2023年學(xué)校管理工作總結(jié)(合集篇)

2023年學(xué)校管理工作總結(jié)(合集篇)學(xué)校管理工作總結(jié)1

對(duì)于走出家門(mén)在外求學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，吃的好要比住的好顯得更為須要。學(xué)校食堂的衛(wèi)生平安管理工作干脆影響到了學(xué)生的身體健康，影響了到學(xué)校在外的聲譽(yù)，關(guān)系到老師在班級(jí)上教學(xué)質(zhì)量能不能提高，關(guān)系到學(xué)校往后長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。因此，學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都特別關(guān)切學(xué)校的`食堂管理工作。我們作為食堂工作的員工感到自己的責(zé)任特別重大，對(duì)于自己工作的重要性已經(jīng)深刻相識(shí)。

我們學(xué)校的食堂管理工作是由學(xué)校的總務(wù)處全面負(fù)責(zé)，副主任主要負(fù)責(zé)平常的日常工作，學(xué)校的膳管會(huì)對(duì)于食堂的質(zhì)量評(píng)價(jià)及財(cái)務(wù)進(jìn)行干脆監(jiān)督。學(xué)校食堂一共有一食堂和二食堂兩個(gè)班組，學(xué)校特意聘請(qǐng)了兩名負(fù)責(zé)人作為班長(zhǎng)來(lái)分別管理這兩個(gè)食堂，嚴(yán)格做到分工到人和明確職責(zé)。

食堂的平安工作主要是通過(guò)食品的選購(gòu) 、加工以及餐具的清洗消毒等多個(gè)主要環(huán)節(jié)來(lái)確定的。學(xué)校加深了對(duì)食堂的各種原材料進(jìn)行集中選購(gòu) 的意識(shí)，做到根據(jù)規(guī)范程序來(lái)執(zhí)行各項(xiàng)事務(wù)，色拉油以及大米等副食品在食油公司統(tǒng)一選購(gòu) ，平常所吃的肉類(lèi)等堅(jiān)持在質(zhì)量最重要，而價(jià)格其次的基礎(chǔ)上，由各種資質(zhì)都齊備的肉食單位供應(yīng)。并堅(jiān)持索取這些單位的食品衛(wèi)生檢驗(yàn)合格證以及相關(guān)證照由總務(wù)處驗(yàn)收，這樣才能把握好食品進(jìn)貨的驗(yàn)收關(guān)卡。學(xué)校的食堂管理工作只有做到仔細(xì)嚴(yán)格的執(zhí)行才能讓學(xué)生和老師滿(mǎn)足。

學(xué)校管理工作總結(jié)2

我校始終把平安工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以預(yù)防為主，主動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)平安教化活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，使平安工作得到全面、深化、有效地開(kāi)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、組織健全，職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入了重要議事日程，成立了學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校老師都具有很強(qiáng)的平安意識(shí)。我們還依據(jù)學(xué)校平安工作的詳細(xì)形勢(shì)，把涉及師生平安的各塊內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)干脆抓，分管人員詳細(xì)抓，各班主任詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工同心協(xié)力共抓平安的.良好局面。

二、制度保證，實(shí)施到位。

1、強(qiáng)化平安工作措施，把學(xué)校平安工作抓實(shí)抓牢。不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理，仔細(xì)做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校內(nèi)。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間丟失或出意外。確保校內(nèi)治安平安，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

2、值日老師提前半小時(shí)到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡察，剛好把偶發(fā)事務(wù)殲滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值日老師堅(jiān)持在校門(mén)口維持秩序。

3、上課點(diǎn)名制度：每堂課的任課老師必需做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系。

4、簽訂責(zé)任書(shū)制度：學(xué)校對(duì)班主任及任課老師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生平安責(zé)隨意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長(zhǎng)假前與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)。

5、加強(qiáng)檢查，剛好整改。定期對(duì)校內(nèi)設(shè)施平安進(jìn)行排查，對(duì)存在的隱患剛好反映，剛好整改。

6、加強(qiáng)交通平安宣揚(yáng)和管理。對(duì)騎車(chē)學(xué)生集中進(jìn)行平安教化，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎車(chē)載人，校內(nèi)無(wú)學(xué)生騎車(chē)現(xiàn)象。

7、嚴(yán)禁老師個(gè)人私自帶學(xué)生外出，學(xué)校所開(kāi)展的各種活動(dòng)嚴(yán)格堅(jiān)持大型活動(dòng)上報(bào)審批制度。

8、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生等各項(xiàng)制度建設(shè)，重視學(xué)校食品平安工作。每月對(duì)學(xué)校小賣(mài)部的衛(wèi)生平安進(jìn)行一次檢查，主動(dòng)協(xié)作衛(wèi)生、工商等部門(mén)加強(qiáng)管理，力爭(zhēng)把食品隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)，確保學(xué)校的食品平安，確保學(xué)校教化教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

9、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。培育學(xué)生的自理實(shí)力和衛(wèi)生習(xí)慣，做好室內(nèi)的清掃和保潔工作。學(xué)生會(huì)剛好進(jìn)行檢查評(píng)比。班主任、生活老師親密留意學(xué)生的身體狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理，實(shí)行學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校心理詢(xún)問(wèn)室的作用，剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的心理狀況，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的心理問(wèn)題能剛好地予以疏導(dǎo)。

10、建立學(xué)校平安意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事務(wù)工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與限制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。

三、加強(qiáng)教化，增加意識(shí)。

1、利用早會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行平安教化。內(nèi)容包括：交通平安、用電平安、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)平安活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育，克服麻痹思想。長(zhǎng)假前校長(zhǎng)利用早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題平安教化。

2、學(xué)期初，學(xué)校組織部分老師對(duì)周邊水域進(jìn)行排查，在一些擔(dān)心全的地方設(shè)置了警示牌或警示語(yǔ)，提示學(xué)生留意，通過(guò)這些措施的實(shí)行，有效地杜絕了平安事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)學(xué)校平安穩(wěn)定教化，提高師生平安防范意識(shí)。緊密結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，在老師會(huì)議上剛好部署落實(shí)。有安排地開(kāi)展平安教化，強(qiáng)化師生法制觀念，增加師生平安防范意識(shí)。

4、常常開(kāi)展平安工作監(jiān)督和檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題馬上整改，重視平安投入，不斷完善平安防范水平。

5、開(kāi)展豐富多彩的教化活動(dòng)。

利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、培訓(xùn)等方式對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問(wèn)和技能教化。還利用黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣揚(yáng)工具及實(shí)行主題班會(huì)、講座、手抄報(bào)、平安征文與學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的平安教化。通過(guò)教化提高廣闊學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范實(shí)力和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

6、抓好平安教化，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。

我們以“平安教化日、月”活動(dòng)為重點(diǎn)，常常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安教化。通過(guò)平安教化月、法制教化月系列活動(dòng)，增加學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)實(shí)力。

學(xué)校管理工作總結(jié)3

20xx年初，依據(jù)學(xué)校整體工作規(guī)劃，并結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，提高了學(xué)校學(xué)生就餐補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，要求對(duì)學(xué)校食堂加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，大力改革，主動(dòng)創(chuàng)新開(kāi)拓發(fā)展，強(qiáng)調(diào)職工作為后勤保障必需著重做好服務(wù)工作，確保食品平安衛(wèi)生，職工身體健康，達(dá)到“三滿(mǎn)足”。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切扶助下，在行政處領(lǐng)導(dǎo)的干脆領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切幫助下，依靠學(xué)校職工的理解支持和全體新老員工的共同努力，較好地完成了全年的各項(xiàng)生產(chǎn)（工作）任務(wù)，取得了較好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，也為今后做好服務(wù)工作，積累了較多實(shí)踐閱歷和較好物質(zhì)基礎(chǔ)。

一、全年主要工作指標(biāo)完成狀況：（經(jīng)營(yíng)收入、經(jīng)費(fèi)支出、人員培訓(xùn)、食品平安衛(wèi)生、其他等）。

二、依靠領(lǐng)導(dǎo)，依靠骨干，發(fā)動(dòng)職工，整章建制，促進(jìn)改革創(chuàng)新

1、從今年4月份起，建立了以班組主管為核心的領(lǐng)導(dǎo)群體并依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合食堂詳細(xì)狀況，制定了“工作人員非常標(biāo)準(zhǔn)守則”明確工作性質(zhì)工作職責(zé)，工作規(guī)范，從組織上，思想上確立了職工要以改革求發(fā)展，以發(fā)展求生存的服務(wù)理念。

2、今年4月起，下大力氣改進(jìn)員工餐廳環(huán)境重新調(diào)整布局增加設(shè)施，規(guī)范排隊(duì)秩序，并在學(xué)校職工的共同努力下，有效地解決了長(zhǎng)期以來(lái)反映最大的外部人員進(jìn)入操作間等問(wèn)題。

3、建立健全主管定期隨訪制度。

4、建立健全預(yù)定貨品登記大宗送貨上門(mén)制度。

5、最重要一環(huán)，從今年8月起在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和各部門(mén)大力協(xié)作下，順當(dāng)完成學(xué)校在職員工就餐卡更新工作，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工的關(guān)切落到實(shí)處。

三、依法依理人性化管理提高全體工作人員的覺(jué)悟，發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性克服困難，努力工作，確保食品平安衛(wèi)生。

在校長(zhǎng)和食堂管理人員的干脆領(lǐng)導(dǎo)下全體工作人員按各自分工，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)地完成日常生產(chǎn)任務(wù)。

四、領(lǐng)導(dǎo)重視，骨干負(fù)責(zé)，全員發(fā)動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng)餐飲服務(wù)養(yǎng)分衛(wèi)生科學(xué)合理新局面。

