幼兒園社會實踐報告

幼兒園社會實踐報告幼兒園社會實踐報告1

在20xx年的寒假里我想了許多，我們已經(jīng)進入大學三年了，我們始終在學理論的學問，還沒有實踐過，所以想在這個假期做一些有意義的事情，豐富自己的閱歷。已經(jīng)大三了，雖然沒有什么成就，但我因該考慮一下自己的進展方向。正好我的家鄉(xiāng)近些年來興辦了很多所幼兒園，因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的學校開始了。最終把教委幼兒園作為了我這次社會實踐的目標。我選擇教委幼兒園：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素養(yǎng)相對較高，得到了很多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心；其次，這里的教學設備較齊全，教育教學環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要緣由。

我首先面對的是一個小班，面對僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己好像又回到了童年，覺得自己肯定會做好的。然而，事情沒有那么簡潔？剛進教室就發(fā)覺有一個小女孩在教室的一角，哭得很難過，想要找媽媽?？粗?，我很急了：這下該怎么辦才好?。繜o奈之下，我請來老師幫忙。年輕的班主任老師一走進教室，就微笑著來到女孩的身旁，起初她也試著問女孩哭泣的緣由，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手擺出來，松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中，“乖，告知老師為什么要哭就是好孩子了！女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我。倒了，痛…痛。〞

就是這樣一件事情，就是一顆糖，就是一個微笑，而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護。

上午遇到的問題最終解決了，下午又遇到了不同的困難：一會是小朋友因為一點事情干就哭泣；一會是兩個小朋友在吃點心的時候因為一小塊蛋糕而爭吵；一會有小朋友哭吵著要媽媽爸爸；一會還有孩子吵著要回家……這些事情讓我不知道該怎么辦了，甚至懊悔自己為什么要到幼兒園來“惹〞這幫小家伙？，讓自己一天都沒有閑時候，一天都很累，結果孩子們還是哭，還是沒有什么起色，我打了退堂鼓，面對自己內(nèi)心的矛盾，我掙扎了很久。

但是，人總要適應自己在不同的環(huán)境中成長，我是在工作，肯定要處理好工作中遇到的問題，我不想一開始就干不下去了，我肯定要堅持下去。晚上回到家后我認真思索了一下，最終決定肯定要努力將這次實踐工作做好。所以我找到老師去學習閱歷，找到老師去把我自己的想法與他們溝通學習，我慢慢了解到孩子的'天真和可愛，漸漸喜愛上了這些寶寶。

在接下來的日子里我努力改正自己的缺乏，完善自己，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們情愿聽我的話。然他們慢慢喜愛我，接受我，把我當成他們的姐姐。

隨著社會實踐的結束。從開始到最終，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。小的時候期望自己可以盡快長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而如今更深層次的是指思想上，行為上的成長，自己的各個方面都得到了鍛煉。每個人成長的方式不行能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的喜怒哀樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，或許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。從這次幼兒園的經(jīng)受中我學會了成熟，我學會了自己處理一些問題。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財寶亦多，各種味道都品嘗過了，雖然這只是一次簡潔的社會實踐，但我還是學會了許多東西。各種感覺都體驗過了，才能真正認識到人生的豐富。成長的過程中還是會有許多的經(jīng)受，我把每一次盡力都當做我人生的一次檢驗，仔細做好，期望我會經(jīng)受更多的挑戰(zhàn)，喜愛刺激的我期望每一次都能有不一樣的收獲，我會磨練自己的意志，不向困難低頭，勇于挑戰(zhàn)。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的歡樂！

幼兒園社會實踐報告2

光陰似箭，不知不覺我們已經(jīng)度過了兩年的大學生活了，在不久的將來，我們就要走進社會，進入人生了另一個階段——我們的工作生活。但是，在當今社會，很多公司在聘請人才時，都會在聘請啟事上寫著“有閱歷者優(yōu)先〞，而且，如今職場的競爭是特別激烈的，我們大學生想在社會上找到立足之地并不是一件簡單的事。為了拓寬自己的實踐閱歷，這個暑假我參與了社會實踐活動。我抱著貼近社會，了解社會，服務社會的愿望，在結合自己學習對外漢語這個專業(yè)的前提下，選擇了幼兒園教師的這份工作。在實踐的過程中，我學會了如何與別人溝通，如何與別人溝通，如何與別人合作等等，并在實踐中初步了解到關于自己學習的這個專業(yè)在就業(yè)工作方面會遇到的一系列問題。在實踐之前，我本以為幼師這份工作是一份