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PAGEPAGE1拓展體驗(yàn)式培訓(xùn)心得小結(jié)[推薦閱讀]第一篇:拓展體驗(yàn)式培訓(xùn)心得小結(jié)4月3日,營(yíng)口萬都粵海國(guó)際會(huì)議中心餐飲部周總監(jiān)組織全店領(lǐng)班級(jí)以上人員進(jìn)行了一次生動(dòng)的拓展式體驗(yàn)培訓(xùn),通過這次拓展培訓(xùn)完全顛覆了以往我腦中酒店傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式。以往傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式偏重于“你講我聽”,或是“你教我做”的模式,容易忽略作為接待服務(wù)過程中主體部分客人與員工的親身感受,枯燥知識(shí)點(diǎn)的堆砌,使培訓(xùn)者與被培訓(xùn)者之間缺乏互動(dòng),往往是培訓(xùn)結(jié)束后員工只知如何做,但不知為什么這樣做,或者面對(duì)客人時(shí),滿口書面用語,說的人別扭,聽的人也不舒服;或者是只能應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)過的案例,不能舉一反三。這樣根本就無法達(dá)到最初培訓(xùn)方所要達(dá)到的目的。但今天這種全新式的拓展體驗(yàn)式培訓(xùn)完全改變了這種現(xiàn)象,員工通過個(gè)人親自參加的一個(gè)個(gè)互動(dòng)游戲充分的調(diào)動(dòng)起了活躍的思維和參與的積極性。通過在活動(dòng)中充分的參與,獲得個(gè)人的體驗(yàn),并在培訓(xùn)者的指導(dǎo)下,與團(tuán)隊(duì)成員交流分享個(gè)人體驗(yàn),從而提高了培訓(xùn)的效果。使所參訓(xùn)的學(xué)員完成了一次終身難忘的體驗(yàn)。完成了一次對(duì)自我心靈的深刻剖析,一次對(duì)粵海團(tuán)隊(duì)文化的全面審視,是觀念與觀念的對(duì)視,文化與文化的交流。這次新穎獨(dú)特的培訓(xùn)方式讓我作為一個(gè)部門負(fù)責(zé)人也感悟良多,受益匪淺。通過拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深,得到的感受與心得體會(huì)也非常豐富,總結(jié)起來,有以下幾點(diǎn):1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后,各司其職,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性,使其既知道自己應(yīng)該做什么,又思考怎樣做好。2、做事要先做計(jì)劃,再開展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理,做跳繩游戲前,如果大家先做好溝通與計(jì)劃,而不是急于完成各自任務(wù),就能更快取得整體團(tuán)隊(duì)的勝利。3、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問題換位思考。在工作中,不要為表面的現(xiàn)象所困擾,有些印象其實(shí)是主觀的臆想,需要你的耐心和智慧,通過分析、判斷,充分了解它的本質(zhì),通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo),通過溝通交流,才能建立多贏的局面。4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示:在工作中,各部門之間需要溝通和信息的共享,需要相互配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。5、知識(shí)和技能還只是有形的資本,意志和精神則是無形的力量。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些一直潛伏在身上,而自己卻從未真正運(yùn)用的力量。在拓展培訓(xùn)中,員工的潛能被完全激發(fā)出來:那同事之間無私幫助的感動(dòng)、那對(duì)團(tuán)隊(duì)巨大力量的感悟、游戲中那種無法用語言描述的感受、只有經(jīng)歷過的人才會(huì)明白。這樣的體驗(yàn)也許生命中只有一次,不過一次也就足夠,會(huì)讓人記得一輩子。營(yíng)口萬都粵海國(guó)際會(huì)議中心王德才第二篇:拓展體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)心得最新幫助一萬人成為體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師!戶外拓展活動(dòng)心得為期六天蘇州龍門訓(xùn)練緊張而極具意義的戶外拓展活動(dòng),在大家都洋溢著豐收的笑容里,落下了帷幕。是啊,游戲如人生,雖然游戲結(jié)束了,但是我們的人生卻因這次活動(dòng)更加穩(wěn)健歡快的前進(jìn)著。