五、領(lǐng)導(dǎo)掛帥，骨干把關(guān)，全員參加，加強(qiáng)食堂成本核算管理。

六、一些問(wèn)題和今后設(shè)想

1、除應(yīng)對(duì)學(xué)校正式員工進(jìn)行相應(yīng)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，還定向培育，簽訂運(yùn)用合同（協(xié)議）明確責(zé)權(quán)利，充分發(fā)揮他們的聰慧才智為學(xué)校今后發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

2、隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展和人民生活水平不斷提高，學(xué)校職工對(duì)一日兩餐養(yǎng)分衛(wèi)生科學(xué)合理等方面要求也會(huì)越來(lái)越高，越來(lái)越詳細(xì)，其地位和工作性質(zhì)日益顯現(xiàn)不行或缺的重要性，尤其是在維護(hù)學(xué)校正常運(yùn)行的'食品平安衛(wèi)生方面，更是具有不行替代的優(yōu)勢(shì)。

3、鑒于食堂現(xiàn)有一些炊機(jī)設(shè)備老舊運(yùn)用多年，失于修理保養(yǎng)，其環(huán)保平安耗能方面都有嚴(yán)峻問(wèn)題丞待更新，建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在統(tǒng)籌下年度學(xué)校經(jīng)濟(jì)規(guī)劃時(shí)對(duì)此給以肯定支配。

即將過(guò)去的一年，學(xué)校食堂工作人員團(tuán)結(jié)一心，全力以赴，在為學(xué)校做好保障服務(wù)方面取得一些成果，也積累了許多閱歷，展望明年，學(xué)校食堂工作人員有決心有信念，絕不辜負(fù)全學(xué)校師生的期望和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步做好服務(wù)工作爭(zhēng)取為學(xué)校所發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校管理工作總結(jié)4

此次能夠圓滿(mǎn)地完成我校資產(chǎn)清查工作任務(wù)，離不開(kāi)校黨委、行政和校資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo);離不開(kāi)各學(xué)院、各職能部門(mén)的主動(dòng)協(xié)作和大力支持;離不開(kāi)各單位資產(chǎn)管理員的辛勤工作;同時(shí)也離不開(kāi)國(guó)有資產(chǎn)管理處全體同志的勤奮工作和無(wú)私奉獻(xiàn)。

忘不了資產(chǎn)清查工作的驚慌階段，劉惠蕎同志2歲多的女兒高燒39度須要住院治療和照料時(shí)，由于無(wú)法照看和陪伴女兒，她強(qiáng)忍眼中的淚水不停地給來(lái)交材料的同志說(shuō)明資產(chǎn)清查材料的填報(bào)和檢查工作，早出晚歸，

女兒連續(xù)幾天都見(jiàn)不著她的身影;忘不了廖曉艷同志在兒子參與藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試報(bào)名及考試時(shí)，又遇母親生病，她沒(méi)有離開(kāi)自己的'崗位而是不停地奔波在校內(nèi)各單位核實(shí)資產(chǎn);忘不了田云發(fā)同志為了查找關(guān)于土地、房屋的相關(guān)證據(jù)，書(shū)寫(xiě)各種說(shuō)明材料，他不顧自己痛風(fēng)發(fā)作，加班加點(diǎn)至深夜;忘不了在資產(chǎn)清查工作各種數(shù)據(jù)匯總時(shí)，處領(lǐng)導(dǎo)和資產(chǎn)清查辦公室的伍敏、廖曉艷、劉惠蕎等同志以高度的責(zé)任感和仔細(xì)負(fù)責(zé)、

精益求精、一絲不茍的工作看法對(duì)待工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。由于財(cái)政部資產(chǎn)清查軟件的緣由造成幾百條數(shù)據(jù)上傳丟失，他(她)們和技術(shù)人員在幾萬(wàn)條信息中去不斷地查找緣由，從幾百條數(shù)據(jù)的丟失削減至幾十條到后來(lái)的十幾條，

為了這十幾條信息，她們就如在大海撈針一樣，在幾萬(wàn)條信息中一個(gè)一個(gè)地核查，找尋丟失的緣由，經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)，當(dāng)各類(lèi)數(shù)據(jù)全部上傳勝利，各種報(bào)表匯總完成時(shí)，她們已連續(xù)工作長(zhǎng)達(dá)36小時(shí)沒(méi)有休息。在這里我們向關(guān)切和支持國(guó)有資產(chǎn)管理處的學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門(mén)對(duì)我們工作的大力支持和主動(dòng)協(xié)作表示誠(chéng)心的感謝，向各單位的資產(chǎn)管理員及資產(chǎn)清查辦公室同志們的辛勤付出表示真誠(chéng)的謝意。

四、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、嚴(yán)格管理，仔細(xì)完成日常管理服務(wù)工作

1、加強(qiáng)固定資產(chǎn)的預(yù)算管理和固定資產(chǎn)購(gòu)置的審批程序。

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)籌支配和各單位的申報(bào)，仔細(xì)編制學(xué)校年度固定資產(chǎn)的預(yù)算，并嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行。在設(shè)備的購(gòu)置環(huán)節(jié)上，嚴(yán)格按規(guī)定和程序?qū)徟O(shè)備購(gòu)置報(bào)告，嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)于購(gòu)置設(shè)備進(jìn)行反復(fù)論證，特殊是對(duì)大型儀器設(shè)備的購(gòu)置理由、效益、安裝及運(yùn)用條件做到心中有數(shù)，避開(kāi)盲目性。

如校內(nèi)一單位由于新建須要購(gòu)置大量的設(shè)備，我們多次到工地進(jìn)行實(shí)地考察，對(duì)運(yùn)用單位的購(gòu)置報(bào)告清單進(jìn)行一一核對(duì)，發(fā)覺(jué)原報(bào)告中的300臺(tái)熱水器等全是以自然氣為燃料，深化實(shí)地后發(fā)覺(jué)無(wú)自然氣管道，馬上與運(yùn)用單位和基建部門(mén)取得聯(lián)系，剛好進(jìn)行了更改，避開(kāi)了不必要的奢侈。全年審批各類(lèi)設(shè)備購(gòu)置報(bào)告150余份，1萬(wàn)多臺(tái)(件)數(shù)，涉及購(gòu)置資金近億元。

2、嚴(yán)格按規(guī)定和程序辦事，仔細(xì)做好固定資產(chǎn)的入賬與登記管理工作。

一是仔細(xì)貫徹執(zhí)行《中心國(guó)家機(jī)關(guān)xxxx年政府集中選購(gòu) 制度》、《國(guó)家民委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)物資管理的實(shí)施方法》和《xxxx高校國(guó)有資產(chǎn)管理方法》等規(guī)定，在固定資產(chǎn)登記和報(bào)銷(xiāo)過(guò)程中，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，把好驗(yàn)收、入賬關(guān)。依據(jù)運(yùn)用單位領(lǐng)用人和資產(chǎn)管理員的驗(yàn)收單以及購(gòu)買(mǎi)合同等項(xiàng)目核對(duì)其實(shí)物的型號(hào)、廠家、數(shù)量及發(fā)票金額等，驗(yàn)收無(wú)誤簽字后，我們?cè)龠M(jìn)行固定資產(chǎn)入賬和貼號(hào)工作。做到反復(fù)仔細(xì)核對(duì)，項(xiàng)目清晰無(wú)誤，手續(xù)齊全，數(shù)據(jù)精確。

二是深化基層，克服重重困難，剛好對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行驗(yàn)收和資產(chǎn)貼號(hào)，特殊是新校區(qū)續(xù)建工程設(shè)備多，現(xiàn)代技術(shù)教化中心、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理中心、后勤學(xué)管部、食堂等就有上千萬(wàn)設(shè)備;生科院、藝術(shù)學(xué)院等進(jìn)口設(shè)備以及留學(xué)生樓的設(shè)備也量大且類(lèi)別困難。xxxx年新增固定資產(chǎn)1.5億元，庫(kù)存材料120余萬(wàn)元，對(duì)1萬(wàn)5千多臺(tái)件各類(lèi)固定資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行了貼號(hào)，固定資產(chǎn)增量達(dá)到歷年之最。

三是剛好輸入具體的資產(chǎn)信息，建立微機(jī)固定資產(chǎn)明細(xì)賬、卡片和相關(guān)資產(chǎn)檔案。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、查證工作，較好地完成了各類(lèi)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

學(xué)校管理工作總結(jié)5

學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作是提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)規(guī)范化、***化、科學(xué)化的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，依法治校的必要手段和有效措施。學(xué)校以創(chuàng)建“財(cái)務(wù)管理規(guī)范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理、抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)、建立財(cái)務(wù)監(jiān)督制度、完善學(xué)校內(nèi)限制度，加大了學(xué)校財(cái)務(wù)工作管理的力度，確保了教化經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用效益和財(cái)務(wù)工作的健康發(fā)展。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)控，增加學(xué)校財(cái)務(wù)管理的透亮度，學(xué)校成立了財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)財(cái)務(wù)公開(kāi)與財(cái)務(wù)監(jiān)管兩個(gè)工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了年度學(xué)校財(cái)務(wù)管

工作安排，明確了工作目標(biāo)和詳細(xì)工作措施，同時(shí)學(xué)校先后制定了學(xué)校財(cái)務(wù)管理看法，校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案，物品選購(gòu) 監(jiān)管工作的若干規(guī)定以及嚴(yán)格限制學(xué)?？畲M(fèi)支出的看法，日常管理中做到分工明確、責(zé)任到人、制度嚴(yán)格、管理到位、監(jiān)督有效。

二、夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，學(xué)校財(cái)務(wù)室每年制訂詳盡務(wù)實(shí)的財(cái)務(wù)工作安排，仔細(xì)做好財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)決算工作，細(xì)致審核每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，帳務(wù)處理正確清楚。加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)分析。剛好做好會(huì)計(jì)檔案工作，會(huì)計(jì)資料細(xì)致完整。

