中學學校期末工作總結7篇

第頁共頁中學學校期末工作總結7篇中學學校期末工作總結7篇中學學校期末工作總結1本年來，總務室圍繞學校工作要點，認真落實學期初制定的各項工作方案，充分調動全體后勤職工的工作熱情，積極推進各項工作，順利圓滿地完成了學校賦予我們的各項工作任務?；貞浺粚W期的工作，我們主要做好了以下幾個方面：一、合理調整后勤人事，優(yōu)化崗位設置，充分調動全體后勤人員的工作積極性。上學年，由于兩校后勤人員合并，造成一崗多人、人員過剩的復雜場面，工作上扯皮拉筋，不負責任的情況經(jīng)常出現(xiàn)，嚴重影響了后勤效勞工作的順利進展。為此，學校根據(jù)后勤人員各自素質及條件，對人事進展了調整，將局部人員調整至前勤任教，剩余人員一人一崗，職責清楚。總務室又將各項管理制度及崗位職責進展了完善，從而使得后勤全體人員工作目的明確，責任意識增強，有效促進了后勤工作順利進展，本學期的后勤保障工作深受師生的贊揚。二、加強學校根底設施建立，提升學校辦學綜合實力，使我校創(chuàng)立為宜昌市示范學校。三、平安衛(wèi)生工作常抓不懈，確保學校師生生命安康、校園重大平安事故為零。一直以來，我們都把平安衛(wèi)生工作作為我們總務部門的重點工作，派專人嚴格落實各項平安衛(wèi)生工作制度。特別是九月份以來，全國各地及本市其它兄弟學校連續(xù)發(fā)生多起歹徒進校園傷害學生、老師的額性事件后，我們深感平安形勢更加嚴峻、平安責任更加重大，平安工作也做得更加扎實有效。1、加強對門衛(wèi)安保人員的培訓，添置警棍器械和服裝，增強保衛(wèi)才能。同時嚴把人員車輛進出關，加強校園內(nèi)的平安巡邏，確保全天24小時有人值班。2、加強食堂、超市食品衛(wèi)生平安管理，始終堅持學校月查、總務室周查、專管員日查的工作制度。同時，成立綜合治理小組，嚴防校園內(nèi)非法經(jīng)營點出現(xiàn)，把好食品進校檢查關，確保腐爛、變質食品和“三無”食品在我校內(nèi)完全絕跡。3、加強消防平安設施的檢查、更換，確保消防設備設施性能良好，排除一切平安隱患。四、積極倡導“厲行節(jié)約，增收節(jié)支”，使學校順利渡過經(jīng)費緊缺難關。本學期，學校經(jīng)費仍然緊張，為使學校順利渡過這一難關，總務室積極應對，采取了一系列行之有效的措施：一是嚴格控制大項支出，在根底設施方面，不是師生反映強烈及平安方面的一律停頓；二是加強校產(chǎn)管理，多維修，少添置；三是加強各部門購物、打印費用、低值易耗品管理，控制浪費，減少支出；四是加強食堂、超市、打印室的經(jīng)營管理，努力增強職工效勞意識，進步經(jīng)濟效益，緩解學校經(jīng)費緊張，為學校開展作出了應有的奉獻；五是財務室統(tǒng)籌學校各塊經(jīng)費的使用，精打細算，多方籌措，保學校正常運行，保教職工人員經(jīng)費的落實。一年來，總務室獲得的成績是主要的，為教育教學及學校開展發(fā)揮了應有的作用。但也存在著一些問題：1、小型維修、水電保障才能還需進一步增強。2、厲行節(jié)約，增收節(jié)支仍是我校當前應非常重視的，本年度雖做了一些工作，獲得了一些成效，但這遠遠不夠，要在短時間內(nèi)想方設法緩解學校經(jīng)費緊張，不能讓經(jīng)費問題成為學校開展的瓶頸和障礙，這也是后勤在下一個學期工作的一個重心?？偨Y一年來的工作，感到欣慰，展望將來，任重道遠。我們?nèi)w后勤人員一定以更加主動踏實的工作，為學校的進一步開展作出我們更大的奉獻。中學學校期末工作總結2光陰如白駒過隙，不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學工作繁忙而又充滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建立，教育教學中不斷探究，緊跟課改步伐，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，獲得了一定的收效并且有了良性的開展。班主任工作方面一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。通過上學期的努力，班級管理已獲得一定的成效，學生的行為標準已被納入正軌，班級情況根本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化管理意識，穩(wěn)固上學期的管理成果，將班級管理進步一個檔次。1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)立了更加完好的班級管理體制，參加了新穎血液，讓更多學生得到鍛煉的時機。