從98年畢業(yè)到現(xiàn)在也走過2家公司,之前由于一直做人力資源及行政工作,也間接的了解到很多公司的企業(yè)文化,就我個(gè)人而言,我覺得我們公司的企業(yè)文化很人文化,在高層領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,很注重內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的建設(shè),不像一些公司只說卻做不到,讓員工內(nèi)部沒有標(biāo)榜,讓員工沒積極性。公司每次都如此大手筆的為提高我們自身能力著想,那我們是否在日常的工作中也時(shí)刻能為公司著想呢?我們要以感恩的心去生活,要感恩每一個(gè)有助于我們的人,無論到哪家公司都要點(diǎn)滴為公司著想,從小事做起,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一只筆,節(jié)約一點(diǎn)…….因?yàn)楦卸?,我們的生活?huì)更美好!個(gè)人的優(yōu)秀,不代表團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀,只有在優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里,才能折射出個(gè)人的光輝。這次活動(dòng)總體來講,都是圍繞團(tuán)隊(duì)的建設(shè)開展的,團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌,團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)合作,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的成績(jī)!團(tuán)隊(duì)合作的力量在活動(dòng)中更是以驕人的成績(jī)得到完美的體現(xiàn)。在工作、生活中,無論遇到多大困難,大家團(tuán)體集思廣義總會(huì)有最優(yōu)的解決方法。良好的心態(tài),有效的溝通,也是本次活動(dòng)精華的展現(xiàn)。我們生存于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境下,生活、工作處處存在競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)就有所謂的輸贏,但是一次的輸贏在很多情況下就能變成一個(gè)人的人生輸贏,這關(guān)鍵問題就在我們是否在輸贏面前有一個(gè)良好的心態(tài)。其實(shí)輸贏并不重要,重要的是在比賽的各環(huán)節(jié)里我們要保持一顆良好的心態(tài),遇到困難不急不躁,冷靜的想解決方案。在成功時(shí),能平淡的總結(jié)經(jīng)驗(yàn);在失敗時(shí),能微笑的檢討過程。在與人談話時(shí),要講究方法技巧,有效的溝通能促進(jìn)人與人的友誼加深,能促進(jìn)工作的順利開展!最后體會(huì)深刻的就是服從力和執(zhí)行力。在團(tuán)隊(duì)工作中,當(dāng)上級(jí)下達(dá)命令時(shí),我們就要以高素質(zhì)來絕對(duì)的服從,以最迅速的執(zhí)行力來完成。這是一個(gè)人對(duì)工作最起碼的尊重!團(tuán)隊(duì)是一個(gè)大的框架,領(lǐng)導(dǎo)是核心支柱,而我們也是這個(gè)藍(lán)圖中的關(guān)鍵,所以我們只有更好好做好工作,才能讓我們的藍(lán)圖更輝煌!通過這次有意義的活動(dòng),我希望大家都能以感恩的心去生活,以超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,良好的心態(tài)、有效的溝通,為公司為個(gè)人的人生增添光彩!更多免費(fèi)資料:/pxs咨詢QQ:770621198免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室:77062119第三篇:體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練心得廣州鵬鵠體驗(yàn)式拓展學(xué)院心得體會(huì)為期二天的拓展訓(xùn)練已結(jié)束,但我還不時(shí)會(huì)想起由鵬鵠拓展培訓(xùn)公司帶領(lǐng)的那“驚心動(dòng)魄”的拓展培訓(xùn)。不管是令我膽戰(zhàn)心驚的“跨越斷橋”、“高空獨(dú)木橋”,還是讓我感動(dòng)不已的“領(lǐng)袖風(fēng)采”、“爬山”……所有情節(jié)歷歷在目,令我難以忘懷,廣州鵬鵠拓展培訓(xùn)公司的教練們?yōu)槲覀兩狭艘惶昧钊擞∠笊羁痰恼n。4月9日晚飯后我們來到了會(huì)議室,60多個(gè)人被分成3個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們很快完成了隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)呼、隊(duì)徽的設(shè)計(jì)和隊(duì)長(zhǎng)的選舉工作。我所在的隊(duì)是“野狼”隊(duì),一共有30人,隊(duì)長(zhǎng)是小文,副隊(duì)長(zhǎng)是小行;隊(duì)歌是《向前、向前、向前》;隊(duì)呼是“所向披靡,勇者無敵”。第二天晨跑后,教練把我們帶到了斷橋底下。從小到大,我一直恐高,跨越斷橋是我想也不敢想的事。