2023年高中政治教學(xué)工作計(jì)劃

2023年高中政治教學(xué)工作計(jì)劃中學(xué)政治教學(xué)工作安排1

高二思想政治課本以馬克思主義為指南，結(jié)合中學(xué)生的相識(shí)和實(shí)際，構(gòu)成世界觀、人生觀教化的一個(gè)體系。課本由前言和既帶有專題性又有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的八課組成。

貫穿全書的主線是“兩個(gè)統(tǒng)一”：主觀與客觀的統(tǒng)一，個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一。

課本的內(nèi)在理論體系表現(xiàn)為“三個(gè)統(tǒng)一”：辯證唯物主義與歷史唯物主義的統(tǒng)一，世界觀和方法論的統(tǒng)一，世界觀與人生觀的統(tǒng)一。

教學(xué)總目標(biāo)

學(xué)問(wèn)方面：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得世界為什么是客觀存在的物質(zhì)世界，能以自己的理解有條理地進(jìn)行表述;懂得客觀物質(zhì)世界是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本性質(zhì)，同時(shí)了解到運(yùn)動(dòng)不是雜亂無(wú)章，而是有規(guī)律的，應(yīng)做到相識(shí)事物運(yùn)動(dòng)規(guī)律、按規(guī)律辦事;懂得沖突的含義，了解到我們的`世界是一個(gè)充溢沖突的世界，沒(méi)有沖突就沒(méi)有世界;懂得世界是普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有聯(lián)系就沒(méi)有世界，世界上根本不存在孤立的事物存在;懂得由事物的聯(lián)系構(gòu)成事物的運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)引起事物的改變發(fā)展，分清事物運(yùn)動(dòng)、改變、發(fā)展的關(guān)系。

實(shí)力方面：通過(guò)教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生抽象思維實(shí)力，能初步體驗(yàn)出哲學(xué)理論的抽象性;訓(xùn)練學(xué)生辯證思維實(shí)力，初步體會(huì)“兩個(gè)統(tǒng)一”、“三個(gè)辯證”之間的關(guān)系;提高辯證思維，分析詳細(xì)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力，分清唯物主義與唯心主義、辯證法與形而上學(xué)的表現(xiàn)。

覺(jué)悟方面：能了解有神論、形而上學(xué)的荒謬性，自覺(jué)堅(jiān)持無(wú)神論、唯物辯證法，能自覺(jué)要求自己，想問(wèn)題、辦事情要從國(guó)情動(dòng)身，要把立足點(diǎn)放在人民群眾的根本利益上。

教材分析和教材對(duì)象分析

高二政治由前言和八課組成的，前言著重講哲學(xué)的概念及學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的意義。

八課內(nèi)容共分四個(gè)部分：

第一部分：講物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系，是唯物論學(xué)問(wèn)，它是馬克思主義哲學(xué)的前提和最重要的組成部分，主要是第一課。

其次部分：講事物聯(lián)系、運(yùn)動(dòng)、改變發(fā)展方面學(xué)問(wèn)，是唯物辯證法部分，闡述唯物辯證法的根本觀點(diǎn)及與形而上學(xué)的根本區(qū)分，主要是二、三、四三課內(nèi)容。

第三部分：從相識(shí)論上講了現(xiàn)象、本質(zhì)、相識(shí)的發(fā)展與深化及相識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系等等屬于馬克思主義哲學(xué)相識(shí)論部分，主要是五、八兩課。

第四部分：集中講人生觀問(wèn)題，但不是純粹的人生觀，而是以主觀與客觀的統(tǒng)一觀點(diǎn)來(lái)闡述人的行為準(zhǔn)則，人生價(jià)值與志向。

就教化對(duì)象學(xué)生來(lái)說(shuō)，高二學(xué)生思維實(shí)力有限，學(xué)生水平參差不齊，因此，要引導(dǎo)學(xué)生入在教學(xué)過(guò)程中，力求做到由淺入深，培育學(xué)生思維實(shí)力。

