關(guān)于學(xué)校中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)范文7篇

關(guān)于學(xué)校中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)范文7篇發(fā)布時(shí)間：2024-04-2815:52:00影響了：人

活動(dòng)總結(jié)的寫作其實(shí)是從理性的角度分析自己從活動(dòng)中獲得的啟示，準(zhǔn)時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)對(duì)豐富我們的實(shí)踐力量也是有關(guān)心的，以下是職場(chǎng)我細(xì)心為您推舉的關(guān)于學(xué)校中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)最新范文7篇，供大家參考。

關(guān)于學(xué)校中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)最新范文1

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓廣闊社區(qū)青少年通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典來(lái)了解中華民族絢爛文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，增加民族驕傲感和自信念，區(qū)少年兒童圖書館聯(lián)合各街道鎮(zhèn)開展了xx年長(zhǎng)寧區(qū)社區(qū)中學(xué)校生經(jīng)典誦讀活動(dòng)，收到良好的效果。

一、高度重視，細(xì)心謀劃

把中華經(jīng)典誦讀競(jìng)賽匯演活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措抓緊抓好。區(qū)文化局分管副局長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)提出“熟悉到位、責(zé)任到位、措施到位、效果到位”的總體要求，制定了區(qū)級(jí)總方案。各社區(qū)把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為工作重點(diǎn)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定了中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)分方案，本著全員參加、營(yíng)造氛圍、突出特色、打造精品的原則，組織廣闊青少年樂觀開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

二、廣泛宣揚(yáng)，深化發(fā)動(dòng)

通過(guò)政府微博、社區(qū)電子屏、宣揚(yáng)欄等，廣泛宣揚(yáng)中華經(jīng)典文化及組織此次大賽活動(dòng)的意義和要求，普及經(jīng)典文化內(nèi)容，提倡中華美德。各社區(qū)都把中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)作為加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)的重要組成部分，利用櫥窗、電子屏等空間和角落，細(xì)心布置有關(guān)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩(shī)歌賦及孩子們布滿靈性的“詩(shī)配畫”作品，營(yíng)造濃郁的文化環(huán)境，使“誦中華經(jīng)典、做美德少年、與經(jīng)典同伴”的理念深化人心，家喻戶曉。

三、仔細(xì)組織，掀起誦讀高潮

在組織開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)大賽過(guò)程中，留意運(yùn)用多種載體，努力做到全面普及與舉辦誦讀大賽推動(dòng)相結(jié)合。

1、狠抓誦讀普及。各個(gè)社區(qū)都有市民文化節(jié)活動(dòng)，街道舉辦中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦音樂會(huì)，大家一起觀賞經(jīng)典文化的醇厚與魅力?！按饶甘种芯€，游子身上衣?！卑殡S著舒緩的音樂，哈密路學(xué)校同學(xué)聲情并茂的朗誦著古詩(shī)《游子吟》。古詩(shī)的音律意境，在孩子們陰陽(yáng)頓挫的朗讀聲中被呈現(xiàn)的惟妙惟肖。在學(xué)習(xí)這個(gè)古詩(shī)的同時(shí)，會(huì)了解當(dāng)代的一個(gè)文化背景。

2、層層選拔競(jìng)賽。各社區(qū)結(jié)合中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，推選出優(yōu)秀作品參與街道初賽，街道再將評(píng)比出的優(yōu)勝作品推舉到區(qū)里參與選拔，通過(guò)逐層晉級(jí)方式，擴(kuò)大訓(xùn)練面。為同學(xué)們供應(yīng)了體會(huì)中華精典文化、展現(xiàn)才華的寬闊舞臺(tái)。

3、活動(dòng)效果顯著。一是同學(xué)受益。老師們普遍認(rèn)為經(jīng)過(guò)這次中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)松^、價(jià)值觀得到了進(jìn)一步提升，在寫作中引經(jīng)據(jù)典、演講中語(yǔ)言表達(dá)等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。二是家庭受益。同學(xué)家長(zhǎng)都說(shuō)孩子比以前懂事了，學(xué)會(huì)關(guān)懷父母，敬重師長(zhǎng)，養(yǎng)成了注意文明禮儀良好的習(xí)慣。三是社會(huì)受益。小手拉大手、兒童帶家長(zhǎng)，同學(xué)誦讀的過(guò)程中，很多家長(zhǎng)也是樂觀參加進(jìn)來(lái)，提高了素養(yǎng)，增加了家庭的親和力、分散力，有效地促進(jìn)了社會(huì)和諧。

