。

9.小說(shuō)呈現(xiàn)出明顯的散文化特點(diǎn)。①淡化情節(jié)。正文沒(méi)有明顯的矛盾沖

突，沒(méi)有完整的情節(jié)鏈，而是片段式生活的敘寫(xiě)。

②虛化人物。正文寫(xiě)連老大，只是簡(jiǎn)單概述，并沒(méi)有通過(guò)完整的故事情

節(jié)來(lái)進(jìn)行塑造。③詩(shī)化語(yǔ)言。在介紹醬園和茶干時(shí)，語(yǔ)言洗練干凈，文

白相間，平淡、清新而富有詩(shī)意。④結(jié)構(gòu)"形散神聚”。小說(shuō)結(jié)構(gòu)松散，

分別寫(xiě)了醬園、茶干、連老大等，但都與傳統(tǒng)工藝相關(guān)，結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一

種苦心經(jīng)營(yíng)的"隨便"。

★典型主觀題各個(gè)擊破（三）小說(shuō)刻畫(huà)人物的方法

1.正面描寫(xiě)（直接描寫(xiě)），交代人物，突出特點(diǎn)，展現(xiàn)人物品質(zhì)

①肖像、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)：更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心及性格特征

②語(yǔ)言描寫(xiě)：刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)

展；描摹人物的語(yǔ)態(tài)，使形象刻畫(huà)栩栩如生、躍然紙上

③心理描寫(xiě)：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在感情（矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜

悅、興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

2.側(cè)面描寫(xiě)（間接描寫(xiě)），引發(fā)讀者的聯(lián)想、想象，含蓄曲折地表現(xiàn)人

物形象

①借助其他人物對(duì)比反襯或側(cè)面襯托

②借助物象襯托

③借助環(huán)境烘托

3.要特別注意有沒(méi)有對(duì)比或細(xì)節(jié)描寫(xiě)

刻畫(huà)人物性格、愛(ài)好、追求；深化主題，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，渲染時(shí)代

氣氛、地方特色，渲染人物心情、心理活動(dòng)等。

4.通過(guò)精當(dāng)?shù)淖h論來(lái)點(diǎn)睛：如作者的客觀陳述、作者的評(píng)價(jià)、他人的評(píng)

價(jià)等。

回

【理解背誦的參考例題】

11月九師聯(lián)盟《父親的遺產(chǎn)》8.請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中刻畫(huà)梁燕

形象的藝術(shù)手法。

答：①正面描寫(xiě)其言行。如開(kāi)頭描寫(xiě)梁燕拒接電話時(shí)的話語(yǔ)，表現(xiàn)了

他對(duì)父親的漠不關(guān)心及對(duì)父親平時(shí)為自己操心的不滿與厭煩。②側(cè)面描

寫(xiě)來(lái)烘托。記述"我"眼中的梁艷、"我"與麻友的交流及丈夫?qū)λ?/p>

態(tài)度，側(cè)面介紹了梁燕為人處事的態(tài)度及其人生遭遇。③精當(dāng)議論巧點(diǎn)

睛。如第一節(jié)最后的議論，有的放矢地指出梁燕個(gè)性虛榮、做派張揚(yáng)及

他人的感受，為梁燕的人生反轉(zhuǎn)張本。

三一設(shè)計(jì)第3輯第21頁(yè)8.請(qǐng)分析小說(shuō)是如何描寫(xiě)林老板這一形象的內(nèi)心

世界的。

答：①直接描寫(xiě)人物的內(nèi)心世界。如寫(xiě)林老板心里"酸上來(lái)"，不知

道境害他的"究竟是誰(shuí)"，揭示他苦楚無(wú)奈的心理。

②用語(yǔ)言神態(tài)、動(dòng)作細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。如林老板"臉色變了,

嘴唇有點(diǎn)抖"，表現(xiàn)他內(nèi)心的震驚恐懼。

③用其他人物來(lái)烘托主人公的內(nèi)心世界。如壽生"安慰著"林老板，

又“忍不住也嘆了一口氣"，烘托林老板痛苦無(wú)奈的內(nèi)心。

④著重描繪了人物內(nèi)心世界的豐富多變。小說(shuō)描寫(xiě)了林老板百無(wú)聊

賴、酸楚無(wú)奈、委曲求全、又驚又喜、著急害怕、不知所措等復(fù)雜的內(nèi)

心世界，表現(xiàn)他困境中心理的跌宕起伏。

周測(cè)卷（五）程憲濤《責(zé)任》8.簡(jiǎn)要分析本文是如何塑造吳畏這一改革

創(chuàng)新者的形象的。

答：①語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)及心理描寫(xiě)等正面描寫(xiě)。"我走大道"等