三、嚴(yán)格收入和收費(fèi)管理。學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)財(cái)政部門(mén)的規(guī)定，實(shí)施收支兩條線管理。學(xué)校在收費(fèi)過(guò)程中能?chē)?yán)格執(zhí)行上級(jí)核定的收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn)，并出具由省財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一印制的規(guī)范票據(jù)，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校的全部收入均按規(guī)定剛好足額納入單位正式帳簿統(tǒng)一核算。學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管小組每學(xué)期對(duì)學(xué)校收費(fèi)和收入進(jìn)行一次全面審查，無(wú)“***私存”和“小金庫(kù)”現(xiàn)象。

四、抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)。學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，對(duì)面對(duì)學(xué)生的全部收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)(批準(zhǔn)相關(guān));對(duì)學(xué)校的收入狀況，支出狀況，剛好公開(kāi)，利用板面形式增加透亮度。

五、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管。學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出均有一支筆審批、并有相關(guān)經(jīng)手人驗(yàn)收人簽字。學(xué)校能實(shí)行切實(shí)有效的.措施，嚴(yán)格限制款待費(fèi)支出。

六、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理本年，我們依據(jù)財(cái)政局、教化局的要求，全面核查、清理，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類(lèi)帳，增加了我校愛(ài)護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的意識(shí)，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正常化管理的軌道。

七、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)常常通過(guò)各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的改變，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教化學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。一年來(lái)，我校財(cái)務(wù)工作成果不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開(kāi)等方面做好工作。

學(xué)校管理工作總結(jié)6

“民以食為天”，作為后勤工作重點(diǎn)之一的食堂管理，怎樣激活內(nèi)部活力，完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高勞動(dòng)效率，更好地為師生服務(wù)，這是我們后勤管理人員孜孜以求的目標(biāo)之一。為此，自我校食堂創(chuàng)建以來(lái)，我們更加努力地探究食堂的新路子。兩年多來(lái)，我們基本形成了一套我們自己的管理模式，為了更好地總結(jié)閱歷、彌補(bǔ)不足，我將從以下幾方面作簡(jiǎn)要回顧。

一、抓機(jī)構(gòu)建立，促組織落實(shí)

1、機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員管理

(1)學(xué)校成立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組。其成員由分管校長(zhǎng)、總務(wù)主任等組成。

(2)伙食部全部成員實(shí)行聘用制。年度起先，食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)其進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄用。被錄用的人員必需聽(tīng)從管理，踏實(shí)工作，在聘用過(guò)程若有違規(guī)違紀(jì)的，伙食部有權(quán)對(duì)其進(jìn)行行政和經(jīng)濟(jì)制裁，直至中途解聘。

(3)建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度的組織落實(shí)，年終進(jìn)行考核評(píng)比。

2、食堂工作人員的身體

執(zhí)行學(xué)年度體檢制度，發(fā)覺(jué)身體狀況欠佳的，實(shí)行短暫停用養(yǎng)息 的方法，待身體完全復(fù)原后再考慮支配。對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行周檢查制度，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，馬上指出改正。

3、抓文明禮貌的落實(shí)

我們提倡文明用餐、禮貌服務(wù)，要求班主任做好在校用餐學(xué)生的文明用餐的教化，而且，每天學(xué)生用餐時(shí)都要求值周領(lǐng)導(dǎo)入餐廳巡察，值日老師定桌服務(wù)，幫助解決學(xué)生用餐中的詳細(xì)問(wèn)題。

二、食堂管理的詳細(xì)做法

(一)嚴(yán)格管理制度，共創(chuàng)文明服務(wù)。

學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作，后勤管理的宗旨是堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，而作為后勤管理重重之重的工作——食堂管理工作更是干脆影響學(xué)校工作的正常開(kāi)展，為此，我們特制訂了一些例的規(guī)章制度，確保食堂工作的正常開(kāi)展。

1、出勤制度

不隨意更改作息時(shí)間。

2、勞動(dòng)管理

(1)和諧相處、禮貌待人，杜絕與就餐人員或是內(nèi)部職工吵架、打罵，違犯一次，扣除當(dāng)事者當(dāng)月獎(jiǎng)金，情節(jié)嚴(yán)峻者送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

(2)出售飯菜及其他食品一律不準(zhǔn)收現(xiàn)金，違犯一次，收一罰十，并點(diǎn)名指責(zé)，情節(jié)嚴(yán)峻者，勸其離崗。

(3)職工內(nèi)部來(lái)客就餐者，一律先買(mǎi)票后拿飯菜。

(4)要節(jié)約水電，做到人走燈滅，水用即關(guān)，違犯一次，罰當(dāng)事者2元。

(5)按規(guī)定時(shí)間上交各種票證。如不按時(shí)上交，造成被盜或其它損失，按其金額處以2倍罰款。如發(fā)覺(jué)私留或轉(zhuǎn)賣(mài)票證發(fā)覺(jué)一次，馬上辭退。

(6)月底結(jié)帳須要實(shí)事求是，不準(zhǔn)隱瞞不報(bào)，若扣留票證或?qū)嵨铮l(fā)覺(jué)一次，除追回票證或?qū)嵨锿?，扣除?dāng)事者當(dāng)月獎(jiǎng)金。

(7)專(zhuān)人負(fù)責(zé)鍋爐房，按市技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局的要求定期進(jìn)行檢測(cè)。不得擅離崗位，不違規(guī)操作，否則，鍋爐房所造成的一切責(zé)任事故均有當(dāng)事人擔(dān)當(dāng)。

3、其它

(1)炊事人員不準(zhǔn)在伙食部喝酒、吃特別飯。

(2)不得違犯操作規(guī)程，無(wú)故損壞炊具。不得不經(jīng)同意擅自把伙食部的物品外借。不得偷盜食堂各種食物、材料、票證、餐具等。違者依據(jù)情節(jié)輕重賜予處分，直至勸其離崗。

(二)加強(qiáng)衛(wèi)生管理，增加憂(yōu)患意識(shí)

食堂衛(wèi)生是隱患的源泉、發(fā)源地。在衛(wèi)生管理上我們堅(jiān)持每周召開(kāi)民主生活會(huì)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，增加職工的憂(yōu)患意識(shí)，盡可能地把隱患扼制在盟芽狀態(tài)。我們要求每一位職工必需做到：

1、上班時(shí)間全部職工，一律要穿工作服。

2、留意個(gè)人衛(wèi)生，勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡，不留長(zhǎng)發(fā)、小胡子，開(kāi)飯先洗手。

3、食堂內(nèi)外實(shí)行定人、定點(diǎn)、定時(shí)間、定要求，必需做到每日清掃、周末大掃。

4、各種餐具、籠布、機(jī)械等要洗刷干凈，做到木見(jiàn)本色，鐵見(jiàn)光，用后擺列整齊，生熟用具嚴(yán)格分開(kāi)，不得混用。

5、開(kāi)飯時(shí)不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)面對(duì)食品說(shuō)話(huà)、咳嗽，不準(zhǔn)涂脂抹粉。

6、設(shè)立衛(wèi)生達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)：仔細(xì)執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生制度，形成制度，比照評(píng)比。經(jīng)學(xué)期評(píng)比合格者，賜予嘉獎(jiǎng)。

(三)嚴(yán)格檢測(cè)與監(jiān)督，創(chuàng)名牌效應(yīng)

食堂管理既要有一套完善的管理制度，更要有過(guò)硬的檢測(cè)與監(jiān)督機(jī)制，才能確保制度的純粹性、真實(shí)性，也才能吸引更多的家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解學(xué)校食堂管理，也只有這樣，學(xué)校才能在家長(zhǎng)中樹(shù)立起名牌效應(yīng)，才能讓更多的家長(zhǎng)放心地把自己的孩子送到學(xué)校來(lái)用餐。我們?cè)敿?xì)做法是：

1、限制進(jìn)貨渠道，不進(jìn)劣質(zhì)低價(jià)菜、不進(jìn)來(lái)路不明菜。凡因此而造成后果的，除擔(dān)當(dāng)一切責(zé)任外，還將勸其離崗。

2、由保管員負(fù)責(zé)常常檢查食堂倉(cāng)庫(kù)，不把變質(zhì)變腐的米煮給學(xué)生吃。

3、有會(huì)計(jì)和出納負(fù)責(zé)成本核算，定期向領(lǐng)導(dǎo)反映狀況，節(jié)余不超過(guò)8%(節(jié)余部分主要用于購(gòu)置餐具及食堂內(nèi)的正常開(kāi)支)，以確保師生的伙食，凡對(duì)有意抬高菜價(jià)而在師生中造成惡劣影響的，將勸其離崗。

三、存在問(wèn)題

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的'生活水平也得到了改善，同時(shí)也給我們的獨(dú)生子女養(yǎng)成了嬌生怪養(yǎng)的壞習(xí)慣，主要表現(xiàn)在：

1、挑食、偏食，導(dǎo)致倒菜現(xiàn)象嚴(yán)峻。

2、小摯友們獨(dú)立生活實(shí)力較差，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)吃不飽、吃不好的現(xiàn)象，而引起家長(zhǎng)的不放心。

另一方面，食堂工作人員由于缺乏小學(xué)生心理學(xué)的探討，往往不能想學(xué)生所想，正確善待每一位學(xué)生，這都給食堂管理帶來(lái)肯定的困難。

但是，任何一項(xiàng)工作都有它有利的一面，也有它問(wèn)題的一方，但我們只要一分為二地看待它，困難也會(huì)變得得心應(yīng)手。所以，我堅(jiān)信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和監(jiān)督下，在全體食堂工作人員的共同努力下，我校食堂肯定會(huì)越搞越興盛發(fā)達(dá)。