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文明禮儀是中華民族的文化傳統(tǒng)，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高同學(xué)誦讀力量，體現(xiàn)并蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，放射著中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的哲理光線。在本次全鎮(zhèn)組織的經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)中，我校依據(jù)上級(jí)關(guān)于開展“中華誦xx經(jīng)典誦讀大賽”系列活動(dòng)，開展誦讀一篇經(jīng)典詩(shī)文的指示精神，組織全體師生開展了轟轟烈烈的誦讀經(jīng)典詩(shī)文競(jìng)賽活動(dòng)，在全校師生的共同努力下，取得了肯定的成效?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)支配有方案

有方案為了使活動(dòng)開展有條理，制定了本次誦讀競(jìng)賽活動(dòng)方案。在方案里，制定了活動(dòng)主題，活動(dòng)時(shí)間，規(guī)定各班競(jìng)賽的人數(shù)，同時(shí)對(duì)指導(dǎo)老師作了詳細(xì)的工作支配。

二、重視各班主任對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)

各位班主任利用課余時(shí)間對(duì)同學(xué)作誦讀指導(dǎo)，并從班里選出優(yōu)秀選手在學(xué)校進(jìn)行參與評(píng)比。

三、樂觀參加，規(guī)范到位

我校本次活動(dòng)重視在全校同學(xué)中廣泛開展，首先有誦讀基礎(chǔ)較好的同學(xué)依據(jù)自己的愛好特點(diǎn)，選出了優(yōu)秀作品，為下一步誦讀競(jìng)賽作好充分預(yù)備。

本次活動(dòng)由于時(shí)間緊，支配急，參與競(jìng)賽的同學(xué)人數(shù)少，對(duì)于同學(xué)的熬煉面不寬。今后的各項(xiàng)競(jìng)賽應(yīng)考慮讓更多的同學(xué)參加。

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經(jīng)典詩(shī)文是中華民族的文化珍寶，為了深化開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使廣闊師生了解、熟識(shí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化愛國(guó)主義訓(xùn)練，項(xiàng)店一中于20xx年9月17日下午組織全體師生同學(xué)進(jìn)行了以“誦讀中華經(jīng)典”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

項(xiàng)店一中政教處、團(tuán)委準(zhǔn)時(shí)制定活動(dòng)方案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確立大賽評(píng)委、記分員，并督促各班先在班內(nèi)選拔參賽人員，由班主任和語(yǔ)文老師確定參賽人員，并指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)朗誦，為此次誦讀大賽的順當(dāng)開展供應(yīng)了有力保障。

這次誦讀大賽活動(dòng)，組織有序，預(yù)備充分，涉獵國(guó)學(xué)經(jīng)典16篇，參賽者精神飽滿，誦讀富有感染力，李歡歡、許超等幾名同學(xué)朗誦時(shí)，臺(tái)下也有同學(xué)小聲跟誦，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，在評(píng)委們公正、公正的裁判下，李歡歡同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，許超、趙夢(mèng)、路洋同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，杜佳音、段可欣、姚文浩同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，張光艷等10名同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

通過(guò)此次經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，全體師生深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，促使了全體同學(xué)們更加樂觀背誦經(jīng)典。老師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽(yáng)光，工作更有精神；同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，而這將為同學(xué)們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將進(jìn)一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。

經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)。在今后的工作中，我們將堅(jiān)持不懈，樂觀推動(dòng)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來(lái)，我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開展，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加美妙。

