暑假預(yù)防溺水班會(huì)教學(xué)教案10篇

暑假預(yù)防溺水班會(huì)教學(xué)教案10篇為加強(qiáng)我園安全訓(xùn)練工作，增加幼兒的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，依據(jù)訓(xùn)練局及鄉(xiāng)政府文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，經(jīng)園務(wù)會(huì)討論打算，特制定本實(shí)施方案。

一、總體要求

堅(jiān)持以人為本、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，把維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置，以更劇烈的責(zé)任心、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更有效的舉措、切實(shí)抓好防溺水工作，做到思想熟悉到位，工作落實(shí)到位，問題解決到位，堅(jiān)決遏制幼兒溺水事故。

二、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校要始終把安全工作放在頭等重要的位置，從

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

幼兒園成立安全訓(xùn)練預(yù)防發(fā)生溺水事故工作小組，負(fù)責(zé)幼兒園安全訓(xùn)練、防溺水事故活動(dòng)的組織。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：

副組長：

成員：

四、預(yù)防的重點(diǎn)

1、利用教學(xué)活動(dòng)對幼兒和家進(jìn)步行預(yù)防溺水安全訓(xùn)練。要求家長與學(xué)校親密協(xié)作，加強(qiáng)幼兒放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全治理。如去有水的地方玩耍，必需要有家長的伴隨，確保孩子的人身安全。

2、利用校園宣傳欄、班會(huì)、等形式廣泛宣傳溺水的自我愛護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救力量。，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著

3、訓(xùn)練幼兒不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴，在沒有任何愛護(hù)措施的狀況下去游泳。講清危害和四周幼兒園學(xué)生和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn)，防患于未然。

4、各班教師上課前要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，對未到園的幼兒要查明緣由，準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，幼兒在校期間決不允許任憑出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。

五、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施

1、假如幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)覺者應(yīng)馬上呼救并設(shè)法營救，但應(yīng)當(dāng)留意愛護(hù)自己，同時(shí)要報(bào)告幼兒園。

2、幼兒園接到幼兒溺水的報(bào)告后，應(yīng)馬上趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并馬上向鎮(zhèn)中心校報(bào)告，必要時(shí)撥打110、120求救。

3、動(dòng)用一切器材對溺水者進(jìn)展?fàn)I救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，削減傷亡程度。

4、第一時(shí)間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到四周的醫(yī)院去治療。

6、假如發(fā)覺溺水者死亡，必需立刻照實(shí)地向上級(jí)主管部門報(bào)告死亡狀況，并幫助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

暑假預(yù)防溺水班會(huì)教學(xué)教案2

一、活動(dòng)目的：

1、提高安全意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料，明白每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分潛力。

4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法

二、活動(dòng)預(yù)備

1、在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛生命、預(yù)防溺水;

2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

三、活動(dòng)資料

1、導(dǎo)入：教師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡潔。你是否感慨，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水訓(xùn)練。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡

事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生務(wù)必做到這幾點(diǎn)：

①未經(jīng)家長教師同意不去;

②沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;

③深水的地方不去;

④不熟識(shí)的江溪池塘不去;

⑤要清晰自己的身體安康狀況，熟知自己的水性;

⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓(xùn)。

3、夏季游泳溺水自救方略介紹。

四、活動(dòng)總結(jié)：

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學(xué)們透過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離全部的擔(dān)心全!

暑假預(yù)防溺水班會(huì)教學(xué)教案3

班會(huì)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

班會(huì)形式：

爭論、溝通形式

班會(huì)過程：

一、導(dǎo)入

1、出示課件實(shí)例

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期馬上降臨，我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。20__年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過此處的其次炮兵士官學(xué)院參謀沈星馬上跳下水救人,用完最終一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫助的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。

(班主任教師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例訓(xùn)練學(xué)生)

教師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、學(xué)生發(fā)言

學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、教師總結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水訓(xùn)練。

二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長教師同意不去;

②更不能到河塘撈魚摸蝦;

③深水的地方不去;

④不熟識(shí)的江溪池塘不去，。

三、溺水緣由主要有以下幾種：

①不會(huì)游泳;

②游泳時(shí)間過長，疲憊過度;

③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

④盲目游入深水漩渦。

四、做到防溺水的幾點(diǎn)：

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)：

1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。

4、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

五、把握自救：

A、萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后樂觀自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

B、對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進(jìn)展陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

六、課堂總結(jié)：

完畢語：同學(xué)們，父母給了你們寶貴的生命，你們要好好愛護(hù)，珍愛自己的生命!

