德育工作計(jì)劃集錦10篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于德育工作方案集錦10篇關(guān)于德育工作方案集錦10篇德育工作方案篇1高三一年，在學(xué)生是最為關(guān)鍵的一年，學(xué)生想的是在年內(nèi)，學(xué)生可以出成績(jī)。就教育者來(lái)講，主要抓住高一高二的。到了高三，要注意學(xué)生的教育工作方案。一點(diǎn)高三年的的方案要向?qū)W生講明白，說(shuō)明年的主要的工作，就可以把學(xué)生的心思定在的根底上，新學(xué)期的次事情講明白。而要講內(nèi)容，學(xué)生的內(nèi)幕摸清楚，然后就可以把學(xué)生的活動(dòng)安排好！的情況的事實(shí)可以。周：理想教育。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。在新的學(xué)期內(nèi)，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái)，也把學(xué)生的理想先可以下來(lái)?？梢越M織的活動(dòng)或者講座來(lái)安排。在學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)初，讓學(xué)生自查，把以前的學(xué)習(xí)情況總結(jié)，然后的情況給定位，作好個(gè)人工作方案，有全盤(pán)的方案，把所問(wèn)題的。就可以在學(xué)期初有的方案。學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)是要的，的情況向家長(zhǎng)交代清楚，讓價(jià)值可以有的情況的，下面的工作就比。的內(nèi)容的情況來(lái)。周：第五屆讀書(shū)活動(dòng)?！惨耘c的的內(nèi)容的書(shū)籍為主〕延續(xù)上面的幾屆讀書(shū)活動(dòng)，在屆的組織上，學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)定到與的的學(xué)習(xí)科目有的環(huán)節(jié)上，讀書(shū)也有的意義，當(dāng)然讀書(shū)的書(shū)目要做的握，不要讓學(xué)生而到的文化課的學(xué)習(xí)上。周：體育鍛煉安排〔運(yùn)動(dòng)會(huì)〕。學(xué)習(xí)交流〔集體或安排活動(dòng)〕。體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和日常的活動(dòng)。的事宜學(xué)校的的情況來(lái)。的安排由班級(jí)干部來(lái)組織。的復(fù)習(xí)方案，可以組織安排的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流，可以多樣化，盡量可以把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的推廣，可以使得大家的學(xué)習(xí)成績(jī)。還要組織學(xué)生座談會(huì)，把學(xué)生的各個(gè)得完美。第五周：次月考小結(jié)分析^p。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。團(tuán)員會(huì)議。學(xué)生的活動(dòng)安排由學(xué)生來(lái)組織。團(tuán)員的工作會(huì)議可以到實(shí)處。第六周：班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)活動(dòng)，紀(jì)律自查。學(xué)生的特點(diǎn)，夠放松學(xué)生對(duì)學(xué)校四項(xiàng)評(píng)比的放松，紀(jì)律要的，在最后的階段，有些學(xué)生就會(huì)趁時(shí)機(jī)不的活動(dòng)，而活動(dòng)往往回到學(xué)生的、班級(jí)的、集體的各個(gè)，很壞，不控制，就很難在時(shí)期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái)，而的直接后果整個(gè)集體的癱瘓。再學(xué)生紀(jì)律的自查，給方案，地！第七周：我怎樣讀書(shū)暨第五屆讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。特定的環(huán)境，屆的讀書(shū)的活動(dòng)小結(jié)上，把握的尺度，夠過(guò)，也夠太隨意。盡量地可以把的事宜的安排組織。第八周：心理講座。學(xué)生的情況，在一段的緊張學(xué)習(xí)，在各個(gè)都覺(jué)得是的累了，那么時(shí)候有些學(xué)生的心理就會(huì)很微妙的狀態(tài)，而時(shí)候正是需要心理的時(shí)候。的做法是先可以請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)的講座，而在講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理，也不要叫學(xué)生抵觸的狀態(tài)下，而工作要得比的話(huà)，就要在學(xué)校要組織活動(dòng)之前，先提早通知班主任，讓班主任做的安撫工作，將學(xué)生的情況先穩(wěn)定下來(lái)，根底，然后在下面的活動(dòng)就比了。在組織的時(shí)候，可以讓學(xué)生做必要的記錄，然后在下面的活動(dòng)里理論。不過(guò)要清楚的是這只是的而已，主要的工作要班主任來(lái)安排組織，夠只專(zhuān)家的話(huà)就將問(wèn)題解決，這是不的，要認(rèn)識(shí)到點(diǎn)，當(dāng)然在以后的的活動(dòng)中，的原那么是不年個(gè)的，然后在下面的活動(dòng)里的活動(dòng)。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。第九周：次月考分析^p會(huì)。團(tuán)員工作會(huì)議，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作。分析^p后的復(fù)習(xí)方法大，學(xué)生和老師商量來(lái)解決問(wèn)題。月考的分析^p是要的，各個(gè)環(huán)節(jié)要抓到實(shí)處，夠有絲毫的幸運(yùn)心理。要的是輪的復(fù)習(xí)是非常的，握其，到了后面就是差不多了，認(rèn)識(shí)到點(diǎn)是很關(guān)鍵的問(wèn)題，從各個(gè)要的，可以在最短的里有的。要組織團(tuán)員的工作會(huì)議，要地把握住學(xué)生的心理狀態(tài)，讓可以班級(jí)里占有要的位置，班級(jí)的整個(gè)穩(wěn)定就可以，而有志向的學(xué)生就可以在的環(huán)境里出應(yīng)來(lái)。地優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作要首要的位置上安排，可以有時(shí)機(jī)參加到組織的，盡量地推薦，學(xué)生的學(xué)生來(lái)講的鼓勵(lì)。而還參加團(tuán)組織的同學(xué)，要多加幫助，讓在最后的階段里面的愿望。第十周：班級(jí)的中期整頓管理，在高三年級(jí)的管理是夠放松的。一段高三的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生很不好的念頭，的不好的，讓學(xué)生組織活動(dòng)整頓，萬(wàn)一很集體的或?qū)W生，要地的規(guī)定，絕夠掉以輕心。第十一周：學(xué)習(xí)教育。的學(xué)習(xí)情況，給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的。將學(xué)生在種子中的不好的可以先挑，然后必要的和幫助。要注意的是的活動(dòng)來(lái)打擊學(xué)生的，在組織安排的時(shí)候，要注意到方法的選擇不要讓學(xué)生的活動(dòng)的舉行而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的信心，倒是了反作用，很不應(yīng)該的事情了。在組織活動(dòng)之前，要地考慮到學(xué)生的切身的利益，工作起來(lái)就會(huì)的狀態(tài)。要多花一點(diǎn)在上面。可以把活動(dòng)得有意義。的學(xué)生要一直的。第十二周：主題班會(huì)活動(dòng)。主題的學(xué)生的情況來(lái)。第十三周：挑我的刺。學(xué)生的各自查活動(dòng)。第十周的整頓，的挑刺活動(dòng)，把的不良提，大家的幫助來(lái)解決，有夠克制的問(wèn)題可以借助于別人的力量來(lái)解決，可以在的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要不盡如人意的事情。將的各個(gè)一番自查，目的是將的心思地歸結(jié)到的工作中去，催促的作用。這項(xiàng)活動(dòng)，可以制定符合學(xué)生自身的規(guī)那么。第十四周：安排輕松一點(diǎn)的放松活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的斗志，時(shí)候?qū)W生會(huì)處在疲勞的狀態(tài)里面，可以將學(xué)生的性在階段激發(fā)必要的活動(dòng)是很有好處的。在組織的時(shí)候握住學(xué)生的心理狀態(tài)郁郁想法。第十五周：次月考分析^p會(huì)議。同樣地要與學(xué)生的各個(gè)的心理狀態(tài)的。學(xué)習(xí)成績(jī)固然，學(xué)生的的調(diào)節(jié)是不可的。每次考試過(guò)后的要狀態(tài)里面去。這考試的意義，要地對(duì)待考試，學(xué)生參加考試是真的很累的！第十六周：學(xué)習(xí)苗子的?！矊W(xué)生的分層次教育教學(xué)，讓學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。有些問(wèn)題不需要大家都要完全透徹！在問(wèn)題的上要注意多的分層次活動(dòng)。〕幾次月考和學(xué)習(xí)成績(jī)的平時(shí)的，上學(xué)生的狀態(tài)都很清楚的，下面的一項(xiàng)要的工作學(xué)習(xí)苗子的，工作要可以地下來(lái)，學(xué)生的穩(wěn)定也握好。有利也有弊！要考慮到在最上面的畢竟是，一人的的有必要的！第十七周：最后一批團(tuán)員的入團(tuán)工作。上面的工作，把最后的一批團(tuán)員的開(kāi)展工作，學(xué)生來(lái)講是鼓勵(lì)，大家來(lái)講更是！盡量地可以把合格的團(tuán)員吸收進(jìn)來(lái)，讓可以有寬闊的空間開(kāi)展。第十八周：學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)活動(dòng)，的戶(hù)外活動(dòng)。學(xué)期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學(xué)生的紀(jì)律管理心上。注重的習(xí)慣！第十九周：學(xué)生的高中小結(jié)活動(dòng)。為下一學(xué)期的各的安排做。每個(gè)學(xué)生都可以做的分析^p與安排。十周：最后的期末考試。十一周：期末考試分析^p會(huì)十二周：學(xué)期完畢工作德育工作方案篇2一、指導(dǎo)思想今年暑假學(xué)校以慶賀____成立61周年和xxxx年xx會(huì)為契機(jī)，圍繞中共xx市委“六個(gè)確保”中心工作，貫徹落實(shí)《關(guān)于在本市教育系統(tǒng)開(kāi)展xx宣傳教育行動(dòng)的通知》及“兩綱”精神，以平安xx為重點(diǎn)，以xx理論活動(dòng)為主線(xiàn)，廣泛發(fā)動(dòng)未成年人在暑期中積極參與構(gòu)建平安xx、文明xx，通過(guò)親身體驗(yàn)xx、效勞xx，踐行做一個(gè)有道德的人，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”和xx“風(fēng)氣好少年”，過(guò)一個(gè)“平安、安康、快樂(lè)、有益”的暑期，為xxxx會(huì)的成功舉辦奉獻(xiàn)一份力量。