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氣氛，給學生一片更加美麗而又合適展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。2、繼續(xù)做好《中學生日常行為標準》宣傳和施行工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學生日常行為標準》、《洪澤外國語中學學生管理制度》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲清楚，讓他們從小有明辨是非的才能。對每一項班級事務，落實措施，穩(wěn)固成果，使班級管理工作再上一個臺階。3、繼續(xù)配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶著他們經(jīng)常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的間隔，形成團結向上的良好班風。本學期我?guī)е鴮W生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進展____傳統(tǒng)和集體教育。組織了五次主題班會課。在學生處的直接指導下，組織了學生開展“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動。4、此外，本學期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導學生從小講衛(wèi)生，保護環(huán)境，使學生受到的深化的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識，進步了學生的整體素質改善了班風。在學校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學校做好工作，帶著全班學生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環(huán)境奉獻自己的力量。本學期，在學校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級管理流動紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在學生學習的同時，他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆熱誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。二、樹立正確的學習觀念，班級學習氣氛較濃。1、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，進步課堂的學習效率。課后能及時與任課老師聯(lián)絡，理解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，進步學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課老師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。3、班級樹立學習的典范，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目的和長期目的，增強競爭意識。經(jīng)常進展學習評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手。1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目的和自己要改良的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的開展。2、努力培養(yǎng)班干的工作才能，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改良工作方法，促進他們管理班級才能的開展。比方剛開場我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒螅愫冒嗉壍男麄鞴ぷ?。漸漸地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原那么，我開場時主動參與活動的籌劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去籌劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析^p研究之根、指出教育其缺乏、授之建議以方法;同時進展職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監(jiān)視、互相協(xié)調，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。