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古人云：讀書百遍，其義自見。多讀好書，多背誦好文章，對(duì)于同學(xué)的健康成長(zhǎng)不無(wú)裨益。中華民族有著光輝絢爛的歷史文化，古詩(shī)文就是其中最刺眼的明珠。熟讀及至成誦這些祖先遺留下來(lái)的珍貴遺產(chǎn)，不僅能熬煉同學(xué)的記憶力，培育同學(xué)的語(yǔ)感，在物欲橫流，拜金主義日益嚴(yán)峻的今日，進(jìn)行古詩(shī)文誦讀，還能凈化同學(xué)的心靈，能夠在潛移默化中對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)和審美訓(xùn)練，培育孩子高尚的情操。我校依據(jù)訓(xùn)練局的統(tǒng)一部署組織開展的“學(xué)習(xí)中華經(jīng)典，爭(zhēng)當(dāng)君子少年”中華經(jīng)典齊誦活動(dòng)，活動(dòng)開展了一段時(shí)間取得了肯定的效果，現(xiàn)做如下總結(jié)。

一、制定方案責(zé)任到人。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：呂校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：梁雅瑜主任

成員：錢女寅（語(yǔ)文科組長(zhǎng)）各班主任

二、樂觀宣揚(yáng)營(yíng)造氛圍。

利用升旗儀式，向全體老師和同學(xué)宣揚(yáng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)對(duì)于同學(xué)全面進(jìn)展，特殊是對(duì)于同學(xué)提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培育人文精神，打好做人底子等方面的巨大作用。使全體老師熟悉到這項(xiàng)活動(dòng)不僅僅是班主任和語(yǔ)文老師的事，更是我們?nèi)w老師應(yīng)盡的職責(zé)。還利用校內(nèi)櫥窗、專題黑板報(bào)等展現(xiàn)經(jīng)典佳句，使同學(xué)走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

三、開展活動(dòng)檢驗(yàn)效果。

1、語(yǔ)文老師利用語(yǔ)文課、語(yǔ)文拓展課等時(shí)間，指導(dǎo)同學(xué)選擇經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)行賞析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行吟誦。

2、班主任利用早操、課前510分鐘、午間、以及班會(huì)課等各種渠道組織同學(xué)誦讀，讓同學(xué)堅(jiān)持背誦。

3、以班級(jí)為單位每周開展豐富多樣的經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽，激發(fā)孩子們的誦讀熱忱，從而促進(jìn)古詩(shī)文的學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班的誦讀狀況進(jìn)行巡察檢查作相應(yīng)的記錄，能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問(wèn)題，解決問(wèn)題。

4、部分班級(jí)還從各種渠道找到《弟子規(guī)》的音樂，把《弟子規(guī)》的內(nèi)容編排成詩(shī)歌舞，在舞臺(tái)上表演，得到老師和同學(xué)的欣賞。

5、結(jié)合經(jīng)典古詩(shī)文的內(nèi)容，開展寫字競(jìng)賽，每個(gè)班選出十名優(yōu)秀同學(xué)和十名有進(jìn)步的同學(xué)作品進(jìn)行張貼。此活動(dòng)，一方面讓同學(xué)盡快熟識(shí)經(jīng)典古詩(shī)文的內(nèi)容，另一方面陶冶性情。

抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參加是基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性是關(guān)鍵，家長(zhǎng)的支持是不行缺少的組成部分。我們將連續(xù)努力，在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚同學(xué)的人文底蘊(yùn)。

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根據(jù)福州市語(yǔ)委辦的《關(guān)于在全省中學(xué)校生中組織開展中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)的通知》精神，我誦讀小組按校領(lǐng)導(dǎo)要求，于20xx年7月6日至16日開展為期十天的誦讀活動(dòng)，并于17日將活動(dòng)進(jìn)行錄影制成光盤，參與市級(jí)誦讀大賽活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、廣泛發(fā)動(dòng)，細(xì)心組織

我們把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)同學(xué)民族精神訓(xùn)練、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑和有效抓手，在組織中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中注意同學(xué)高尚道德情操的塑造和良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。確定了特地的指導(dǎo)老師（徐云珠、張洪健、董惠）把中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為暑期學(xué)?；顒?dòng)的重要內(nèi)容來(lái)開展。