語(yǔ)言描寫(xiě)，以簡(jiǎn)練個(gè)性化的語(yǔ)言展現(xiàn)了人物正直、不畏現(xiàn)實(shí)的形象特征。

提前到崗、巡視工廠、建垃圾電站等行動(dòng)描寫(xiě)表現(xiàn)了他的認(rèn)真務(wù)實(shí)和遠(yuǎn)

見(jiàn)卓識(shí)。"壓力大""惶恐"等心理描寫(xiě)則表現(xiàn)了他的責(zé)任感及事業(yè)心。

②側(cè)面描寫(xiě)。借助員工握手相送等場(chǎng)面描寫(xiě)，側(cè)面表現(xiàn)其勤政盡責(zé)、深

得民心；借助凌晨安靜的環(huán)境氛圍描寫(xiě)，以工廠的良性運(yùn)轉(zhuǎn)側(cè)面反映出

吳畏卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。③對(duì)比。員工對(duì)貪官的態(tài)度和對(duì)吳畏的態(tài)度作對(duì)

比；貪官乘車走小道和吳畏步行走大道的對(duì)比。

E

【實(shí)戰(zhàn)練兵】

閱讀下面的文字，完成6~9題。

選文一：

說(shuō)也奇怪，自從聶赫留朵夫認(rèn)識(shí)到自己的卑鄙因而憎恨自己那時(shí)起，

他就不再憎恨別人。

同米西結(jié)婚，昨天他還覺(jué)得很稱心，今天卻覺(jué)得根本不可能。昨天他

認(rèn)為就自己的地位來(lái)說(shuō)，她同他結(jié)婚無(wú)疑將得到幸福，今天他卻覺(jué)得他

不僅不配同她結(jié)婚，簡(jiǎn)直不配同她親近。"只要她知道我是個(gè)怎樣的人，

就決不會(huì)同我來(lái)往了。我卻還要埋怨她向那位先生賣弄風(fēng)情呢。不行，

就算她現(xiàn)在嫁給我，而我知道那個(gè)女人關(guān)在本地監(jiān)獄里，明后天就要同

大批犯人流放出去服苦役，難道我能幸福嗎？不僅不能幸福，而且內(nèi)心

也不能平靜。那個(gè)被我糟蹋的女人去服苦役，我卻在這里接受人家的祝

賀，還要帶著年輕的妻子出去拜客?；蛘撸也m住首席貴族，同他的妻

子無(wú)恥地勾搭，同時(shí)又同他一起出席會(huì)議，統(tǒng)計(jì)票數(shù)，看有多少人贊成、

多少人反對(duì)由地方自治會(huì)監(jiān)督學(xué)校和類似的提案，事后又約她幽會(huì)，這

是多么卑鄙呀「’他自言自語(yǔ)，由于內(nèi)心發(fā)生的變化而暗自高興。

"首先得去找律師，"他想，"聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，然后……然后到監(jiān)獄

里來(lái)看她，看昨天那個(gè)女犯人，把全部真相都告訴她。"

他一想到怎樣跟她見(jiàn)面，怎樣把心里話都講給她聽(tīng)，怎樣向她認(rèn)罪，

為了贖罪他什么都愿意做，甚至愿意同她結(jié)婚，一一他一想到這兒，心

情異常激動(dòng)，淚水忍不住奪眶而出——

選文二：

"您說(shuō)了好多話。上次您說(shuō)了些什么呀？"瑪絲洛娃一面說(shuō)，一面不

停地微笑，腦袋一會(huì)兒轉(zhuǎn)到這邊，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到那邊。

"我說(shuō)過(guò)，我來(lái)是為了求您的饒恕，"聶赫留朵夫說(shuō)。

"嘿，何必呢，老是饒恕饒恕的，用不著來(lái)那一套……您最好還是……”

“我說(shuō)過(guò)我要贖我的罪，"聶赫留朵夫繼續(xù)說(shuō)，"不是嘴上說(shuō)說(shuō)，我

要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。我決定跟您結(jié)婚。"

