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文檔簡介
怎樣做好面試官?
一、組織面試之前的準(zhǔn)備工作
面試官在面試之前,首先應(yīng)當(dāng)明確企業(yè)需要招聘什么樣的人?做什么樣詳細(xì)的工作?等。不
一樣的職位有不一樣的規(guī)定,不過對應(yīng)聘者的規(guī)定有某些是共同的,譬如應(yīng)聘者儀表的整潔,
口語體現(xiàn)能力,性格的樂觀自信向上等。
面試官在認(rèn)真閱讀崗位闡明書后,尚有一項不能忽視的工作,即面試官期望從這次面試中得
到有關(guān)求職者的哪些信息?只有事先確定面試想到達(dá)的效果,才能在實際的面試過程中,有
針對性的去搜集信息。
面試官從應(yīng)聘者處得到的信息可以分為三類:
工作背景/教育背景/資歷/技能一一應(yīng)聘者廣泛的、一般的背景。理解這一類信息可以直接
從求職者的I簡歷中獲取。
詳細(xì)的經(jīng)驗一一應(yīng)聘者在過去的工作中或有關(guān)歷史中做過的詳細(xì)事情。有關(guān)應(yīng)聘者資歷的理
解應(yīng)當(dāng)是面試過程中的要點。
愛好/動機(jī)一一應(yīng)聘者想從工作、組織和工作地點中得到什么。在面試的過程中,面試官應(yīng)
記錄下這些信息并規(guī)定應(yīng)聘者用實例一一闡明。
接下來你的任務(wù)是回憶從招聘表、簡歷、考察等來源得到的有關(guān)應(yīng)聘者的信息。在這一
步,面試官可以記下應(yīng)聘者過去的工作和經(jīng)驗中你不清晰的部分,或者使你想深入理解的部
分。例如說求職者工作經(jīng)歷中的斷層部分。然后根據(jù)這些背景信息整頓出面試指導(dǎo)。面試指
導(dǎo)包括面試實際實行的詳細(xì)流程以及面試問題的安排。
面試官在背景回憶方面應(yīng)盡量不要揮霍時間??梢约芯εc應(yīng)聘者的教育和工作史中近期
時、明顯的以及與目的工作類似的方面。不要問應(yīng)聘者年代長遠(yuǎn)的問題。當(dāng)應(yīng)聘者談到他此
前工作中令他滿意和不滿意的地方時,注意那些有助于評估其工作合適度、組織合適度以及
地點合適度的信息。不要把斷層和工作變換想當(dāng)然地視為不太好的,要找出原因才能判斷。
只用必要的重要背景回憶成果。假如某位應(yīng)聘者在同一職位上呆了23年,那么他更初期的
信息的使用價值很小。
為了得到一種正面的印象,面試官需要安排好一種專業(yè)的面試,并可以增強(qiáng)應(yīng)聘者的自尊。
這些安排包括消除潛在的干擾,例如、傳呼以及忽然闖入的其他人。因此盡量的把面試
安排在專用時面試地點,如安靜的辦公室或者是會議室里。
二、面試官應(yīng)理解的面試流程
1、握手、自我簡介
這是面試的I第一步,也是大多數(shù)面試官往往忽視的一種細(xì)節(jié)。作為面試官,首先伸出手來積
極與應(yīng)聘者握手,會讓對方感到幾分親切,也會消除某些應(yīng)聘者的緊張心理。
接下來就是雙方落坐,給求職者斟茶倒水,面試官進(jìn)行自我簡介。面試官的開場白一般不要
超過兩分鐘。開場白一般包括如下內(nèi)容:
歡迎應(yīng)聘者,告訴他你的名字和職位,為接下來的面試打下積極的基調(diào):明確表達(dá)你歡迎應(yīng)
聘者來應(yīng)聘本單位的某項職位。贊揚應(yīng)聘者的經(jīng)驗和成就,表達(dá)你一直想深入理解他。感謝
應(yīng)聘者安排時間來面試。
解釋面試的目的,告訴應(yīng)聘者:面試是雙方深入理解的機(jī)會。有助你深入理解應(yīng)聘者的背景