暑假預(yù)防溺水班會(huì)教學(xué)教案4

學(xué)問目標(biāo)：

學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全學(xué)問與把握溺水急救措施。

本領(lǐng)目標(biāo)：經(jīng)過小組合作，溝通等活動(dòng)，培育學(xué)生分析、處理問題的本領(lǐng)，提高學(xué)生的合作與溝通本領(lǐng)

情感目標(biāo)：懂得生命的來之不易，感悟生命的珍貴。

教學(xué)重點(diǎn)：

依據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我把“學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全學(xué)問”作為這節(jié)課的重點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

“把握溺水急救措施。”

教學(xué)預(yù)備：為了使教學(xué)過程更生動(dòng)、形象，富有感染力，更有振撼力，我課前組織學(xué)生排練了兩個(gè)情景劇，預(yù)備的教具有簽名條幅，豐富多彩的多媒體課件。

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，提升氣氛。

講發(fā)生的慘痛溺水大事：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追趕嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會(huì)游泳，看到情景危險(xiǎn)，4名少年做了一個(gè)既英勇又錯(cuò)誤的打算：下去救張猛。結(jié)果，5名少年都溺水身亡，留下的是哀思欲絕的家人。

我經(jīng)過敘述一個(gè)真實(shí)的大事，在同學(xué)們的感慨，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預(yù)防溺水》。

問題1：上頭的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水大事呢，他們違反了哪些安全規(guī)章這時(shí)，賜予孩子們充分的溝通時(shí)間、思索的空間。讓學(xué)生們在溝通中，熟悉安全的重要性，感悟生命的珍貴。

問題2：讓學(xué)生說一說身邊的溺水大事。

經(jīng)過孩子們敘述身邊的溺水大事，再一次震撼學(xué)生的心靈，為下頭學(xué)習(xí)防溺水安全行為學(xué)問做好了鋪墊。

問題3：學(xué)生說說我們身邊的母親河————蓉江，明白今日的蓉江河每年也要吞噬很多鮮活的生命。

二、形式多樣，牢記安全。

1、觀看視頻

為了讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)防溺水的安全行為學(xué)問。我請出學(xué)問小博士(視頻)?？赐暌曨l后，我問同學(xué)們：安全小博士告知了我們哪些防溺水的安全規(guī)章

2、模擬表演

讓同學(xué)觀看兩個(gè)情節(jié)?。?劇情一：是幾個(gè)同學(xué)相約在野外游泳，有一個(gè)同學(xué)突然腳抽筋。劇情二：在放學(xué)的路上：幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)看到幾個(gè)幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上，走在邊上的不細(xì)心掉入池塘中)。看完這兩表演，師生共同說出表演中錯(cuò)誤的安全行為。

模擬表演的意圖是讓學(xué)生明白：不能在沒有大人伴隨的情景下單獨(dú)去游泳，更不能到野外游泳。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人愛護(hù)法有規(guī)定：“未成年人不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)?！苯?jīng)過這個(gè)表演活動(dòng)，防溺水安全學(xué)問在潛移默化中降低了難度，有效突破了本節(jié)課的難點(diǎn)。

3、安全兒歌

為讓防溺水安全學(xué)問好學(xué)，易記，我為學(xué)生預(yù)備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。

《防溺水兒歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危急，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身其次招。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不行少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

抓緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲憊。

防溺措施要明白，不行逞能不傲慢。

安全二字記心中，遠(yuǎn)離危急身體好。

經(jīng)過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學(xué)生們制造了一個(gè)簡便，歡快的氣氛，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。

三、莊重宣言，放飛安全。

經(jīng)過以上環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)深深意識(shí)到：安全重于泰山，安全與自我的行為息息相關(guān)。在此根底上組織同學(xué)們進(jìn)行以“珍愛生命，防備溺水”為主題的簽名活動(dòng)?！?學(xué)生代表宣誓，表達(dá)要時(shí)刻牢記“安全”二字)做到“七不”。呼吁大家提高自我愛護(hù)意識(shí)，然后同學(xué)們在條幅上莊重簽字，向全體學(xué)生嚴(yán)肅承諾，告辭不良行為，將本節(jié)課推向高潮。

四、課后延長，從我做起。

1、以“我的安全我明白”為主題寫宣傳標(biāo)語。請孩子們不但自我要遵守安全規(guī)章，還要向身邊的每一個(gè)人宣傳。

2、總結(jié)自救及搶救的方法：

A、如何保證游泳的安康和安全，避開溺水大事的發(fā)生對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)堅(jiān)持冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后進(jìn)取自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

B、對于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)展陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，堅(jiān)持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了許多的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)展人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)展，每分鐘約做14—20次，開頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

暑假預(yù)防溺水班會(huì)教學(xué)教案5

活動(dòng)目的：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水安全訓(xùn)練，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。

活動(dòng)預(yù)備：

事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合酷熱的夏天呢?“

2、教師：“你們喜愛游泳嗎?會(huì)游嗎?

二、活動(dòng)過程

1、教師出示收集來的圖片資料請同學(xué)觀看爭論。

2、敘述案例《水庫摸魚，深水桑命》請同學(xué)們說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)同學(xué)們了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不行逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么?

(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)章?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章?