中學(xué)政治教學(xué)工作安排2

一學(xué)生基本狀況分析

本人本學(xué)期共帶兩個(gè)高三年文科班，文科（9）班相對(duì)（16）班程度較好，有一部分尖子生，學(xué)困生較少，學(xué)情基本良好，文科（16）無(wú)尖子生，大部分學(xué)生在學(xué)，但無(wú)主動(dòng)性，同時(shí)學(xué)困生較多，詳細(xì)表現(xiàn)為不交作業(yè)，不記不背，更談不上綜合運(yùn)用實(shí)力。總的看來(lái)，文科總體不是很好，學(xué)生的基本素養(yǎng)較對(duì)于理科班學(xué)生有很大的差距。

二、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)目標(biāo)：

1、立足教材，把握考綱規(guī)定的每個(gè)考點(diǎn)所涉及的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

實(shí)力建立在學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，必需對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)做到全面、仔細(xì)的復(fù)習(xí)。基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)主要包括：一是教材中顯性的基本學(xué)問(wèn)，即通常所理解的基本概念和原理；二是對(duì)教材學(xué)問(wèn)延長(zhǎng)的隱性學(xué)問(wèn)，即教材文字背后的東西，也就是通常所說(shuō)的學(xué)問(wèn)之間的內(nèi)在聯(lián)系；

2、整體把握學(xué)問(wèn)的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)問(wèn)有整體的把握和理解，從而做到活學(xué)活用學(xué)問(wèn)。

3、深化學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練和提高學(xué)生的解題思維和分析實(shí)力。

三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、會(huì)細(xì)心打算每一節(jié)課。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點(diǎn)、考點(diǎn)綜述、重難點(diǎn)突破，易混點(diǎn)、近年有關(guān)本考點(diǎn)的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習(xí)等。

2、提高課堂效率。以老師講解為主導(dǎo)，老師課堂分析、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)以及學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學(xué)科主干學(xué)問(wèn)，突出學(xué)問(wèn)的.條理性、系統(tǒng)性；以學(xué)生練習(xí)為主線，幫助學(xué)生相識(shí)高考試題的特點(diǎn)、分析問(wèn)題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，從而提高學(xué)生的解題實(shí)力。

3、分層次教學(xué)。針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生多給一些時(shí)間自由消化，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，課下老師親自檢查對(duì)重要觀點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。

4、發(fā)揮課代表的作用，自覺(jué)組織背誦和默記。剛好聯(lián)系老師，反饋信息。

5、每周一次綜合測(cè)試，剛好講評(píng)。

中學(xué)政治教學(xué)工作安排3

一、學(xué)情分析

我所任教的高三3-7班均為理基班，生源基礎(chǔ)較差，加之政治課課時(shí)量偏少，對(duì)該學(xué)科的重視程度較差。從生源實(shí)際狀況來(lái)看，高考最有希望的增長(zhǎng)點(diǎn)的確文理基。因此，如何讓學(xué)生重視程度較差的科目有效增加分值，在高考中盡量多得分?jǐn)?shù)，是理基政治教學(xué)的重要任務(wù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)

1、第一輪：學(xué)問(wèn)梳理、夯實(shí)基礎(chǔ)。以單元為單位，以每課為一個(gè)課節(jié)單元。

要求：學(xué)問(wèn)要點(diǎn)化、系統(tǒng)化、邏輯化

要點(diǎn)化(符合考綱要求以08年的為依據(jù))

系統(tǒng)化(進(jìn)行學(xué)問(wèn)整合，以形成相對(duì)完整的系統(tǒng)，便于記憶和理解)

邏輯化(抓住學(xué)問(wèn)的內(nèi)在聯(lián)系，使要點(diǎn)化的學(xué)問(wèn)豐富而生動(dòng))

每周一節(jié)課，復(fù)習(xí)課，完成一個(gè)單元的內(nèi)容(可以結(jié)合練習(xí));而在緊接下來(lái)的一周則以練習(xí)為主，并適時(shí)進(jìn)行講評(píng)，以最基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)為復(fù)習(xí)主線，尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)的把握和理解。

2、其次輪：約在x月初起先，本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國(guó)際內(nèi)外重大時(shí)政，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)的適應(yīng)性訓(xùn)練。

從x月初到x月初大約月左右的時(shí)間，以完成此項(xiàng)內(nèi)容為重的專項(xiàng)適應(yīng)性訓(xùn)練，在此期間，學(xué)生應(yīng)完成大量與之相關(guān)的練習(xí)。對(duì)老師要求每次作業(yè)(練習(xí))要全批全改，有針對(duì)性地進(jìn)行講評(píng)，提升學(xué)生的考試實(shí)力。

