淺談如何提高小學(xué)語文寫作教學(xué)質(zhì)量

淺談如何提高小學(xué)語文寫作教學(xué)質(zhì)量語文寫作教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，也是孩子語言表達(dá)和思維能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。如何提高小學(xué)語文寫作教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)效果和未來的發(fā)展。本文將從教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)方法等方面闡述如何提高小學(xué)語文寫作教學(xué)質(zhì)量。

一、教學(xué)目標(biāo)的制定

教學(xué)目標(biāo)是小學(xué)語文寫作教學(xué)過程中必須考慮的因素，它關(guān)系到孩子是否能夠在課堂上獲得滿足和收獲。小學(xué)語文寫作教學(xué)目標(biāo)的制定必須與教材的編寫緊密結(jié)合，具體有以下幾點：

1.提高孩子的書寫水平。小學(xué)生書寫可視為一個基礎(chǔ)性技能。在語文寫作教學(xué)中，要注意提高孩子的字跡、字形、書寫規(guī)范等方面的要求。

2.增強孩子的領(lǐng)悟能力。孩子的領(lǐng)悟能力很重要，是他們理解故事情節(jié)，感受文學(xué)藝術(shù)所必備的能力之一。小學(xué)語文寫作教學(xué)中，要注重培養(yǎng)孩子對于話題、語言的領(lǐng)悟能力。

3.大量積累寫作素材。小學(xué)語文寫作素材的大量積累是非常重要的。老師可以容許孩子寫一些日志、日記等，增加他們的寫作素材積累。

4.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思考。小學(xué)生的思維水平尚處于發(fā)展階段，要在語文寫作教學(xué)中注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。例如，在教學(xué)活動中可以給孩子提供一些交際、生活中的素材,鼓勵他們在這些素材的基礎(chǔ)上展開自己的想象。

二、課程的設(shè)置

小學(xué)語文寫作課程的設(shè)置要遵循從簡單到復(fù)雜，由淺入深的原則。從小學(xué)生的興趣出發(fā)，讓小學(xué)生喜歡上語文寫作，在老師的引導(dǎo)下主動參與和學(xué)習(xí)。

1.寫作基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。書寫馬虎、語文學(xué)習(xí)差等情況都直接關(guān)系到孩子的書寫水平和領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)。教師應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)中找機會查看孩子的書寫，給出建議和指導(dǎo)。

2.多元素素材的提供。在語文寫作中要注重提供豐富的寫作素材，如大自然、日常生活、社會、歷史、文化等多種領(lǐng)域的元素。這樣有助于培養(yǎng)孩子的思想、感受和創(chuàng)作。

3.寫作模板的引導(dǎo)。在語文寫作教學(xué)中，老師可以給學(xué)生提供一些模板，慢慢縮小范圍，讓他們逐漸自主完成寫作。例如，對于敘事文寫作，可以從簡單的事件記敘逐漸到復(fù)雜的由多個事件組成情節(jié)的敘事。

4.寫作評價的反饋。針對孩子的作文每次都要及時進行良好的評價和反饋，讓孩子對自己的知識儲備、書寫、語言、文采等有迅速形成評價的能力，從而加深他們對寫作的興趣，進一步提高寫作質(zhì)量。

三、教學(xué)方法的運用

小學(xué)語文寫作教學(xué)方法的運用直接帶動孩子的學(xué)習(xí)動力和效益。在教學(xué)方法的運用上，需要符合小學(xué)生的年齡特點和心理需要。

1.多種教學(xué)形式運用。語文寫作課堂上，要注重多種教學(xué)形式的運用，如講解、討論、示診、演示、試寫、練筆等等。注重老師的指點和學(xué)會主動發(fā)揮，參與主動獨立地思考、創(chuàng)作的過程中。

2.視頻資源的利用。利用視頻等多媒體資源可以增加語文寫作教學(xué)的趣味和新穎性，也可以給學(xué)生更加生動逼真的寫作素材。同時，小學(xué)生比較喜歡吸收色彩新鮮生動的知識，這樣激發(fā)興趣也更加容易。

3.學(xué)生寫作作品展示。在教學(xué)中，學(xué)生的作品展示是很重要的環(huán)節(jié)。教師可以組織學(xué)生進行范例的展示，將不同寫作作品的魅力呈現(xiàn)給大家，相互借鑒，形成合作、互助、交流的氛圍。

小結(jié)

以上的措施只是對提高小學(xué)語文寫作教學(xué)質(zhì)量的一些思考，實際教學(xué)環(huán)境中有很多不同的情況和難點。不管怎樣，教學(xué)目標(biāo)的制定、課程環(huán)節(jié)的設(shè)置以及教學(xué)方法的運用等是教學(xué)工作者必須要深思熟慮的內(nèi)容。在小學(xué)語文寫作教學(xué)