二、工作隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)小組：2、工作組組長(zhǎng)：、全體年級(jí)組長(zhǎng)和班主任三、主要時(shí)間節(jié)點(diǎn)1．暑假開(kāi)場(chǎng)：7月1日2．開(kāi)學(xué)日：9月1日〔正式上課〕3．返校日：7月16日、8月5日、8月30日時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容7月16日上午8：00天山電影院觀(guān)看電影《明天》8月5日上午8：00學(xué)校501室專(zhuān)題講座《xx一課》8月30日上午8：00各班教室1、發(fā)書(shū)、交作業(yè)、大掃除2、出黑板報(bào)〔主題：小手牽大手，爭(zhēng)當(dāng)xx風(fēng)氣好少年〕四、學(xué)校開(kāi)放：操場(chǎng)：上午8：0011：00；下午14：0016：00圖書(shū)館：7月16日、8月5日、8月30日上午8：3011：00五、隊(duì)伍建立〔一〕班主任和年級(jí)組長(zhǎng)在7月30日之前，精心設(shè)計(jì)“xx一課”。方案征集類(lèi)型為學(xué)科教學(xué)方案或主題活動(dòng)方案。方案融入教育、文化、科技、創(chuàng)意與將來(lái)城市開(kāi)展的理念，結(jié)合根底型、研究型、探究型課程內(nèi)容，引導(dǎo)中小學(xué)生體驗(yàn)xxxx會(huì)的魅力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維，培養(yǎng)理論才能，凸現(xiàn)新課程改革的方向。征集方法：即日起老師可登錄心域網(wǎng)，____“xx一課”教育教學(xué)方案征集圖標(biāo)，實(shí)名注冊(cè)后即可上傳教案與活動(dòng)方案?！捕臣倨谥械卵惺覍?duì)學(xué)校德育工作進(jìn)展整理和匯總，明確學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的根本要求和長(zhǎng)遠(yuǎn)目的；學(xué)生干部的培養(yǎng)目的〔7月完成〕。年級(jí)組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校的要求，擬定本年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)開(kāi)展的目的和詳細(xì)措施，通過(guò)假期班主任培訓(xùn)，我們將進(jìn)展分組討論，并要求班主任老師在8月完成各班學(xué)生開(kāi)展規(guī)劃?！踩臣僭O(shè)出現(xiàn)班主任工作調(diào)整，以8月5日為界，之前由現(xiàn)任班主任負(fù)責(zé)全部工作。之后，由新班主任負(fù)責(zé)全部工作。做好班主任交接工作。新班主任在9月1日開(kāi)學(xué)前〔預(yù)備年級(jí)在新生軍訓(xùn)完畢前〕要完成100%家訪(fǎng)，其他完成30%家訪(fǎng)。初三年級(jí)學(xué)生在接到高一級(jí)學(xué)校錄取通知書(shū)之前均為我校學(xué)生，班主任仍然要親密關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)狀況。六、主題教育〔一〕民族精神教育迎國(guó)慶、慶xx系列主題活動(dòng)〔1〕“紅領(lǐng)巾與共和國(guó)”——慶賀建國(guó)61周年和少先隊(duì)建隊(duì)61周年主題活動(dòng)①在預(yù)備年級(jí)開(kāi)展“紅色經(jīng)典小故事講演活動(dòng)”，圍繞“誠(chéng)信做人”、“浩然正氣”、“遵紀(jì)守法”等與廉潔自律有關(guān)的故事，樹(shù)立隊(duì)員知榮辱講廉潔，共建和諧校園。②通過(guò)“視頻故事巧安排”編輯技巧abc培訓(xùn)加大對(duì)隊(duì)干部的培訓(xùn)，讓隊(duì)干部在隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，進(jìn)步技能。③通過(guò)“卡通中的對(duì)話(huà)——中外動(dòng)畫(huà)賞析”活動(dòng)，使隊(duì)員們感悟____成立以來(lái)我國(guó)動(dòng)畫(huà)的開(kāi)展并通過(guò)欣賞中外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)，理解動(dòng)畫(huà)，喜歡動(dòng)畫(huà)。④發(fā)動(dòng)隊(duì)員們積極參與少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，通過(guò)爭(zhēng)章活動(dòng)提升自身才能，認(rèn)真寫(xiě)好爭(zhēng)章日記，填寫(xiě)好爭(zhēng)章手冊(cè)。〔預(yù)備：小調(diào)查章、初一：合作章；初二：心理保健章〕⑤組織隊(duì)員參加天山街道、紡大社區(qū)的開(kāi)幕式，并代表學(xué)校向社區(qū)展現(xiàn)我校的鼓號(hào)隊(duì)、藝術(shù)教育成果?！?〕“紅領(lǐng)巾與xx會(huì)”——慶xx主題活動(dòng)①開(kāi)展“親子游”觀(guān)摩xx會(huì)活動(dòng)。學(xué)校精心籌劃，保證每位學(xué)生觀(guān)摩xx年xx會(huì)，負(fù)責(zé)落實(shí)好每位學(xué)生的xx會(huì)門(mén)票，并發(fā)放給學(xué)生，學(xué)生將其作為《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》社會(huì)理論活動(dòng)的重要內(nèi)包容入學(xué)期總評(píng)。通過(guò)觀(guān)摩xx會(huì)使學(xué)生有效地將xx教育資內(nèi)化成學(xué)生的人格品質(zhì)和道德理論力。②要引導(dǎo)未成年人踐行xx文明公約，“小手牽大手”共同履行文明承諾，做到陽(yáng)光下耐心等候，摒棄不文明行為。引導(dǎo)未成年人登陸,注冊(cè)成為小志愿者，以團(tuán)支部、雛鷹假日小隊(duì)為載體紅領(lǐng)巾xx志愿者效勞活動(dòng)，利用假期深化社區(qū)開(kāi)展文明勸導(dǎo)、清潔家園的活動(dòng)，為保障x(chóng)x會(huì)的成功召開(kāi)奉獻(xiàn)力量。③發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員主動(dòng)到居住的社區(qū)、居委報(bào)到，參與社區(qū)xx志愿者活動(dòng)，請(qǐng)居委會(huì)蓋章并將活動(dòng)情況記錄在《隊(duì)員成長(zhǎng)手冊(cè)》上。特別是團(tuán)員、隊(duì)干部更要積極參與社區(qū)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，填寫(xiě)好隊(duì)員進(jìn)社區(qū)理論反應(yīng)表。④組織隊(duì)員開(kāi)展歡樂(lè)xx桌面足球賽活動(dòng)。通過(guò)有趣的游戲挑戰(zhàn)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員理解體育鍛煉的快樂(lè)和好處，并在多彩的足球游戲挑戰(zhàn)活動(dòng)中，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)隊(duì)員們的鍛煉意識(shí)和合作才能。⑤開(kāi)展“小手牽大手，文明觀(guān)博我踐行”活動(dòng)，倡導(dǎo)少先隊(duì)員立足家庭、幫助家長(zhǎng)克制不良的參觀(guān)陋習(xí)，通過(guò)與家長(zhǎng)共同簽署xx風(fēng)氣文明承諾卡，完成風(fēng)氣好少年系列活動(dòng)認(rèn)證的方式來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)一同踐行文明，有序觀(guān)博。⑥學(xué)校為預(yù)備、初一、初二學(xué)生訂閱了“xx，我的xx暑假”，為學(xué)生理解xx、走進(jìn)xx提供學(xué)習(xí)和參考。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加其中的科普知識(shí)比賽活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員科學(xué)與人文知識(shí)的進(jìn)步。并通過(guò)金點(diǎn)子、小課題的評(píng)選使隊(duì)員們?cè)趨⒂^(guān)xx的過(guò)程中能動(dòng)手動(dòng)腦，從而培養(yǎng)隊(duì)員探究理論的才能。德育工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：為深化貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》、山東省全面施行素質(zhì)教育的有關(guān)要求及《公民道德建立施行綱要》，以上級(jí)有關(guān)德育工作的意見(jiàn)和學(xué)校工作方案為根據(jù)，緊緊圍繞新公布的《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷更新觀(guān)念，充分認(rèn)識(shí)下加強(qiáng)和改良德育工作的重要意義，努力探究德育工作的新途徑、新方法，實(shí)在進(jìn)步德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、集體、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育。創(chuàng)新家庭、社會(huì)、學(xué)校的三結(jié)合教育,走德育工作的特色之路。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以根底文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的選項(xiàng)是非觀(guān)念，形成安康向上的個(gè)性心理，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。為把我們西關(guān)小學(xué)建立成為省內(nèi)知名品牌學(xué)校打下扎實(shí)根底。二、工作思路：1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2、抓住兩條主線(xiàn)：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀(guān)念，占領(lǐng)三個(gè)陣地：變灌輸為浸透，變單方面為全方位，變被動(dòng)承受為主動(dòng)吸收。學(xué)校、家庭、社會(huì)，政教處、年級(jí)組、班主任，校魂、師德、生品。4、采取四項(xiàng)措施：班主任〔班級(jí)〕量化管理，自主化班級(jí)管理，責(zé)任承包制，活動(dòng)引領(lǐng)。5、強(qiáng)化五種教育：愛(ài)國(guó)教育、集體教育、榮辱教育、感恩教育、文明禮儀教育。6、到達(dá)六個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)合作。