站在8米高斷橋下,我心里十分緊張、害怕。所以當(dāng)教練問誰來記時(shí)時(shí),我第一個(gè)舉起手,爭(zhēng)著說阿“我來,我來”。我的目的顯而易見,既然“逃不掉”,那只想最后一個(gè)上。我的隊(duì)友都很優(yōu)秀,不論是感覺如履平地的,還是慢慢克服恐懼,勇敢跳過去的,都給我很大鼓舞。當(dāng)28名隊(duì)員成功跨過“斷橋”后,女隊(duì)員只剩下我一個(gè)沒跳。于是隊(duì)友們讓我上,我還想推托,可經(jīng)不住隊(duì)友們的勸說,只好硬著頭皮上。隊(duì)友們圍過來把手放在我的頭上喊著對(duì)呼“所向披靡,勇者無敵”,為我壯膽、加油,在一片歡呼和鼓舞聲中,我開始攀登梯子。當(dāng)我站在斷橋上時(shí),我的心狂跳不止,絲毫不敢動(dòng),我聽見隊(duì)友們?cè)谙旅婧埃骸安灰蛳驴础?、“不要往遠(yuǎn)處看”、“往對(duì)面的柱子上看”。我盯著對(duì)面的柱子,做著深呼吸,調(diào)整緊張、恐懼的心里。然后小心翼翼、一步一步挪到斷橋邊上,我猶豫了一下,聽著教練和隊(duì)友們?cè)谙旅婧爸耙弧⒍?、三”,?dāng)喊到“三”時(shí),我鼓起勇氣一躍,過去了!不加猶豫,接著我又從對(duì)面跳回來。成功了!我笑了,來前面并不是不可逾越的懸崖、峭壁!成功原來如此簡(jiǎn)單,只要你肯跨出第一步,看起來難以克服的困難就會(huì)向你妥協(xié)了。但我知道:如果沒有隊(duì)友們的鼓勵(lì),沒有前面隊(duì)友們的榜樣作用,我無論如何不可能在8米高的斷橋上跳躍,我最終戰(zhàn)勝心理的恐懼,我從內(nèi)心非常感謝給我鼓勵(lì)與支持的隊(duì)友們。有了跳斷橋的“經(jīng)驗(yàn)”,當(dāng)過獨(dú)木橋時(shí),我想不會(huì)有什么問題。但我錯(cuò)了,當(dāng)我再一次站到8米高的獨(dú)木橋時(shí),不知怎么回事,我的腿不由自主的發(fā)抖,同時(shí)感覺整個(gè)獨(dú)木橋也在顫抖,巨大的恐懼一下向我襲來,止不住狂跳的心,頭也有點(diǎn)暈,嘗試了幾次都不敢向前邁出一步。我曾想到放棄,但聽著下面隊(duì)友們鼓勵(lì)的吶喊,心里的勇氣頓時(shí)倍增。我自己給自己鼓勁,不斷告誡自己:不要害怕,我一定,行!我深深呼吸了幾口氣,鎮(zhèn)定了一下,勇敢地向前邁步?jīng)_去。我又一次成功了!此時(shí),我的心里說不出的激動(dòng),既為自己高興,也為教練、隊(duì)友們對(duì)我的鼓勵(lì)而心存感激。第四篇:體驗(yàn)式培訓(xùn):拓展游戲拓展游戲:荒島余生游戲主題:私人飛機(jī)墜落在荒島上,只有6人存活。這時(shí)逃生工具只有一個(gè)只能容納一人的橡皮氣球吊籃,沒有水和食物。你必須竭盡全力說服其他人讓你登上橡皮氣球。游戲準(zhǔn)備:六張面具分別代表不同的角色。開場(chǎng)白示例:“最富特征的意外災(zāi)難,莫過于飛行災(zāi)難的突然發(fā)生,個(gè)人會(huì)感到無能為力,也不可能作什么特別準(zhǔn)備。飛機(jī)失事以后能存活的希望是很小的,這不僅是因?yàn)轱w機(jī)失去控制以后極容易爆炸,而且即使你死里逃生,還會(huì)有意想不到的危難在等著你?,F(xiàn)在我們就一起體驗(yàn)一下逃離死亡的感覺。”游戲步驟:隨意挑選六個(gè)學(xué)員,對(duì)他們進(jìn)行角色分配:1.孕婦:懷胎8月,即將孕育出小生命。2.發(fā)明家:正在研究新能源(可再生、無污染)汽車,這種汽車可使人類擺脫能源污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。3.醫(yī)學(xué)家:經(jīng)年研究艾滋病的治療方案,已取得突破性進(jìn)展。4.宇航員:即將遠(yuǎn)征火星,尋找適合人類居住的新星球。5.生態(tài)學(xué)家:負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組。6.流浪漢:沒有固定職業(yè)。給他們有限的時(shí)間(約3分鐘)來寫下自己大致的理由來理清白己的“辯護(hù)思路”。具體操作:1.針對(duì)由誰乘坐氣球先行離島的問題,各自陳訴理由。2.復(fù)述并評(píng)價(jià)前一人的理由再進(jìn)一步陳訴自己的理由。3.交叉詢問任何一個(gè)你認(rèn)為處于弱勢(shì)的角色,力圖說服他人接受你的理由。4.最后,由全體成員根據(jù)復(fù)述別人逃生理由完整與陳述自身理由充分的原則,投票決定可先行離島的人。游戲說明的道理(可以請(qǐng)學(xué)員一起談看法):1.認(rèn)真聆聽別人的話,記住別人的想法,這樣別人才會(huì)相信你,才會(huì)讓你去求救。由此可見,聆聽表達(dá)同樣重要。2.根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)評(píng)價(jià):好的表達(dá)/壞的表達(dá)。效果評(píng)估討論:1.怎樣才能用語言文字闡明自己的觀點(diǎn)、意見或抒發(fā)思想、情感?2.這一練習(xí)是否有助于你提高自己的表達(dá)能力?3.什么樣的語言最吸引你,會(huì)給你留下最深刻的印象?4.你會(huì)因?yàn)閯e人接受了你的觀點(diǎn)而開心嗎?5.現(xiàn)在你認(rèn)為你對(duì)這一群體的參與程度如何?