3、在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權利，調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀律;每天的早操，我讓干部負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和催促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得非常到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織才能把活動搞好。4、做好班干____伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比方在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權，幫助其完成任務。四、防差轉差落到實處，效果明顯。1、經(jīng)常找班里的根底較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，催促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。2、采用多種途徑與家長保持親密的聯(lián)絡，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)視的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。經(jīng)常性與家長獲得聯(lián)絡，定期召開家長會，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任老師的`面對面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進展交流，有力親密了學校和社會的聯(lián)絡，有力配合了對學生的及時教育。五、注意學生青春期的思想疏導、引導工作。初二階段是學生成長的一個關鍵時期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開場向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段班主任就要作好心理的疏導工作，及時解決他們的心理問題，引導他們向安康的方向開展。這一時期也是他們的青春萌動期，假如不能正確的引導他們，有的同學就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學習的興趣，針對這些方面，我班專門開了主題班會，讓同學們自己討論，自己得結論，我適時的引導，告訴孩子們感情確實是美妙的，但是假如不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學知識、多學本領。將來生活才能更美妙。教學工作方面本學期本人繼續(xù)深化教育教學改革，不斷探究出合適本人、本班學生實際情況的教學思路，教學中注意發(fā)揮學生的主觀能動性，學生自己能解決的問題堅決讓學生自己解決，老師決不大包大攬，在實際教學中不斷進步學生分析^p問題與解決問題的才能。在教學過程中注意培養(yǎng)學生學習興趣，首先，我把謎語、對聯(lián)等知識引進語文課堂，把一些重要的知識點放到謎語、對聯(lián)中去，學生的興趣上來了，知識既容易記住，也可以長時間的不會忘記。其次，把競爭機制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競賽中激發(fā)學生的學習興趣。再次，注意對根底較差的同學的單獨輔導，幫助他們進步，還鼓勵根底好的同學和他們結成幫學對子，收到了良好的效果。教學之余，本人不斷加強業(yè)務學習，進步自己，自費訂閱了兩佰多元的教育教學雜志，堅持撰寫教育教學心得體會，不斷總結教學中的得與失，漸漸完善自己。做好本職工作的同時協(xié)助團委做好校報的編輯工作。協(xié)助學校做好招生工作。主要成績：1、培養(yǎng)了...這樣的品學兼優(yōu)的班級干部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。2、本學期在學校常規(guī)檢查評比中月月都拿到了流動紅旗。3、同學在物理競賽中獲省三等獎，獲市作文競賽一等獎，獲學校正字比賽一等獎,在讀書大賽中獲市銅獎等。4、本學期我班沒有發(fā)生一起違紀事件，同學們做到文明有禮貌，自律才能強。