四年級上冊體育教學計劃

四年級上冊體育教學計劃四年級學生大多對體育課感興趣，對此，如何制定工作規(guī)劃呢？下面是美文閱讀網我收集整理的四年級上冊體育教學規(guī)劃，歡送閱讀。

四年級上冊體育教學規(guī)劃篇一

為切實搞好我校新學期四年級數(shù)學教育教學工作，提高教育教學質量，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，做新學期數(shù)學教育教學工作規(guī)劃。

一、指導思想

以全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)為宗旨，以數(shù)學教育教學理論為教學策略指導，全面提高教育教學質量。

二、奮斗目標

質量目標：在新的學期里努力教學，力爭使三年級數(shù)學合格率、優(yōu)秀率名次得均到列周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)前矛。

育人目標：在教師的鼓舞和指導下，能積極地參與觀看、操作、探究、溝通等數(shù)學活動，對與數(shù)學有關的身邊的某些事物有奇怪心，對學習內容和學習活動感興趣，有學好數(shù)學的愿望。

在教師和同學的鼓舞幫忙下同，能克制數(shù)學活動中遇到的困難，初步獲得勝利的體驗，進一步培育好數(shù)學的信念。

在教師的指導和幫忙下，能夠熟悉到自己的數(shù)學活動過程和結果的正確與錯誤之處，并作出認定和修正，初步感受數(shù)學思索的合理性，初步培育實事求是的科學態(tài)度。

安全目標：在一學期的教學中，實行一切措施做到數(shù)學課堂教學和課外探究實踐安全無事故，并為學校的整體安全時刻盡好自己的責任。

三、實施措施

1、首先仔細學習課標，明確教材教學要求，做到胸有成竹。

2、學習教育教學理論，用最新最科學的理念來武裝頭腦，指導日常的教育教學工作，做到恰到好處。詳細從以下幾方面著手：

(一)重視創(chuàng)設生動的數(shù)學學習情境(二)重視學生獨立思索與合作溝通力量的培育;(三)積極提倡解決問題策略的多樣化;(四)重視培育學生初步的應用意識和解決問題的力量;(五)關注學生的個體差異。

3、仔細鉆研教材，討論學生明確編排意圖，科學處理教材，備好每一節(jié)課，做到深入淺出效果好。

4、開足課時，仔細上好每一節(jié)課，并準時反思改良，做到聯(lián)校領導要求的每天十問。以學生為主體，教師為主導。把課堂教學真正落實到提高學生的科學素養(yǎng)的軌道上來，把課堂教學既搞活又做實。虛心向有閱歷的教師學習，常常積極主悅耳課教研，切實提高自己的教學水平，提高教育教學質量。

5、科學作好班級治理。指導學生小組高效合作學習，全面提高教學質量。培育提高學生的合作學習力量，小組長的組織治理力量，同學之間的互助互學精神，積極主動的認知態(tài)度，是特別重要的。因此，在教學中做到“三個一”即：選好和培育一個好組長，搭配好一個好小組培，養(yǎng)一個好學風來建立起一個個互學力量強的學習小組，來鑄優(yōu)撫差，大面積提高教育教學質量。

6、合理安排時間，做好全冊教學內容和時間安排。站在單元內容的高度，結合學生學習生活閱歷實情，科學整合教材。做到胸有成竹，重點突出，張弛有度。

四、課時安排：

內容課時

一、熟悉更大的數(shù)10課時

二、線與角8課時

三、乘法10課時

四、圖形變換3課時

五、除法14課時

六、方向與位置4課時

七、生活中的負數(shù)4課時

八、統(tǒng)計4課時

總復習3課時

四年級上冊體育教學規(guī)劃篇二

一、學情分析;

小學四年級的學生組織紀律性較強、心情變化較大，運動力量有肯定進展，上課喜愛玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調性較差，想象制造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應當努力培育學生主動進取的態(tài)度，把握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克制困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培育安康和開心生活的態(tài)度，通過從事相宜的運動，了解自己的身體變化，增加體質，培育頑強的意志。

