幼兒園大班班級(jí)教學(xué)計(jì)劃

幼兒園大班班級(jí)教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班班級(jí)教學(xué)安排1

一、班級(jí)狀況分析：

本班現(xiàn)有幼兒52名，男孩33名，女孩19名。其中有2名幼兒是新生，1名非日脫班轉(zhuǎn)來(lái)的老生。其中有3名幼兒走讀，也就是吃飯睡覺(jué)的時(shí)候來(lái)本班。本班幼兒經(jīng)過(guò)一年的中班生活，都有了不同程度的進(jìn)步和提高。幼兒的自理實(shí)力有了肯定的提高。通過(guò)短短幾天的視察了解，他們的驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的實(shí)力也很強(qiáng)，我們還視察到，我們班級(jí)的孩子思維活躍，個(gè)別幼兒學(xué)問(wèn)接受實(shí)力強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有特性，具有肯定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)覺(jué)，他們傾聽(tīng)的習(xí)慣和動(dòng)手操作實(shí)力須要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策實(shí)力等方面有待進(jìn)一步培育，留意力及相互間的情感教化須要重點(diǎn)指導(dǎo)。開(kāi)心的暑假快要過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期、新的小摯友、新的每一天。在九月這個(gè)充溢希望的日子里，我們制定了嶄新的安排：

(一)身體保健

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步注意加強(qiáng)幼兒自理實(shí)力的訓(xùn)練。

2、飲食習(xí)慣的培育，初步理解不同食物含有不同的養(yǎng)分。

3、了解預(yù)防齲齒與換牙的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

4、初步養(yǎng)成自覺(jué)參與體育熬煉的良好習(xí)慣。

5、培育獨(dú)立自覺(jué)整理玩具的實(shí)力，漸漸形成愛(ài)惜玩具的良好習(xí)慣。

6、坐、站、行姿態(tài)正確。

(二)社會(huì)

1、自覺(jué)遵守一日生活各項(xiàng)行為規(guī)則。

2、能主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效交往，合作與共享。

3、能明確表達(dá)自己的思想，留意傾聽(tīng)他人的愿望與看法。

4、形成初步的集體意識(shí)，情愿關(guān)切集體。

5、樂(lè)意從事力所能及的勞動(dòng)。

6、初步形成肯定的是非觀(guān)，思想樂(lè)觀(guān)、敢于克服困難。

7、具有酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

(三)語(yǔ)言

1、能主動(dòng)、主動(dòng)、用心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解他人講話(huà)的主要內(nèi)容。

2、能?chē)@某一主題有重點(diǎn)地進(jìn)行講解并描述，看法大方，語(yǔ)句流暢

3、能用流暢、完整、精確的語(yǔ)言表達(dá)自己的感情。

4、駕馭正確的看、聽(tīng)、讀、寫(xiě)姿態(tài)。

5、初步了解漢字的由來(lái)及同類(lèi)漢字的認(rèn)字規(guī)律。

6、了解漢字基本結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)規(guī)律。

(四)藝術(shù)

1、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感愛(ài)好，對(duì)四周環(huán)境中的美妙事物有肯定的靈感。

2、對(duì)色調(diào)有自己的見(jiàn)解，能大膽用色，著色勻稱(chēng)。

3、能適度發(fā)揮想象力，拓展思維空間，畫(huà)出對(duì)將來(lái)的展望。

4、嘗試用團(tuán)、捏、壓、搓、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征。

5、有初步的空間意識(shí)，手指有肯定的敏捷性，能看懂手工圖示的意義。

6、合唱中能與同伴建立默契，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。

7、學(xué)習(xí)運(yùn)用更多各類(lèi)的打擊樂(lè)器及其基本演奏方法。

(五)科學(xué)

1、對(duì)科技有愛(ài)好，初步了解中國(guó)古代四大獨(dú)創(chuàng)。

2、對(duì)四周事物的改變敏感，對(duì)大自然的現(xiàn)象有愛(ài)好。

3、對(duì)想不明白的問(wèn)題，有進(jìn)一步思索、探究的愿望。

(六)數(shù)學(xué)

1、駕馭十以?xún)?nèi)序數(shù)、單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等基本概念，學(xué)會(huì)順數(shù)、倒數(shù)。