三、詳細(xì)工作措施：(一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)展常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氣氛,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。(二)找準(zhǔn)德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一種意識(shí)，兩條主線(xiàn)，三個(gè)觀(guān)念、三個(gè)陣地，四項(xiàng)措施，五種教育、六個(gè)學(xué)會(huì)。不斷優(yōu)化和整合德育資,建立了學(xué)校、家庭、社區(qū)互相協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò),積極構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化形式,努力做到常規(guī)工作求落實(shí),管理工作求成效，主題教育求創(chuàng)新的工作思路。(三)繼續(xù)施行“雙德工程”建立,努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧開(kāi)展”的良好場(chǎng)面。(四)結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。四、詳細(xì)設(shè)想:1、是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),開(kāi)展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過(guò)班主任培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、經(jīng)歷交流、班隊(duì)會(huì)的參觀(guān)等,本學(xué)期政教處老師深化到年級(jí)聽(tīng)班隊(duì)會(huì)課,把班隊(duì)會(huì)成效進(jìn)步上去,促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作程度和才能的進(jìn)步。2、開(kāi)展“選、評(píng)、樹(shù)”優(yōu)秀班主任三個(gè)一活動(dòng)。即要求班主任有一篇經(jīng)歷論文,做一次經(jīng)歷交流,有一套創(chuàng)新班級(jí)管理形式。通過(guò)三個(gè)一活動(dòng)的開(kāi)展,把“選、評(píng)、樹(shù)”活動(dòng)推向深化,評(píng)選、樹(shù)立一批典型的班主任代表,為老師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打根底。3、做好學(xué)困生的思想教育工作,通過(guò)三心(愛(ài)心、耐心、恒心)一訪(fǎng),與家長(zhǎng)常溝通,形成施教合力,嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。(五)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理,加強(qiáng)檢查力度。1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理。進(jìn)一步明確責(zé)任分工,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,施行日查、周評(píng)、月累、學(xué)期末總評(píng)、日反應(yīng)、周反應(yīng)的管理方法,強(qiáng)化年級(jí)、班級(jí)的管理。認(rèn)真做好每月的紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比。2、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式,進(jìn)展富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng),用學(xué)生自己身邊的典型進(jìn)展教育,具有真實(shí)可信度,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。3、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校和《家長(zhǎng)學(xué)?！沸？?進(jìn)步家教程度。本學(xué)期,將繼續(xù)完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家教輔導(dǎo)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo),要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。做好評(píng)選“好家長(zhǎng)”活動(dòng),家長(zhǎng)“優(yōu)秀論文”征集等。與學(xué)校教育形成良好的合力。(六)抓好德育根底教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。1、本學(xué)期,政教處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練,以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育切入口,強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓:抓活動(dòng)、促養(yǎng)成(通過(guò)思品課明禮導(dǎo)行,學(xué)科教育抓美育熏陶,班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練,典范示范抓正面引導(dǎo),校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查催促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)進(jìn)步活動(dòng)實(shí)效)。抓典型、樹(shù)典范(給學(xué)生以良好的示范,比方英雄人物事跡,老師的以身示范、文明學(xué)生的評(píng)選,禮儀標(biāo)準(zhǔn)等)。抓重點(diǎn)、求打破(主要是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,要求學(xué)生講普通話(huà),正確使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà),標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日?；顒?dòng),不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng),落實(shí)好班級(jí)量化制度、自主化班級(jí)管理和承包責(zé)任制。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)年級(jí)、班級(jí)專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)價(jià),每周一評(píng),每月一小結(jié))。2、圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”,在全體學(xué)生中開(kāi)展“行為養(yǎng)成星級(jí)好少年”爭(zhēng)章活動(dòng)。分為“文明禮儀之星、遵紀(jì)守法之星、讀書(shū)之星、助人為樂(lè)之星、學(xué)習(xí)之星、環(huán)保小衛(wèi)士之星、才藝之星、健身之星、進(jìn)步之星、干部之星”十星。政教處制訂了詳細(xì)的評(píng)比要求,由班主任組織學(xué)生進(jìn)展評(píng)議,每周評(píng)議記載,每月匯評(píng)一次上墻。評(píng)議結(jié)果期末上報(bào)政教處。學(xué)期末,學(xué)校將對(duì)一學(xué)期來(lái)獲得“十星級(jí)好少年”集中進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)?wù)?。并將評(píng)比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案袋,也做為評(píng)選市、縣級(jí)三好學(xué)生的根據(jù)。有突出表現(xiàn)的,由政教處研究決定直接授予星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。3、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展從小講科學(xué),愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng),開(kāi)展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,交通平安知識(shí)教育,藥物知識(shí)教育，疾病預(yù)防教育的主題活動(dòng),通過(guò)圖片展覽、觀(guān)看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式,把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。5、開(kāi)展“知容榮明恥、從我做起”主題讀書(shū)活動(dòng),組織學(xué)生參加教育局舉辦的讀書(shū)演講比賽。6、開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn),貫穿“五小”活動(dòng)于始終,求新、務(wù)實(shí)、求效。7、開(kāi)展“我與節(jié)約同行”教育活動(dòng)：同學(xué)們通過(guò)調(diào)查、搜集平時(shí)在我們身邊的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，通過(guò)班會(huì)、展開(kāi)討論。尤其是我校吃小飯桌的同學(xué)相當(dāng)多，每天浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。同學(xué)們通過(guò)糧食播種與收獲過(guò)程。結(jié)合自己身邊實(shí)例，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的良好品質(zhì)。〔七〕辦好家長(zhǎng)學(xué)校。定期與家長(zhǎng)委員會(huì)成員聯(lián)絡(luò)，理解家長(zhǎng)對(duì)我校的意見(jiàn)和建議，找出我們工作中的缺乏，并加以改正。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，形成共同抓好德育工作的合力，有效進(jìn)步德育教育效果。四、逐月工作安排：二月份：行為標(biāo)準(zhǔn)教育活動(dòng)月。第二周：常規(guī)強(qiáng)化周1、組織全體班主任深化學(xué)習(xí)貫徹“班級(jí)量化細(xì)那么”“自主化班級(jí)管理”。2、調(diào)整班委、少先隊(duì)及學(xué)生會(huì)成員，建立各項(xiàng)檢查組織。3、統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù)。第三周：行為深化周〔強(qiáng)化衛(wèi)生、路隊(duì)督察〕1、制訂并通過(guò)德育工作方案，班級(jí)、中隊(duì)方案及有關(guān)活動(dòng)方案。2、實(shí)行值日班長(zhǎng)制度。