為做好學(xué)校餐廳工作，維護(hù)學(xué)生切身利益，膳食科開(kāi)展了“以學(xué)生為關(guān)注焦點(diǎn)”，“樹(shù)飲食形象，創(chuàng)一流服務(wù)”活動(dòng)，收到了較好的效果。工作總結(jié)如下：

一、制訂并完善了各項(xiàng)管理制度

如各類(lèi)人員崗位責(zé)任制、服務(wù)人員行為規(guī)范、服務(wù)承諾等制度，分別對(duì)餐廳的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、炊事員的個(gè)人衛(wèi)生、原材料選購(gòu) 、驗(yàn)收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責(zé)明確，管理制度齊全，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，流程合理，操作規(guī)范。

二、加強(qiáng)教化培訓(xùn)，提高職工素養(yǎng)

選送管理人員到其他高校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟高校先進(jìn)的管理閱歷。另外，選送相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員參與市里食品選購(gòu) 索證專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，預(yù)防食物中毒專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)等。并聘請(qǐng)防疫站等專(zhuān)業(yè)老師對(duì)餐廳職工進(jìn)行食品衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、消防平安學(xué)問(wèn)、職業(yè)道德等系統(tǒng)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，旨在提高每個(gè)職工的整體素養(yǎng)，更好地為教職工服務(wù)。

三、加強(qiáng)硬件建設(shè)，杜絕事故發(fā)生

利用寒暑假對(duì)餐廳進(jìn)行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設(shè)備和用具，達(dá)到布局合理，通風(fēng)采光，蒸汽及油煙排放良好。成立平安生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“三防”預(yù)案，平安通道安裝了應(yīng)急燈，消防器材專(zhuān)人保管，每天x防火巡查，進(jìn)入食堂有提示語(yǔ)“食堂重地、閑人免進(jìn)”。操作間有警示語(yǔ)“留意平安、細(xì)心操作”，食堂供應(yīng)的免費(fèi)湯專(zhuān)人看管。除選購(gòu) 及消毒外，衛(wèi)生的重點(diǎn)及難點(diǎn)工作為炊事人員體檢、生熟分開(kāi)、無(wú)四害、三餐保潔，冷葷“五專(zhuān)”等，針對(duì)這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項(xiàng)實(shí)行措施，消退生產(chǎn)中的各種平安隱患，確保操作平安和食品衛(wèi)生平安。

四、堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷拓展服務(wù)理念

膳食科做到以人為本，給師生創(chuàng)建舒適的就餐環(huán)境，在保證學(xué)生一日三餐伙食供應(yīng)的過(guò)程中，不斷拓展經(jīng)營(yíng)理念和服務(wù)理念。

1.建立了“小吃一條街”，引進(jìn)了數(shù)十種名優(yōu)風(fēng)味小吃，增加花色品種，吸引了不少同學(xué)前去就餐。

2.在大廳開(kāi)設(shè)24小時(shí)值班窗口，確保學(xué)生隨時(shí)能吃上熱飯、熱菜、熱湯。

3.想方設(shè)法限制成本，降低飯菜價(jià)格

4.膳食科辦公室保證24小時(shí)值班為師生服務(wù)。開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)監(jiān)督臺(tái)，設(shè)立餐飲服務(wù)熱線電話(huà)，隨時(shí)解決學(xué)生反映的問(wèn)題。

5.供應(yīng)助學(xué)崗位18個(gè)，解決了特困生的燃眉之急。

由于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)餐廳工作高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設(shè)和軟件管理打下了良好的基礎(chǔ)，增加了全體炊事人員的平安衛(wèi)生意識(shí)和責(zé)任感，形成良好規(guī)范的衛(wèi)生習(xí)慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和肯定的成果，確保了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。目前針對(duì)現(xiàn)在餐廳人員少，工作量大，我們將知難而進(jìn)，創(chuàng)建條件，狠抓標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，制度化，秩序化管理，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求，將我校飲食工作推向新的起點(diǎn)，創(chuàng)建新的輝煌。

學(xué)校管理工作總結(jié)7

本學(xué)期，我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化、群防群治的原則，通過(guò)平安教化，增加學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)實(shí)力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)切和支持學(xué)校平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序?，F(xiàn)將本學(xué)期的平安工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校干群相識(shí)到位，思想統(tǒng)一，上下齊心，同心同德。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能充分相識(shí)到學(xué)校平安工作的重要性。無(wú)論是硬件投入還是一線調(diào)研，無(wú)論是平安教化還是防控演練，班子成員始終站在最前沿。與此同時(shí)，各崗位責(zé)任人也能任勞任怨，用自身扎實(shí)的工作作風(fēng)落實(shí)崗位職責(zé)，確保了薄弱環(huán)節(jié)的平安。門(mén)衛(wèi)、保安、各班主任的工作有條不紊，做好了學(xué)校的平安衛(wèi)士。

二、制度保證措施到位

1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的，要肅穆追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及干脆責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。將平安教化工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票推翻制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充溢。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度。

三、加強(qiáng)教化，促進(jìn)自護(hù)

要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救實(shí)力。抓好平安教化，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)，本學(xué)期我校以平安教化為重點(diǎn)，常常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安教化，特殊是抓好交通、大型活動(dòng)等的平安教化。

1、仔細(xì)做好了平安教化工作。3月份學(xué)校以"校內(nèi)平安"為主題，在此期間，學(xué)校組織全體教職員工學(xué)習(xí)平安教化工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位愛(ài)護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員平安意識(shí)與平安技能等方面，開(kāi)展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對(duì)性地扎實(shí)開(kāi)展教化和防范工作。其次，開(kāi)展豐富多彩的教化活動(dòng)。學(xué)校利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問(wèn)和技能教化。在5月學(xué)校按開(kāi)學(xué)初制定的安排，開(kāi)展了應(yīng)急逃命演練。學(xué)校還利用手抄報(bào)、主題板報(bào)、懸掛橫幅等宣揚(yáng)工具及實(shí)行主題班會(huì)、講座、平安征文與家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展豐富多彩的平安教化。學(xué)校還主動(dòng)推行一周平安提示，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間、各班利用周末平安課時(shí)間，小結(jié)一周平安工作。

2、學(xué)校主動(dòng)推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節(jié)假日平安提示，堅(jiān)持執(zhí)行平安告知制度，本學(xué)期，通過(guò)告知書(shū)和《致家長(zhǎng)的一封信》等形勢(shì)學(xué)校與家庭、學(xué)校與家長(zhǎng)建立起了一條暢通的信息網(wǎng)，這樣在提高學(xué)生自我平安防范意識(shí)和自護(hù)自救實(shí)力的同時(shí)讓家長(zhǎng)也有所提高，同時(shí)也讓家長(zhǎng)明確了自身的責(zé)任，讓學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)參加到學(xué)生的平安管理中來(lái)。

四、加強(qiáng)檢查，剛好整改

1、開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把平安檢查工作作為學(xué)校平安重點(diǎn)內(nèi)容之一。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對(duì)校內(nèi)內(nèi)各室進(jìn)行全面的隱患排查。同時(shí)，主動(dòng)協(xié)作相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行檢查。本學(xué)期共檢查8次。

2、每月組織各班班主任對(duì)教室的門(mén)窗、玻璃、桌凳等進(jìn)行排查，摸清存在的平安隱患和潛在的'沖突，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故殲滅在萌芽狀態(tài)中。

3、學(xué)校食品衛(wèi)生工作，實(shí)行校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)抓落實(shí)。食堂炊事員持有效證件上崗，并開(kāi)展了衛(wèi)生學(xué)問(wèn)培訓(xùn);制作流程符合食品衛(wèi)生流程要求，制作環(huán)境干凈衛(wèi)生;砧板生熟分開(kāi)并貼有明顯的標(biāo)記;選購(gòu) 時(shí)堅(jiān)持索要票證并登記;主食和副食、輔料的儲(chǔ)存地方達(dá)到了餐飲規(guī)范要求。

4、學(xué)校學(xué)生養(yǎng)分餐，食品供應(yīng)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。詳細(xì)步驟：由專(zhuān)人負(fù)責(zé)驗(yàn)收、食品數(shù)量、質(zhì)量、生產(chǎn)日期，并做好登記。由值周老師發(fā)放食品，（留樣）將驗(yàn)收合格的食品按班級(jí)發(fā)放。任課老師指導(dǎo)學(xué)生正確用餐，食品啟封后應(yīng)當(dāng)場(chǎng)吃完不得延期食用，并督促學(xué)生餐后將垃圾分類(lèi)放入班級(jí)垃圾桶，不得亂扔。

五、存在的主要問(wèn)題和下步的準(zhǔn)備

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教化和心理健康教化。

2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)及保安人員的管理。

3、加大食堂監(jiān)管力度，協(xié)調(diào)食堂健康發(fā)展，提高上伙學(xué)生滿(mǎn)足率。

學(xué)校管理工作總結(jié)8

食堂的工作是一件重要的工作，特殊是學(xué)校食堂應(yīng)當(dāng)是重中之重，那么多的學(xué)生的飲食都是應(yīng)當(dāng)去考慮的，通過(guò)這一段時(shí)間以來(lái)的工作，也是接觸到了許多東西，應(yīng)當(dāng)要去落實(shí)好相關(guān)的職責(zé)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的規(guī)定做好這些，對(duì)于這一階段的工作我也應(yīng)當(dāng)總結(jié)一番。

在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我還是應(yīng)當(dāng)要去做出好的調(diào)整，在xx這里這一段時(shí)間以來(lái)的工作，我也是做出了許多調(diào)整，這一點(diǎn)是特別關(guān)鍵的，按時(shí)為學(xué)生供應(yīng)午餐和晚餐，這一點(diǎn)特別的重要，在這一點(diǎn)上面應(yīng)當(dāng)重視起來(lái)，管理好食堂是特別關(guān)鍵的，對(duì)于食堂的衛(wèi)生工作，這是特別重要的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也應(yīng)當(dāng)做出相關(guān)的調(diào)整，對(duì)于食堂的工作應(yīng)當(dāng)更加上心一點(diǎn)，保證學(xué)生吃到的東西衛(wèi)生干凈，對(duì)于食堂的工作我還是應(yīng)當(dāng)做出肯定的調(diào)整，我們學(xué)校在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)當(dāng)要做的更加仔細(xì)一點(diǎn)才是，對(duì)此我也應(yīng)當(dāng)要做的更加仔細(xì)的一點(diǎn)的，依據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，做好足夠好的工作。