在x月初到x月初的一個(gè)月時(shí)間當(dāng)中，我們主要完成的工作是查漏補(bǔ)缺，對(duì)復(fù)習(xí)中未重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)依據(jù)本年度的備考形勢(shì)要求，進(jìn)行重點(diǎn)“回爐”，同時(shí)針對(duì)與本年度時(shí)政熱點(diǎn)相關(guān)的一些學(xué)問(wèn)重點(diǎn)進(jìn)行再次的訓(xùn)練，另外，可針對(duì)個(gè)體的狀況進(jìn)行單個(gè)的“補(bǔ)火”，與此同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

三、教學(xué)措施

1.提升老師自身的專業(yè)實(shí)力和水平——多做交考試題，多探討交考，特殊是廣東近兩年的高考，模索出一些自己的思索與想法出來(lái);

2.提交課堂教學(xué)的有效性——注意講練結(jié)合，關(guān)注學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握的.達(dá)成程度，依據(jù)學(xué)生的做題狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng);

3.提煉出解題有效的教學(xué)方法和適合學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，通過(guò)平常的反復(fù)訓(xùn)練，日積月累形成學(xué)生自己的實(shí)力;

4.相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互為補(bǔ)充，促進(jìn)發(fā)展——備課組、教研組內(nèi)相互多聽課、多研討、學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)勢(shì)、資源進(jìn)行有效共享;同時(shí)多走出去，向內(nèi)外、市內(nèi)外的同事多學(xué)習(xí)、多取經(jīng);

5.在教研室的指導(dǎo)下和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，剛好了解和把握高考相關(guān)信息，使工作有針對(duì)性、有實(shí)效性;

6.仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教化教學(xué)的常規(guī)工作，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理;

7.特殊強(qiáng)調(diào)仔細(xì)做好本周集體備課工作，提倡先聽后教，先管后教，抓住課堂為中心環(huán)節(jié)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)政治教學(xué)工作安排4

（一）、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，提高老師的理論素養(yǎng)，

仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，學(xué)習(xí)探討新課標(biāo)和高考相關(guān)精神，促進(jìn)教化觀念更新，確定正確的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺(tái)階，出新成果。安排在每次科組會(huì)議時(shí)集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時(shí)要提高老師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素養(yǎng)。一方面要勤于育人，發(fā)揚(yáng)愛(ài)生精神，以劇烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操，樹立一心一意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，要有奉獻(xiàn)意識(shí)；另一方面要精于教書，奮勉上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神?？釔?ài)自己的工作，不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來(lái)做。同時(shí)，還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮集體的才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教化優(yōu)勢(shì)。還須要發(fā)揚(yáng)鉆研精神，老師僅有不怕苦是不夠的，還要細(xì)心探討教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)學(xué)問(wèn)技能點(diǎn)，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級(jí)以上的老師在一個(gè)學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文。

（二）、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智，學(xué)會(huì)打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課，為此，要強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。備課組的集體備課每周堅(jiān)持一次，組內(nèi)老師輪番主講，以中高級(jí)老師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過(guò)集體備課來(lái)實(shí)現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，充溢備課中的不足。仔細(xì)開展聽評(píng)課活動(dòng)，要求每位老師上一節(jié)科組公開課，高級(jí)老師上一節(jié)示范課，中級(jí)老師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新老師上一節(jié)匯報(bào)課，并且講評(píng)課活動(dòng)納入科組會(huì)議的重要議程。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級(jí)老師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級(jí)老師不少于10節(jié)，初級(jí)老師不少于12節(jié)，未定級(jí)老師不少于15節(jié)，聽課對(duì)象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)力培育一體化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之疑，努力使每節(jié)課生動(dòng)活潑，充溢朝氣。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教學(xué)課件，爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說(shuō)明，抓點(diǎn)理線，以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、探討大綱、考試說(shuō)明，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專題。抓好新老老師的傳幫帶活動(dòng)，實(shí)行“一對(duì)一”的幫助，促使青年老師的快速成長(zhǎng)，為青年老師能獨(dú)當(dāng)一面，奠定基矗余海波老師負(fù)責(zé)張培軍老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，陳式華老師負(fù)責(zé)郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，謝輝志老師負(fù)責(zé)張明明老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，