3、建立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)視值勤崗，并對(duì)各班的各項(xiàng)常規(guī)進(jìn)展量化考。4、開(kāi)展《愛(ài)我校園，從我做起》活動(dòng)，并召開(kāi)一次主題班會(huì)。全力推行“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”的活動(dòng)。讓廣闊學(xué)生可以進(jìn)一步遵守學(xué)校的規(guī)章制度及小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。要求學(xué)生做到“五個(gè)無(wú)”、“五個(gè)有”〔“五個(gè)無(wú)”即：地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污跡，桌面無(wú)劃痕，門(mén)窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角；“五個(gè)有”即：課堂有秩序，課間有紀(jì)律，言行有禮貌，心中有別人，差生有進(jìn)步〕的要求，定主題、定內(nèi)容，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的主題教育，堅(jiān)持不懈，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子。5、檢查班容班貌。第四周：樹(shù)立信心周〔強(qiáng)化紀(jì)律、課間操督察〕1、學(xué)生行為習(xí)慣抽查，狠抓常規(guī)教育。2、上交各種方案。3、《愛(ài)我校園，從我做起》活動(dòng)小結(jié)。4、推行責(zé)任承包制。三月份：文明禮貌教育月第一周：文明禮儀周〔強(qiáng)化禮儀督察〕1、舉行“雷鋒精神伴我行”活動(dòng)?！袄卒h精神伴我行”系列活動(dòng)。一二年搜集雷鋒的故事，理解雷鋒精神，開(kāi)展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)；三年級(jí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神，做雷鋒新事”的主題系列活動(dòng)，結(jié)成學(xué)雷鋒小組，在學(xué)校、到社區(qū)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；四年級(jí)開(kāi)展“手拉手，話(huà)小康”主題班隊(duì)會(huì)；五年級(jí)開(kāi)展“雷鋒精神伴我飛翔”的主題隊(duì)會(huì)；六年級(jí)開(kāi)展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。2、三八婦女節(jié)，以“感謝母親”為主題，開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng)〔給媽媽寫(xiě)一封信、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動(dòng)的事。3、辦一期手抄報(bào)。第二周：綠色行動(dòng)周1、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠化小天使”。2、宣講公德小故事。3、“森林防火、感恩自然”啟動(dòng)儀式。第三周：文明踐行周1、舉行學(xué)生養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比。2、主題班會(huì)：文明禮儀知多少。3、開(kāi)展“十星級(jí)”好少年活動(dòng)。4、辦一期《家長(zhǎng)學(xué)?！沸？?。第四周：法制教育周1、召開(kāi)班主任例會(huì)。進(jìn)展班主任培訓(xùn)。2、對(duì)班干部、學(xué)生會(huì)成員進(jìn)展培訓(xùn)。6、總結(jié)文明活動(dòng)。四月份：民族精神教育月第一周：愛(ài)國(guó)教育周1、清明節(jié)組織師生憑吊____先烈，為先烈掃墓。2、開(kāi)展“手拉手、一幫一”活動(dòng)。結(jié)交一個(gè)好朋友，互寫(xiě)一封信，互贈(zèng)一張友誼卡，同做一件好事。第二周：親近自然周1、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。2、開(kāi)展走進(jìn)大自然活動(dòng)。3、繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。第三周：健身周1、開(kāi)展每天跑步1000米的活動(dòng)。2、辦一期《家長(zhǎng)學(xué)?！沸？?。3、心理安康講座。第四周：平安教育周1、開(kāi)展“平安伴我行”、“創(chuàng)立平安校園”等活動(dòng)，讓隊(duì)員從小懂得自我保護(hù)，珍愛(ài)生命。2、主題隊(duì)會(huì)觀(guān)摩活動(dòng)。3、班主任例會(huì)。五月份：道德傳統(tǒng)教育月第一周：勞動(dòng)教育周1、開(kāi)展“和諧校園”創(chuàng)立活動(dòng)。用先進(jìn)的文化引導(dǎo)人的校園文化2、結(jié)合勞動(dòng)節(jié)進(jìn)展教育第二周：感恩周1、開(kāi)展慶賀“母親節(jié)”系列活動(dòng)。2、主題班會(huì)：向陋習(xí)宣戰(zhàn)、與文明通行。第三周：老實(shí)守信周1、爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信好少年。2、主題隊(duì)會(huì)觀(guān)摩活動(dòng)3、辦一期《家長(zhǎng)學(xué)校》?？５谒闹埽汗?jié)儉節(jié)約周1、舉行“我與節(jié)約同行”。2、舉行迎“六一”慶賀活動(dòng)。評(píng)選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀中隊(duì)集體”〔五、六年級(jí)〕。3、班主任培訓(xùn)〔班主任工作藝術(shù)、心理安康教育等〕。六月份：環(huán)保教育月第一周：環(huán)保周1、開(kāi)展“踏英雄足跡，做文明少年”活動(dòng)。2、開(kāi)展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建立綠色家園”為主題隊(duì)會(huì)觀(guān)摩活動(dòng)第二周：科技教育周1、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)小創(chuàng)造家”活動(dòng)。2、心理安康講座。第三周：勤奮學(xué)習(xí)周1、體驗(yàn)友善、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。2、辦一期《家長(zhǎng)學(xué)?！沸？?。3、成長(zhǎng)記錄袋檢查。第四周：學(xué)習(xí)匯報(bào)周1、評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)干、三好生、模范班主任，少兒干部以及優(yōu)秀輔導(dǎo)員，表彰各類(lèi)先進(jìn)。2、評(píng)比表彰師德典型。3、開(kāi)展班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)。七月份：教育理論活動(dòng)月。1、收繳班主任的各項(xiàng)總結(jié)、工作手冊(cè)、班務(wù)日志完成情況。2、部門(mén)做好德育工作總結(jié)。3、安排好師生暑假理論活動(dòng)。4、期末量化匯總，班主任考核。德育工作方案篇4一、教育工作目的1、以慶賀____成立60周年為教育契機(jī)，以公民教育為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展為根本,積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的理想信念和愛(ài)國(guó)情感。2、有效推進(jìn)校級(jí)“牽手工程”，完善“班主任工作室”制度,發(fā)揮骨干班主任的示范作用，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)，進(jìn)步全體班主任的教育管理程度。3、在教育工作中進(jìn)一步浸透“全元心育”的思想,關(guān)注特殊學(xué)生的特殊心理需求，促進(jìn)每一名學(xué)生身心安康開(kāi)展，突顯心理安康教育的實(shí)效性。4、充分挖掘社會(huì)、家庭教育資，繼續(xù)開(kāi)展“三級(jí)家長(zhǎng)老師協(xié)會(huì)”的工作，積累、推廣優(yōu)秀經(jīng)歷，發(fā)揮三方面合力育人的教育作用。5、創(chuàng)設(shè)藝術(shù)、科技教育氣氛，充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒作用，挖掘社會(huì)大課堂的教育資，積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)教育活動(dòng)，提升少先隊(duì)員的公民意識(shí)。二、教育工執(zhí)行方案〔一〕隊(duì)伍建立1、學(xué)習(xí)、交流、展示，提升教育管理程度。請(qǐng)進(jìn)來(lái)：邀請(qǐng)北京市班主任大賽一等獎(jiǎng)班主任來(lái)校?！?0月底〕走出去：組織局部班主任到外校進(jìn)展學(xué)習(xí)與交流。〔11月中〕交流：做一名“新時(shí)期的班主任”?！?月底〕展示：舉辦青年班主任技能展示活動(dòng)?！?月底〕2、進(jìn)步班主任內(nèi)涵開(kāi)展，提升專(zhuān)業(yè)內(nèi)功和專(zhuān)業(yè)精神。進(jìn)一步完善“班主任工作室”制度，發(fā)揮班主任工作室的指導(dǎo)作用。〔9月〕發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的效率，開(kāi)拓網(wǎng)上德育專(zhuān)題討論區(qū)，每月討論一個(gè)主題。繼續(xù)開(kāi)展校級(jí)班主任根本功培訓(xùn)。〔包括：班主任職責(zé)的學(xué)習(xí)、法律法規(guī)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案分析^p等內(nèi)容〕〔9月—12月〕召開(kāi)優(yōu)秀班主任特色工作研討會(huì)?！?1月〕每月舉行一次“案例分析^p會(huì)”進(jìn)步班主任解決問(wèn)題的才能。以年級(jí)為單位，每月召開(kāi)一次交流會(huì)。每名青年班主任每月交工作反思。對(duì)新任班主任進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步教育管理才能?！?月底〕挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，在學(xué)科教學(xué)中浸透思想教育。繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。〔以年級(jí)組為單位本學(xué)期各年級(jí)推出一節(jié)班隊(duì)會(huì)，由全組共同研究，開(kāi)學(xué)初將做課人和主題制定在方案中，教育組長(zhǎng)、活動(dòng)輔導(dǎo)員參加聽(tīng)課評(píng)課〕〔11月完成〕認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《北京市中小學(xué)市級(jí)三好生評(píng)選方法》，嚴(yán)格按照評(píng)選條件及方法，認(rèn)真做好本學(xué)期的“三好學(xué)生”評(píng)選工作?！?0月、12月〕〔二〕心理安康教育1、對(duì)老師進(jìn)展心理安康輔導(dǎo)。