在食材方面這一點(diǎn)也是特別關(guān)鍵的，應(yīng)當(dāng)要做出相關(guān)的調(diào)整，這方面應(yīng)當(dāng)要嚴(yán)格一點(diǎn)保證選購(gòu) 的食材是合格的`簇新的，為了讓學(xué)生們能夠吃到干凈衛(wèi)生的食物，這也是最基本的一項(xiàng)工作，是接下來(lái)應(yīng)當(dāng)要去完成好的，在工作方面，也應(yīng)當(dāng)要去落實(shí)好相關(guān)的制度，管理好整個(gè)食堂是比較重要的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也是應(yīng)當(dāng)要做出一個(gè)好的調(diào)整，食堂的工作這對(duì)我也是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的去維持的，接下來(lái)的工作當(dāng)中，這些都是基本的，是須要端正好的看法，選購(gòu) 食材也是一件重要的事情，我們食堂是平均三天選購(gòu) 一次，這樣也是為了能夠保證食物的簇新，讓學(xué)生們吃起來(lái)更加的安心。

除了這些之外，也應(yīng)當(dāng)對(duì)食堂的工作人員做好相關(guān)的培訓(xùn)，做好足夠多的事情，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)要努力去調(diào)整好的，讓食堂的工作人員注意衛(wèi)生，帶好手套，保證在工作的過(guò)程當(dāng)中清潔，干凈，對(duì)于接下來(lái)食堂的工作還是應(yīng)當(dāng)要做的更好一點(diǎn)的，持續(xù)去發(fā)揮好相關(guān)的職責(zé)，讓學(xué)生們能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中做出一個(gè)好的推斷，做好相關(guān)的本職工作，我們也應(yīng)當(dāng)要去做好相關(guān)的打算工作，落實(shí)的更加到位，把日常的工作做的更好一點(diǎn)，這也是對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)要有的看法，對(duì)此我也是應(yīng)當(dāng)要去做好相關(guān)的事項(xiàng)。

學(xué)校管理工作總結(jié)9

本學(xué)期總務(wù)處膳食管理的各項(xiàng)工作堅(jiān)持陳杰校長(zhǎng)提出的“服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”的原則，理清工作思路，強(qiáng)化各崗位責(zé)任制的落實(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提倡創(chuàng)建性開(kāi)展工作。盡最大努力解除師生的后顧之憂(yōu)，完成飲食衛(wèi)生、飲食質(zhì)量、飲食平安、為師生健康負(fù)責(zé)，為學(xué)校教學(xué)管理制度服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。就以下幾點(diǎn)作簡(jiǎn)潔小結(jié)：

一、建立食堂管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校的食堂由校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)?shù)谝回?zé)任人，總務(wù)主任胡向陽(yáng)分管并全面負(fù)責(zé)，楊劍老師專(zhuān)職詳細(xì)抓日常工作，成立了膳食管理委員會(huì)，委員會(huì)由工會(huì)、教代會(huì)的部分代表及學(xué)生代表參與，干脆對(duì)校長(zhǎng)提出伙食的標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)校食堂各項(xiàng)工作分工到人，明確職責(zé)，每月一次會(huì)議、一次考核。

二、完善制度，措施到位

我們每月對(duì)食堂工作人員召開(kāi)一次專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，集中學(xué)習(xí)和探討各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)和平安教化工作等。制定了《學(xué)校食品平安衛(wèi)生管理制度》、《食堂衛(wèi)生檢查制度》、《食堂工作人員職責(zé)》、《食堂平安責(zé)任狀》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒應(yīng)急處理及疫情報(bào)告制度》、《食堂食品貯存庫(kù)房制度》，《食堂工作人員健康及個(gè)人衛(wèi)生制度》，以及仔細(xì)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食品衛(wèi)生條例》等內(nèi)容，做到制度健全，措施到位，管理嚴(yán)格，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，為防止各項(xiàng)管理制度流于形式，把制度落到實(shí)處。一方面，食堂在組織全員對(duì)各項(xiàng)管理制度進(jìn)行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)全體員工進(jìn)行技能強(qiáng)化培訓(xùn)，另一方面，加大了管理制度實(shí)施過(guò)程對(duì)詳細(xì)操作人員的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和現(xiàn)場(chǎng)教化的力度，以扭轉(zhuǎn)操作人員在整個(gè)餐飲行業(yè)中一般存在著的不良習(xí)慣，通過(guò)實(shí)行一系列行之有效的'措施，從而把管理制度措施漸漸推向了落實(shí)。

三、實(shí)施定點(diǎn)選購(gòu) 制，杜絕平安隱患。

食堂的平安工作主要在食品的選購(gòu) 、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人員本身等幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。學(xué)校進(jìn)一步提高了對(duì)食堂原材料進(jìn)行集中選購(gòu) 的相識(shí)，制度措施，規(guī)范程序，食用油和大米在有較高知名度的糧油公司選購(gòu) ，調(diào)料定點(diǎn)選購(gòu) ，平常肉類(lèi)等堅(jiān)持在質(zhì)量第一，價(jià)格其次的原則下，由資質(zhì)齊全的單位供應(yīng)。并堅(jiān)持索證制度，索取食品衛(wèi)生檢驗(yàn)合格證、化驗(yàn)單、營(yíng)業(yè)執(zhí)照以及相關(guān)證照，由專(zhuān)職管理人員驗(yàn)收，切實(shí)把握好進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)。從而杜絕非準(zhǔn)入食品進(jìn)校內(nèi)。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實(shí)到崗位，分工到人，明確職責(zé)，剛好記載，要有留樣設(shè)備，留樣設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并且安規(guī)定留樣。學(xué)校不定期檢查。同時(shí)加強(qiáng)食堂工作人員的思想教化，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立為教化服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，切實(shí)關(guān)切食堂工作人員的生活，解決其困難，使其一心一意為食堂工作，無(wú)私心雜念。食堂工作人員及有關(guān)管理人員，每學(xué)期進(jìn)行一次健康檢查，每月一次的平安例會(huì)和每天的衛(wèi)生檢查，隨時(shí)接受臨時(shí)檢查必需的學(xué)問(wèn)培訓(xùn)和保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，穿戴統(tǒng)一的工作服、工作帽。

四、存在問(wèn)題

在自查自糾的過(guò)程中，還有些問(wèn)題：必需進(jìn)一步加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，菜的品種要勤換，節(jié)水節(jié)電還有潛力可挖。在今后的工作中，我們要用更加細(xì)致的作風(fēng)，把學(xué)校的食堂工作干得更好，讓師生吃得滿(mǎn)足、吃得健康、吃得平安。

學(xué)校管理工作總結(jié)10

一年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與支持下，在社會(huì)各界的幫助努力下，全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，負(fù)重拼搏，學(xué)校各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，得到了社會(huì)各方的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，教化教學(xué)日趨完善、嚴(yán)密、高效，無(wú)論是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了明顯的改善?，F(xiàn)將XX年學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、完善硬件，優(yōu)化育人環(huán)境。

逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，校內(nèi)美化、綠化、凈化，更好地服務(wù)于教化教學(xué)工作。

學(xué)校建筑面積近11286平方米，校內(nèi)綠化工程投資1.7萬(wàn)元，綠化面積3500平方米，生均綠化面積達(dá)29.5平方米。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分別，布局合理，消防設(shè)施，排水設(shè)施，供電設(shè)施完好。校內(nèi)做到了美化、凈化和綠化，空氣清爽、環(huán)境美麗。

投資35萬(wàn)元新建圍墻175米，基本實(shí)現(xiàn)封閉式辦學(xué)。學(xué)校大門(mén)改建為自動(dòng)伸縮門(mén)。

全面排查檢修了供電線路和電器開(kāi)關(guān)及自來(lái)水等設(shè)施。投資25余元更新了學(xué)生電腦43臺(tái)，11個(gè)教室安裝了多媒體設(shè)備，對(duì)校內(nèi)廣播及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行了整修。

完成綜合樓屋頂300余平方米清理了原來(lái)的隔熱層，平改坡。

清除原升旗廣場(chǎng)地磚，澆注水泥地面700余平方米。

教學(xué)樓三樓、四樓改建成學(xué)生宿舍，墻面進(jìn)行粉刷。

改建了學(xué)生餐廳，本學(xué)期起先實(shí)行供餐制。

裝修20人會(huì)議室一個(gè)，配置了多媒體投影、空調(diào)等設(shè)備。

因原化糞池塌陷，拆除新建了化糞池一個(gè)。

更新學(xué)生課桌200套。對(duì)學(xué)生上下鋪進(jìn)行了檢查修理。

二、與時(shí)俱進(jìn)，健全管理機(jī)制。

接著遵循“以人為本、和諧發(fā)展、改革創(chuàng)新”的`原則。接著推動(dòng)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。實(shí)施“雙向選擇五級(jí)聘任”制度，管理體制上實(shí)行學(xué)校聘任年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)聘任班主任，班主任聘任課老師。

實(shí)施中層干部競(jìng)聘上崗，打破干部終身制，實(shí)現(xiàn)任人唯賢，能上能下的良好機(jī)制。

逐步實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化，實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。完善《中學(xué)行政人員分工表》、《平安管理制度》《老師教學(xué)常規(guī)》、《班主任工作常規(guī)》等各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、實(shí)施量化考核。