（三）、主動(dòng)穩(wěn)妥地推動(dòng)中學(xué)新課程試驗(yàn)。

這個(gè)學(xué)年，我們是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)及運(yùn)用據(jù)此編寫的新教材的工作的其次年，我們要仔細(xì)總結(jié)過(guò)去一年來(lái)開展新課程試驗(yàn)所取得的閱歷，深化探討新課程試驗(yàn)中遇到的困難和問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策，推動(dòng)新課標(biāo)、新教材的實(shí)施工作向縱深發(fā)展。為此，一是要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與探討。我們要將學(xué)習(xí)和探討新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素養(yǎng)的必修課。學(xué)習(xí)和探討要與日常的'教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與提高老師自身的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。要正確理解課標(biāo)對(duì)課程性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、任務(wù)的表述，把握課標(biāo)的設(shè)計(jì)思路，駕馭和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確理解課標(biāo)對(duì)本課程的各項(xiàng)有關(guān)建議，明確新課標(biāo)對(duì)老師素養(yǎng)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對(duì)各教學(xué)內(nèi)容整合的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，熟識(shí)教材對(duì)課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研，形成省實(shí)特色的課程資源和老師個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。二是要加強(qiáng)高一、高二兩個(gè)年級(jí)在新課程實(shí)施上的連接和溝通。高二年級(jí)老師經(jīng)過(guò)一年的試驗(yàn)，已積累了一些閱歷和課件，也有一些教訓(xùn)和困惑。高一年級(jí)老師第一次開展試驗(yàn)，也有一些須要探討的問(wèn)題，為此須要兩個(gè)年級(jí)相互溝通，特殊是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對(duì)于新課程實(shí)施進(jìn)程中的新信息、新閱歷、新做法要?jiǎng)偤脺贤?，?shí)現(xiàn)資源共享。三是要?jiǎng)偤每偨Y(jié)在實(shí)施新課標(biāo)、新教材中的新閱歷、新做法。要將試驗(yàn)中的閱歷、做法進(jìn)行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴(kuò)大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國(guó)課改的排頭兵。仔細(xì)組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級(jí)政治老師培訓(xùn)會(huì)。四是要主動(dòng)參與廣東拾一般中學(xué)新課程思想政治課程的開設(shè)”、“一般中學(xué)新課程思想政治教學(xué)組織與實(shí)施”、“一般中學(xué)新課程思想政治教學(xué)評(píng)價(jià)”和“一般中學(xué)新課程思想政治老師專業(yè)發(fā)展”四個(gè)課題的探討。

（四）、加強(qiáng)高三畢業(yè)班的教學(xué)探討工作

面對(duì)激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，我們必需同心同德，共同關(guān)注、關(guān)系畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作。一是支配兩次高考探討專題會(huì)議，為畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作出謀劃策；二是三年級(jí)老師每人上一節(jié)專題探討課，全組老師參加聽課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化和提高，探討課的目標(biāo)要明確、詳細(xì)；三是各備課組要為高三供應(yīng)教學(xué)資源和人力資源，為三年級(jí)搞好后勤服務(wù)；四是科組長(zhǎng)做到每?jī)芍艿礁呷昙?jí)了解教學(xué)相關(guān)狀況，想三年級(jí)老師之所想，急三年級(jí)老師之所急。通過(guò)全組老師的努力，爭(zhēng)取明年高考奪得廣州市第一名。

（五）、大力修訂網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容

現(xiàn)行省實(shí)網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁(yè)太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。網(wǎng)頁(yè)的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹（初中學(xué)），下面是老師個(gè)人簡(jiǎn)介，然后是設(shè)初中組和中學(xué)組兩個(gè)鏈接，中學(xué)組下在設(shè)置新課程改革、課程資源等欄目。為此，一是要確定專人，由陳式華老師負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)的制作；二是全組老師應(yīng)剛好供應(yīng)素材，做到網(wǎng)頁(yè)剛好更新。

（六）、組織開展課外活動(dòng)：

一是主動(dòng)組織高二文科班學(xué)生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作競(jìng)賽；

二是組織成立學(xué)習(xí)愛(ài)好小組，努力開展豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，大力開展素養(yǎng)教學(xué)；

三是仔細(xì)落實(shí)探討性學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織探討小組的學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深化工廠、機(jī)關(guān)、農(nóng)村開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；