瑪絲洛娃臉上頓時(shí)現(xiàn)出恐懼的神色。她那雙斜睨的眼睛發(fā)呆了，又象

在瞧他，又象不在瞧他。

"這又是為什么呀？"瑪絲洛娃憤憤地皺起眉頭說(shuō)。

"我覺(jué)得我應(yīng)該在上帝面前這樣做?！?/p>

"怎么又弄出個(gè)上帝來(lái)了？您說(shuō)的話總是不對(duì)頭。上帝？什么上帝？

咳，當(dāng)初您要是記得上帝就好了，"她說(shuō)了這些話，又張開(kāi)嘴，但沒(méi)有

再說(shuō)下去。

聶赫留朵夫這時(shí)聞到她嘴里有一股強(qiáng)烈的酒味，才明白她激動(dòng)的原

因。

"您安靜點(diǎn)兒，"他說(shuō)。

"我可用不著安靜。你以為我醉了嗎？我是有點(diǎn)兒醉，但我明白我在

說(shuō)什么，"瑪絲洛娃突然急急地說(shuō)，臉漲得通紅，"我是個(gè)苦役犯，是

個(gè)……您是老爺，是公爵，你不用來(lái)跟我惹麻煩，免得辱沒(méi)你的身分。還

是找你那些公爵小姐去吧，我的價(jià)錢是一張紅票子。""不管你說(shuō)得怎

樣尖刻，也說(shuō)不出我心里是什么滋味，"聶赫留朵夫渾身哆嗦，低聲說(shuō)

"，你不會(huì)懂得，我覺(jué)得我對(duì)你犯了多大的罪！……"

"‘我覺(jué)得犯了多大的罪……’"瑪絲洛娃惡狠狠地學(xué)著他的腔調(diào)說(shuō)。

"當(dāng)初你并沒(méi)有感覺(jué)到，卻塞給我一百盧布。瞧，這就是你出的價(jià)錢……"

"我知道，我知道，可如今我該怎么辦呢？"聶赫留朵夫說(shuō)。

"如今我決定再也不離開(kāi)你了，"他重復(fù)說(shuō)"，我說(shuō)到一定做到。"

"可我敢說(shuō)，你做不到「’瑪絲洛娃說(shuō)著，大聲笑起來(lái)。

"卡秋莎！”聶赫留朵夫一面說(shuō)，一面摸摸她的手。

"你給我走開(kāi)！我是個(gè)苦役犯，你是位公爵，你到這兒來(lái)干什么？"

她尖聲叫道，氣得臉都變色了，從他的手里抽出手來(lái)。"你想利用我來(lái)

拯救你自己，"瑪絲洛娃繼續(xù)說(shuō)，迫不及待地把一肚子怨氣都發(fā)泄出來(lái)。

"你今世利用我作樂(lè)，來(lái)世還想利用我來(lái)拯救你自己！我討厭你，討厭

你那副眼鏡，討厭你這個(gè)又肥又丑的嘴臉。走，你給我走！”她霍地站

起來(lái)，嚷道。

選文三：

茶未吃了，只見(jiàn)一個(gè)穿紅綾襖青緞掐牙背心的丫鬟走來(lái)笑說(shuō)道"：太

太說(shuō)，請(qǐng)林姑娘到那邊坐罷。"老嬤嬤聽(tīng)了，于是又引黛玉出來(lái)，到了

東廊三間小正房?jī)?nèi)。正房炕上橫設(shè)一張炕桌，桌上磊著書(shū)籍茶具，靠東

壁面西設(shè)著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首，亦是半舊的

青緞靠背坐褥。見(jiàn)黛玉來(lái)了，便往東讓。黛玉心中料定這是賈政之位。

因見(jiàn)挨炕一溜三張椅子上，也搭著半舊的彈墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。

王夫人再四攜他上炕，他方挨王夫人坐了。王夫人因說(shuō)"：你舅舅今日

齋戒去了，再見(jiàn)罷。只是有一句話囑咐你：你三個(gè)姊妹倒都極好，以后

一處念書(shū)認(rèn)字學(xué)針線，或是偶一頑笑，都有盡讓的。但我不放心的最是

一件：我有一個(gè)孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，今日因廟里還愿去

了，尚未回來(lái)，晚間你看見(jiàn)便知了。你只以后不要睬他，你這些姊妹都

不敢沾惹他的。"

