改善學(xué)校環(huán)境請(qǐng)示

第第頁改善學(xué)校環(huán)境請(qǐng)示

篇一：改善學(xué)校環(huán)境的請(qǐng)示

我校創(chuàng)辦于20**年，原名左潭中學(xué)，是一所完全中學(xué)，20**年因國家教育進(jìn)展的需要，改為初級(jí)中學(xué)。

20**年按按國家的規(guī)劃政策進(jìn)行了布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，改成了九年一貫制學(xué)校。學(xué)校主要為龍?zhí)镀瑓^(qū)的群眾服務(wù)，服務(wù)人數(shù)約12000人。20**年龍?zhí)舵?zhèn)鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府加大了對(duì)教育的投入，進(jìn)一步完善了教育設(shè)施設(shè)備，學(xué)校的面貌面貌一新，并勝利通過了教育強(qiáng)鎮(zhèn)的驗(yàn)收。現(xiàn)學(xué)?？偯娣e為47727平方米，建筑面積8063平方米，教室27間。學(xué)校現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，其中學(xué)校17個(gè)，中學(xué)8個(gè);在校同學(xué)915人，老師105人，學(xué)校的各種教學(xué)設(shè)備臨時(shí)能基本滿意教學(xué)的要求。

我?，F(xiàn)有一個(gè)200米的環(huán)形跑道，其跑道是用泥土切成，冬天的時(shí)候，經(jīng)風(fēng)一吹，學(xué)校經(jīng)常處處是塵土，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來了肯定的影響;為了讓同學(xué)能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，學(xué)?，F(xiàn)需要改建一個(gè)200米環(huán)形運(yùn)動(dòng)場，約需資金80萬元;同時(shí)現(xiàn)在的老師辦公室占用了兩間教室，20**年依據(jù)我校的招生計(jì)劃，要新增兩個(gè)班級(jí)，到時(shí)全校共有教學(xué)班27個(gè)，剛好用完全部教室，到時(shí)我們的.老師將沒有辦公室班辦工。為了滿意老師工作的需要，需新建一幢約350平方米的老師辦公樓，約需資金150萬元;學(xué)?，F(xiàn)有的老師工作用房不多，許多老師暫住在學(xué)校的同學(xué)宿舍里，給學(xué)校的管理帶來了影響，為了解決老師的工作需要，需要對(duì)現(xiàn)在的老師的工作用房進(jìn)行加層，增加240平方米的老師工作用房，約需資金60萬元;同時(shí)學(xué)校所管理的土湖、石坋、禾洞三個(gè)教學(xué)點(diǎn)都沒有保安室，約需資金20萬元新建三間保安值班室;所屬土湖教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)有同學(xué)30人，教職工5人，學(xué)校沒有老師工作用房，需新建一幢老師工作用房，約需資金40萬元;同時(shí)學(xué)校后面的圍墻低矮且不完整，需重建約300米的圍墻，約需資金30萬元。以上是學(xué)校近期需要完善的學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。

特此請(qǐng)示

**學(xué)校

20**年3月5日

篇二：

縣局領(lǐng)導(dǎo)：

中學(xué)校舍始建于20**年，已有二十年之久，學(xué)校辦學(xué)環(huán)境在全鎮(zhèn)之中屬最差。自20**年以來，為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校通過多渠道爭取資金，已投入近二十萬元，分別用于學(xué)校環(huán)境配套設(shè)施的建設(shè)。特別是今年，充分利用增加的教育辦公經(jīng)費(fèi)約十二萬元，用于操場跑道建設(shè)及改善修建同學(xué)廁所、老師廁所，目前學(xué)校環(huán)境已得到有效改善。

然而，由于原學(xué)校規(guī)劃建設(shè)之初，地平定位太低，加之后來因?qū)W位緊缺擴(kuò)建教學(xué)樓及食堂宿舍樓，把原有的部分排水溝填平，此外，后兩幢教學(xué)樓前地面為土埕，每逢雨季，學(xué)校地面全部積水，地面坎坷泥濘，嚴(yán)峻影響正常的教學(xué)秩序，有時(shí)不得不停課。對(duì)此，學(xué)校行政班子會(huì)及教代會(huì)常常爭論有關(guān)改善這方面的工作，經(jīng)有關(guān)方面預(yù)算，此項(xiàng)工程的修繕需資金十萬元。鑒于學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)有限，所屬行政村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也較為薄弱，懇請(qǐng)教育局予以資金上的支持，使