和經(jīng)驗。有助于應(yīng)聘者理解應(yīng)聘的職位和組織。
描述面試計劃,告訴應(yīng)聘者你將:回憶應(yīng)聘者的工作和經(jīng)驗,然后問他在過去的工作/經(jīng)驗
中做過的事情的實例,以及他是怎樣做到這一點時。
提供有關(guān)信息,并回答應(yīng)聘者提出歐I有關(guān)職位和組織的問題??梢院啒愫喗橐幌缕髽I(yè)概況、
職位規(guī)定以及企業(yè)的基本工作規(guī)范。
在面試過程中做紀(jì)錄。你可以向應(yīng)聘者解釋紀(jì)錄只是為了協(xié)助你后來能記住面試的細(xì)節(jié)。
簡要描述工作闡明。把話題轉(zhuǎn)到重要背景理解部分,告訴應(yīng)聘者你將開始回憶理解他的背景
狀況,要告訴他在理解他的背景概貌后,你將重要會問他更詳細(xì)的信息。這將使應(yīng)聘者大體
明白你想要的信息的詳細(xì)程度。
2、面試提問
而后轉(zhuǎn)入面試正題。對于簡歷表上的疑點,事先要列出面試問題。對此,面試前面試官一定
要認(rèn)真細(xì)致地閱讀求職表,努力找出求職者的疑點。提問疑點的目的就是設(shè)法弄清事實真相。
一般來說,疑點有如下幾條:工作時間與否存在空白段,為何頻繁跳槽,離職的真正原因,
近來獲得哪些新技能等。
對于職位規(guī)定的提問,是面試的重點。
事先,面試官要根據(jù)每一項職位規(guī)定列出對應(yīng)的問題,問題不必太多,2、3個即可。這樣,
多項職位規(guī)定的問題合計起來可以到達(dá)10個左右。耗時也不要太長,大概15—20分鐘。
對于職位規(guī)定的提問,要滿足STAR原則,即每個問題都要涵蓋情形(SITUATION)、任務(wù)
(TASK),行動(ACTION)和成果(RESULT)。
例如,我們首先要理解應(yīng)聘者是在一種什么樣的情形(SITUATION)之下獲得銷售業(yè)績的。
接著,我們要理解應(yīng)聘者為了完畢工作,上司賦予了哪些工作任務(wù)(TASK)o接下來,我們
要理解應(yīng)聘者為了完畢這些任務(wù)采用了哪些行動(ACTION),最終,我們才來關(guān)注成果
(RESULT)?
3、結(jié)束面試
當(dāng)你覺得應(yīng)當(dāng)結(jié)束本次面試的時候,你可以這樣告知應(yīng)聘者:“您尚有什么問題要問嗎?
問詢應(yīng)聘者某些緩沖問題,如“給你兩分鐘,請你仔細(xì)考慮,你尚有什么長處我們沒有談到?”
等,運用緩沖問題時間,回憶記錄。
最終告知應(yīng)聘者招聘的如下環(huán)節(jié),并且感謝應(yīng)聘者。
三、面試官應(yīng)懂得的面試技巧
1、行為面試法
行為事件面試(BehaviouralEventInterview,簡稱BED是基于行為的連貫性原剪發(fā)展起來的。
其假設(shè)前提是,一種人過去的行為能預(yù)示他未來的行為。正如一種常常遲到的人,下次開會
還會遲到同樣。面試考官提出的問題應(yīng)當(dāng)讓應(yīng)聘者用其言行實例來回答,通過理解他過去經(jīng)
歷中的某些關(guān)鍵細(xì)節(jié),來判斷其能力,而不要輕信他自己的評價。
行為面試法的另一種假設(shè)前提是:說和做是截然不一樣的兩回事。與應(yīng)聘者自稱“一般在做”
“可以做”的事情相比,其過去實際的所作所為更為重要。面試官要理解應(yīng)聘者過去歐I實際
體現(xiàn),而不是獲得未來體現(xiàn)的承諾。假如應(yīng)聘者說:“我總是積極積極地從事多種工作?!边@
句話闡明應(yīng)聘者確實做了些什么嗎?什么也闡明不了一一除非應(yīng)聘者能舉出某個工作的詳