黛玉亦常聽(tīng)得母親說(shuō)過(guò)，二舅母生的有個(gè)表兄，乃銜玉而誕，頑劣異

常，極惡讀書(shū)，最喜在內(nèi)幃廝混；外祖母又極溺愛(ài)，無(wú)人敢管。今見(jiàn)王

夫人如此說(shuō)，便知說(shuō)的是這表兄了。因陪笑道："舅母說(shuō)的，可是銜玉

所生的這位哥哥？在家時(shí)亦曾聽(tīng)見(jiàn)母親常說(shuō)，這位哥哥比我大一歲，小

名就喚寶玉，雖極憨頑，說(shuō)在姊妹情中極好的。況我來(lái)了，自然只和姊

妹同處，兄弟們自是別院另室的，豈得去沾惹之理？"王夫人笑道："你

不知道原故：他與別人不同，自幼因老太太疼愛(ài)，原系同姊妹們一處嬌

養(yǎng)慣了的。若姊妹們有日不理他，他倒還安靜些，縱然他沒(méi)趣，不過(guò)出

了二門，背地里拿著他兩個(gè)小幺兒出氣，咕唧一會(huì)子就完了。若這一日

姊妹們和他多說(shuō)一句話，他心里一樂(lè)，便生出多少事來(lái)。所以囑咐你別

睬他。

他嘴里一時(shí)甜言蜜語(yǔ)，一時(shí)有天無(wú)日，一時(shí)又瘋瘋傻傻，只休信他."

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.從糟蹋無(wú)辜少女瑪絲洛娃到無(wú)恥地勾搭首席貴族的妻子，聶赫留朵

夫這個(gè)貴族出身的紈綺子弟身上充滿了貴族階級(jí)的罪惡。

B.瑪絲洛娃眼睛發(fā)呆的表情是因?yàn)楫?dāng)聽(tīng)到聶赫留朵夫決定要跟自己

結(jié)婚的表白后，再次喚醒了她對(duì)肉體和情感遭受踐踏的屈辱和恐懼。

C.文中兩次寫(xiě)到瑪絲洛娃說(shuō)自己的"價(jià)錢是一張紅票子"，是"一百

盧布"，這既有她對(duì)聶赫留朵夫侮辱自己尊嚴(yán)的控訴，也是職業(yè)性的表

達(dá)。

D.林黛玉拜見(jiàn)王夫人，看到的多是"半舊的"引枕、坐褥、椅袱等，

這和那些家私全新的暴發(fā)戶、全舊的破落戶相比，更能顯示賈府的貴族

之氣。

7.下列對(duì)選文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.昨天與今天，兩種不同感覺(jué)的鮮明對(duì)比可以看出，聶赫留朵夫意識(shí)

到階級(jí)地位的差別造成了社會(huì)的不公和底層人民的苦難。

B.作者巧妙地把對(duì)話安排在瑪絲洛娃酒醉的狀態(tài)下，表面上是交代她

激動(dòng)的原因，實(shí)際上是為瑪絲洛娃無(wú)所顧忌地發(fā)泄壓抑已久的情感創(chuàng)設(shè)

條件。

C.王夫人讓座時(shí)再四攜黛玉上炕，黛玉再三推讓的描寫(xiě)，表現(xiàn)出林黛

玉進(jìn)賈府后，"處處留心、時(shí)時(shí)在意"的心理，這與她寄人籬下的處

境有關(guān)。

D."一時(shí)甜言蜜語(yǔ)，一時(shí)有天無(wú)日，一時(shí)又瘋瘋傻傻"，為下文《西

江月》詞寫(xiě)賈寶玉"無(wú)故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂"打了伏筆。

8.選文二是聶赫留朵夫再次去監(jiān)獄探訪瑪絲洛娃時(shí)，與她的對(duì)話，試

結(jié)合文本材料簡(jiǎn)述瑪絲洛娃的心理變化過(guò)程。（4分）

9.三節(jié)選文在表現(xiàn)男主人公人物形象時(shí)寫(xiě)法各有不同，試結(jié)合文本材

料簡(jiǎn)要分析。（6分）

【參考答案】

6.C（這里提到的"價(jià)錢"只是瑪絲洛娃對(duì)聶赫留朵夫的激烈控訴，與職

業(yè)無(wú)關(guān)）

7.A（昨天與今天的對(duì)比，聶赫留朵夫意識(shí)到的并不是階級(jí)地位的差別以

及由此造成的苦難，而是他身上的丑陋與罪惡）

8.（1）對(duì)話開(kāi)始瑪斯洛娃的心理是平靜淡然的。（2）當(dāng)聶赫留多夫說(shuō)

要和自己結(jié)婚時(shí)，她開(kāi)始變得警惕而充滿恐懼。（3）當(dāng)被聶赫留多夫誤

解時(shí)，瑪絲洛娃以譏諷與嘲笑發(fā)泄自己壓抑已久的痛苦和悲憤情感。（4）

最后是徹底地控訴與痛斥。揭穿了聶赫留多夫利的自私與卑劣。（每點(diǎn)