四是組織開展“半月時(shí)事要聞?wù)埂被顒?dòng)，并在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生參與廣州市中學(xué)生“時(shí)事政策學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)”，爭(zhēng)取在此項(xiàng)活動(dòng)中獲得佳績(jī)。

總之，在新的學(xué)期，我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書育人的工作中去，力爭(zhēng)把政治課教化教學(xué)工作推向一個(gè)新的領(lǐng)域，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力和影響力。

中學(xué)政治教學(xué)工作安排5

一、指導(dǎo)思想

(1)面對(duì)全體學(xué)生，實(shí)施素養(yǎng)教化，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實(shí)提中學(xué)學(xué)德育工作和課程的針對(duì)性和實(shí)效性。

(2)結(jié)合中學(xué)思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確所教年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探究以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。

(3)仔細(xì)做好高考備課的工作,取得高考的豐收。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)《思想政治》的教學(xué)和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)馬克思經(jīng)濟(jì)﹑政治﹑哲學(xué)和文化等一些基本理論學(xué)問(wèn)的了解，使學(xué)生能夠說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)和政治現(xiàn)象，學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)原理分析問(wèn)題的實(shí)力,學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際的分析實(shí)力,提高學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和運(yùn)用實(shí)力,加強(qiáng)學(xué)生的高考應(yīng)試實(shí)力。

三、教學(xué)要求

1.學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識(shí)記、理解、運(yùn)用的不同層次的基本要求，精確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點(diǎn)。

2.要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要主動(dòng)創(chuàng)建條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教化資源開展教學(xué)活動(dòng)。

3.仔細(xì)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本學(xué)問(wèn)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想相識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培育學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論視察分析實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)有效地探究和實(shí)施探討性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的探討和思索獲得結(jié)論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。

5.在仔細(xì)學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上，主動(dòng)參與市和縣里及校內(nèi)的有關(guān)教研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，有意識(shí)地捕獲教學(xué)和教化的信息，更新教化、教學(xué)理念，提高自身的素養(yǎng)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.同組指導(dǎo)老師的教學(xué)看法

2.師生溝通會(huì)

3.探討教學(xué)實(shí)踐課

4.參觀示范課、講座、集體備課

5.新高考教化的探討

五、本學(xué)年教學(xué)工作要點(diǎn)

1、仔細(xì)研讀新考綱，明確考點(diǎn)，把屋考試方向。

仔細(xì)探討考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu)，考查的.學(xué)問(wèn)范圍，考試的基本型及要求;分析考點(diǎn)，明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì)，了解考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、以教材為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。

首先，立足教材，仔細(xì)梳理學(xué)問(wèn)，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭。以本為本，堅(jiān)決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭。每節(jié)課利用10分鐘來(lái)考查學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭狀況，以問(wèn)答題的形式來(lái)進(jìn)行考查，考不好的同學(xué)必需在限定的時(shí)間內(nèi)去駕馭。

其次，要構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時(shí)注意學(xué)問(wèn)體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注意學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向綻開。

3、關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)力。

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，特殊是社會(huì)生活中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題。弄清來(lái)龍去脈，了解產(chǎn)生的緣由，分析如何發(fā)展，留意解決對(duì)策，并學(xué)會(huì)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行分析。

4、強(qiáng)化訓(xùn)練，精選試題，提高水平。

在高考的最終階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合近幾年來(lái)文綜測(cè)試反映較好的試題，進(jìn)行思維過(guò)程的訓(xùn)練，熟識(shí)高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計(jì)立意、設(shè)問(wèn)角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)練習(xí)查漏補(bǔ)缺，駕馭答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試實(shí)力。每次的習(xí)題要經(jīng)過(guò)篩選，練習(xí)要練，也要講評(píng)，而且要講得精，評(píng)得透，做到舉一反三。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題的訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。

在練習(xí)的過(guò)程中，要留意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術(shù)語(yǔ)化、要點(diǎn)化、段落化、序號(hào)化，以增加非智力因素得分。

中學(xué)政治教學(xué)工作安排6

一、指導(dǎo)思想上。

嚴(yán)格根據(jù)一般中學(xué)新課改的要求，扎實(shí)地按學(xué)校的一套教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，著實(shí)落實(shí)學(xué)校教化的以學(xué)生為本。

