學(xué)生主動(dòng)性研究

在信息技術(shù)課上培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)———?jiǎng)幪岣邔W(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更別提提高他們的信息素養(yǎng)了。學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主體。教師要以科學(xué)的方法開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐。二、理論研究任何科學(xué)的實(shí)驗(yàn)都離不開(kāi)科學(xué)的理論。它們是從實(shí)踐中總結(jié)提煉精化出理論學(xué)習(xí)?；静呗灾?。與形象思維以及真、善、美的統(tǒng)一。三、調(diào)查研究確地應(yīng)用，就需要對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行調(diào)查了解，根據(jù)具體情況靈活應(yīng)用。1應(yīng)調(diào)整，開(kāi)展行動(dòng)研究。調(diào)查結(jié)果如下：學(xué)習(xí)興趣調(diào)查術(shù)課，只有212。自我表現(xiàn)調(diào)查的學(xué)習(xí)有幫助嗎？調(diào)查結(jié)果如下：1331.72868.346.3％。在課2663.41636.6％，直接原因是不好意思和提不出問(wèn)題。作品展示調(diào)查在調(diào)查中問(wèn)到是否愿意展示自己的作品時(shí)，16位學(xué)生選擇愿意，占全班學(xué)36.64位同學(xué)想讓大家分享自己的成功，7位同學(xué)請(qǐng)大家提意見(jiàn)，5人覺(jué)7.3四、教學(xué)實(shí)踐根據(jù)學(xué)生的具體情況我對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了積極地調(diào)整。1641個(gè)主題，分別為創(chuàng)作活動(dòng)。許學(xué)生自己設(shè)定要完成的任務(wù)，允許學(xué)生有多種自由度。將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生自愿結(jié)合，他們可以有共同的興趣愛(ài)好，的信心——“我是獨(dú)一無(wú)二的”。使學(xué)生與他人建立和諧的關(guān)系——組員之間可以集思廣益也可激烈并以組為單位開(kāi)展評(píng)價(jià)，讓每組的學(xué)生將自己的作品展示給大家，接受大家的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步完善。題的成功……只有每一位同學(xué)真正體驗(yàn)到了成功的喜悅，才能調(diào)動(dòng)起主體性的發(fā)揮，才能使學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)中，樹(shù)立信心、相信自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、團(tuán)結(jié)協(xié)作、盡情展示、體驗(yàn)成功。（一）樹(shù)立信心，相信自己。一期望的變化?！龑?dǎo)大家發(fā)現(xiàn)這個(gè)作品的優(yōu)點(diǎn)，由于學(xué)生們的積極評(píng)價(jià)給作者帶來(lái)愉快的感受，增強(qiáng)了自信。于表達(dá)自己，敢于闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，增加了勇氣。情的展示自己的作品，是學(xué)生獲得成功體驗(yàn)的最直接，最有效