1分，共4分）

9.選文一主要是心理描寫(xiě)，正面刻畫(huà)男主人公進(jìn)行救贖與自我救贖的心

靈掙扎與變化過(guò)程；（2分）選文二主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)正面刻畫(huà)聶赫留

多夫迫切自我救贖的心理；又從瑪絲洛娃的角度側(cè)面揭示了他的虛偽與

自私；（2分）選文三通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)與對(duì)黛玉的心理刻畫(huà)側(cè)面表現(xiàn)出賈

寶玉鄙棄功名、頑劣異常、傲岸倔強(qiáng)的叛逆性格。（2分）

四、小說(shuō)和散文的敘事藝術(shù)

一般提問(wèn)方式：1.小說(shuō)是如何展開(kāi)情節(jié)的？

2.小說(shuō)的敘述方式是什么？

3.請(qǐng)分析小說(shuō)的敘事特色。

4.小說(shuō)是怎樣謀篇布局的？

答：①敘事角度/敘述視角：第一人稱、第二人稱、第三人稱，分析時(shí)加

上人稱的作用。

②敘事方式/敘述手法：順敘、插敘、倒敘、補(bǔ)敘、平敘。

③敘事節(jié)奏：緊張、舒緩、集中緊湊等。

④敘述語(yǔ)言：口語(yǔ)化、地域特色、典雅莊重等。

⑤敘事技巧：看小說(shuō)是否設(shè)置懸念、運(yùn)用伏筆照應(yīng)、鋪墊、對(duì)比反襯、

抑揚(yáng)、

敘述線索、側(cè)面烘托等。

⑥敘事安排：對(duì)話、心理、回憶、敘述與寫(xiě)景結(jié)合、回憶與現(xiàn)實(shí)交織、

時(shí)空集中等。

司典例集錦（一）回

（-）《水底的微光》小說(shuō)在敘事謀篇方面很有特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

①運(yùn)用插敘手法，插入主人公讀書(shū)、討薪等內(nèi)容，交代事件的起因、人

物的遭際（使情節(jié)的發(fā)生發(fā)展更合理）o②現(xiàn)實(shí)與回憶交織，把主人公

在泳池里真實(shí)的感受與對(duì)故鄉(xiāng)、大海、社區(qū)圖書(shū)館的回憶巧妙融合（巧

妙推進(jìn)故事情節(jié)，有利于展現(xiàn)人物心理，突出人物形象）。③時(shí)空集中，

故事發(fā)生在"泳池”這一地點(diǎn)，"他"準(zhǔn)備輕生到被工友救起這一時(shí)間

段（情節(jié)緊湊）。④前后照應(yīng)，如開(kāi)頭結(jié)尾都有對(duì)淺水區(qū)孩子們的描述，

之前只能聽(tīng)見(jiàn)他們的說(shuō)笑，后來(lái)看到了他們"明亮的面孔"。

（二）2019?浙江卷《呼蘭河傳》（節(jié)選）分析本文敘述上的特征。（6分）

①用第一人稱，顯得真實(shí)、可信。

②通過(guò)孩子的視角,呈現(xiàn)天真有趣、溫暖美好的一面。

③按照時(shí)間順序自然展開(kāi)情節(jié)，敘述散文化、節(jié)奏舒緩。

④注意場(chǎng)景的細(xì)節(jié)描繪，細(xì)膩、生動(dòng)、傳神。

（三）《古渡頭》作品是怎樣敘述渡夫的故事的？這樣寫(xiě)有什么好處？

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

①以"我"的視角來(lái)敘事，使事件顯得真實(shí)可信；

②以"錢"為話題，引入渡夫的故事，喚起讀者的閱讀興趣；

③多用對(duì)話形式，以渡夫之口自述他的經(jīng)歷，使敘事更加集中；

④情景描寫(xiě)與渡夫講述相結(jié)合，賦予渡夫的故事哀而不傷的詩(shī)意美。

（四）《窗根上掛串紅辣椒》本文在敘述故事時(shí)有哪些特點(diǎn)?這樣寫(xiě)有

什么好處？

①以第三人稱全知全能的視角敘述故事，這樣寫(xiě)更能全面細(xì)致地描述老

太太的形象，展開(kāi)故事情節(jié)。

②以"兒子殺人”事件為線索，展現(xiàn)了老太太思想、心理變化的過(guò)程，

在前后對(duì)比中突出了人物性格。

③多用對(duì)話形式，以人物之間的對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，這樣寫(xiě)能夠