二、教學目標;

1、具有積極參加體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參與各種嬉戲活動;仔細上好體育課。用科學的方法參加體育活動

2、獲得運動根底學問;學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類嬉戲中做出單個動作，如拍球、運球等;做出根本體操的動作;獲得野外活動的根本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài);進展體能(進展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調力量);具有關注身體和安康的意識。

4、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

三、教材分析;

小學四年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學生的力量以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、嬉戲、籃球等根底工程，以便使學生跑、跳、投的根本技術得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

四、教學討論內容;

教學重點：分腿騰越;沙包擲遠;50米*8或400米跑

教學難點：體操技巧;蹲距式跳遠

五、教學措施：

1、采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)學生參加體育活動的興趣。

2、小學生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增加學生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加學生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

四年級上冊體育教學規(guī)劃篇三

一:學生分析

四年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很深厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素養(yǎng)各方面比以前有較大轉變。力氣變大，對動作構造的理解也趨以合理化，對某些動作技術得把握也比擬快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、心情變化較大，喜愛競爭。某些女生在體育課上表現(xiàn)出當心大方，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的嬉戲進展穩(wěn)固，使學生寓教于樂。

二、教學目標及重難點

教學目標:

1、了解一些根本動作并樂于學習和展現(xiàn)簡潔的運動動作，嬉戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿態(tài)，具備初步的進展身體素養(yǎng)的根底和根本活動力量。

2、知道如何在運動中避開危急。根本保持正確的身體姿態(tài);進展靈敏、協(xié)調和平衡力量，能體驗參與體育活動的樂趣。在體育活動中能仔細觀看積極思索與同伴友好相處，團結協(xié)作。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

教學重點:

1、由于運動會有隊列競賽，所以每節(jié)課要進展肯定時間的隊列練習

2、四年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳動，分腿騰越;沙包擲遠;50米*8或400米跑。

教學難點:

體操技巧;蹲距式跳遠。

三、教材分析

四年級的根本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。隊列和隊形教材除了能培育和形成學生正確的身體姿態(tài)外，更重要的是讓學生通過參加集體性的協(xié)同動作，感受與體驗個人與集體的關系，樹立團結、合作的群體意識，培育學生良好的行為習慣投擲教材是一項具有有用性的技能，也是重要的人體根本活動。在本書投擲與嬉戲教材中含有“進展投擲力量的嬉戲”、“擲遠與嬉戲”和“投準與嬉戲”三方面內容?！斑M展投擲力量的嬉戲”又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲嬉戲和實心球拋擲與推擲嬉戲，它是擲遠與投準嬉戲教材的根底走、跑與嬉戲教材，是一項進展學生根本活動力量的根底性教材內容，它由走的嬉戲、進展奔馳力量的嬉戲和進展奔馳耐力的嬉戲組成。在本書的構造體例上，將走、跑與嬉戲親密結合，以嬉戲形式轉變其過于注意技術教學的傾向，通過嬉戲性的走、跑活動，激發(fā)和培育學生對走、跑活動的興趣，提高學生參加走、跑學習的主動性和積極性。跳動教材是小學體育教學的重要內容之一，本學期以嬉戲為主要形式，以進展跳動活動力量為重點，以學會跳動的正確方法與培育身體正確姿態(tài)為切入點，促成學生進展綜合目標的全面達成。

其中包括:走跑與嬉戲、跳動與嬉戲、投擲與嬉戲、小球類與嬉戲、對抗角力與嬉戲等，除此以外，還有根本體操、技巧與器械練習、武術、韻律活動和舞蹈等。這些內容強調“活動”，全部教材內容均以例如性為主，教師都可以自行選擇和組合，制造性地進展教學。

四:課時安排

每課2課時，估計40課時

五:教學措施及應當留意的事項

教學措施:

在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程