完善《績(jī)效工資考核方法》，拉開(kāi)安排檔次，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。

三、警鐘長(zhǎng)鳴，確保平安生產(chǎn)。

平安事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，平安事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，是學(xué)校一切工作開(kāi)展的基礎(chǔ)。

學(xué)校重視平安工作，每月組織力氣主動(dòng)開(kāi)展了平安大檢查和隱患排查活動(dòng)，有針對(duì)性的進(jìn)行了防范。修改和完善了學(xué)校消防平安制度和應(yīng)急預(yù)案，主動(dòng)開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，增加了30只滅火器按有關(guān)規(guī)定安置各個(gè)樓層，加強(qiáng)了檢查力度，落實(shí)了各班平安員隨時(shí)監(jiān)控各班物質(zhì)或人為的平安事故。

仔細(xì)組織學(xué)生乘車(chē)平安工作，與車(chē)隊(duì)簽訂平安協(xié)議，做到定車(chē)定時(shí)定點(diǎn)，有序平安牢靠。

主動(dòng)開(kāi)展綜合法制教化宣揚(yáng)月、平安教化生產(chǎn)月等系列活動(dòng)，大力宣揚(yáng)法制、平安教化和相關(guān)學(xué)問(wèn)。清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、十一節(jié)、中秋節(jié)等假期放假之前都要做好交通平安、飲食平安和防溺水平安等有關(guān)學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教化，并書(shū)寫(xiě)告家長(zhǎng)書(shū)，讓每個(gè)家長(zhǎng)主動(dòng)參加管理、監(jiān)督，有效的提高了師生的平安意識(shí)。

四、主動(dòng)參加，加強(qiáng)民主管理

學(xué)校重大改革措施及方案的出臺(tái)，均經(jīng)教代會(huì)通過(guò)，再付諸實(shí)施?！稕鏊宄跫?jí)中學(xué)績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則(修改)》已于今年XX年1月召開(kāi)的教職工大會(huì)通過(guò)實(shí)施，并在不斷的實(shí)踐中修改、完善。XX年教職工大會(huì)將于12月30日召開(kāi)。

提高校務(wù)公開(kāi)的實(shí)效，對(duì)學(xué)校的重大改革，評(píng)優(yōu)評(píng)職，財(cái)務(wù)，學(xué)?；?，珍貴物品選購(gòu) ，考勤考績(jī)等切實(shí)做到了公開(kāi)，接受民主監(jiān)督。

主動(dòng)組織開(kāi)展有益的各類(lèi)活動(dòng)，調(diào)整教職工身心，陶冶情操。XX年學(xué)校組織了全校女教職工赴東陽(yáng)橫店影視城參觀學(xué)習(xí);組織了教職工的登涼爽峰活動(dòng);組織了全體老師暑假赴青島大連考察學(xué)習(xí);組織教職工進(jìn)行太極拳的演練培訓(xùn);組織全體班主任赴東路參觀考察;組織了退休老師到青山湖的休閑活動(dòng)等。

五、老師發(fā)展，構(gòu)建名師工程。

教學(xué)質(zhì)量是立校之本，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。XX年學(xué)校通過(guò)一系列行之有效的師德工程、崗位練兵、教學(xué)觀摩、理論研討、典型示范等系列活動(dòng)，造就一支“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的老師隊(duì)伍。激勵(lì)老師主動(dòng)參與省、市、區(qū)各學(xué)科教學(xué)大賽，力爭(zhēng)有賽必參，有獎(jiǎng)必奪，建設(shè)一支由校中青年骨干老師組成的梯度骨干老師隊(duì)伍，使他們?cè)诮袒虒W(xué)中充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用，實(shí)現(xiàn)由閱歷型老師向探討型老師的轉(zhuǎn)變。

學(xué)校管理工作總結(jié)11

為進(jìn)一步建立健全崗位設(shè)置管理制度，紅土坡中心學(xué)校依據(jù)《南華縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于進(jìn)一步完善事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問(wèn)題的通知》和縣教化局相關(guān)通知，抓好建立崗位、人員聘用臺(tái)賬管理制度建設(shè)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、高度重視，剛好開(kāi)展工作

為確保臺(tái)賬管理工作順當(dāng)開(kāi)展，我校于20xx年11月10日下午召開(kāi)崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，全體完小校長(zhǎng)出席。會(huì)議上仔細(xì)學(xué)習(xí)了《南華縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于進(jìn)一步完善事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問(wèn)題的通知》和縣教化局相關(guān)通知。并再次明確崗位設(shè)置，以崗定人是大勢(shì)所趨，是社會(huì)發(fā)展的必定，是推行崗位津貼，調(diào)動(dòng)廣闊老師工作主動(dòng)性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的詳細(xì)體現(xiàn)，是以調(diào)動(dòng)廣闊老師主動(dòng)性為目的的一項(xiàng)工作。要求各校點(diǎn)進(jìn)一步做好宣揚(yáng)，確保每位教職工熟知此項(xiàng)工作的重要性和長(zhǎng)期性。領(lǐng)導(dǎo)小組還對(duì)崗位、人員聘用臺(tái)賬管理工作做了詳細(xì)要求。

二、崗位、人員聘任狀況

我校20xx年聘用崗位總量57個(gè)，其中：專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位：小教高級(jí).八級(jí)8人，小教高級(jí).九級(jí)11人；小教高級(jí).十級(jí)9人；小教一級(jí).十一級(jí)11人，小教一級(jí).十二級(jí)11人；小教二級(jí).十三級(jí)4人；工勤技能崗位：中級(jí)工四級(jí)2人；初級(jí)工五級(jí)1人。

三、收集材料，規(guī)范建檔。

在8月開(kāi)展人員競(jìng)聘工作實(shí)施過(guò)程中,我校已積累了大量工作材料，本次管理工作重點(diǎn)是將各種檔案進(jìn)行差缺補(bǔ)漏、分類(lèi)整理。由于措施得當(dāng)，工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展工作較為順當(dāng)，通過(guò)清理，切實(shí)駕馭了我校在崗位、人員聘用工作上存在的不足，通過(guò)差缺補(bǔ)漏，使臺(tái)賬得以較為全面的完善，對(duì)今后工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我校崗位設(shè)置工作在縣人力資源和社會(huì)保障局的干脆指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的'高度重視和全體職工的支持下，崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教職工抱著高度負(fù)責(zé)的看法，根據(jù)公開(kāi)、公允、公正、陽(yáng)光操作的原則，圓滿(mǎn)完成崗位人員聘用管理工作。在今后的工作中，我們將放眼學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展。

學(xué)校管理工作總結(jié)12

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教化教學(xué)常規(guī)管理，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我們對(duì)xxx其次小學(xué)的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查狀況匯報(bào)如下：

一、教學(xué)管理

1、xxx其次小學(xué)能?chē)?yán)格按課程安排開(kāi)設(shè)課程，每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均依據(jù)頒發(fā)的學(xué)校課程開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開(kāi)課程，也決不少開(kāi)課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)辰表上墻，剛好向老師、家長(zhǎng)公布。

2、xxx其次小學(xué)有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和分學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)安排，同年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，老師有全部任教學(xué)科的分學(xué)期教學(xué)安排。

3、xxx其次小學(xué)建立了教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，從教學(xué)安排的制定、設(shè)計(jì)到備課，上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來(lái)規(guī)范老師的教學(xué)行為，提高學(xué)校老師的`整體教學(xué)質(zhì)量。

xxx其次小學(xué)為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅(jiān)持下去，學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率，身體力行。要求校長(zhǎng)聽(tīng)20節(jié)，中層干部聽(tīng)25節(jié)，關(guān)注老師課堂表現(xiàn)，向40分鐘要質(zhì)量。

二、教科研管理

xxx其次小學(xué)能依據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合自己實(shí)際，制訂可操作性強(qiáng)、各具特色的校本教研制度。仔細(xì)制訂教研教學(xué)工作安排，仔細(xì)組織實(shí)施常規(guī)的教研活動(dòng)。各教研組能制定切實(shí)可行的教研組工作安排，活動(dòng)開(kāi)展?jié)u趨正常，并做好活動(dòng)記錄。學(xué)校能以教研組為載體，組織老師定期或不定期開(kāi)展集體聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，實(shí)行公開(kāi)課、研討課等活動(dòng)。學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制初步形成，都能主動(dòng)探究對(duì)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)，建立《小學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)加激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)加特進(jìn)步行多元評(píng)價(jià)。新老師培育培訓(xùn)制度齊全，指導(dǎo)師指導(dǎo)有為，新老師成長(zhǎng)較快。

三、德體衛(wèi)藝常規(guī)管理

xxx其次小學(xué)重視平安工作，修訂《xxx二小學(xué)校平安應(yīng)急預(yù)案》。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，合格率96%以上，能保證一個(gè)學(xué)生每天有1小時(shí)體育熬煉時(shí)間。

在藝術(shù)特長(zhǎng)工作方面，學(xué)生活動(dòng)異彩紛呈，學(xué)校全力以赴為每位孩子供應(yīng)展示才能的舞臺(tái)。本學(xué)期，xxx其次小學(xué)舉辦了“金秋十月”詩(shī)歌朗誦會(huì)，“慶國(guó)慶”學(xué)生繪畫(huà)競(jìng)賽。

xxx其次小學(xué)特制定了大隊(duì)、中隊(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化安排通過(guò)全體老師的努力，他們反映在各個(gè)方面漸漸取得發(fā)展。

四、發(fā)覺(jué)的問(wèn)題

1、作業(yè)布置隨意化，沒(méi)能依據(jù)學(xué)生狀況分層布置作業(yè)。有個(gè)別的語(yǔ)文老師對(duì)課堂作業(yè)本中的小練筆部分不夠重視，學(xué)生寫(xiě)的質(zhì)量不好，有的甚至空著沒(méi)做，字?jǐn)?shù)也沒(méi)有作要求，這是我們今后要努力的;希望老師更加注意學(xué)生作業(yè)本上激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的運(yùn)用。

