有關(guān)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿范文

有關(guān)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿范文敬重的各位家長(zhǎng)：

您們好!

感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)懷，也是對(duì)學(xué)校工作的支持，特殊是對(duì)我的工作的支持。許多家長(zhǎng)，雖然我們很少見面，但我們的心都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，教師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培育孩子，全面進(jìn)展，成為有用之才，信任我們能有共同的話題，我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑得意的學(xué)生而感到快樂。在學(xué)校里，我將用我的愛心、責(zé)任心來呵護(hù)您的孩子，與他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我的學(xué)問，與他們一起學(xué)做人，學(xué)學(xué)問，學(xué)交往，我也希望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)作，讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主要環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地進(jìn)展。對(duì)于一年級(jí)新生來說，重點(diǎn)是培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1|、要催促孩子按時(shí)上學(xué)。

2、培育孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否仔細(xì)，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明

3、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在惹眼處，每天對(duì)比表格來檢查。4、放學(xué)后與孩子多溝通在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的協(xié)作，催促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際力量;5、鼓舞孩子學(xué)兒歌、聽播送、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子預(yù)備幾本有益的課外書籍并催促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(建議家長(zhǎng)們規(guī)定孩子們每個(gè)星期說一個(gè)故事給你聽，來培育孩子的表達(dá)力量，為以后寫（作文）打根底，留意適當(dāng)訂正孩子們的口頭表達(dá))

6、在平常生活中留意多多識(shí)字和相互溝通。這不光是熟悉課本中的字詞，在日常生活當(dāng)中所看到字詞也要教會(huì)孩子們?cè)趺慈ビ?，這也是讓小孩養(yǎng)成擅長(zhǎng)動(dòng)腦的習(xí)慣。7、愛護(hù)好眼睛，留意孩子讀書寫字的正確姿態(tài)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。

二、生活習(xí)慣

1、留意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己實(shí)行肯定的方法去記住。帶好生活用品。

2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動(dòng)等科目要按教師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)崾緦W(xué)生穿校服。在此，我建議家長(zhǎng)們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩預(yù)備該用的東西。

3、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫忙，行走時(shí)不要跑、跳，不在公路上玩耍，會(huì)用鑰匙開門，倒開水等，同時(shí)教育學(xué)生不做危急動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。(現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，盼望家長(zhǎng)能以心換心，相互理解)。

4、支持孩子參與學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展現(xiàn)自我，熬煉力量;(孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展現(xiàn)自我的)。

5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)省。

6、培育孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、疼惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長(zhǎng)大了才會(huì)是個(gè)有抱負(fù)、有道德、有文化的好青年。。

教育孩子需要言傳身教。教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

三、補(bǔ)充

1、建議您盡量有人來接送，究竟他們還小，以免發(fā)生意外狀況。若遇到特別狀況不能準(zhǔn)時(shí)接孩子，要告知孩子不要亂跑或單獨(dú)回家，應(yīng)找教師或在傳達(dá)室等候;也盼望家長(zhǎng)按時(shí)的接送自己的孩子。

2、病、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出，能否先向教師請(qǐng)假，假如您沒有向我們請(qǐng)假，我們見不到孩子心里會(huì)很焦急的，還請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。

3、學(xué)具預(yù)備：鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡(jiǎn)潔、有用。

建議：

1、鉛筆預(yù)備7支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來，教室已經(jīng)有了;橡皮帶一塊就夠了。

2、讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們?cè)诤⒆铀艘院笸低禉z查，要堅(jiān)持一到兩個(gè)月，幫忙孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。

3、調(diào)整生物鐘。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣，，而且一天要上6節(jié)課，可以說孩子是特別累的。因此我們要保證孩子充分的睡眠時(shí)間。晚上最好9點(diǎn)就上床睡覺。早上到校時(shí)間：7點(diǎn).我們7顛20分鈴聲一響，全部孩子都集中到操場(chǎng)進(jìn)展早熬煉，假如他晚到，其他孩子已經(jīng)在操場(chǎng)了，這樣就影響了孩子熬煉的時(shí)間，另外其他人會(huì)以為他遲到，會(huì)看不起他，這對(duì)孩子的影響也不好。