使敘述的故事更加集中。

（五）《雅盜》在敘述故事時(shí)有哪些特點(diǎn)，這樣寫(xiě)有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

①以第三人稱全知全能的視角敘述故事，這樣寫(xiě)更能全面細(xì)致的描述人

物的形象，展開(kāi)故事情節(jié)。②以趙仲的雅盜為線索，敘事脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)緊

湊③設(shè)置了許多懸念，整個(gè)小說(shuō)一波三折，情節(jié)起伏，懸念迭起。結(jié)尾趙仲

的逃脫既在意料之外，也在情理之中。④多用對(duì)話形式，以入物之間的對(duì)話

推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，這樣寫(xiě)能使敘述情節(jié)更加集中。

（六）小說(shuō)《永遠(yuǎn)的軍人》在敘事上有怎樣顯著的特點(diǎn)?有何作用？

①使用第三人稱，以講述故事的口吻，使小說(shuō)敘事更加靈活。

②多用對(duì)話形式，語(yǔ)言平實(shí)，口語(yǔ)化,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，符合人物身份。

③插敘手法的運(yùn)用意料之外、情理之中的結(jié)尾，使情節(jié)跌宕起伏，豐富了人

物形象，深化了小說(shuō)的主題。

（七）《麥穗的故事》在敘事上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本分析。

8.①采用順敘，按照"麥穗"成長(zhǎng)的時(shí)間順序自然展開(kāi)，以“麥子夢(mèng)"

為線索，虛實(shí)結(jié)合不蔓不枝，清晰地展現(xiàn)了主人公由一個(gè)普通的山村娃

成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀戍邊戰(zhàn)士的過(guò)程。

②采取全知視角，采用第三人稱，以旁觀者身份來(lái)講述"麥穗”的故事,

不受時(shí)空限制，敘述自由靈活，顯得客觀冷靜；

③巧妙采用片斷組合手法（或蒙太奇手法），將出生起名、人武部報(bào)名、

長(zhǎng)跑唱歌哭泣、夢(mèng)境等情景描寫(xiě)與敘事相結(jié)合，敘事簡(jiǎn)潔明快，集中緊

湊。

④采用多種表現(xiàn)手法，敘事中運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等手法多角度塑

造"麥穗"積極進(jìn)取、富有責(zé)任感的形象。

（八）散文《大地深處的溫暖》作者是如何通過(guò)“雪”來(lái)展開(kāi)敘述的？

請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

答：①由雪觸發(fā)思緒：作者因長(zhǎng)春彌漫的雪觸發(fā)思緒，并由此展開(kāi)了回

憶。②雪景貫穿回憶：作者回憶雪夜有關(guān)事件，如看電影，與老師長(zhǎng)談

等。③雪景收束全文：作者以望到"彌漫的大雪"作結(jié)，首尾照應(yīng)，升

華主題。

引典例集錦（二）回

（九）《看望兄弟》9.文章是如何將人物、事件進(jìn)行時(shí)空交織穿插的？

這樣寫(xiě)有什么好處？

答：第一問(wèn)：在和冀安前往西藏某地看望犧牲戰(zhàn)友的途中，"我"通過(guò)

冀安的回憶，對(duì)戰(zhàn)友許正兵犧牲的情況進(jìn)行了斷續(xù)的敘述。

第二問(wèn)：①情節(jié)結(jié)構(gòu)方面，將冀安的思緒和許正兵的事跡交織穿插敘述,

更集中緊湊。

②情感方面，更便于抒發(fā)冀安和"我"對(duì)犧牲戰(zhàn)友的敬佩和緬懷之情。

③藝術(shù)效果方面，對(duì)人物的斷續(xù)交代設(shè)置了懸念，引起了讀者的閱讀興

趣。

（十）小說(shuō)中歷史與現(xiàn)實(shí)交織穿插，這種敘述方式有哪些好處?請(qǐng)結(jié)合作

品簡(jiǎn)要分析。（6分）2018?全國(guó)卷I《趙一曼女士》

①主題：既能表現(xiàn)當(dāng)代人對(duì)趙一曼女士的尊敬之情，又能表現(xiàn)趙一曼精神

的當(dāng)下意義,使主題內(nèi)蘊(yùn)更深刻；

②人物形象：可以拉開(kāi)時(shí)間距離，更加全面地認(rèn)識(shí)英雄，使人物形象更加立

體；

③表達(dá)效果：靈活使用文獻(xiàn)檔案,與小說(shuō)敘述相互印證，使藝術(shù)描寫(xiě)更真

實(shí)。

（十一）《灌園叟晚逢仙女》8.小說(shuō)4-6段是如何將夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)融合在