(3)、訓(xùn)練同學(xué)們知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危急。

5、教師向同學(xué)們講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)：

(1)、訓(xùn)練同學(xué)們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，許多小朋友都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110“。

三、活動(dòng)完畢

1、教師：“聽了那么多，你懂得了什么?“

2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四、延長

1、教師：“要是遇到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來，你該怎么救人?“

2、同學(xué)們自由發(fā)表意見。

3、教師出示圖示請同學(xué)們觀看爭論

4、教師講拯救人步驟。

5、教師示范救人步驟，同學(xué)們觀看。

6、請個(gè)別同學(xué)嘗試。

暑假預(yù)防溺水班會(huì)教學(xué)教案6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

(一)了解防溺水的有關(guān)學(xué)問，熟悉溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。

(二)引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，能夠感受生命的珍貴，珍愛生命，預(yù)防溺水。

二、活動(dòng)預(yù)備：

防溺水安全訓(xùn)練視頻、PPT。

三、活動(dòng)過程：

(一)談話引入

1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?

2、在這個(gè)季節(jié)里面，我們東莞有幾個(gè)地方都好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應(yīng)當(dāng)怎么做才能防止溺水嗎?

(二)防溺水訓(xùn)練

1、小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒爭論。

2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，許多小朋友都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受?

4、這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。

暑假預(yù)防溺水班會(huì)教學(xué)教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握根本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問，形成自我愛護(hù)和保健的基力。

2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對事物的推斷力量。

4、考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動(dòng)?

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購置水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小朋友選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主爭論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。教師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

2、通過爭論，教師小結(jié)：

(1)中暑的緣由或條件;

(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊木植俊?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。教師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全學(xué)問，以及留意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、教師小結(jié)：在酷熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意安康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要留意這些問題，過一個(gè)安康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

暑假預(yù)防溺水班會(huì)教學(xué)教案8

一、教學(xué)目標(biāo)

1：了解洪水的危害，提高防洪意識(shí)

2：了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)學(xué)問

3：了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施

二、教學(xué)重點(diǎn)：

能夠了解洪水的特點(diǎn)，提高防洪意識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

能夠了解并把握洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

四、課時(shí)安排：

1課時(shí)

五、教學(xué)內(nèi)容：

(一)導(dǎo)入：

1、觀看洪水造成危害的圖片

2、學(xué)生觀看完之后談?wù)勼w會(huì)

3、教師總結(jié)：洪水造成的危害是巨大的無法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪走了很多無辜的生命。所以今日讓我們一起來學(xué)習(xí)一些有關(guān)于洪水的學(xué)問，學(xué)習(xí)遇到洪水爆發(fā)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么做。

(二)了解洪水的相關(guān)學(xué)問

1、了解洪水的類型

洪水可分為：暴雨洪水，風(fēng)暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。

結(jié)合本地特征請學(xué)生分析有可能發(fā)生什么類型的洪水。

2、洪水的主要特點(diǎn)：

(1)季節(jié)性明顯：洪水集中消失的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期降臨的時(shí)間有肯定的規(guī)律，它主要打算于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的臺(tái)風(fēng)暴雨天氣。

(2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流經(jīng)?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

(三)了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

1、受到洪水威逼，假如時(shí)間充裕，應(yīng)根據(jù)預(yù)定路線，有組織的向山坡，凹凸等處轉(zhuǎn)移。

2、洪水來的太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要馬上爬上屋頂，大樹，高墻等待救援。

3、在山區(qū)假如連降大雨，很簡單爆發(fā)山洪，遇到這種狀況，應(yīng)當(dāng)留意避開渡河。還要留意山體滑坡，泥石流等。

4、了解呼救的方法：SOS呼救信號(hào)，撥打119求救等。

暑假預(yù)防溺水班會(huì)教學(xué)教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。

2、增加安全意識(shí)，預(yù)防溺水大事發(fā)生。

3、懂得一些簡潔的溺水急救學(xué)問。

活動(dòng)預(yù)備：

課件

活動(dòng)過程：

一、談話引入

珍寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變的很熱了，你們熱了怎么辦?可是，今年有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽更難過。

二、防溺水訓(xùn)練：

(一)珍寶們。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。

2、訓(xùn)練幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。

3、我們是幼兒園的小朋友都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)河里，不能自己下水營救，應(yīng)大聲召喚成人來相助。

(二)、觀看課件，師幼共同爭論：

這些小朋友哪里做錯(cuò)了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

(三)、說一說：

日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生?

不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠(yuǎn)離父母，不要單獨(dú)玩耍，在幼兒園里時(shí)刻不離開教師的視線，不單獨(dú)亂跑。

小結(jié)：

1、通過這節(jié)活動(dòng)你懂得了什么?

2、人的”生命只有一次，我們要愛護(hù)自己，不能單獨(dú)到河邊、井邊、水池邊玩耍。必需要大人伴隨，遇到危急的事要大聲歡呼救。

暑假預(yù)防溺水班會(huì)教學(xué)教案10

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