繼續(xù)開(kāi)展“做安康快樂(lè)的育翔人”系列心理輔導(dǎo)活動(dòng)〔12月〕開(kāi)展“學(xué)校全元心育”安康教育觀(guān)摩活動(dòng)。〔月〕創(chuàng)設(shè)全元心育安康教育環(huán)境，充分發(fā)揮心愿墻、心理信箱、心心嶼的作用。進(jìn)一步進(jìn)步全體老師的心育才能，施行預(yù)防性和開(kāi)展性心理安康教育。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康輔導(dǎo)做好特殊學(xué)生的特殊心理需求輔導(dǎo)，重點(diǎn)做好新一年級(jí)特需學(xué)生建檔工作，有詳實(shí)的記錄?！财谀┥辖弧掣靼嘣谑覂?nèi)展板中設(shè)立“心理安康教育”專(zhuān)欄。繼續(xù)完善“箱庭”個(gè)體心理輔導(dǎo)形式。做好每周三心理知識(shí)播送，有主題，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。繼續(xù)開(kāi)展青春期教育課題研究?！踩仇B(yǎng)成教育以“班級(jí)文化墻”為宣傳陣地，宣傳____建國(guó)60年來(lái)的偉大成就?！?月底〕堅(jiān)持每月一次的校會(huì)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)展“共和國(guó)小公民”教育。在六個(gè)年級(jí)中深化開(kāi)展“共和國(guó)小公民”教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生知行統(tǒng)一，做有道德的人；學(xué)思結(jié)合，做有才能的人,珍惜生命,熱愛(ài)生活。一年級(jí)：學(xué)會(huì)做事，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，學(xué)會(huì)幫助別人做事。二年級(jí)：學(xué)會(huì)動(dòng)手，要學(xué)會(huì)通過(guò)理論穩(wěn)固知識(shí),增強(qiáng)自信。三年級(jí)：學(xué)會(huì)動(dòng)腦，要學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題，有分辨是非的才能。四年級(jí)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)知識(shí)。五年級(jí)：學(xué)會(huì)生存，要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)和生活技能。六年級(jí)：學(xué)會(huì)交往，要學(xué)會(huì)與人合作溝通的技巧。各年級(jí)要召開(kāi)年級(jí)誓師會(huì)，以此促進(jìn)公民教育的深化開(kāi)展。〔9月〕繼續(xù)開(kāi)展星級(jí)班的評(píng)比，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)《一日常規(guī)》的常態(tài)檢查與評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。開(kāi)展“我是育翔人，我為育翔添光榮，從如今做起，從小事做起”教育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)自身行為?！菜摹车掠碚摶顒?dòng)開(kāi)學(xué)典禮對(duì)學(xué)生進(jìn)展“祖國(guó)輝煌的60年”愛(ài)國(guó)教育，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)展“德勝60年的巨變”報(bào)告會(huì)。開(kāi)展“遵紀(jì)守法，人人有責(zé)，爭(zhēng)做守法小公民”活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園，為學(xué)生進(jìn)展法制講座。〔10月中〕開(kāi)展《我的20xx——美德故事》活動(dòng)，講述自己及身邊的美德故事”?！?0月〕每個(gè)班記好“共和國(guó)小公民成長(zhǎng)日記”。〔隨月評(píng)交〕開(kāi)展“與父母共唱愛(ài)國(guó)歌曲”活動(dòng)?！?月〕召開(kāi)慶賀建國(guó)60周年“我愛(ài)我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗讀會(huì)、童歌會(huì)。舉辦“祖國(guó)輝煌的60年”攝影、繪畫(huà)作品展?！?月〕走進(jìn)“軍營(yíng)或航天城”，感受祖國(guó)的強(qiáng)大?！矊W(xué)生代表〕〔10月〕落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)。組織學(xué)生參加一次社會(huì)理論活動(dòng)，走進(jìn)博物館，〔10月〕觀(guān)看一部教育影片，〔9月〕進(jìn)展一次社會(huì)公益勞動(dòng)，〔9月〕觀(guān)看一場(chǎng)文藝演出。〔12月〕〔五〕校外教育1、家?；顒?dòng)各年級(jí)、各班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)老師協(xié)會(huì)”活動(dòng)，制定年級(jí)家長(zhǎng)老師協(xié)會(huì)的工作方案。繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)老師協(xié)會(huì)的交流，以自身良好言行示范公民素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)，總結(jié)成果，推廣經(jīng)歷?！裁堪?篇〕〔11月底〕開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。2、社區(qū)活動(dòng)與社區(qū)居委會(huì)、家委會(huì)結(jié)合組織開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng)和諧社區(qū)”的主題教育理論活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，開(kāi)展“雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)”。進(jìn)一步完善學(xué)生社區(qū)活動(dòng)反應(yīng)制度，向?qū)W生發(fā)放《社區(qū)活動(dòng)報(bào)到表》，開(kāi)學(xué)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)表彰。積極參加社區(qū)組織的各種公益活動(dòng)?！擦成傧汝?duì)工作1、根底建立積極參與西城區(qū)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)的活動(dòng)，扎實(shí)貫徹“科研興隊(duì)”的理念，開(kāi)展對(duì)少先隊(duì)小干部的“團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)”〔11月〕評(píng)選校級(jí)“共和國(guó)小公民〔每班5名〕〔12月〕加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)工作職責(zé)，為少先隊(duì)員效勞〔9月〕進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，唱響國(guó)歌，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育。做好升旗手的培訓(xùn)，標(biāo)準(zhǔn)“國(guó)旗下的演講”。主題“我愛(ài)我的祖國(guó)”。加強(qiáng)對(duì)新任中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。〔9月〕開(kāi)展“非常鐘班隊(duì)會(huì)”即時(shí)性班隊(duì)活動(dòng)的研討展示工作。〔11月〕配合思教處開(kāi)展好各級(jí)各類(lèi)教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。落實(shí)上級(jí)精神，將“紅十字”青少年工作貫穿于學(xué)校德育工作中2、文化建立組織少先隊(duì)員開(kāi)展“祖國(guó)開(kāi)展我成長(zhǎng)”〔高年級(jí)〕、“和爸爸媽媽比童年”主題隊(duì)會(huì)〔中年級(jí)〕“紅旗紅心紅領(lǐng)巾”主題班會(huì)。〔低年級(jí)〕〔10、11月〕進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“小白鴿”播送站的建立和管理，優(yōu)化欄目，進(jìn)步節(jié)目質(zhì)量，播送內(nèi)容力求貼近校園生活，不斷進(jìn)步播音程度。加強(qiáng)紅領(lǐng)巾合唱團(tuán)、雛鷹管樂(lè)團(tuán)、金色童年舞蹈隊(duì)等少先隊(duì)藝術(shù)社團(tuán)的管理和訓(xùn)練，進(jìn)步表演程度，準(zhǔn)備參加西城區(qū)各類(lèi)藝術(shù)社團(tuán)比賽。加強(qiáng)隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的宣傳管理，每周二堅(jiān)持開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)，使少先隊(duì)員及時(shí)理解信息，擴(kuò)大眼界、增進(jìn)交流。積極響應(yīng)市、區(qū)主題宣傳教育活動(dòng)的號(hào)召，充分發(fā)揮學(xué)校板報(bào)宣傳欄的作用。編輯出版“教育信息隊(duì)報(bào)”兩個(gè)月一期。三、常規(guī)工作提示1.方案工作：班主任根據(jù)學(xué)校方案及本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制定好《班級(jí)教育工作方案》及《班級(jí)家長(zhǎng)老師協(xié)會(huì)工作方案》，教育組長(zhǎng)認(rèn)真制定好《年級(jí)組教育工作方案》及《年級(jí)家長(zhǎng)老師協(xié)會(huì)工作方案》，充分挖掘社會(huì)資。2.評(píng)價(jià)工作：每月做好“班主任工作月評(píng)價(jià)”工作，期末評(píng)選“三好生”及“優(yōu)秀班集體”。認(rèn)真使用并及時(shí)填寫(xiě)《小學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》，評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性、鼓勵(lì)性、實(shí)效性?！菜冀烫庍M(jìn)展抽查〕3.培訓(xùn)工作：定期對(duì)班主任、學(xué)生干部、播送員及值周生進(jìn)展培訓(xùn)。〔本學(xué)期值周工作由大中隊(duì)干部完成〕4.管理工作：班主任及時(shí)填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，中隊(duì)干部及時(shí)填寫(xiě)《中隊(duì)日志》。定期召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)工作人員座談會(huì)，做好學(xué)校德育檔案資料的整理和保管工作。