一起的？

①秋公在現(xiàn)實(shí)中蒙受不白之冤，使他產(chǎn)生了求仙相救的心理。

②日有所思，夜有所夢(mèng)，這種心理導(dǎo)致秋公夢(mèng)中出現(xiàn)仙女搭救的情景。

③一開(kāi)始作者沒(méi)有明說(shuō)秋公進(jìn)入夢(mèng)境，仙女搭救似現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事，夢(mèng)

境與現(xiàn)實(shí)自然融合,最后點(diǎn)出夢(mèng)境，讀者才恍然大悟。

（十二）第4期金考卷第8套《黃豆飄香》9.小說(shuō)是虛構(gòu)的，又是真實(shí)

生活的反映，請(qǐng)從"虛構(gòu)"與"真實(shí)"的角度簡(jiǎn)析本文的文本特征。（6

分）

9.【答案示例一】①虛構(gòu)：小說(shuō)中，于放等人物以及于放帶領(lǐng)抗聯(lián)小分

隊(duì)攻打慶城前后發(fā)生的故事是虛構(gòu)的。②真實(shí)：東北抗聯(lián)戰(zhàn)士手足情深,

在極其艱苦的條件下堅(jiān)持抗日，軍紀(jì)嚴(yán)明，并得到群眾的支持是真實(shí)的。

③小說(shuō)通過(guò)真實(shí)和虛構(gòu)的結(jié)合，更好地反映了生活和歷史的真實(shí)，富有

生活和歷史審美價(jià)值，更能感染讀者，使讀者在領(lǐng)略生活和歷史的真實(shí)

的同時(shí)感受到藝術(shù)的魅力。

【答案示例二】①情節(jié)上，小說(shuō)講述的于放帶領(lǐng)抗聯(lián)小分隊(duì)攻打慶城前

后發(fā)生的故事以及小說(shuō)中的人物是虛構(gòu)的，但北抗聯(lián)戰(zhàn)士手足情深，在

極其艱苦的條件下堅(jiān)持抗日，軍紀(jì)嚴(yán)明，并得到群眾的支持都是符合史

實(shí)的，是真實(shí)的。②主旨上，本篇小說(shuō)雖為虛構(gòu)，卻又真實(shí)反映了抗戰(zhàn)

時(shí)期東北抗聯(lián)戰(zhàn)士的形象，真實(shí)和虛構(gòu)的結(jié)合，能夠更好地反映生活和

歷史的真實(shí)，富有生活和歷史審美價(jià)值。③讀者感受上，小說(shuō)真實(shí)和虛

構(gòu)結(jié)合，更能吸引、感染讀者，使讀者在領(lǐng)略生活和歷史的真實(shí)的同時(shí)

感受到藝術(shù)的魅力。

（十三）小說(shuō)《魂系高原》9.小說(shuō)采用訪談實(shí)錄的形式來(lái)講述故事，這

樣寫(xiě)有什么好處?請(qǐng)通讀全文簡(jiǎn)要分析。

答：①采用訪談實(shí)錄的形式，以"我"問(wèn)"他"講的方式展開(kāi)故事情節(jié)，

使敘事更具在場(chǎng)感與真實(shí)性，更能感染讀者；②采用訪談實(shí)錄的形式，

以"我"的見(jiàn)聞感受構(gòu)成故事情節(jié)主干，使敘事更集中、緊湊，避免枝

蔓；③采用"我"作為記者的訪談實(shí)錄的形式，使第一人稱與第三人稱

的轉(zhuǎn)換自然、靈活；④采用訪談實(shí)錄的形式，便于抒發(fā)人物的真情實(shí)感，

有利于揭示小說(shuō)的主題。

（十四）9.歷史小說(shuō)是以真實(shí)歷史為依據(jù)的文學(xué)創(chuàng)作，請(qǐng)從歷史和文學(xué)

的角度，分析本文的基本特征。

答：小說(shuō)的歷史特征主要表現(xiàn)在：①有具體的年代和橋梁的壽命延續(xù)數(shù)