2、老師的輔差效果還不夠好。沒(méi)能對(duì)每個(gè)學(xué)生的狀況進(jìn)行有效分析，輔導(dǎo)題目沒(méi)有針對(duì)性。

3、專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)較少，沒(méi)有形成常規(guī)。老老師對(duì)專(zhuān)業(yè)理論的再學(xué)習(xí)、再提高很不重視。

4、科學(xué)、綜合實(shí)踐等藝體科目，動(dòng)手的少，沒(méi)有記錄，以致檔案缺失。

5、體育運(yùn)動(dòng)及課外活動(dòng)組織得少，或活動(dòng)記錄不剛好。

6、學(xué)校內(nèi)專(zhuān)題探討、集體備課開(kāi)展艱難，有的也是流于外在的形式。

學(xué)校管理工作總結(jié)13

一年來(lái)，xx鎮(zhèn)中心校在教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞提高質(zhì)量教化教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高老師自身素養(yǎng)和工作實(shí)力。接著加高校?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，強(qiáng)化平安管理，深化課程改革，提高辦學(xué)品位。我鎮(zhèn)教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，課程改革扎實(shí)有效開(kāi)展，校內(nèi)環(huán)境建設(shè)不斷優(yōu)化。

一、校內(nèi)文化和環(huán)境不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件得到改善。

為了營(yíng)造一個(gè)和諧、優(yōu)雅、漂亮的校內(nèi)，中心校主動(dòng)爭(zhēng)取多方資金，學(xué)校環(huán)境得到改善。本年度我鎮(zhèn)xx、xx、xx等新建教學(xué)樓項(xiàng)目開(kāi)工，xx、xx、xx、xx、xx等新建功能室建設(shè)開(kāi)工，中心校自籌資金對(duì)xx中心小學(xué)校內(nèi)進(jìn)行了硬化，并對(duì)xx、xx教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了墻體粉刷美化；全鎮(zhèn)配備新添40臺(tái)臺(tái)式電腦、xx臺(tái)筆記本電腦；56臺(tái)電子白板。通過(guò)這些項(xiàng)目的實(shí)施，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步得到改善，學(xué)校面貌面貌一新，為學(xué)校的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、提高教化教學(xué)質(zhì)量工作扎實(shí)有效開(kāi)展。

一年來(lái)，全體老師主動(dòng)參加到“向課堂要質(zhì)量”的工作中，努力探究課程改革工作。中心校先后組織近百名骨干老師到xx小、xx小、xx小、xx學(xué)校學(xué)習(xí)。相繼實(shí)行了教學(xué)研討溝通會(huì)、開(kāi)放課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、賽課、“學(xué)課標(biāo)、說(shuō)教材”競(jìng)賽、聯(lián)片教研、集體備課等活動(dòng)。

20xx年10月，鎮(zhèn)黨委政府主持召開(kāi)了全鎮(zhèn)中小學(xué)教化教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，使各學(xué)校不僅清晰地看到了自己的教學(xué)質(zhì)量狀況，更相識(shí)到了自己的問(wèn)題和不足，增加了各學(xué)校的質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量責(zé)任感。

三、學(xué)校平安工作進(jìn)一步規(guī)范。

一年來(lái)，中心校對(duì)學(xué)校平安工作特別重視，主要從明確責(zé)任、加強(qiáng)教化、仔細(xì)檢查、督促整改、突出重點(diǎn)等方面做了大量的工作，做到逢會(huì)必講平安，人人心系平安。一是中心校、學(xué)校、老師層層簽訂責(zé)任書(shū)，做到事事有人管，環(huán)環(huán)有責(zé)任人。二是加強(qiáng)督導(dǎo)與檢查，中

心校進(jìn)行了多次大型專(zhuān)項(xiàng)檢查，剛好排查消退了一些平安隱患。三是校舍檢查常規(guī)化，并做好記錄和檔案收集。四是加強(qiáng)平安教化，各學(xué)校并利用學(xué)校宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想政治教化、法制教化、平安教化、心理健康教化、青春期教化等，提高師生的平安意識(shí)、避險(xiǎn)常識(shí)和防護(hù)實(shí)力。五是開(kāi)展了防震避險(xiǎn)演練，增加師生的平安意識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救實(shí)力。

四、課堂教學(xué)水平不斷提高。

1、根據(jù)教體局《學(xué)校工作量化評(píng)比方案和細(xì)則》的工作支配，中心校召開(kāi)了學(xué)校工作評(píng)估座談會(huì)、校長(zhǎng)專(zhuān)題會(huì)、評(píng)課培訓(xùn)會(huì)等，并借鑒教體局觀摩會(huì)的閱歷組織全鎮(zhèn)學(xué)校工作觀摩活動(dòng)，各學(xué)校和廣闊老師對(duì)這項(xiàng)工作的相識(shí)有的提高，主動(dòng)完善各種教學(xué)制度，根據(jù)老師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)和校評(píng)，通過(guò)聽(tīng)課、校本研討活動(dòng)，使老師不斷反思自己的教學(xué)水平，主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)新課程學(xué)問(wèn)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，促進(jìn)了老師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。

2、為進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，中心校多次組織教學(xué)活動(dòng)，為廣闊老師搭建平臺(tái)。一是開(kāi)展老師業(yè)務(wù)比武，通過(guò)競(jìng)賽內(nèi)容的更新，引導(dǎo)廣闊老師主動(dòng)進(jìn)行基本功訓(xùn)練，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。二是中心校借助打造高效課堂的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了老師課堂教學(xué)水平的提高。三是深化開(kāi)展青年骨干老師系列公開(kāi)課活動(dòng)。中心校xx校長(zhǎng)和分管教學(xué)xx副校長(zhǎng)，常常深化課堂，同老師一起研討高效課堂的良策。四是中心校組織了各小學(xué)月考質(zhì)量分析會(huì)和期中質(zhì)量分析會(huì)，各學(xué)校分析找出存在問(wèn)題，制定改進(jìn)措施，促進(jìn)了各學(xué)校的教學(xué)工作。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，豐富老師理論水平。隨著新課程改革的深化，廣闊老師須要進(jìn)一步更新教化觀念。為促進(jìn)老師們學(xué)習(xí)，中心校激勵(lì)學(xué)校外出學(xué)習(xí)，如xx學(xué)校老師到縣二小進(jìn)行學(xué)習(xí)，xx中心小學(xué)、xx小老師到xx、xx學(xué)校學(xué)習(xí)等，使各學(xué)校學(xué)習(xí)的主動(dòng)性進(jìn)一步提高。

4、中心校深化學(xué)校抓教學(xué)，主抓教學(xué)人員到每周必需到學(xué)校聽(tīng)課3節(jié)以上，有針對(duì)性地進(jìn)行評(píng)課，較好地指導(dǎo)了課堂教學(xué)。

五、素養(yǎng)教化不斷加強(qiáng)。

1、主動(dòng)開(kāi)展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典”讀書(shū)教化活動(dòng)、寫(xiě)字競(jìng)賽等。堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教化的根本任務(wù)。

2、主動(dòng)開(kāi)展體衛(wèi)藝活動(dòng)，為學(xué)生特長(zhǎng)供應(yīng)了一個(gè)展示與溝通的平臺(tái)。各學(xué)校結(jié)合時(shí)令進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦、歌詠、作文、書(shū)法、體操等文體活動(dòng)，受到師生們的熱情歡迎。

3、接著加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化；加強(qiáng)小學(xué)寫(xiě)字特色教學(xué)等工作力度；豐富學(xué)生文娛生活，提高了學(xué)生綜合素養(yǎng)。

六、師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷加強(qiáng)。

中心校開(kāi)展了“師德建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)，以“愛(ài)崗敬業(yè)”為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，開(kāi)展活動(dòng)和強(qiáng)化整改等環(huán)節(jié)，學(xué)生和家長(zhǎng)民主評(píng)議老師，師德之星評(píng)比等，提升了廣闊老師師德師風(fēng)水平，樹(shù)立教化、老師的良好形象。黨委政府表彰了6所先進(jìn)辦學(xué)單位，56位先進(jìn)工作者和優(yōu)秀老師，確定了我鎮(zhèn)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣闊老師的工作成果。

七、學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范。

一各學(xué)校仔細(xì)開(kāi)展依法治校，以“正風(fēng)肅紀(jì)”為抓手，建立健全各項(xiàng)制度，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，努力提高育人質(zhì)量，依法保障師生的合法權(quán)益，建設(shè)和諧校內(nèi)，不斷豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，謀求學(xué)校發(fā)展。

二是學(xué)校特色日趨明顯。如中心小學(xué)的寫(xiě)字教學(xué)、xx學(xué)校的養(yǎng)成教化等。

三是校內(nèi)文化建設(shè)不斷開(kāi)展，中心小學(xué)、xx小學(xué)的文化墻；xx、xx、xx、xx的班級(jí)文化；xx中心小學(xué)的班級(jí)板報(bào)等；使學(xué)生在良好的校內(nèi)文化、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

四是控輟保學(xué)工作措施得力，中心校結(jié)合電子管理要求，本年度強(qiáng)化了電子學(xué)籍管理工作，確保“人籍一樣”。

八、黨建工作得到加強(qiáng)。中心校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步建立健全了黨建制度，選舉了新的黨支部。仔細(xì)落實(shí)“兩學(xué)一做”活動(dòng)、主動(dòng)開(kāi)展黨費(fèi)收繳、黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)、黨員發(fā)展制度等，以規(guī)范的制度管理，促進(jìn)提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。中心校黨支部在大力推動(dòng)黨風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，堅(jiān)持公允、公開(kāi)、公正的原則，在老師評(píng)級(jí)、