繼續(xù)做好德育“心橋”工作，進(jìn)一步加強(qiáng)與班主任老師的溝通，為班主任老師效勞?！裁恐芏形?2：10—13：00〕班主任每天準(zhǔn)時(shí)到崗、到位。每周一班隊(duì)會(huì)時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用〔學(xué)校抽查〕。5.宣傳工作：定期布置好校級(jí)、班級(jí)文化墻及室內(nèi)展板。6.總結(jié)工作：學(xué)期末班主任、年級(jí)教育組長(zhǎng)、思教處、大隊(duì)部做好教育工作總結(jié)。7.平安工作：九月份全校師生消防疏散演習(xí)。德育工作方案篇5由于本班男生比擬多，且大多為好動(dòng)活潑的小男孩，而女生大多文靜乖巧，因此課堂紀(jì)律的好壞往往取決于男生的表現(xiàn)。由于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個(gè)別學(xué)生甚至對(duì)學(xué)習(xí)持“做一天和尚，轉(zhuǎn)一天鐘”的態(tài)度，因此課堂紀(jì)律一直是各科任老師頭疼的問(wèn)題。在此，我有必要對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣進(jìn)展深思和研究，以期能在最短的時(shí)間內(nèi)管理好班級(jí)紀(jì)律，保障各個(gè)課程教學(xué)的順利進(jìn)展。此外，自我擔(dān)任本班班主任以來(lái)我發(fā)現(xiàn)個(gè)別女生在班級(jí)里還是很有威信的，甚至有些非常淘氣的男生都怕她們，因此我在這個(gè)學(xué)期在民主選舉班干部的時(shí)候分配了1-2個(gè)職位給她們，期望她們能輔助我共同管理班級(jí)，同時(shí)也是我實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的第一步”。另外，我還跟其他帶過(guò)這個(gè)班級(jí)的老師進(jìn)展了談話(huà)得知個(gè)別特別淘氣的男生一直認(rèn)為老師把自己定位在差生的位置，他們欺負(fù)同學(xué)，上課開(kāi)小差都只是想引起老師的注意，同時(shí)他們也在注視著老師的一舉一動(dòng)，做為新老師的我有必要給他們樹(shù)立好典范，同時(shí)也得適當(dāng)?shù)貙?duì)他們進(jìn)展理解，給予關(guān)心。指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級(jí)教育行政及業(yè)務(wù)部門(mén)工作要點(diǎn)為根據(jù)，以學(xué)校工作方案為根據(jù)，以師德為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建立和應(yīng)用，注重每個(gè)學(xué)生的全員開(kāi)展；把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，實(shí)在將德育工作放在首位。德育工作目的：以愛(ài)國(guó)教育為主線(xiàn)，以日常行為養(yǎng)成教育為根底，以師德教育為保證，以生活化、社會(huì)化為根本形式，著力進(jìn)步學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的安康開(kāi)展、主動(dòng)開(kāi)展奠定思想道德根底。工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式，培養(yǎng)學(xué)生們集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好行為；在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮、節(jié)儉節(jié)約、關(guān)心集體、保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我保護(hù)、明辨是非、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵抗不良影響的才能。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他們真正的做到“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活”。德育工作詳細(xì)方案：為了能把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)建立者和接班人。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲清楚的班級(jí)公約；在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部就組織小學(xué)部全體班主任去瑞安馬鞍山試驗(yàn)小學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。在楊老師的帶著下，我班也采用了學(xué)校的星級(jí)制度評(píng)比活動(dòng)，力求在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格，同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)的班規(guī)制度，方便學(xué)校德、智、體、美、勞五育工作的順利施行。2、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；影響本班教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是班級(jí)紀(jì)律，因此抓好班級(jí)的紀(jì)律是當(dāng)前刻不容緩的事情。同時(shí)，抓好紀(jì)律關(guān)鍵在于教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。由于我是剛開(kāi)場(chǎng)接手班主任工作，對(duì)學(xué)生的理解甚少，因此，在開(kāi)學(xué)初，我跟本班的前班主任進(jìn)展了聯(lián)絡(luò)，對(duì)學(xué)生大體地進(jìn)展了理解，同時(shí)還通過(guò)學(xué)生的學(xué)籍卡對(duì)每位學(xué)生的往年成績(jī)和性格特點(diǎn)進(jìn)展籠統(tǒng)地理解。據(jù)此，我也初步采取了一些措施力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進(jìn)步認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，假如能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、平時(shí)表現(xiàn)良好的學(xué)生我從不吝嗇贊揚(yáng)之詞，對(duì)于優(yōu)等生既要肯定成績(jī)，也要不斷催促，使他們不斷獲得進(jìn)步；同時(shí)這樣還可以增進(jìn)師生之間的友誼，穩(wěn)固師生互動(dòng)的紐帶。對(duì)后進(jìn)生我采取的是獎(jiǎng)罰結(jié)合的措施。對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生我會(huì)采取身教的方式：由于男生人數(shù)超出女生很多，因此班級(jí)里不可防止的會(huì)有好幾排都是男生坐在一起，我也意識(shí)到這樣很容易提供他們?cè)谡n堂上交頭接耳的時(shí)機(jī)。上周葉某某和身邊的同學(xué)上課一直講話(huà)，以致影響到課堂的'正常繼續(xù)，我就罰他下課后修改作業(yè)本中出錯(cuò)的地方。本來(lái)我并不提倡占用學(xué)生課間的時(shí)間，但是我一對(duì)一地給他指導(dǎo)錯(cuò)誤之處反而能讓他意識(shí)到自己上課不聽(tīng)是根本不知道做作業(yè)的。回去后他就稍乖了點(diǎn)，但是這可能已經(jīng)是他多年累積的習(xí)慣了，上課不聽(tīng)，以致于越不聽(tīng)越聽(tīng)不懂，日積月累形成了可怕的循環(huán)。班上還有好多個(gè)同他情況一樣的學(xué)生，我明白叫他們一下子改正過(guò)來(lái)是很困難的，這還是個(gè)長(zhǎng)期的工程。同時(shí)就我英語(yǔ)作業(yè)修改的情況看來(lái)，班級(jí)英語(yǔ)知識(shí)程度還是存在很大差異的，2班的整體英語(yǔ)程度明顯比我班高得多，因此我也需要在自己的教學(xué)內(nèi)容難易程度進(jìn)展調(diào)整，希望能根本讓我班后進(jìn)生上課能聽(tīng)懂，只有這樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，逐步杜絕上課閑談的情況。當(dāng)然班里還有個(gè)別淘氣的女生，如陳某某就是個(gè)例子。她給人的第一印象是比擬膽小怕事的女生，反映是比擬遲鈍，可是平時(shí)乘老師不注意時(shí)她卻很喜歡捉弄身邊的其他女生，以致于大多男生女生都討厭他，沒(méi)人愿意跟他一起坐。我對(duì)這個(gè)女孩理解還不深，因此準(zhǔn)備從家長(zhǎng)那邊理解點(diǎn)情況，對(duì)她進(jìn)展思想品德教育，有必要的話(huà)征求學(xué)校心理輔導(dǎo)師的建議對(duì)她進(jìn)展適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。至于中間的學(xué)生我會(huì)根本采用鼓勵(lì)的方式，因?yàn)槿缃裥W(xué)生的自尊心很強(qiáng)，很重視師長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，并且根據(jù)我班的實(shí)際情況〔大多數(shù)人喜歡聽(tīng)好話(huà)〕我會(huì)時(shí)常鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言，積極發(fā)問(wèn)，讓他們體驗(yàn)時(shí)機(jī)，體驗(yàn)成功。這招我還在試用，不過(guò)也初見(jiàn)成效。上周四的英語(yǔ)課上，學(xué)生在我解釋了活動(dòng)要求后都理解了都還不敢舉手發(fā)言，后來(lái)我就說(shuō)只要你想到什么就說(shuō)什么，都沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要站起來(lái)就是班級(jí)里的第一位勇士，還真有學(xué)生問(wèn)“說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系？”我肯定后還真的有人舉手了。我所采用的針對(duì)性的教學(xué)需要對(duì)學(xué)生的理解才能施行因材施教。3、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成；強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，采取實(shí)在有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容詳細(xì)，訓(xùn)練有素，方法靈敏，擅長(zhǎng)指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動(dòng)；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心安康等七個(gè)方面。嚴(yán)抓班級(jí)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持和教學(xué)樓內(nèi)的出入樓秩序。及時(shí)表彰遵守典型，加大對(duì)違紀(jì)行為的懲罰。