二、在教學(xué)工作方面的詳細(xì)支配以下：

1、仔細(xì)備課：

依據(jù)學(xué)校要求仔細(xì)做好集體備課，在集體探討備好課后，自己再寫一份教學(xué)案，在備課過(guò)程中，虛心聽取其他老師的看法，多向他們請(qǐng)教。寫自己的上課教學(xué)案時(shí)，盡量寫得具體，這些有利于課堂教學(xué)，在課堂上做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。

對(duì)于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手：

①備教材。備課前，首先仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱，教科書，并仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地駕馭好教材的內(nèi)容，把握好每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并仔細(xì)閱讀每一課的新課標(biāo)，駕馭、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦，從而落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué)。

②備學(xué)生。備課時(shí)，上課前，做到全面了解學(xué)生的思想及學(xué)問(wèn)層次，要按學(xué)生的學(xué)問(wèn)層次性與差異性，以不同層次的學(xué)生提出不同的要求，做到上課時(shí)問(wèn)題提問(wèn)的精確性。在課堂上，注意同現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

③備教法。仔細(xì)貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方式，關(guān)主動(dòng)去探求適合不同班級(jí)，不同學(xué)問(wèn)層次學(xué)生的教學(xué)方法，有條件的話，運(yùn)用多媒體及多種教學(xué)手段，充分考慮教學(xué)的思想性，基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。做到保證教學(xué)目標(biāo)的完成。

④備學(xué)生。在課堂上，除了老師的教外，還有學(xué)生學(xué)的過(guò)程，因此，在課堂前，備課時(shí)除了備教案、備教法外，還要備學(xué)生的學(xué)法，這是課堂上的一個(gè)非常重要的內(nèi)容。所以，老師在備課過(guò)程中，還應(yīng)留意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，備好教會(huì)學(xué)生如何思索、分析、解決問(wèn)題，著重注意學(xué)問(wèn)運(yùn)用實(shí)力，情感看法與價(jià)值觀等方面的培育。終歸，在三維目標(biāo)當(dāng)中，過(guò)程與方法就是其中一個(gè)，可見(jiàn)其重要性了。

⑤寫好教學(xué)案。長(zhǎng)期以來(lái)，老師都只寫“教案”，只強(qiáng)調(diào)老師上課如何把學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生，而忽視了學(xué)生的主體地位。因此，對(duì)于現(xiàn)代來(lái)說(shuō)，以前傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部變更。應(yīng)加強(qiáng)站在學(xué)生的角度去思索和組織課堂，從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化，從而達(dá)到學(xué)校優(yōu)的更優(yōu)，后進(jìn)生有所進(jìn)步的目標(biāo)，做好培優(yōu)扶差。寫好教學(xué)案，盡量去提高課堂的效果。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課

備好教學(xué)案后，將教學(xué)案仔細(xì)貫徹到每一堂教學(xué)中去，保證教學(xué)目的.的實(shí)施，自覺(jué)、有機(jī)地滲透德育，做好情感看法與價(jià)值觀的培育等等，做到、做好教書育人，上課時(shí)要滿腔熱忱，對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要耐性指導(dǎo)，做到師生相互信任，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律，營(yíng)造良好的課堂氛圍。

貫徹執(zhí)行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式，變更傳統(tǒng)的“滿堂灌”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生濃度去自學(xué)，提高他們發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力，而老師從旁引導(dǎo)、點(diǎn)撥，做到教與練的結(jié)合，做到當(dāng)堂的內(nèi)容，當(dāng)堂練習(xí)檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固學(xué)問(wèn)，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。

中學(xué)政治教學(xué)工作安排7

一、指導(dǎo)思想

以寶安區(qū)“創(chuàng)建廣東省推動(dòng)教化現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”為契機(jī)，以舉辦“中學(xué)老師綜合素養(yǎng)大賽”為著眼點(diǎn)，以鄭局在中心新學(xué)期開學(xué)會(huì)議上提出的“強(qiáng)化全面質(zhì)量關(guān)”為目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教化和新課程改革，聚集有效課堂教學(xué)，提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，提升政治老師隊(duì)伍的整體水平，以此履行“服務(wù)教化決策，導(dǎo)引學(xué)科發(fā)展”的職責(zé)。

二、主要工作

1、推動(dòng)“一化”