細(xì)例子,詳細(xì)地闡明他所肩負(fù)的責(zé)任,你才會明白這一回答是什么意思。
面試考官首先要理解與行為有關(guān)的回答是什么樣的。它是指應(yīng)聘者描述自己在詳細(xì)情景下的
言行,包括背景狀況,應(yīng)聘者采用的行動以及成果等。在應(yīng)聘者回答的J時候,要注意那些與
行為無關(guān)的回答。與行為無關(guān)的回答指理論性的、模糊的,或僅僅是某種觀點。如面試問題
是:請告訴我一件近來你在工作中與他人共同處理問題的事.與行為無關(guān)的回答一般是這樣
的):“這樣的事情是諸多的,我基本上都是和同事一起完畢工作時。我這個人不會和同事發(fā)
生爭執(zhí),基本上都是大家一起做,也沒有什么矛盾。有時我們也會加班,大家在一起是比較
快樂的……”非行為事件的描述中,會出現(xiàn)較多內(nèi)容空泛、模糊不清、指代不準(zhǔn)的詞語:應(yīng)
當(dāng)、我會、我想、也許、常常、有時、我們、每個人、大家……
當(dāng)碰到這樣的詞語時,面試人員要進(jìn)行引導(dǎo),例如追問:“這件事發(fā)生在什么狀況下?與你
一起工作的是什么人(深入理解其合作的動機(jī))?你當(dāng)時承擔(dān)什么職責(zé)?你們采用什么方式
工作?在這一過程中你們對問題的見解有無不一樣(深層次的理解)?任務(wù)完畢后,你的合
作者怎樣評價你?”
詳細(xì)來講,行為面試法有幾種技巧需要注意:
?引導(dǎo)應(yīng)聘人員按事件發(fā)生的時間次序來匯報。一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘人員的匯報中有跳躍,就提出
問題請其詳細(xì)簡介。由于這些時間上的“空白點”往往是應(yīng)聘者最不想為人所知的“軟肋”,
一般都是比較失敗或潦倒的經(jīng)歷。
?盡量使用簡樸的問話引導(dǎo)應(yīng)聘人員講出事件的細(xì)節(jié),并且要讓應(yīng)聘人員講過去而非目前的
見解或行為。
?假如應(yīng)聘人員在論述中提及“我們”,一定要問清晰“我們”是指誰,目的在于理解應(yīng)聘
人員在當(dāng)時做了什么,甚至可以追問應(yīng)聘人員行為背后的想法。如:“您是怎樣作出那個決
定的?"或“您當(dāng)時是怎么想啊?"
?假如應(yīng)聘人員在面談中變得很情緒化,就要臨時停止發(fā)問直到他安靜下來。例如有些應(yīng)聘
者的職業(yè)經(jīng)歷很坎坷,在回憶過去的經(jīng)歷時,有也許會流淚。
?不要過多地反復(fù)應(yīng)聘人員的話,一是得不到新的信息,二是很也許被應(yīng)聘人員理解為一種
引導(dǎo)性的提問。
?行為面試中所提的問題,都是從工作分析中得到的,也就是說,招聘方應(yīng)當(dāng)有的放矢地向
應(yīng)聘者提問。
2、情景模擬
針對重視實戰(zhàn)的某些崗位,面試官可以選擇情景模擬這種面試措施。
情景模擬可以使我們直觀地看到應(yīng)聘者在未來要面對的環(huán)境中的體現(xiàn)。作為面試過程中的一
種部分,情景模擬可以在如下狀況下提供行為類信息:有的素質(zhì)僅靠一般面試無法精確評估。
有的關(guān)鍵素質(zhì)需要更多的信息。應(yīng)聘者缺乏工作經(jīng)驗。應(yīng)聘者從此外的職業(yè)剛剛轉(zhuǎn)來。
3、對動機(jī)素質(zhì)進(jìn)行面試
招聘中對應(yīng)聘者動機(jī)的評價和對其技能和能力的評價同樣重要。動機(jī)可以分為三類:工作合
適度、組織合適度、工作地點合適度。目前,引起對工作不滿和員工流失的一大重要原因就