第一次的班會(huì)課除了評(píng)選班委我還提出了班級(jí)里文明禮貌的很?chē)?yán)重的問(wèn)題。大多數(shù)男生見(jiàn)到老師不會(huì)打招呼，甚至個(gè)別還躲躲藏藏，因此我就定出跟亂扔垃圾一樣的懲罰制度。果真幾個(gè)男生有所改善，不過(guò)還是有屢教不改的，這另我很頭疼。之后的幾天，見(jiàn)到我沒(méi)打招呼的男生我還是先沖他笑，當(dāng)時(shí)他們好似會(huì)不好意思，這樣真行了，他們之后也會(huì)打招呼了。我相信我繼續(xù)鼓勵(lì)提倡這種情況會(huì)漸漸好轉(zhuǎn)的。4、加強(qiáng)學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)的有機(jī)聯(lián)絡(luò)，將德育教育工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外，構(gòu)建一個(gè)社會(huì)化德育教育體系。把家訪(fǎng)制度落到實(shí)處，更好的利用“家訪(fǎng)記錄”穩(wěn)固并拓展家長(zhǎng)原有的教育思想和教育觀(guān)念，使其掌握科學(xué)的教育方法，理解、支持并配合學(xué)校的工作。這個(gè)方案還只是孕育當(dāng)中。我的指導(dǎo)老師倪老師建議我跟家長(zhǎng)多溝通，不一定要家訪(fǎng)，但是聯(lián)絡(luò)是必要的，要讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)自己孩子的關(guān)注和保護(hù)。做為新老師，跟家長(zhǎng)談話(huà)技巧這方面還得跟其他老老師多多學(xué)習(xí)。這也是我這學(xué)期自我學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)?？偠灾?，新的學(xué)期新的形式，我會(huì)在這個(gè)德育工作方案大綱的根底上靈敏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣{(diào)整自己的管理方式，力求將德育工作落實(shí)到實(shí)處，真正做好班級(jí)管理工作。德育工作方案篇6一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持____理論為指導(dǎo)，貫徹中央兩辦《加強(qiáng)和改良中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建立施行綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，針對(duì)學(xué)校“德育工作新起點(diǎn)”的特點(diǎn)，從根底德育入手，重視老師職業(yè)道德建立和學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育，研究方法，探究途徑，加強(qiáng)針對(duì)性，主動(dòng)、全面地開(kāi)展工作，做好兩基迎國(guó)檢工作，確保漩口學(xué)校德育實(shí)效。二、工作思路根據(jù)學(xué)校工作方案，圍繞“行為標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)”教育主題，堅(jiān)持“從小、抓實(shí)、搞活”原那么，營(yíng)造積極、文明、安康、活潑的校園氣氛，努力培養(yǎng)守紀(jì)律、有品質(zhì)、懂禮儀、講誠(chéng)信、求上進(jìn)的一代新人。1、一種意識(shí)：學(xué)生為主體。2、兩條主線(xiàn)：制度確立，養(yǎng)成教育。3、三個(gè)途徑：少先隊(duì)建立，班主任管理，體驗(yàn)活動(dòng)浸透。三、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張衛(wèi)東副組長(zhǎng)：周志平成員：董丹〔負(fù)責(zé)德育工作的籌劃和詳細(xì)施行〕何林王永剛賈亮〔負(fù)責(zé)德育工作中班主任工作的共同督察和管理〕潘良全王粟〔負(fù)責(zé)德育工作中法制教育工作〕各班班主任〔負(fù)責(zé)各班學(xué)生的德育工作〕王飛〔校外法制輔導(dǎo)員〕郭紅〔負(fù)責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作〕王俊〔負(fù)責(zé)學(xué)生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作〕四、詳細(xì)工作要求：漩口學(xué)校作為一所百年老校，震后兩校合并的過(guò)渡期德育工作尤為重要，以新起點(diǎn)作為開(kāi)場(chǎng)，它在老校的德育成就的根底上，依靠原有德育資，高起點(diǎn)做好漩口小學(xué)的根本建立，快速優(yōu)化育人環(huán)境，提升德育質(zhì)量。重點(diǎn)做好以下工作：〔一〕根植本校德育傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論，升華師德隊(duì)伍的教育觀(guān)念。1、傳承漩口小學(xué)“以德治校”理念。通過(guò)討論、座談、參觀(guān)、交流等多種形式，讓廣闊教職工進(jìn)步認(rèn)識(shí)，明確自己教書(shū)育人、管理育人、效勞育人的責(zé)任。強(qiáng)化對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，端正教育思想，自始至終將德育放在學(xué)校工作非常突出的位置。2、傳承漩口小學(xué)“全員德育”的觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過(guò)規(guī)章制度，明確每一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課老師在班級(jí)集體建立中的職責(zé)，把學(xué)生、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)情況作為評(píng)價(jià)老師和教學(xué)的重要根據(jù)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并實(shí)在承當(dāng)自己的德育職責(zé)。3、傳承漩口小學(xué)德育工作“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為真實(shí)的人、開(kāi)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)對(duì)待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持鼓勵(lì)和正面教育。學(xué)校將采取措施，利用多種形式，設(shè)置各種獎(jiǎng)項(xiàng)，涵蓋學(xué)生所有值得表彰之處，擴(kuò)大獲獎(jiǎng)面。〔二〕依靠本校德育成果，加強(qiáng)德育的根本建立，優(yōu)化育人環(huán)境。1、加強(qiáng)德育制度建立。要把德育工作納入制度化軌道，借鑒本校制度資，快速建立學(xué)校德育工作方方面面的制度標(biāo)準(zhǔn)，尤其是《文明班評(píng)比制度》，形成《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度匯編》，做到德育工作有規(guī)可依，有章可循。用好《德育工作手冊(cè)》、《班主任工作手冊(cè)》等。1〕派發(fā)《班主任工作手冊(cè)》并學(xué)習(xí)手冊(cè)的使用。2〕制定并派發(fā)《漩口小學(xué)家校聯(lián)絡(luò)冊(cè)》，班主任學(xué)習(xí)并在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)使用。3〕出版《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度匯編》，形成學(xué)校規(guī)章制度系列。2、架設(shè)德育隊(duì)伍。有了制度的標(biāo)準(zhǔn)，還需要有高素質(zhì)的隊(duì)伍來(lái)施行制度。以制度為根據(jù)，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立3，讓每一位老師時(shí)時(shí)為師，處處為表。同時(shí)為了加強(qiáng)德育工作的交流，德育處將健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，將德育工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中，使班級(jí)工作更富有實(shí)效。1〕架設(shè)德育隊(duì)伍。隊(duì)伍框架如下：a、校長(zhǎng)直接收理德育處；b、德育處管理少先隊(duì)隊(duì)部和班主任隊(duì)伍〔九月一日成立少先隊(duì)，聘任大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員于第三周組建大隊(duì)部〕c、老師值日隊(duì)伍〔九月一日建立并施行〕和學(xué)生值日隊(duì)伍〔第三周建立并開(kāi)場(chǎng)施行〕。2〕班主任每月例會(huì)內(nèi)容初步安排：a、九月，學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和德育工作方案，制定班主任工作方案和少先隊(duì)工作方案。b、班主任工作方案于第二周周一交。c、十月，班主任工作交流，肖雯、王惠、任小瓊作經(jīng)歷介紹。d、十一月，班主任工作交流，讀教育名著體會(huì)交流。e、十二月，班主任工作交流，討論常規(guī)管理?xiàng)l例施行情況。f、一月，學(xué)期班主任工作總結(jié)會(huì)議。3〕捆綁老師會(huì)議：明確捆綁老師的職責(zé)，第三周周一下午舉行。4〕班主任獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：每年將進(jìn)展紅旗中隊(duì)評(píng)選，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)展評(píng)選，表現(xiàn)出色的將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)并獲獎(jiǎng)勵(lì)。3、加強(qiáng)校園文化建立，環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。要加快紅領(lǐng)巾播送站、學(xué)校宣傳欄的硬件設(shè)施建立，盡快投入使用，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。1〕建立紅領(lǐng)巾播送站，選拔校園小記者并開(kāi)展培訓(xùn)2〕建立學(xué)校的宣傳欄3〕建立衛(wèi)生檢查制度4〕開(kāi)展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。設(shè)十一月為環(huán)保教育月，科普讀書(shū)活動(dòng)〔十四周〕、環(huán)保教育視頻資料觀(guān)看等一系列活動(dòng)，讓孩子從身邊認(rèn)識(shí)環(huán)保，從自己做起，響應(yīng)環(huán)保行動(dòng)。5〕做好班級(jí)文化宣傳活動(dòng)，把班級(jí)的公布欄、圖書(shū)角、墻報(bào)充分利用起來(lái)，作為學(xué)校文化宣傳的重要陣地。第八周進(jìn)展“十佳圖書(shū)角”的評(píng)比。