中班語言活動(dòng)-借動(dòng)物 教案

中班語言活動(dòng)——借動(dòng)物教案?借動(dòng)物教案

中班語言借動(dòng)物教案主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解常見動(dòng)物的特征和習(xí)性，增進(jìn)寵愛動(dòng)物的情感，適合幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，下面是借動(dòng)物教案。

活動(dòng)意圖

孩子們特別喜愛動(dòng)物，但對(duì)動(dòng)物的了解只是表面的、零星的，缺乏對(duì)動(dòng)物不同特征的關(guān)注和了解。

為了保持孩子對(duì)動(dòng)物的愛好，設(shè)計(jì)了本次語言活動(dòng)《借動(dòng)物》。

旨在豐富孩子對(duì)不同動(dòng)物熟習(xí)性和特點(diǎn)的悉和了解，為孩子們制造性地?cái)⑹龉?yīng)寬闊的空間，讓幼兒敢說、愿說、樂說。

從而激發(fā)幼兒喜愛動(dòng)物的情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解常見動(dòng)物的特征和習(xí)性。

2、增進(jìn)寵愛動(dòng)物的情感。

3、進(jìn)展幼兒的語言力量。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

1、課件《借動(dòng)物》。

2、動(dòng)物圖片若干。

3、圖片1）風(fēng)箏飛到樹上2）球掉河里3）走鋼絲

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入主題。

這里的動(dòng)物不光讓人看，還往外借呢

二、觀賞課件

（1）第一部分，動(dòng)物園為什么要給老爺爺送猴子？

（2）其次部分，他要借什么動(dòng)物？為什么？猜一猜。

（3）第三部分，動(dòng)物園會(huì)給她送什么動(dòng)物呢？為什么？

老師小結(jié)不同的動(dòng)物可以關(guān)心人們解決不同的事情，。

（4）完整觀賞故事

三、觀看圖片

（1）出示3張圖片

動(dòng)物園又接到4個(gè)電話，看看誰遇到了困難？如何解決？

（2）幼兒想象操作。

（3）匯總幼兒操作結(jié)果，個(gè)別溝通。

你請(qǐng)了哪個(gè)小動(dòng)物？它關(guān)心人們做了什么事？

活動(dòng)延長

你想借什么動(dòng)物？為什么？

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)屬于學(xué)前兒童語言教育中的敘述活動(dòng)。

該敘述活動(dòng)是說明性敘述及制造性的看圖敘述。

通過環(huán)環(huán)相扣的活動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們能夠運(yùn)用已有對(duì)動(dòng)物特征的理解，關(guān)心有困難的人選擇不同的動(dòng)物。

從中可見，在借動(dòng)物的情境中，孩子們進(jìn)一步了解和熟識(shí)了動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性。

不足之處