5、學習成績比上學期略有進步。6、學生的穩(wěn)固律高，沒有一位學生流失，還進了一名同學。存在缺乏：1、有不少成績差的學生有待進步。2、局部科目成績一直難以進步。3、需進一步加強學生的管理，進步學習的興趣，培養(yǎng)同學們勤奮學習的習慣。4、尖子生太少，初三需要大力輔優(yōu)拔尖。中學學校期末工作總結320xx-20xx年班主任期末工作總結在學校領導的關心和幫助下，根據(jù)學校的工作方案和德育工作目的，本人擔任了七〔4〕班的班主任，我們班是一個由58人組成的大家庭，在和他們朝夕相處的一個學期里，我懷著誠心誠意地對待每一位學生，負責認真的態(tài)度，較圓滿地完成了本學期的班主任教育教學工作，以下聯(lián)絡本班級的實際情況，詳細地匯報這個學期我主要做了哪些工作：1．注重培養(yǎng)學生的品行，形成良好的班風，引導學生積極向上。本學期，是中學階段的第一學期。我利用班會課等多種形式，從培養(yǎng)學生品行入手，宣貫學校的規(guī)章制度，從一開場就嚴格要求，標準學生的行為，把教書與育人有機地結合在一起。本班的局部學生雖然有較強的上進心，但競爭意識不強。我非常注意引導這局部學生積極向上，并以他們來促進全班同學。通過樹立好的典型，鼓勵落后的學生，形成了良好的班風和學風，全班同學的自覺性逐步增強。2．采用多種行之有效的方法，引進競爭機制，調動大家學習的積極性。本學期對于初一學生是非常重要的，氣可鼓不可泄。首先，我經(jīng)常通過黑板報、班會課等途徑，宣傳優(yōu)秀學生的學習方法，鼓勵大家向他們學習，向他們挑戰(zhàn)；其次，教育學生既要勤奮，又要講究學習方法，對于學習的每一個環(huán)節(jié)都不能放松；第三，在班里組織各學科知識競賽，既增強了學生的競爭意識，又培養(yǎng)了大家的團隊協(xié)作精神，效果比擬顯著。通過大家的共同努力，班級的學習成績無論是縱向還是橫向都有了進步，并涌現(xiàn)了不少學習尖子。3．狠抓思想工作，抓好學生的行為標準，促進班風建立。學生剛從小學升上初中，正是人生觀世界觀形成的時期，在班上多注意學生的表現(xiàn)，深化理解班級情況，注重說理教育，以理服人，先讓學生充分認識老師的良苦用心，盡量防止與學消費生抵觸情緒，影響他們的學習。另外，我非常重視抓好德育考核思想工作，多番在班會課上灌輸?shù)掠慕逃庾R，讓學生清楚知道初中生的日常行為標準，我對出勤、儀容儀表、上課和午休紀律、課間操及眼保健操等工作抓得特別嚴格，借此來培養(yǎng)學生的行為標準。對于違紀的學生，我總是耐心細致地做好思想工作，一抓到底。對于違背午休紀律達三次的學生，我除了教育他們外，還扣除他們的德育考核分，直至好轉為止。本學期，通過嚴格的管理，我任教的初一〔4〕班屢次榮獲文明班級獎，班級的集體榮譽感大大增強了。4．抓好學校集體活開工作由于初一的學習任務不算重，我鼓勵大家積極參加各項文娛活動，通過活動培養(yǎng)學生的綜合素質，從而到達促進學習的目的，并要求他們處理好兩者的關系，變壓力為動力，既搞好學習，又積極參加或，做到全面開展。例如，參加語文的書法比賽，英語的手抄報比賽，演講比賽，還有拔河比賽等等，通過這些比賽，充分發(fā)揮了學生的多方面才能，而且使班集體更具凝聚力，！本學期，盡管獲得了各方面的可喜的成績，但還存在一些問題有待解決：班里出現(xiàn)了兩極分化，有個別的學生無心向學，雖然做了大量工作也不見效。對我來說，抓好落后學生的轉變是今后工作努力的方向。七四班班主任：盧冰凝中學學校期末工作總結4后勤部全體員工充分發(fā)揮“工人先鋒號”的工作干勁，辦師生和家長滿意的后勤。20xx年在校長室直接領導下，克制物價上漲帶來的宏大壓力，圓滿完成校長室布置的各項任務。一、強化責任意識，全力以赴干好每個崗位工作1、食堂餐飲①本錢分析^p：20xx年全年支出比20xx年多50萬。主因：20xx年比20xx年主副食品上漲超20%，食堂常吃的土豆、花菜、青菜、茄子、豆角漲幅都在50%以上；第二食堂別離，大食堂采購數(shù)量并無明顯減少；師生增加人數(shù)40人；增加葷菜次數(shù)，每星期規(guī)定5次全大葷。②不斷完善工作制度，全面落實衛(wèi)生檢查記錄、餐具消毒記錄、食品驗收臺賬記錄，從采購、運輸?shù)郊庸?、配制都有一套嚴格的操作程序，從而確保無一起中毒事故發(fā)生。在市教育局、市疾控中心、屠宰場、衛(wèi)生監(jiān)視組織的屢次學校食堂衛(wèi)生檢查中未發(fā)現(xiàn)問題。③積極搜集各方意見，積極改善效勞質量，如今每天發(fā)各部一張飯菜反應信息表，及時收回，集中討論，及時整改。2、寢室生活①常規(guī)管理常抓不懈：生活老師每天早上按時叫醒學生起床、洗漱、整理內(nèi)務，配合值班老師檢查就寢紀律，清點學生數(shù)；每月清洗床上用品2次；秋冬季指導學生每周洗澡一次。