托班美術(shù)教案想開放的花

托班美術(shù)教案想開放的花1、托班美術(shù)教案想開放的花

幼兒園托班美術(shù)教案：想開放的花(滴色與添畫)

活動目標：

1、情愿參加繪畫活動，體驗繪畫的歡樂。

2、在滴色與添畫中，樂于觀看畫面變化。

活動預備：

紅黃藍等水粉裝入洗凈的眼藥水小瓶和小盆里、卡紙

活動過程：

1、介紹顏料寶寶導入活動。

瓶寶寶要和大家做嬉戲，(按瓶里水的的顏色為它們起名字。)如：紅娃娃等。

可引導幼兒辨別眼藥水小瓶中顏料的顏色。

2、教師演示如何滴色

一個紅色水娃娃要出來玩了，它在紙上輕輕的站站穩(wěn)，(滴一滴顏料)，呼——一下就滑下來了(把紙?zhí)崞饋?，讓水流下?，哇!它在做什么嬉戲啊?(紅娃娃在滑滑梯呢)

3、幼兒有興趣地進展操作

很多娃娃都想來滑滑梯，大家和他們一起來玩吧!(幼兒滴色，教師通過提示和適時的幫忙，使幼兒把握的色的方法。)

4、水娃娃變花朵——用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子。

水娃娃滑到地上變變變，它請小手幫助長出了很多葉子，漂亮的花朵開放了。

2、托班美術(shù)教案：漂亮的花布

活動目的：

1、穩(wěn)固對紅、黃、綠三種顏色的熟悉，培育對顏色的興趣。

2、學會蔬菜印章畫的方法。

活動預備：

藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干;水粉顏料、調(diào)色盤、技校布若干;紅、黃、綠色的花布各一塊，會發(fā)聲的布娃娃一個;范畫、作業(yè)紙等。

活動過程：

一、引起興趣

1、今日教師帶來了三塊花布，我們來看看它們是什么顏色的，每塊花布上的花紋是怎么樣的?(幼兒答復)

2、傳來娃娃的叫聲。咦，這是什么聲音?(教師抱起娃娃)哦，原來是娃娃在說話。娃娃說，快過新年了，她很想有塊美麗的花布做衣服。這樣吧，我們每人印一塊漂亮的花布，送給娃娃做衣服!

二、示范講解

1、教師出示蘿卜頭等“印章”，示范講解蔬菜印章畫的方法：挑一枚“印章”在調(diào)色盤時蘸一下，然后用力按在紙上，再輕輕地拿起畫，這樣，一朵顏色艷麗的小花就印好了。假如花的顏色很淡，就說明顏料蘸得不夠多，可以再蘸點顏料;假如花的顏色太濃，就說明顏料蘸得太多，可以在盤邊輕輕地刮一下。

2、引導幼兒跟教師進展書畫練習。

3、交代要求：教師預備了很多蔬菜印章和紅、黃、綠三種顏料，你們可以選擇自己喜愛的顏料和“印章”只能蘸一種顏料。

4、幼兒作業(yè)，教師巡回指導。

三、講評

將全部作品展現(xiàn)出來，教師抱著娃娃看畫。現(xiàn)在娃娃看一看花布，她覺得小朋友印的花布顏色豐富，圖案也很好看，她很喜愛，并準備把這些花布送給更多的朋友。

活動延長：

可連續(xù)讓幼兒印褲子、裙子等，還可將印好的花布作為折紙、撕紙、剪紙嬉戲的材料。

3、托班美術(shù)教案：漂亮的掛飾

活動目的：

1、觀賞掛飾精致的圖案，知道飾有裝飾、美化環(huán)境的作用。

2、學習用不同的材料制作掛飾，把握簡潔的構(gòu)圖方法，穩(wěn)固剪、貼、搓、壓等技能。

3、通過評價自己及同伴的作品，提高對美的感受力，體驗親自設計、制作的歡樂。

活動預備：

1、用各種材料制作的掛飾，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的掛飾5-6件。

2、用來制作掛飾底板的材料，如小塊竹席、塑紙、泡沫板等。

3、橡皮泥、各色蠟光紙、掛歷紙、軟塑泡片、毛線等。

4、夾子、剪刀、白乳膠、盤子、大頭針、抹布等。

活動過程：

一、導入活動

教師帶來了各種掛飾，你們看這些掛飾美嗎?美在哪里?

二、觀賞掛飾

1.這些掛飾是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的。)

2.這些掛飾是什么外形的?(扇形的、長方形、菱形、不規(guī)章外形等。)

3.掛飾除了各種美麗圖案外，還有什么?(掛線或飄的穗子等。)

4.掛飾有什么用?

