中班健康活動教案：做一個健康的娃娃教案(附教學反思)

中班健康活動教案：做一個健康的娃娃教案(附教學反思)?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班健康活動教學方案制定健康的玩偶教學方案（對教學進行反思）

中班健康活動做一個健康娃娃教學案例（有教學反思）主要包括活動設計背景，活動目標，教學重點，難點，活動預備，活動過程，教學反思等內容，使孩子了解健康對人很重要。

增加制作健康娃娃的意識，讓孩子們知道如何做對健康有益，適合幼兒園老師參與中班健康活動班，來看看健康娃娃的教學方案。

活動設計背景

一些孩子常常請假或病假。

活動目標

1.讓幼兒了解健康對人很重要，并增加他們制作健康娃娃的意識。

2，讓孩子知道怎么做對身體健康。

3，初步了解健康小常識。

4.初步了解預防疾病的方法。

5.了解主要癥狀并了解預防和治療的自我愛護意識。

教學重點，難度

讓孩子知道該怎么做才能健康。

活動預備

1.幾張運動員獲獎的照片。

2.兒童的身高和體重記錄表及應滿意的圖表。

活動程序

1.展現(xiàn)運動員的獲勝照片，讓孩子們談論運動員在照片中的所作所為，運動員的身體是什么以及為什么他們的身體如此好。

2，在孩子們的照片中，由老師指導，讓孩子們了解運動員的身體是如此之好，由于他們堅持每天熬煉，擁有好的身體，有可能為國家榮耀。

3.組織孩子們的爭論你四周誰健康？為什么他們的身體如此健康？通過爭論，孩子們可以了解到各行各業(yè)的人都是健康的。

擁有健康的身體，您可以連續(xù)工作并做好自己的工作。

4.要求孩子將身高和體重記錄表與要達到的記錄表進行比較，并爭論要成為一個健康的洋娃娃應當做什么。

教學反思

活動結束后，應在教室里張貼兒童的身高和體重表，以便他們可以隨時觀看，對比和鼓舞他們?yōu)榻】档耐尥薅鴳?zhàn)。

健康的娃娃不簡單生病，而且身體會越來越長。

健康的娃娃不是挑食的人，很少吃零食，因此它們不會長得太瘦或太胖。

健康的娃娃喜愛運動，談論衛(wèi)生并養(yǎng)成良好的習慣。

健康的娃娃眼睛好，牙齒好。

健康的娃娃可以和伴侶一起玩。

假如遇到困難并且不哭，您可以動腦筋查找解決方案，因此他們總是很興奮。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取