第五篇:參加體驗(yàn)式素質(zhì)拓展培訓(xùn)的心得體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練的心得參加體驗(yàn)式素質(zhì)拓展培訓(xùn),由于以前沒有參加過類似的培訓(xùn)活動(dòng),因此體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)對(duì)我來說是一種全新的東西,內(nèi)心很動(dòng)也充滿好奇。這次是第一次來,在教練的帶領(lǐng)下,我們參觀了眾樂拓展培訓(xùn)基地,通過教練的解說,對(duì)眾樂拓展培訓(xùn)基地的服務(wù)內(nèi)容有了大致的了解,從中也發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,感覺眾樂是一個(gè)發(fā)展得比較成熟的機(jī)構(gòu),眾樂的服務(wù)內(nèi)容非常豐富,許多方面值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。這次的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)為期一天,主要由三個(gè)大的活動(dòng)組成,但是其中很多的細(xì)小的東西也讓我們受益匪淺。在這次培訓(xùn)中,教練帶給了我們?cè)S多驚喜,教給我們?cè)S多帶領(lǐng)小組活動(dòng)的技巧和方法。活動(dòng)開始時(shí),氣氛都比較嚴(yán)肅,教練引導(dǎo)我們成員之間相互按摩,這一個(gè)小小的動(dòng)作讓成員之前的陌生感消除了許多,活動(dòng)氣氛也瞬間活躍起來,但這也并不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的活躍氣氛的游戲,教練的引導(dǎo)讓我們明白多換位思考,多站在他人立場(chǎng)思考問題的道理,這對(duì)我們社工開展服務(wù)非常重要,在我們的服務(wù)過程中首先應(yīng)該了解服務(wù)對(duì)象真正的內(nèi)在需求,不能主觀的以“我以為”“我認(rèn)為”去提供服務(wù)。在分組進(jìn)行小組建設(shè)的環(huán)節(jié),眾樂的伙伴們的思維很活躍,很快能提出具有建設(shè)性點(diǎn)子,雖然和他們是第一次見面,但是感覺我們之間并不陌生,很快就能融為一體,為我們的小組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同努力。在急速60秒的游戲中,我們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作的重要性以及對(duì)細(xì)節(jié)的把握。在這個(gè)游戲中我們隊(duì)用了五次機(jī)會(huì)最后以54秒的時(shí)間完成任務(wù),任務(wù)的完成首先取決于我們隊(duì)良好的規(guī)劃和分工,在挑戰(zhàn)前我們認(rèn)真討論規(guī)劃了我們的挑戰(zhàn)策略,每一次的挑戰(zhàn)的目的、策略和人員分工都不一樣,制定計(jì)劃一定要從實(shí)際出發(fā),根據(jù)我們掌握的信息量和累計(jì)的經(jīng)驗(yàn)來計(jì)劃和分工。雖然游戲的結(jié)果是我們隊(duì)贏過了另一個(gè)隊(duì),但是我們中間的失誤也非常多,第三次和第四次都是由于我們的粗心大意,忽略細(xì)節(jié)而失敗。這個(gè)游戲讓我們深刻體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性、做事之前進(jìn)行整體規(guī)劃,找到目標(biāo)和目的的重要性以及對(duì)細(xì)節(jié)把握,我們對(duì)這些體會(huì)的內(nèi)化不僅有益于我們工作的更好開展,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活也有很大的作用。驚險(xiǎn)倒計(jì)時(shí)由多個(gè)小游戲組成,要順利完成任務(wù),非??简?yàn)團(tuán)隊(duì)的分工和協(xié)作,經(jīng)過一次次的試驗(yàn),我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)方法,這個(gè)過程本身就比結(jié)果更加令人獲益。過程中,我們能體會(huì)到團(tuán)隊(duì)核心領(lǐng)導(dǎo)者的重要,體會(huì)到成員之間相互幫助相互體諒的重要??這次培訓(xùn)令我受益匪淺,不僅是工作中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面、溝通交流方面還是對(duì)待服務(wù)對(duì)象的方式方法方面以及生活的做事做人的態(tài)度方面都有很大的啟發(fā)。在活動(dòng)過程中,成員們的積極分享也讓我們收獲頗多,就像成員們分享到的我們和團(tuán)隊(duì)合作做事的時(shí)候,往往首先在意的他人有沒有做好,而沒有注意到自己是否做好了自己的事,這是非常不好的一面,在團(tuán)隊(duì)合作時(shí),我們首
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