推動(dòng)寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化，真正落實(shí)好網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研工作，提高電子教研水平。本學(xué)期，將逐步建立寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)網(wǎng)，qq政治溝通研討群，政治學(xué)科信息專用公共郵箱等，通過(guò)依靠現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教學(xué)教研的即時(shí)性、高效性、便利性、互動(dòng)性，做到分工協(xié)作，資源共享，提高效率。

2、備好“三考”

核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動(dòng)全體高三老師的`主動(dòng)性、主動(dòng)性，發(fā)揮集體的才智力氣，定時(shí)仔細(xì)開展探討，學(xué)習(xí)課標(biāo)、考試說(shuō)明，探討高考真題、摸索命題規(guī)律，洞悉社會(huì)熱點(diǎn)，把握備考方向。

高二年級(jí)主要是做好學(xué)業(yè)水平考試的備考工作。一是要依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的特點(diǎn)把握好教學(xué)的“度”，以20xx年的學(xué)業(yè)水平考試試題為樣本，加強(qiáng)探討，力爭(zhēng)落實(shí)到每個(gè)考點(diǎn)上。二是要依據(jù)考試的時(shí)間提前做好教學(xué)內(nèi)容的支配。

高一年級(jí)主要是做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考。高一年級(jí)的教學(xué)要大力推動(dòng)新課程改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

3、開好“三會(huì)”

科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議。通過(guò)召開定期的聯(lián)席會(huì)議了解各校教學(xué)狀況，共同制定學(xué)科教研安排，共同探討教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，通過(guò)集思廣益，營(yíng)造和諧的教研氛圍，打造我區(qū)政治學(xué)科的領(lǐng)軍隊(duì)伍。

考試質(zhì)量分析會(huì)。通過(guò)對(duì)考試試卷的評(píng)價(jià)和考試質(zhì)量的分析，剛好總結(jié)我們?cè)诮虒W(xué)中做得好的一些閱歷做法，同時(shí)發(fā)覺(jué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，查找緣由，剛好訂正。

高考備考研討會(huì)。中心組成員要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題地開展高考研討，剛好賜予高三一線老師指導(dǎo)。

4、上好“三課”

通過(guò)開展新老師的“匯報(bào)課”，中青年骨干老師的“優(yōu)質(zhì)課”，高級(jí)老師的“示范課”活動(dòng)，老、中、青老師同臺(tái)獻(xiàn)藝，幫教扶學(xué)，促進(jìn)政治資源的優(yōu)化，提高老師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，也要常常深化到學(xué)校，開展聽評(píng)課活動(dòng)，對(duì)某些薄弱的學(xué)校，可以實(shí)行蹲點(diǎn)的方式，集中進(jìn)行指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)科的均衡發(fā)展。

5、做好“三事”

一是幫助做好創(chuàng)建廣東省推動(dòng)教化現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的相關(guān)工作。

二是幫助做好中學(xué)老師綜合素養(yǎng)大賽的相關(guān)工作。

三是接著做好舉辦“中學(xué)政治學(xué)習(xí)經(jīng)典試題，探究命題思路、技巧、方法大賽”的工作和中學(xué)學(xué)生時(shí)事學(xué)問(wèn)競(jìng)賽的工作。

中學(xué)政治教學(xué)工作安排8

一、指導(dǎo)思想

緊緊抓住課本，切實(shí)抓牢基礎(chǔ);關(guān)注學(xué)問(wèn)之間內(nèi)在聯(lián)系，形成立體學(xué)問(wèn)體系;注意講練結(jié)合，突出實(shí)力培育;落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生應(yīng)試的水平和實(shí)力。關(guān)注新課標(biāo)。

二、總體復(fù)習(xí)支配

時(shí)間教學(xué)內(nèi)容

20xx年8月5日-20xx年3月中旬第一輪復(fù)習(xí)(系統(tǒng)復(fù)習(xí)，按考點(diǎn)復(fù)習(xí))

20xx年3月中旬-20xx年5月中旬其次輪復(fù)習(xí)(專題復(fù)習(xí)，構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，穿插時(shí)政，結(jié)合熱點(diǎn)。)

三、詳細(xì)設(shè)計(jì)

1.第一輪復(fù)習(xí)(系統(tǒng)復(fù)習(xí))：基礎(chǔ)實(shí)力過(guò)關(guān)。

①目標(biāo)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)中學(xué)政治全