三、示范講解制作方法

1.教師示范講解制作步驟：

構(gòu)圖——畫草圖——剪下所需圖案——拼貼。

2.教師示范以吹塑紙為底板，以蠟光紙為材料，用折疊、拼貼的方法制作一件掛飾。

3.請幼兒當掛飾設計師，按自己意愿選擇材料，設計自己喜愛的掛飾。

四、幼兒分組制作

1.把幼兒分成四個制作組：

①在小塊竹席上用橡皮泥粘壓;②在塑泡墊上用吹塑紙粘貼;③在泡沫板上用軟塑泡片拼貼;④在吹塑紙板上用蠟光紙粘貼。

2.教師巡回指導，鼓舞力量強的幼兒粘貼出有前后關(guān)系、顏色豐富的圖案，幫助力量差的幼兒完成作品。

五、展覽

將幼兒制作的掛飾布置在活動室四周，請幼兒相互觀賞，說說自己最喜愛哪一件掛飾，為什么。

活動延長：

1.用幼兒制作的掛飾裝飾“娃娃家”。

2.開一個小型掛飾展，請其他班的幼兒前來參觀。

4、幼兒園托班美術(shù)教案：好看的花

幼兒園托班美術(shù)教案：好看的花

活動目標

1.學習用紙團印畫的方法印出好看的花。

2.感受印畫的勝利喜悅。

活動預備

1.范畫一張-紙團印畫(好看的花)

2.幼兒用紙團若干，彩色顏料，每個桌上一套。

活動過程

一、激發(fā)寶寶的興趣

1、教師出示范畫

教師：寶寶看，這是什么(許多許多的花)

2、我們來看看都有什么顏色的?(引導寶寶說：五顏六色的.)

真美麗，你知道這些花是怎么作成的嗎?

二、介紹印花材料

1、出示紙團

教師：這是許多的紙團，今日，我們就請紙團幫助來印花。

2、出示貼有.花瓶的作業(yè)紙.

教師：這是教師為你們預備的花瓶，我還預備了好看的顏料，看看都有什么顏色的?

3、出示三種顏料，引導說出顏料的顏色。

三、教師示范紙團印花的方法

1、用紙團在顏料盤里輕輕沾一下，然后印在枝條上，印一下，拎起來，一朵小花就出來了。

然后換個地方再印一下，拎起來又一朵小花長出來了.

2、請寶寶徒手和教師一起做印一下，拎起來的動作，一邊做一邊說。

四、寶寶操作

教師指導寶寶選擇不同的顏色進展印畫。

鼓舞寶寶大膽的印畫。

5、托班美術(shù)教案：想開放的花

幼兒園托班美術(shù)教案：想開放的花(滴色與添畫)

活動目標：

1、情愿參加繪畫活動，體驗繪畫的歡樂。

2、在滴色與添畫中，樂于觀看畫面變化。

活動預備：

紅黃藍等水粉裝入洗凈的眼藥水小瓶和小盆里、卡紙

活動過程：

1、介紹顏料寶寶導入活動。

瓶寶寶要和大家做嬉戲，(按瓶里水的的顏色為它們起名字。)如：紅娃娃等。

可引導幼兒辨別眼藥水小瓶中顏料的顏色。

2、教師演示如何滴色

一個紅色水娃娃要出來玩了，它在紙上輕輕的站站穩(wěn)，(滴一滴顏料)，呼——一下就滑下來了(把紙?zhí)崞饋恚屗飨聛?，哇!它在做什么嬉戲啊?(紅娃娃在滑滑梯呢)

3、幼兒有興趣地進展操作

很多娃娃都想來滑滑梯，大家和他們一起來玩吧!(幼兒滴色，教師通過提示和適時的幫忙，使幼兒把握的色的方法。)

4、水娃娃變花朵——用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子。

水娃娃滑到地上變變變，它請小手幫助長出了很多葉子，漂亮的花朵開放了。

6、幼兒園托班美術(shù)教案：小草和小花

幼兒園托班美術(shù)教案：小草和小花

活動目標：

1、學習用手教導畫圓圓的紅花、黃花和綠色的小草。

2、在點畫活動中，體驗手教導畫以及蝴蝶找花的歡樂。

活動預備：

1、幼兒用書人手一冊，白紙放在黑板上，彩色粉筆。

2、紅、黃、綠色顏料每組各一盤，抹布每組兩塊。

3、音樂磁帶一盒。

活動過程：

1、音樂活動《春天來了》。

(1)教師：小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?讓我們一起跟著音樂唱歌《春天舞了》好嗎?

(2)師生一起表演唱歌曲《春天來了》。

(3)仿編歌曲《春天來了》。

教師：春天來了，除了紅花、黃花會對你笑，還有什么花會開放呢?

教師依據(jù)幼兒的敘述，用相應的彩色粉筆畫在黑板上，然后帶著幼兒唱歌春天……

2、了解手教導畫小花和小草的根本方法。

(1)讓幼兒觀看桌子上的顏料，教師：桌子上有什么?

(2)教師出示幼兒用書，啟發(fā)幼兒想一想，說一說：沒有筆，怎樣給大地添畫小花和小草?

(3)教師依據(jù)幼兒的敘述，在黑板的白紙上點畫小草和小花，邊畫邊說：“小草發(fā)芽了!”“花兒開放了!”

(4)重點讓幼兒了解手教導畫的過程：先用手指蘸綠色在空白的地方畫很