據(jù)。②有宋國(guó)與契丹交戰(zhàn)的歷史背景。③有今天尚存的遺跡做證明，增

強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性。

小說(shuō)的文學(xué)特征主要表現(xiàn)在：①運(yùn)用細(xì)節(jié)、襯托等手法塑造人物形象，

人物更加生動(dòng)。

②有人物對(duì)話、心理和環(huán)境描寫(xiě)等虛構(gòu)內(nèi)容。③有曲折的情節(jié)設(shè)計(jì)，如

在工匠束手無(wú)策時(shí)突然有人獻(xiàn)計(jì)，在民工奇缺時(shí)釋放俘虜，在快要修好

橋時(shí)又遭彈劾。

總之，本文將歷史和文學(xué)融合，拓寬了小說(shuō)的境界，深化了思想內(nèi)涵。

IZJ實(shí)戰(zhàn)大練兵回

【實(shí)戰(zhàn)練兵一】

路遺

劉懷遠(yuǎn)

黃連嬸平日不出門，但一出門，準(zhǔn)是去借錢。本村幾乎都借遍了，不

好再向誰(shuí)開(kāi)口。即使有人主動(dòng)借錢給她，她也搖搖頭，堅(jiān)決地說(shuō)："不

要，以前借的還沒(méi)還上呢，已經(jīng)拖累你們不少了。”

黃連嬸出了村，在路上走，后面有自行車的聲音在響動(dòng)，騎車人和黃

連嬸說(shuō)話："又要去王權(quán)村??？"

黃連嬸出了村，蒼白的臉紅了紅，朝那人點(diǎn)點(diǎn)頭。王權(quán)村是黃連嬸娘

家的村，娘家哥多。不過(guò)去娘家多了，嫂子們也沒(méi)好臉色。但畢竟是自

己娘家，比借別人的心里踏實(shí)。

騎自行車的人叫玉亮，下了車跟黃連嬸說(shuō)："我?guī)阋欢温钒伞?

黃連嬸說(shuō)："算了吧，你自己騎還這么大動(dòng)靜，嘩啦嘩啦直響?！?/p>

玉亮看看自己的破自行車，嘿嘿地笑，手往懷里掏，說(shuō)："嬸，我這

里有幾十塊錢，你先拿去用吧。"

黃連嬸忙攔著說(shuō)："你幫我的還少嗎？我自己命苦，不能總拖累你們

"嬸，我知道您性格倔強(qiáng)，可我是外人嗎？自家的遠(yuǎn)房侄子！這幾年，

黃連叔有病，您也夠操心的了。"

黃連嬸說(shuō)："你惦記著嬸，嬸感激不盡，你家也不寬裕，我現(xiàn)在日子

還能挺過(guò)去?！?/p>

"好吧！"玉亮知道拗不過(guò)她，就說(shuō)："那我先走了。"

玉亮騎上嘩啦嘩啦直響的自行車，騎得很慢，比黃連嬸走得快不了多

少。拐過(guò)一個(gè)彎，玉亮不見(jiàn)了。

黃連嬸走過(guò)拐彎處，見(jiàn)路中央有一疊鈔票。

黃連嬸撿起來(lái)，數(shù)了數(shù)，不到100元錢。天吶，這是誰(shuí)這么馬虎，

100元足可以買七八袋化肥，足可以給黃連買一個(gè)月的中藥，足夠在縣

中學(xué)讀書(shū)的女兒兩個(gè)月的生活費(fèi)啊……

她往前后看，見(jiàn)不到一個(gè)人影。

丟錢也太馬虎了，玉亮也馬虎，他在前面，愣沒(méi)看到。黃連嬸站在那

里等了好一陣子，也沒(méi)見(jiàn)有人來(lái)找。她搖搖頭，把錢裝進(jìn)衣兜，心想，

會(huì)和找錢的人碰上的，就繼續(xù)往前走。

迎面開(kāi)來(lái)一輛農(nóng)用三輪車，在黃連嬸面前停下來(lái)，開(kāi)車的是屠戶柳三。

"嫂，你要去哪里??？"

"我去走個(gè)親戚。"

"哦，俺哥一個(gè)人在家呢？"

"咋，你還怕他跑了？"

柳三笑了，黃連終年躺在床上摟著藥罐子，既不會(huì)跑，也不會(huì)怕誰(shuí)偷。

柳三說(shuō)："嫂，咱一起回家吧，有啥困難我?guī)湍憬鉀Q。"

黃連嬸說(shuō)："你也沒(méi)開(kāi)印票子的機(jī)器，每天起五更睡半夜的，天天殺

豬再趕集賣肉，生意做得也挺辛苦的。"

柳三說(shuō)："嫂啊，你不是困難到揭不開(kāi)鍋了，不會(huì)又回娘家的。好，

你去吧。"柳三撓撓頭，朝農(nóng)用車上看看說(shuō)："我東西丟在集上了，得

趕快回去拿。"說(shuō)完，農(nóng)用車冒了一溜