干部任用、績(jī)效考核等方面，實(shí)施“陽(yáng)光工程”，從實(shí)際動(dòng)身，從機(jī)制抓起，注意發(fā)揮民主監(jiān)督作用，增加了黨支部的號(hào)召力凝合力和戰(zhàn)斗力。

九、存在的問(wèn)題與困難。

過(guò)去的一年，鎮(zhèn)中心校圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，取得了肯定的成果，但也必需看到我們還存在著困難與問(wèn)題：

1、個(gè)別學(xué)校管理水平不高，教化教學(xué)工作始終徘徊不前，教學(xué)質(zhì)量始終處于低谷之中。

2、老師課改意識(shí)有的很低，教學(xué)方法陳舊，缺乏小學(xué)音、體、美老師，課改試驗(yàn)難以向縱深發(fā)展，素養(yǎng)教化難以向縱深推動(dòng)。

3、部分學(xué)校的個(gè)別老師，有的工作責(zé)任心、事業(yè)心不強(qiáng)，缺乏進(jìn)取心，有的遇事講價(jià)錢(qián)，缺乏奉獻(xiàn)精神，有的以年紀(jì)大為借口，工作懈怠，不思進(jìn)取，有的甚至不講團(tuán)結(jié)，不顧大局，遺忘了自己是一位人民老師，損害了老師形象。

4、部分學(xué)校辦學(xué)條件依舊落后，辦學(xué)水平還有肯定的差距。

5、學(xué)校內(nèi)部設(shè)施尚不完善，圖書(shū)、儀器、體、音、美器材數(shù)量不足，運(yùn)用率低，教學(xué)手段還非常落后。

十、20xx年工作安排。

1、接著以“正風(fēng)肅紀(jì)”為抓手，抓緊抓好師生的思想政治工作和德育工作。全體教職工要認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，適應(yīng)新常態(tài)，仔細(xì)落實(shí)中心“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、縣相關(guān)文件精神；嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定；自覺(jué)接受組織監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督。確保工作期間不遲到、不早退，不無(wú)故缺席，不做與工作無(wú)關(guān)的事情；工作日期間禁止飲酒；嚴(yán)禁接受宴請(qǐng)、收受紅包禮金等。仔細(xì)履行崗位職責(zé)，以良好的師德、嚴(yán)明的`紀(jì)律、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為xx教化的持續(xù)健康發(fā)展供應(yīng)堅(jiān)實(shí)的紀(jì)律和作風(fēng)保障。

2、堅(jiān)持抓好黨建工作，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。全面貫徹黨的教化方針，為辦好人民滿(mǎn)足教化。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng)，接著深化開(kāi)展學(xué)習(xí)新《黨章》活動(dòng)。確保政令暢通，令行禁止。強(qiáng)化學(xué)校老師的遵規(guī)守紀(jì)和廉潔自律，深化落實(shí)坐班、“禁酒令”等勤、廉制度。扎實(shí)開(kāi)展深化師德管理和教化活動(dòng)，促使校風(fēng)、教風(fēng)、

學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。仔細(xì)做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接和黨費(fèi)收繳工作，確保黨組織工作正常有序開(kāi)展。進(jìn)一步發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，組織動(dòng)員黨員干部立足本職，服務(wù)大局，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，主動(dòng)樹(shù)立先進(jìn)典型，帶動(dòng)身邊群眾爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀，推動(dòng)我鎮(zhèn)教化工作的有序發(fā)展。

3、接著強(qiáng)化學(xué)校平安穩(wěn)定工作。仔細(xì)實(shí)行上級(jí)主管部門(mén)對(duì)學(xué)校平安管理工作的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”方針，以師生的和諧發(fā)展和校內(nèi)的平平穩(wěn)定為目標(biāo)，著力學(xué)校平安工作的網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、突出重點(diǎn)、完善機(jī)制、細(xì)心組織、穩(wěn)步推動(dòng)，扎實(shí)做好學(xué)校平安管理工作。確保我校師生生命平安和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，為建和諧校內(nèi)、創(chuàng)品質(zhì)教化保駕護(hù)航。

4、接著加大課程改革和教學(xué)常規(guī)工作的力度。

①加強(qiáng)各校老師理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)決打造高效課堂以及向課堂教學(xué)要質(zhì)量的信念。

②深化開(kāi)展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，加強(qiáng)對(duì)老師課堂教學(xué)的培訓(xùn)和溝通。邀請(qǐng)縣教學(xué)能手到我校送課，再組織老師到縣城和外鄉(xiāng)校學(xué)習(xí)聽(tīng)課，請(qǐng)本校優(yōu)秀老師上示范課、公開(kāi)課等。

③加強(qiáng)開(kāi)放課、賽課和校際溝通活動(dòng)。充分發(fā)揮中心小學(xué)、xxx、xx小學(xué)的引領(lǐng)輻射作用，堅(jiān)持“教學(xué)教研一起抓，教研科研一體化”的工作思路，強(qiáng)力推行三所學(xué)校開(kāi)放課、賽課活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)組織各校老師按時(shí)參與聯(lián)片教研，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)抓好各學(xué)校校內(nèi)賽課活動(dòng)。中心校統(tǒng)一制定相關(guān)活動(dòng)方案，加強(qiáng)賽課活動(dòng)的指導(dǎo)和督查。

④加大青年骨干老師培育力度，為進(jìn)一步是廣闊青年老師起引領(lǐng)帶頭作用，并盡快的成長(zhǎng)為教學(xué)行家里手。中心校主動(dòng)創(chuàng)設(shè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的教學(xué)氛圍，為青年老師搭建平臺(tái)，盡快成長(zhǎng)。

⑤仔細(xì)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。把聽(tīng)課、評(píng)課面對(duì)全體老師，逐人聽(tīng)課、評(píng)課，并定期組織骨干老師進(jìn)行聽(tīng)課展示溝通活動(dòng)。

⑥進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的指導(dǎo)督查。增進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)探討主題的實(shí)際性、可操作性，增加老師參加學(xué)習(xí)和研討

學(xué)校管理工作總結(jié)14

德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教化的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教化教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教化中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素養(yǎng)的奠基性教化，是培育造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教化，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中心、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教化改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的確定》指出：實(shí)施素養(yǎng)教化，必需把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教化活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教化不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教化和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教化相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必需把德育工作擺在重要位置，并仔細(xì)學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高相識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)實(shí)施，近年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的探討，其主要做法是：

一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。

進(jìn)行學(xué)校德育管理，須要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教育處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系親密，指揮敏捷，步調(diào)一樣，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

二、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的主動(dòng)性。

發(fā)揮德育組織作用必需明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣闊德育工作者的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的主動(dòng)性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的主動(dòng)性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等，統(tǒng)一相識(shí)，一樣行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有肯定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的主動(dòng)性。一是調(diào)動(dòng)班主任老師加強(qiáng)班級(jí)管理的主動(dòng)性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教化教學(xué)的基本單位班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教化方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力氣，是學(xué)校德育工作的骨干。

為調(diào)動(dòng)他們育人的主動(dòng)性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作精彩的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的`政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任的主動(dòng)性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動(dòng)各科老師教書(shū)育人的主動(dòng)性。學(xué)科老師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以學(xué)問(wèn)為載體滲透德育。愛(ài)國(guó)主義教化是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化都是同本學(xué)科的學(xué)問(wèn)緊密結(jié)合在一起的，這就增加了愛(ài)國(guó)主義教化的勸服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力氣。各學(xué)科德育以學(xué)問(wèn)為載體，能實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)與道德、教學(xué)與教化、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任老師教書(shū)育人的職責(zé)，以及協(xié)作班主任抓好班級(jí)工作的詳細(xì)要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)比巴蜀好老師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作

的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的主動(dòng)性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特殊是在營(yíng)造校內(nèi)育人環(huán)境方面，須要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有安排地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成果顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類(lèi)人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的主動(dòng)性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰慧才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素養(yǎng)。

將來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教化提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素養(yǎng)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教化觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教化不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培育人才的傾向。必需樹(shù)立為受教化者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹(shù)立為受教化者成為一個(gè)合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個(gè)學(xué)會(huì)教化、培育、訓(xùn)練學(xué)生，即教化、培育、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)建，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。

同時(shí)還應(yīng)依據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素養(yǎng)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的特性和人格以充分的敬重，使人的特性和創(chuàng)建才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教化主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生特性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格特性的社會(huì)化。為此，必需確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的特性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。

要做好小學(xué)德育工作，必需提高學(xué)校干部和老師的素養(yǎng)。學(xué)校重視對(duì)老師的培訓(xùn)，通過(guò)教化理論學(xué)習(xí)，舉辦專(zhuān)題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素養(yǎng)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)。因?yàn)?，老師思想道德水平的凹凸?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，老師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)記。因此，必需加強(qiáng)老師職業(yè)道德教化，仔細(xì)落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹(shù)立德育工作者的良好形象。

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)記，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素養(yǎng)的有效途徑。我們應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教化和探討，即：愛(ài)國(guó)主義教化、良好行為習(xí)慣教化、艱苦奮斗教化、適應(yīng)社會(huì)生活實(shí)力的教化、心理健康教化和國(guó)防教化。我校多年來(lái)重視德育工作的探討和實(shí)踐，參加了市、國(guó)家級(jí)科研試驗(yàn)，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育與評(píng)價(jià)、小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教化等。通過(guò)科研試驗(yàn)培育、熬煉、提高了干部、老師隊(duì)伍素養(yǎng)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探究，獲得了豐碩成果。

四、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校內(nèi)環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力氣，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛(ài)教化，到處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教化陣地，如：宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)記，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教化。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和愛(ài)好小組活動(dòng)并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參加的全體性、教化目的的素養(yǎng)性、教化形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教化環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

五、樹(shù)立整體觀念