以尊重為主題的演講稿【五篇】_第1頁(yè)
以尊重為主題的演講稿【五篇】_第2頁(yè)
以尊重為主題的演講稿【五篇】_第3頁(yè)
以尊重為主題的演講稿【五篇】_第4頁(yè)
以尊重為主題的演講稿【五篇】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

以尊重為主題的演講稿【五篇】?以敬重為主題的演講稿【五篇】?

?【篇一】以敬重為主題的演講稿

?

敬重的老師們、友愛的同學(xué)們?

?

一句暖和的話語(yǔ),一個(gè)善意的微笑,一個(gè)友好的動(dòng)作,都能表現(xiàn)出我們對(duì)他人的敬重。

?

?

敬重別人,是一種美德。

有一位外籍老師到學(xué)校的圖書館參觀,他剛進(jìn)去,就紅著臉出來(lái)了原來(lái)他的皮鞋走路聲音太大,干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí),接著,他做出了一個(gè)不合常理的舉動(dòng)把鞋脫掉,光著腳進(jìn)去。

校長(zhǎng)被眼前的一切驚呆了校長(zhǎng)也常常到圖書館巡查,每次都一邊交談一邊走,每到之處的同學(xué)都得抬頭看看發(fā)生了什么事,他從不覺得這樣會(huì)擾亂同學(xué)學(xué)習(xí),這給校長(zhǎng)深深的上了一課。

這舉動(dòng)看似不合常理,其實(shí)是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的敬重。

?

?

敬重,是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人暖和的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

?

?

有一個(gè)寺院的長(zhǎng)老,精通做大餅的技藝,做出來(lái)的大餅又香又甜,生意很是興隆。

有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐也來(lái)買大餅,長(zhǎng)老親自選擇了一張大餅,送給乞丐品嘗。

乞丐很是感動(dòng),吃完后掏出身上僅有的三文錢交給長(zhǎng)老,長(zhǎng)老竟然收下了。

徒弟們很驚奇既然是施舍,為何還要收錢呢?長(zhǎng)老說(shuō)難得他這么有上進(jìn)心,所以要收下這三文錢。

有了這份自信念的激勵(lì),他將來(lái)必定能成大器。

徒弟們都不以為然。

時(shí)隔多年,有一個(gè)商人特地來(lái)感謝那位長(zhǎng)老,而他就是當(dāng)年那個(gè)買大餅的乞丐。

這就是敬重的力氣。

?

?

對(duì)別人不敬重,首先就是對(duì)自己不敬重。

愛加上寬容加上理解,就匯成了一個(gè)博大的海洋,這個(gè)海洋就叫做敬重。

人們?cè)谶@么一個(gè)博大的海洋里生活,享受著身心的愉悅,制造著一個(gè)又一個(gè)奇跡。

人門生活在這里,可以沒(méi)有心靈的隔閡,可以沒(méi)有交往的障礙,大家相互敬重著彼此。

?

?

感謝大家!?

?【篇二】以敬重為主題的演講稿

??

敬重的老師,友愛的同學(xué)們?

?

大家好!?

?

敬重是一個(gè)雙方的詞匯,她就像一把玫瑰花,在芳香了別人的時(shí)候,也裝飾了自己。

敬重他人,同樣就是在敬重自己,敬重他人,在某種程度上就是對(duì)自己魅力的加持,我們想要獲得別人的敬重,首先自己就要敬重別人。

所以說(shuō),我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)敬重他人!?

?

一個(gè)不懂得敬重的人,同樣也不會(huì)也不配得到別人的認(rèn)可和敬重,這些都雙向的,她就像一面鏡子似的,里面的人回饋給你什么樣的表情取決于你給她的是什么樣的表情。

所以我們假如想要在生活中贏得別人的認(rèn)可和敬重,自己的所言所行就首先要合乎禮儀賜予別人足夠的敬重才行。

就像我之前的一個(gè)學(xué)校同學(xué)說(shuō)老師不敬重她,在上課的#039時(shí)候說(shuō)她的壞話,弄得她特殊沒(méi)有面子,覺得老師特備不會(huì)敬重人。

或許有得同學(xué)聽了會(huì)特殊生氣,但是事情是怎樣得呢?那個(gè)同學(xué)常常不遵守課堂紀(jì)律,常常上課講話,那一次就是老師看到她講話讓她站起來(lái)聽課。

這個(gè)事情首先就是我的那個(gè)同學(xué)不敬重老師,不敬重課堂紀(jì)律,這才讓老師在課堂上面直接說(shuō)出她的不是。

我們?cè)谏钪幸灿龅竭^(guò)不少類似的事情,比如有的人喜愛用手指頭指著別人說(shuō)話,然后責(zé)備別人孤立你,可是你有沒(méi)有想過(guò)你給別人敬重沒(méi)有?你首先沒(méi)有敬重別人,又有什么理由去指責(zé)別人不敬重你呢??

?

只有我們學(xué)會(huì)相互敬重了,才能夠使得這個(gè)社會(huì)變得更加的和諧和漂亮。

那么我們?cè)鯓幼霾攀蔷粗厮四??首先我們?yīng)當(dāng)要有好的文明用語(yǔ),比如再請(qǐng)教別人問(wèn)題的時(shí)候用您、幫忙和請(qǐng)此類的話,在結(jié)束的時(shí)候還要記得說(shuō)一句感謝,同時(shí)還要少用一些罵人的話,比如國(guó)罵之類的。

這樣的話就會(huì)讓別人覺得你特殊的有素養(yǎng),不自覺的就會(huì)學(xué)習(xí)你,情愿跟你溝通,不自覺的敬重起你來(lái)。

其次,我們要學(xué)會(huì)看場(chǎng)合說(shuō)話,比如伴侶給你推舉他特殊喜愛的一首歌或者一本書的時(shí)候,即使并不和我們的胃口,我們也不應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么難聽、不喜愛這樣的話,應(yīng)當(dāng)用還好或者跟我喜愛的風(fēng)格不一樣。

這樣的話并不是虛假也不是謊言,而是委婉表達(dá)自己拒絕的同事還敬重別人的寵愛,這是情商的體現(xiàn)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論