②針對不同學生及天氣變化進展人文關心。今冬天氣特別寒冷，打破常規(guī)每人只一條墊絮；小學每學生增加一條墊絮，其他學生如需要可向學校借一條墊絮。積極配合班主任帶生病學生到醫(yī)院及時治療。3、修膳工作①水電：燈具及電風扇600次以上，自來水及下水道堵塞300次以上；②維修課桌凳1500件，門、鎖950次，床1200次，窗、玻璃600次。4、倉庫及小店：本學期共有學生1439人，住校的有1300多人，按常規(guī)將每人2條毛巾，一套牙具、一塊香皂在學生到校之前發(fā)放到生活老師手中；在學生到校之后的一周內(nèi)將校服〔新生冬夏各二套，老生冬夏各一套〕發(fā)到學生手中；教學方面，7月已將新學期學生所用簿本，發(fā)到各部；8月，將老師所需辦公用品發(fā)放到各部的教輔人員手中。做好采購員采購的物品的驗收入庫登記與出庫登記并錄入。做好各部門辦公用品及生活領用或借用出庫的登記，倉庫用品必須根據(jù)實際需要發(fā)放，做到不浪費。每月到月底的時候都要對倉庫的辦公用品的入庫、出庫情況進展清點與統(tǒng)計，以便能及時補充欠缺物品，滿足大家生活的需要。本學期倉庫所發(fā)生費用：生活用品：279482.98元，其中常規(guī)開支：270639.6元，班費開支：8843.38元；辦公用品：108223.97元，其中常規(guī)支出：88572.33元，班費開支：8651.64元；五金維修：19262.16元，其中常規(guī)開支：17387.66元，班費開支：1874.5元；醫(yī)務及實驗室：11175.8元。②小店工作在人手緊缺的情況下，采購員堅持開門營業(yè)，滿足了學生日常生活需要，受到了廣闊師生的一致好評。5、醫(yī)務室堅持貫徹“平安第一，預防為主“的理念，全心全意為全體教職工及學生提供醫(yī)療效勞。針對學校衛(wèi)生工作和醫(yī)院存在的差異，堅持以”預防為主“認真搞好食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止各種傳染性疾病的發(fā)生和流行，利用填報、櫥窗及發(fā)放張貼宣傳資料等形式來進展常見病、傳染病等的防治及有關學生心理知識的宣傳，進步師生的自我保健意識，促進大家的身心安康；和屯光醫(yī)院結成定點醫(yī)療報銷醫(yī)院以便更好的方便學生就醫(yī)。全年門診就診人次約有15000次；醫(yī)務室開診日300天，平均日就診約50人次，男女比例為3：1；其中患感冒約12500人次〔200人有發(fā)熱病癥〕，腮腺炎33人〔小學1人、初中25人、高中1人〕水痘58人〔小學31人、初中23人、高中4人〕；腹瀉12人〔小學31人、初中6人、高中5人〕，其它疾病2400人次。6、門衛(wèi)門衛(wèi)室是校園的第一道門，門衛(wèi)值班人員統(tǒng)一裝備了服裝，給閑雜及以震攝力，尤其今年裝備冬服。嚴格執(zhí)行來人預約制，嚴格執(zhí)行夜間巡更制，確保了校園安寧。二、在平安管理上突出行業(yè)抓住重點①特種設備專人負責。鍋爐由專人司爐，管理人員和司爐工積極參加由鍋檢所和標準計量局舉辦的培訓班，持證上崗。嚴格特種設備的管理制度和操作程序。②消防器材專人負責。20xx年更換滅火器粉102個。消防栓、應急燈、滅火器專人定期檢查，積極參加市、區(qū)消防大隊舉辦的培訓班，做到認真學習和實地演練相結合。③接送車：九月初根據(jù)各班上報信息，將自愿乘坐校車的248名學生按方向分成14輛校車。和有資質及車況好的單位和個人簽定包車協(xié)議，并認真履行，受到市交警隊的好評。④本學期為1439學生名學生辦理了在校醫(yī)療保險，112名教職工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)保、失業(yè)、生育及工傷五險，為其他40余名員工發(fā)放相應補助在農(nóng)村參加新農(nóng)合，為全體師生參保校方責任險，極大進步學?？癸L險才能。三、硬件投入1、高中部和義教部辦公室改造：改造辦公室13間，全面出新吊頂、裝備空調14臺，文件柜62套，桌椅40余套。徹底改變了老師辦公條件，投入資金約30萬余元。2、高中部負一層改造：學校投入資金30萬元改造負一層使用功能，打造成集健身、娛樂、休閑、學習為一體的多功能場所。3、語音播送系統(tǒng)：投入8萬余元更新改造高中部語音系統(tǒng)。4、投影儀：高中部、義教部教室安裝投影儀19臺，資金8萬元。5、微機房改造：高中部微機房50臺電腦全部更新，投入20萬元。同時對高中部和義教部機房進展整合調整改造，投入資金4萬元。6、監(jiān)控改造：投入6萬余元增加智能監(jiān)控16路，智能巡更系統(tǒng)20個點。