二、載體豐富，高潮迭起

結(jié)合國(guó)慶等重大節(jié)日，組織同學(xué)開展中華經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，推選出優(yōu)秀同學(xué)組成誦讀愛好小組。在抓誦讀參賽方面，我們著重突出了兩個(gè)藝術(shù)性，首先要求誦讀技巧的藝術(shù)性，然后再追求誦讀形式的藝術(shù)性。特殊是在誦讀形式上，實(shí)行了個(gè)人朗讀、集體誦讀、等多種誦讀類型，融入了背景音樂。這樣既增加了誦讀作品的感染力，也激發(fā)了同學(xué)的誦讀熱忱，給予了經(jīng)典誦讀活動(dòng)更廣泛的內(nèi)涵和影響力。

三、成效顯著，意義深遠(yuǎn)

通過(guò)此次活動(dòng)的開展，我們打造了一批誦讀精品發(fā)覺了眾多具有天賦和靈性的誦讀人才，對(duì)同學(xué)的誦讀水平有了清楚的熟悉。同時(shí)，我們也充分熟悉了組織開展中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)的重要意義：

（一）豐富的誦讀內(nèi)容充實(shí)了中學(xué)校生的文學(xué)學(xué)問(wèn)。

（二）深厚的傳統(tǒng)文化陶冶了中學(xué)校生的道德情操。對(duì)于提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)、陶冶他們的道德情操、激勵(lì)他們的進(jìn)取精神，以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

四、正視不足，改進(jìn)提高。

這次經(jīng)典誦讀活動(dòng)從組織層面和活動(dòng)效果來(lái)說(shuō)，總體是好的，但是也存在不足，特殊是誦讀韻律的把握、誦讀技巧的運(yùn)用、誦讀內(nèi)容的情景把握幾方面有待于提高。

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xx街道東平社區(qū)樂觀根據(jù)上級(jí)要求，廣泛開展了“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展?fàn)顩r匯報(bào)如下：

一、廣泛發(fā)動(dòng)，細(xì)心組織

我們把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)民族精神訓(xùn)練、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑和有效抓手，在組織中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中注意社區(qū)未成年人高尚道德情操的塑造和良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。為了擴(kuò)大活動(dòng)的參加面，確?；顒?dòng)取得預(yù)期效果，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)狀，制定了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案，本著鼓舞社區(qū)居民、社區(qū)未成年人參加、全員輔導(dǎo)、突出特色、打造精品的原則，號(hào)召社區(qū)未成年人樂觀參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

二、注意宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍

把中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，利用社區(qū)宣揚(yáng)欄、板報(bào)、小黑板等空間和角落，細(xì)心布置有關(guān)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩(shī)詞歌賦以及孩子們布滿靈性的“詩(shī)配畫”作品，營(yíng)造濃郁的文化環(huán)境，讓更多的社區(qū)未成年人了解傳統(tǒng)文化、寵愛傳統(tǒng)文化，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者；讓“誦中華經(jīng)典、做美德少年”，“與經(jīng)典同伴，與圣賢為友”的理念深化人心、家喻戶曉，從而促進(jìn)孩子身心健康進(jìn)展。

三、載體豐富，高潮迭起

在組織開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)過(guò)程中，辦事處突出了兩個(gè)結(jié)合。即常規(guī)與大賽相結(jié)合，誦讀與表演相結(jié)合。在抓常規(guī)方面，辦事處號(hào)召社區(qū)結(jié)合中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日，組織社區(qū)未成年人廣泛開展中華經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，推選出優(yōu)秀作品參與區(qū)里競(jìng)賽，通過(guò)這種逐層晉級(jí)的競(jìng)賽方式，為特長(zhǎng)同學(xué)供應(yīng)了展現(xiàn)才華、熬煉技能的寬闊舞臺(tái)。

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學(xué)校自從開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，堅(jiān)決不移地抓好這項(xiàng)工作。本學(xué)期，我們要求全體老師參加誦讀活動(dòng)，深化、有效地開展誦讀活動(dòng)，使經(jīng)典誦讀課程化，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展現(xiàn)及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。學(xué)校定期組織專人進(jìn)行誦讀檢查，使中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)漸漸成為學(xué)校的特色。