2、十的組合與分解，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。

3、相識(shí)加、減運(yùn)算符號(hào)，駕馭十以?xún)?nèi)加減。

4、能理解基本符號(hào)的含義并學(xué)會(huì)用符號(hào)表示數(shù)量關(guān)系。

5、學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)。

6、相識(shí)常見(jiàn)的立體圖形，并能按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。

7、相識(shí)拾圓面值以?xún)?nèi)的人民幣。

二、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施：

(一)、教化教學(xué)工作：

1、主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)與教化內(nèi)容相符合的教化環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、歡樂(lè)的嬉戲氛圍，合理地布置與支配各個(gè)區(qū)角，為幼兒供應(yīng)自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地開(kāi)心學(xué)習(xí)。

2、營(yíng)造開(kāi)心的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂(lè)觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的心情，把個(gè)人的氣質(zhì)主動(dòng)投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細(xì)對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培育幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的愛(ài)好，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)實(shí)行以下措施：

(1)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)勝利的喜悅;

(2)在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培育英勇精神的體育嬉戲活動(dòng)。如：消防救援等體育嬉戲。

4、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培育幼兒作出選擇的實(shí)力，發(fā)覺(jué)他們自己的愛(ài)好，發(fā)展其特性。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題嬉戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒做出選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的)，能夠引發(fā)幼兒愛(ài)好，便利他們獨(dú)自取放，獨(dú)立運(yùn)用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，老師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立整理自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约杭耗軌颡?dú)立收放而感到驕傲。

5、開(kāi)展幼小連接的打算工作，開(kāi)展閱讀、計(jì)算、識(shí)字、拼音、等活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)實(shí)力，有安排地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和愛(ài)好，留意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)，接著將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，培育幼兒對(duì)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

6、注意日常的音樂(lè)活動(dòng)，精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品，注意音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂(lè)活動(dòng)成為日常活動(dòng)的一部分，并貫穿于一日活動(dòng)之中。

7、在文明禮貌教化方面：培育幼兒會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)切和幫助的道理，能與小摯友友好相處，情愿幫助他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸說(shuō)，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并情愿改正。

(三)、衛(wèi)生保健及平安教化工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們?nèi)焕蠋煂⑷f(xié)作保育員，分工不分家，仔細(xì)完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、舒適、整齊的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行平安防范教化，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健教化，提幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力，盡量避開(kāi)事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并依據(jù)大班的特點(diǎn)，培育幼兒自理實(shí)力，學(xué)會(huì)整理、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

(四)、家長(zhǎng)工作：

1、老師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，尤其與新生家長(zhǎng)多進(jìn)行接觸了解，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)幼兒家長(zhǎng)的看法要親善。

2、仔細(xì)組織好“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法。平常做好與家長(zhǎng)聯(lián)系工作。

3、以家園天地為橋梁，介紹科學(xué)育兒閱歷和本班活動(dòng)的介紹,同時(shí)激勵(lì)家長(zhǎng)將自己教化孩子的一些心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，與大家共同共享。

4、仔細(xì)填寫(xiě)好每名幼兒的“家園聯(lián)系冊(cè)”，做到各有特色，剛好聽(tīng)取家長(zhǎng)看法。

5、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教化孩子的好方法。

6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的論壇的作用，幼兒園有重大活動(dòng)時(shí)，充分信任家長(zhǎng)，挖掘教化資源，共同出謀劃策。

新的學(xué)期，新的希望，信任通過(guò)幼兒園、老師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們肯定會(huì)和孩子們一起開(kāi)心、順當(dāng)?shù)囟冗^(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

幼兒園大班班級(jí)教學(xué)安排2

一、班級(jí)狀況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面實(shí)力都有很大的提高，自理實(shí)力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)切，幫助別人，能夠嫻熟的駕馭所學(xué)學(xué)問(wèn)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以須要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教化教學(xué)方面

我們將接著貫徹《幼兒園教化綱要》，依據(jù)課改精神，完成教化教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛(ài)好愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的須要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)潔的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠嫻熟駕馭。在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的教化教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。

三、老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面

老師的一言一行干脆影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教化好孩子，所以，自己在新的一年里，要接著努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教化方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化。