是“合適度”局限性。員工有能力做好工作,可是由于他(她)對有些事情不滿意,因此不
愿已做好工作。動機(jī)素質(zhì)可以協(xié)助面試官考察應(yīng)聘者的“合適度”
工作合適度-----種人可以做好工作,但也許不喜歡這項工作。
組織合適度-----種人也許喜歡他(她)的工作,不過也許對企業(yè)的管理方式和企業(yè)文化不
麗。
工作地點合適度-----種人也許對他(她)的)工作地點不滿意。
對動機(jī)素質(zhì)的面試和其他素質(zhì)的面試形式上不一樣,但也是在搜集有關(guān)應(yīng)聘者動機(jī)的行為類
事例。為了到達(dá)這一點,你應(yīng)當(dāng)問詢詳細(xì)日勺動機(jī)特性,包括應(yīng)聘者滿意和不滿意的工作/角
色、組織和地點分別是什么。和應(yīng)聘者的技能和能力實例結(jié)合在一起,我們可以更全面地考
察應(yīng)聘者。
四、面試官有也許犯的錯誤
1、面試官遺漏重要的信息
面試官把過多的精力和時間花在影響工作與否成功關(guān)鍵原因的個別原因,他(她)們往往只
考察到應(yīng)聘者有限的幾種方面,而難以獲得有關(guān)應(yīng)聘者的完整信息。
2、面試官忽視了應(yīng)聘者的工作能動性和組織適應(yīng)性
面試官輕易把注意力放在應(yīng)聘者的工作能力上,而因此忽視了面試官的工作能動性和組織適
應(yīng)性。須知:工作能力和工作能動性不一樣。前者執(zhí)應(yīng)聘者與否具有但當(dāng)工作的客觀能力,
后者反應(yīng)了應(yīng)聘者的一種主觀愿望:愿不愿認(rèn)為企業(yè)服務(wù)。假如忽視這一點,也許會出現(xiàn)應(yīng)
聘者被錄取后的低劣績校體現(xiàn),以及較高的流失率。
3、面試官問了非法的、與工作無關(guān)的問題
假如面試官問了非法的、與工作無關(guān)的問題,也許會把自己卷入令人生厭的法律糾紛中,或
是給應(yīng)聘者留下非常不好的印象。
4、面試官的問題反復(fù)
盡管有時面試官之間需要問應(yīng)聘者某些反復(fù)的問題,不過,大量反復(fù)的問題就是在揮霍面試
寶貴的時間,不僅輕易使應(yīng)聘者生厭,并且不能考察應(yīng)聘者的全面素質(zhì)。
5、面試官不能系統(tǒng)性地組織面試
假如面試官不能系統(tǒng)性地組織面試,那么,他(她)也許會針對不一樣的應(yīng)聘者采用不一樣
的措施,有些應(yīng)聘者因而處在不利局面。相反,一種系統(tǒng)的招聘措施將會很快地把不適合規(guī)
定的應(yīng)聘者據(jù)之門外,并且花費甚微。
6、應(yīng)聘者對招聘措施過程不滿
面試官有時候會在面試中夸夸其談、羅里羅唆、粗魯或思維無序。在這種狀況下,有些應(yīng)聘
者會拒絕面試,甚至拒絕錄取,轉(zhuǎn)而它投。糟糕的是,企業(yè)的聲譽也因此受到損害。
7、面試官頭腦中存有偏見或先入為主
有些面試官習(xí)慣于先入為主地看待應(yīng)聘者,不過他(她)們卻意識不到這種偏見給招聘自身
帶來的惡果。
8、面試官不作記錄或很少作記錄
有的面試官不做或很少作記錄,他(她)們依賴自己的記憶。這樣做的成果往往是他(她)
們對面試過程中的第一種人和最終一種人記得較清,而其他的應(yīng)聘者記憶就不清晰了.
9、面試官錯誤地理解應(yīng)聘者的回答
面試官在面試結(jié)束后總要從搜集到的成果中分析應(yīng)聘者的回答,以便深入做出判斷。有的面
試官也許總在飾演“業(yè)余心理學(xué)家”的角色,不過他(她)們往往錯誤地從成果中判斷應(yīng)聘
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