四、做好對外接待工作，積極參與對外交流1、大型接待工作十余次，有黃山市第三、四屆“黃山學校杯”青少年棋類比賽、老年大學京劇演出、北大教授英語講座、中行黃山分行體育比賽等。2、10位后勤員工參加學校組織的韓國五日游活動，深受鼓舞。五、積極宣傳、努力招生今年全校受表彰的5位教職工，后勤部有4位。發(fā)報紙、拉標語、上門做思想工作，三區(qū)四縣無不留下后勤員工艱實的腳步和辛勤的汗水。六、將來方案1、員工后勤部共有員工49人，有專業(yè)技術證書8人占16%，30歲以下2人，占4%，50歲以上6人，占12%。老齡化且專業(yè)性不強，是后勤人員構造的主要特點，將來五年后勤員工要向年青化、專業(yè)化轉變。2、硬件設施①學生宿舍?，F(xiàn)有寢室B樓25間、H樓48間、2號樓36間、3號樓30間，實際可容學生1300人，現(xiàn)F樓、E樓底層安排了初三、初一局部學生住宿，2號樓和3號樓都不宜住學生。目前學校亟須改造或重建學生宿舍樓。②老師宿舍?，F(xiàn)有老師100名，在學校有宿舍42人。集中分布在F樓、g樓、A樓，和教學區(qū)混雜，用水用電難以控制，不利于老師休息，不利于學校管理，而且設施簡陋。③義教部辦公室。高中部11個辦公室于20xx年9月份整體改造，老師的辦公室得到了有效改善，義教部辦公室陳舊，而且局部在教室里辦公，有礙形象，更不利于教學。④教育教學設備。義教部微機房設備陳舊需要更換。3、節(jié)能減排。①鍋爐改造。學校目前使用的油鍋爐是1999年7月份消費，9月份正式使用至今已經(jīng)11年零4個月了。按照常規(guī)講，蒸氣鍋爐能燒到10年以上都是不錯的，使用壽命要看鍋爐燃燒和保養(yǎng)情況來定，但我們這臺鍋爐一年360天除了夏天有十天休息，全年幾乎都在滿負荷工作，每天早上5：00至晚上6：00除中午休息3小時，都在燃燒，如今每天要燒二桶柴油且是—10號，價格是7934元/噸，精算每天在2400以上。12月份到今天已經(jīng)加了5噸油×8000＝4萬元人民幣，后面至少再用兩噸以上才能滿足12月份要求。②水電擴容。黃山學校自從建校初期的一百多人開展至今日的1500多人，學校的自來水從最初的40管改成80水表就一直未再改正，自來水在正常情況下無法保證全校師生的需求，特別是下午頂峰期，學生洗澡、洗衣機、食堂等大用水量，此時樓層高的三、四、五樓就沒有水了。主要原因，有兩種，一是集中用水流量不夠，再就是水壓了不夠，我們學校處在山城上，本身水壓到學校已缺乏2公斤，就當前的情況要滿足全校學生集中使用的流量，至少要將水管增至直徑120mm以上，且壓力大于3公斤，用電量學校的變壓器是80KVA相當于80Kw/相，如今學校大用電量有行知劇院，高中部空調，行政樓空調，機房空調、教室日光燈、食堂鍋爐、炒鍋、電蒸飯箱等。高中空調每臺冬天使用不少于6Kw，報告廳空調那么是8.5Kw，后面兩臺大的更是到達10Kw，制熱是非常大的功率。要想滿足如今的用電量全開，至少增加200KVA的變壓器。中學學校期末工作總結5又是一個新的輪回，又是一個新的開場。再一次從初一教起，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。經(jīng)過一學期的工作，已經(jīng)形成了自己班級的特色，現(xiàn)總結如下。一.培養(yǎng)良好的習慣：初一是習慣養(yǎng)成的階段，初一入學養(yǎng)成了什么習慣，也就形成了什么思維定式。抓好開學的前幾周對初中三年的班級管理尤為重要。習慣的養(yǎng)成必須由班主任下決心，動真格，采取處置方法，并且要一直堅持才會有好的結果。1.抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預備非常重要，預備鈴一響，坐到座位上，拿好書本放到指定位置，課代表領讀本學科內(nèi)容。2.課間安靜：課間不允許大聲喧嘩，不允許吃零食，可以到室外呼吸新穎空氣，但不允許打鬧和跑跳。開場的時候老師監(jiān)視同時班級下課日班長在班級的講臺上站立巡視提醒和記名。老師及時處理出現(xiàn)的問題久而久之養(yǎng)成了習慣。3.姿勢端正：學生散漫表如今站姿和坐姿上，開學第一天就要求學生的姿勢端正，并反復提醒，無論是上課的坐姿，發(fā)言時的站姿還是體育課和大課間的站姿，行走的姿態(tài)見到就反復強調并及時表揚，讓學生養(yǎng)成習慣，互相監(jiān)視。二.小組聯(lián)動：1.小組聯(lián)動體系，分為個人和小組兩方面。兩周一總結并表達在白板的上方的班級的布置上。班級分組評價細那么分為兩個方面，組評價和個人評價。組評價以老師為主，班級干部和日班長為輔，個人評價以日班長和班級干部為主，老師為輔。每周進展一次總結，評出周最正確小組前三名，需要努力后三名。評出得分最高的同學八名和需要努力的后八名。2.