幼兒園大班班級(jí)教學(xué)安排3

20--年是工作繁忙的一年，20--年也是我不長(zhǎng)的教學(xué)生涯中極為充溢的一年，轉(zhuǎn)瞬已到20--，萬(wàn)事開(kāi)頭難，在這個(gè)播種的時(shí)候，必需仔細(xì)的想一想這一年該如何努力，所以將我20--年的個(gè)人工作重點(diǎn)安排如下：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動(dòng)仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確教化觀(guān)，以正面教化為主，講明道理。要同等對(duì)待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿(mǎn)的熱忱參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)，給自己充電，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教化，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)的精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商議，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng)、主動(dòng)、踏實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐性，能細(xì)心地視察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)建一個(gè)舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種同等、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱忱，剛好向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教化伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種安排，仔細(xì)打算和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果，細(xì)致填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪(fǎng)記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講平安，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)意識(shí)教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確運(yùn)用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后組織幼兒漫步或做寧?kù)o嬉戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教化教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教化教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教化教學(xué)安排。

四、家長(zhǎng)工作

1、剛好向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣揚(yáng)力度。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的珍貴看法和建議，共同協(xié)作教化好幼兒。

五、個(gè)人努力方向

1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫(xiě)的實(shí)力及科研實(shí)力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。

六、抓好心理健康教化

心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂。

七、提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火平安意識(shí)。

1、定期實(shí)行學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火平安意識(shí)。

2、教化學(xué)生不隨意到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時(shí)進(jìn)行法制教化，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。

教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，剛好發(fā)覺(jué)、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。

新的學(xué)期提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的主動(dòng)性，做到一切以幼兒為主!

幼兒園大班班級(jí)教學(xué)安排4

大班數(shù)學(xué)教化的主要任務(wù)是老師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的閱歷，駕馭粗淺的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)相識(shí)事物的實(shí)力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

一、教材分析

通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培育幼兒的相識(shí)實(shí)力，通過(guò)供應(yīng)充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，視察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的實(shí)力。

大班數(shù)學(xué)教化的主要有分類(lèi)，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，10以?xún)?nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺學(xué)問(wèn)。

二、學(xué)生基本狀況分析

由于環(huán)境、教化條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛(ài)好、實(shí)力等方面的不同，這就形成了兒童的特性差異。

因此依據(jù)幼兒的年齡和特性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的實(shí)力，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

三、學(xué)期目標(biāo)

1.教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2.正確的方法書(shū)寫(xiě)1～10的數(shù)字。

3.教幼兒學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減，正確快速地駕馭20以?xún)?nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4.幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠(yuǎn)近

5.教幼兒相識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。

6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)分

左右，會(huì)向左、向右移動(dòng)。

7.培育幼兒能清晰講解并描述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思索問(wèn)題，能通過(guò)視察、比較，類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

9.培育幼兒主動(dòng)主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速、

四、教學(xué)措施

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)主動(dòng)的活動(dòng)，能依據(jù)自己的愛(ài)好和須要來(lái)對(duì)四周環(huán)境中的事物進(jìn)行視察、操作，同時(shí)綻開(kāi)聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)嬉戲的方法培育和愛(ài)護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，并創(chuàng)建和供應(yīng)肯定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其駕馭的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，將其轉(zhuǎn)化為相識(shí)事物的實(shí)力。

幼兒園大班班級(jí)教學(xué)安排5

為了使教化工作有條不紊地進(jìn)行，特?cái)M定本學(xué)期安排。

一、學(xué)生狀況分析

本期學(xué)前班共有學(xué)生66人，其中男同學(xué)12人，女同學(xué)18人，因?yàn)閷W(xué)校缺老師,大小班并成一個(gè)班,大班的已經(jīng)學(xué)過(guò)一年,而小班的剛?cè)雽W(xué),這就給教學(xué)工作帶來(lái)了許多的麻煩。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教化教學(xué)工作帶來(lái)很大壓力。

二、教材內(nèi)容分析

本冊(cè)漢語(yǔ)拼音本期要學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母，學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母，學(xué)會(huì)韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法，學(xué)會(huì)聲母與韻母的拼讀方法。了解jq-和üe和ün相拼時(shí),ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)

三、教學(xué)要求

1、了解拼音的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的愛(ài)好。

2、培育學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)課、不講小話(huà)、不玩