本學(xué)期出四次墻報(bào)：第一次在開(kāi)學(xué)初，以學(xué)生的學(xué)前生活和學(xué)期初體驗(yàn)為主〔第二周〕；第二次在第五周，以國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)為主題；第三次在第十周，以環(huán)保教育為主題；十七周，以法制教育和慶元旦為主題。4、建立社區(qū)聯(lián)絡(luò)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)絡(luò)制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)絡(luò)冊(cè)、家?；ピL(fǎng)等形式，既對(duì)家庭教育進(jìn)展指導(dǎo)，又及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的反應(yīng)，形成互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作良性循環(huán)。1〕創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，與一年級(jí)家長(zhǎng)談?wù)動(dòng)仔°暯拥膯?wèn)題。2〕學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)〔開(kāi)學(xué)典禮、老師節(jié)慶賀會(huì)〕。3〕建立家長(zhǎng)委員會(huì)并召開(kāi)會(huì)議〔由周校負(fù)責(zé)〕。5、加強(qiáng)心理安康教育，創(chuàng)立德育特色。充分利用漩口小學(xué)裝備的專(zhuān)門(mén)心理咨詢(xún)室及專(zhuān)職心理輔導(dǎo)員資，有效地開(kāi)展我校的心理教育工作，建立心理咨詢(xún)室，定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作。嘗試開(kāi)展“心理輔導(dǎo)活動(dòng)”〔每學(xué)期一節(jié)“心理輔導(dǎo)課”〕，建立好《學(xué)生心理檔案》，促進(jìn)學(xué)生的安康成長(zhǎng)。1〕通過(guò)紅領(lǐng)巾播送以開(kāi)展心理安康輔導(dǎo)節(jié)目“心語(yǔ)話(huà)廊”2〕建立全校學(xué)生的心理安康輔導(dǎo)檔案，選擇重點(diǎn)個(gè)案，跟蹤記錄〔第三周開(kāi)場(chǎng)〕。3〕“心理安康輔導(dǎo)”〔郭紅負(fù)責(zé)〕6、抓好升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)等常規(guī)活動(dòng)，根據(jù)詳細(xì)實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)展相關(guān)教育?！踩臣訌?qiáng)學(xué)生的思想道德教育和根底文明養(yǎng)成教育。1、學(xué)校德育工作成果是其開(kāi)展主要支撐點(diǎn)。農(nóng)村家長(zhǎng)及生素質(zhì)不一，必須分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生施行思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以行為標(biāo)準(zhǔn)作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、安康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》作為養(yǎng)成教育的根本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)展學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定實(shí)在可行，便于操作的班級(jí)管理制度，如班干部值周制、值日制度、班級(jí)公約等等，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生十項(xiàng)常規(guī)檢查，賞罰清楚，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。2、成立少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。讓學(xué)生在享受少先隊(duì)員權(quán)利和履行少先隊(duì)員義務(wù)以及參加各種隊(duì)活動(dòng)中承受思想洗禮，樹(shù)立組織意識(shí)。1〕成立大隊(duì)和中隊(duì)，聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員〔第一周〕2〕設(shè)立少先隊(duì)各組織，大隊(duì)長(zhǎng)、各委員、值日生等〔第二周〕3〕制定少先隊(duì)工作方案〔第一周〕。4〕以九月“弘揚(yáng)民族精神”、十月“愛(ài)國(guó)教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”、十二月“法制教育宣傳”、一月“熱愛(ài)學(xué)習(xí)教育”為主題開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)展思想教育。3、加強(qiáng)法制教育和平安教育。1〕、出一期法制宣傳板報(bào)2〕邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)來(lái)校作法制講座。4、根據(jù)節(jié)日推進(jìn)，開(kāi)展相應(yīng)的體藝活動(dòng)。為開(kāi)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生才能，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期將以少先隊(duì)為主陣地，以各節(jié)日為依托，以養(yǎng)成教育為內(nèi)容，開(kāi)展“十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”評(píng)比活動(dòng)。期末，學(xué)校將召開(kāi)表彰大會(huì)，樹(shù)立比學(xué)趕幫的新風(fēng)氣。主要個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)有：1〕三好學(xué)生、每月之星；2〕各年級(jí)前三名，成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)；五、幾項(xiàng)工作常規(guī)制度：1、每日一次班務(wù)十項(xiàng)管理檢查。2、每周一次國(guó)旗下的講話(huà)3、每月一次班主任工作例會(huì)。4、每學(xué)期一次學(xué)生座談。5、每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班集體及先進(jìn)個(gè)人德育工作方案篇7一、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干____伍建立，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理才能，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀(guān)具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的新人。二、主要工作：(一)加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比在上學(xué)年的根底上，本學(xué)年將不斷完善《班主任工作考核細(xì)那么》，并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要實(shí)在從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，實(shí)在抓好班風(fēng)班貌建立。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)年，圍繞標(biāo)準(zhǔn)秩序的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可老師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目的奮進(jìn)。(二)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育1.期初排出特殊學(xué)生(貧困家庭學(xué)生、自控力差生)。2.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，獲得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練。4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金，通過(guò)結(jié)對(duì)助困等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)展關(guān)心幫助。(三)還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心安康的活動(dòng);有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，進(jìn)步班干部的工作才能和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會(huì)課，進(jìn)步班集體的凝聚力。德育工作方案篇81、班隊(duì)活動(dòng)：每?jī)芍苤辽?次包含少先隊(duì)活動(dòng)應(yīng)有程序的班隊(duì)主題活動(dòng)詳案，同時(shí)在班主任手冊(cè)上還要做好記錄，每學(xué)期不少于一次邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參加班隊(duì)活動(dòng)。(有活動(dòng)照片)2、家長(zhǎng)學(xué)校①按時(shí)上交"聯(lián)絡(luò)卡"：家訪(fǎng)為主，其它方法為輔，老師與每一位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)每學(xué)期至少一次，家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期至少1次，家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。②創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，按時(shí)上交材料(針對(duì)自己班級(jí)家長(zhǎng)的家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料，要在方案、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等級(jí)(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)絡(luò)卡、家長(zhǎng)會(huì)材料、家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)筆記(可讓家長(zhǎng)記在輔導(dǎo)材料上面預(yù)留的位置上)或反愧活動(dòng)照片)3、平安教育記錄表班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)展經(jīng)常性、多元化地平安教育，同時(shí)要認(rèn)真填寫(xiě)平安教育記錄表并簽。4、班級(jí)特色管理工作材