班級日志和日班長制度：班級設有班級日志每天一頁，每天一個日班長，放學前總結，主要作用維護班級紀律，保持課間安靜，讓每一名普通同學體驗當班級干部的辛苦，當天日班長寫一篇日記錄一天日班長的體會。一周由周班長進展總結和評比排出順序。并參加小組聯(lián)動的總分。3.例會制度：周一班會介紹一周德育處工作重點及本周本班級的需要主抓的工作。周五反思課，班級干部小組長和普通同學反思一周班級的情況和小組問題，時間限制2分鐘。周一和周五小組例會，小組長對本組進展規(guī)劃和總結，修改組規(guī)。周五體活課是班級的學歌課，每周一首歌。利用第八節(jié)自習課不定期召開主題班會課。一學期以來召開了以團結集體，感恩父母，感恩老師，大課間，運動會，期末考試發(fā)動等為主題的班會課，由班級干部輪流組織。4.課堂運用：課堂運用先學后教和小組聯(lián)動相結合，調動學生的學習主動性和積極性，興趣的培養(yǎng)非常重要。小組聯(lián)動需要班級的全本學期，我繼續(xù)擔任初一〔10〕班班主任，為了形成良好的班集體，我主要做了以下幾個方面的工作:一、不斷提出新的奮斗目的，尋找鼓舞學生前進的力量班集體就是在一個接一個的目的的實現(xiàn)中逐步開展的。共同的奮斗目的是班集體不斷奮進的動力，它能激發(fā)起學生的共同感情，鼓勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目的，學生對自己的開展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地發(fā)奮上進。二、形成正確的集體言論，培養(yǎng)優(yōu)良班風集體言論就是在集體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否認集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標準的良好行為和習慣。正確的集體言論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志。它以無形的力量影響和教育學生。首先從組織好班會入手。班會是對學生進展教育，讓學生參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守；引導學生分析^p研究班集體中的問題，提出穩(wěn)固和開展班集體體的措施；審議班級工作方案，總結班級工作；討論班級成員共同關心的問題；定期的時事教育；處理偶發(fā)事件等等。本學期，我班同學在德、智、體各方面都獲得了長足的進步。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生清掃得很干凈；學校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并獲得較好的成績。其次是對班干部的培養(yǎng)。對班干部，不能只是使用，還應該進展教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作那么，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予詳細的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂方案及詳細措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改良，他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作那么并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。三、教育學生自主學習，完成學習任務學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好合適自己的學習方案，進步學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，進步學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好根底。四、做好逆反心理學生的疏導工作從本質上講，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生反感情緒，成心做出與該事件開展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。青少年中確實存在這樣一些學生，他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從，告訴他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。