一、思想上高度重視

大力宣揚(yáng)經(jīng)典誦讀的意義中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆絢爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族才智與民族精神的載體，是人類文明最珍貴的精神財(cái)寶，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，領(lǐng)先垂范，利用老師例會(huì)、教研會(huì)、升旗儀式向全體老師和同學(xué)宣揚(yáng)實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，老師利用班會(huì)、誦讀課向同學(xué)明確不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言，同學(xué)需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀好處。學(xué)校開展的有關(guān)活動(dòng)通過(guò)全課程訓(xùn)練網(wǎng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)道，擴(kuò)大影響。

二、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

1、明確活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀愛好，開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化進(jìn)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2、經(jīng)典誦讀課程化，確保誦讀時(shí)間。本學(xué)期，我校依據(jù)上級(jí)的支配，利用每天上午上課前10分鐘和每天下午上課前10分鐘，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語(yǔ)文老師組織并指導(dǎo)同學(xué)誦讀，關(guān)心同學(xué)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，敏捷支配，充分利用時(shí)間；校內(nèi)向校外延長(zhǎng)，激勵(lì)同學(xué)開展多種形式的誦讀活動(dòng)，學(xué)校有專人檢查，確保誦讀時(shí)間。

3、開展活動(dòng)，堅(jiān)持小型多樣。本學(xué)期，在每周的升旗儀式上組織班級(jí)誦讀競(jìng)賽，準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)；每周讓同學(xué)和老師硬筆書法練習(xí)誦讀名句，選出了優(yōu)秀的作品在報(bào)欄中進(jìn)行展現(xiàn)；全部班級(jí)還將誦讀內(nèi)容與學(xué)科課程相融合，老師們細(xì)心設(shè)計(jì)了很多活潑好玩的活動(dòng)形式，利用下午大課間引領(lǐng)孩子們?cè)谕鏄分姓b讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓同學(xué)做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)同學(xué)誦讀愛好，在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并喜愛母語(yǔ)，景仰祖國(guó)悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

4、經(jīng)典誦讀與大課間活動(dòng)相結(jié)合。除了規(guī)定的誦讀內(nèi)容以外，我校還圍繞“書香、竹韻”的校內(nèi)文化主題，將重點(diǎn)放在古詩(shī)詞、經(jīng)典美文方面，各班自主選了一些經(jīng)典古詩(shī)詞進(jìn)行背誦，讓同學(xué)抄記在特地發(fā)放的筆記本上，充分利用零碎時(shí)間，查找機(jī)會(huì)讓同學(xué)多接觸古詩(shī)文，多讀多背，從而擴(kuò)大了同學(xué)的學(xué)問(wèn)面。學(xué)校還要求各班依據(jù)古詩(shī)文的意境加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，在大課間活動(dòng)中展現(xiàn)，寓教于樂，提高同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)典的愛好，使古詩(shī)文誦背活動(dòng)成為同學(xué)課外生活的一件樂事。本期對(duì)全部班級(jí)進(jìn)行了多次檢查，嚴(yán)格根據(jù)各級(jí)的誦讀要求進(jìn)行評(píng)比，并在例會(huì)上準(zhǔn)時(shí)總結(jié)各班的優(yōu)缺點(diǎn)，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短。

5、措施方法到位重形式又重過(guò)程。面對(duì)全體同學(xué)，堅(jiān)持全程參加，在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素養(yǎng)，進(jìn)展力量。開展古詩(shī)文誦讀，我們要求同學(xué)每周背誦一首古詩(shī)，厚積薄發(fā)。正確處理背誦與感悟的關(guān)系，依據(jù)不同班級(jí)每學(xué)期規(guī)定肯定量的背誦篇目，但不把背誦古詩(shī)轉(zhuǎn)變成同學(xué)新的負(fù)擔(dān)。要讓同學(xué)輕松地背，開心地記，提高學(xué)習(xí)古詩(shī)的質(zhì)量。

三、收獲和體會(huì)

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。誦讀活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的進(jìn)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練的全面實(shí)施。

2、提高了同學(xué)思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩(shī)文不