針對青少年學生逆反心理的不同成因，從以下幾方面著手開展疏導工作：確立合適青少年實際的教育目的和要求。過高的教育教學目的，過重的學習負擔，是學消費生逆反心理的重要原因之一。在對學生進展品德行為指導時，要認真分析^p學生的思想狀況和心理要求，準確把握學生品德開展階段和程度，在教育策略上要循序漸進，切忌急躁冒進，盡可能防止師生對抗情緒的產(chǎn)生。為青少年創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班集體，充分發(fā)揮集體標準和正確言論的教育作用，培養(yǎng)安康向上的班風學風。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學生自主管理的積極性。三是針對青少年特點，開展豐富多彩的教育活動，讓學生在集體活動中展示才華，修正品德，形成良好的心理素質。進步老師自身素養(yǎng)和教育藝術程度。青少年學生逆反心理的形成，很多都與老師的教育方法不當有關。為此，教育者首先要著力于進步自身素養(yǎng)，包括心理素質、教育教學業(yè)務才能和職業(yè)道德程度等。老師要具備良好的教育心態(tài)，要把關心、尊重、保護學生放在首位，把學生置于與自己平等的地位。在學生出現(xiàn)過激行為時，老師要學會制怒，擅長運用教育機智和教育策略，巧妙化解師生沖突。合理利用學生逆反心理的正效應。老師要大膽利用青少年學生逆反心理的積極因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和才能。在向學生進展思想教育時，切忌偏頗，講道理既要講有利或好的一面，也要講有害或壞的一面，引導學生進展逆向思維。在學科教學中，應充分中學學校期末工作總結6一個學期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過，回憶這一個學期的全面工作。即有欣慰，又有遺憾;即有成績，又有缺乏;即有勞累，又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道，現(xiàn)把其能言表的闡述一下，與其共勉.本學期開場，我校便確定下這學期的整體工作方法。即圍繞一個中心(以進步教學質量為中心)。突出二個重點(執(zhí)行老師平安崗位責任制，中層以上領導崗位責任制)。突出三個建立(校園校舍建立、校園文化建立、老師隊伍建立)。強化四項活動(少先隊活動、師德強化活動、老師根本功活動、教學質量監(jiān)測活動)。執(zhí)行五項制度(平安工作日檢查、周總結、月匯報制度、中層以上領導聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學習和匯報相結合制度、學生質量評價分析^p制度、校財會報批公開制度)歷經(jīng)半個學期的努力，學校整體工作有了新的打破，社會影響力有了很大的進步.特別是完善的老師值日崗位責任制的有效執(zhí)行，大大進步了學校工作平安性，得到家長的一致好評，教學質量穩(wěn)中有升，各種活動開展的扎實有效。一、加強迫度建立，完善制約機制，確保各項工作有序開展.平安工作制度的制定、老師崗位責任制的完善、老師學習制度、匯報制度，使各項工作可以有序開展，為教學質量的進步提供了制度保證.二、細化檢查內(nèi)容，強化執(zhí)行力度，確保檢查結果真實有效.針對本學期各項方案的工程，我們有針對性地細化了檢查內(nèi)容，使檢查時即能做到摸得著、看得到，又能準確評價階段性工作質量。至目前，對老師備課、作業(yè)本檢查和單元測試監(jiān)視已達四次，每次均能到達精細效果.在總結時又能查擺到存在的問題，科學地提出整改措施，為下一次的復查提供了理論根據(jù)。本學期工作的程序是方案、方案、檢查、總結，系列化，力求真實、有效。日安排、周重點、月總結，重點工作匯報的有機結合促進了工作質量的進步。經(jīng)過半個學期的理論，大大加強了學校的管理效率，下半個學期，乃至于本年度，將完善這個管理機制和方法。三、重視質量建立，尋求進步方法，確保教學質量穩(wěn)中有升。質量決定學校的榮譽，一切活動都是為進步質量效勞的，質量的最優(yōu)化才是特色學校的最高境界。半個學期以來，我們重視了質量建立，質量建立的重點在老師，老師素質進步的根本在學校，學校必須做好效勞，用最優(yōu)的效勞引領老師，進步全面素質。學校要做好效勞，校長是關鍵，校長必須得樹立起效勞意識，質量意識、競爭意識、憂患意識等。如今來說，中層以上領導們的質量意識已經(jīng)樹立，競爭意識正在形成，效勞意識正在萌發(fā)，憂患意識欠缺。課堂教學是進步質量的主陣地、主渠道。課堂教學質量的優(yōu)劣是制約質量進步的關鍵。我們以聽老師隨堂課為依托，強化課堂教學質量。半學期來聽了學校一半老師的課，由于在方法上只是以輔導為輔導，缺乏了理論聯(lián)