【2】一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

敬重的各位家長(zhǎng)：

各位家長(zhǎng)，特別歡送您來參與孩子們的其次次家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我和43個(gè)孩子已經(jīng)相處快一年了。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰，到現(xiàn)在每個(gè)孩子我都?xì)v歷在目，這也是我的一種心路歷程。說實(shí)話，我看著一(二)班的每個(gè)孩子，不管高矮胖瘦，都是那么的順眼得意，就是比別的班的學(xué)生美麗。孩子是自己的好，學(xué)生也是自己的好。

一、班級(jí)總體狀況介紹

班上現(xiàn)在有43個(gè)孩子，其中男孩25名，女孩18名。一個(gè)多學(xué)期的相處，我和孩子們的感情很深厚，我覺得，咱們班的孩子都很聰慧，都有學(xué)習(xí)的天份，關(guān)鍵是在于努力了沒有。班上除了幾個(gè)學(xué)生特殊以外，其它的孩子都很不錯(cuò)，很多孩子的優(yōu)點(diǎn)特別突出。由于剛剛是一年級(jí)，落后的孩子要迎頭敢上還來得及，所以我今日就不把孩子們分成三六九等，由于每個(gè)孩子身上都隱藏著無窮的潛力，都能到達(dá)最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有仔細(xì)對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事，盼望今日的家長(zhǎng)會(huì)后，在家長(zhǎng)的協(xié)作下，全班孩子都能最優(yōu)秀。

期中考試成績(jī)總結(jié)

本次期中考試，語文90分以上的有30人，80分以上的有10人。最高分100分。由于沒來急復(fù)習(xí)，孩子們根底學(xué)問的分失的很惋惜，不過孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯(cuò)，這點(diǎn)我感到很欣慰。除了上交教研室的30張卷子以外，其它的我們都發(fā)下去了，家長(zhǎng)可以評(píng)價(jià)一下孩子的程度。同時(shí)，我盼望家長(zhǎng)也不要以分?jǐn)?shù)論英雄，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的力量畢竟相差多少，不是僅靠分?jǐn)?shù)說明的。我們得詳細(xì)分析，孩子是有失誤，是馬虎，還是思索問題的方試不同，或者是心理素養(yǎng)太差，要教育孩子從失敗中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)吃一塹，長(zhǎng)一智。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)狀況

課堂上愛動(dòng)腦筋思索，積極舉手發(fā)言的有：成績(jī)優(yōu)異，上課也能用心聽講，但是發(fā)言不夠踴躍，回答下列問題聲音小的有：

頭腦聰慧，敏捷，課上有時(shí)也能舉手發(fā)言，但時(shí)常會(huì)開小差的同學(xué)有：

這些同學(xué)特別的活潑得意且頭腦敏捷，聰慧。但是由于年齡小，自控力自覺性有點(diǎn)差導(dǎo)致成績(jī)不太抱負(fù)需加倍努力的有：

三、培育良好的習(xí)慣

俗話說：土地不種荒一年，子女不教誤一生。三字經(jīng)中也說：子不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰?？梢娂彝ソ逃闹匾?。然而，在與家長(zhǎng)的平常接觸中，我發(fā)覺家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育完全是學(xué)校的事，其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的教師。一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、養(yǎng)成正確的讀寫姿態(tài):

我們應(yīng)熟悉到在啟蒙階段抓好讀寫姿態(tài)的重要性,既愛護(hù)了身體安康發(fā)育又愛護(hù)了視力.課文讀錯(cuò)了可以重讀,字寫錯(cuò)了可以重寫,而不良的讀寫姿態(tài)一旦定型卻是很難轉(zhuǎn)變的.因此,要從孩子入學(xué)的第一天起,就對(duì)讀寫姿態(tài)賜予標(biāo)準(zhǔn)要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到一絲不茍,持之以恒.家長(zhǎng)了解這些就可在家對(duì)孩子監(jiān)視指導(dǎo).正確的讀書姿態(tài)、寫字姿態(tài)和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿態(tài)不對(duì)不讀書，姿態(tài)不對(duì)不動(dòng)筆。

2、學(xué)會(huì)整理書包

教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培育責(zé)任意識(shí)只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培育孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)(反)思索的過程，也是一個(gè)心理預(yù)備的過程(今日有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，全部的預(yù)備做好了沒有)，也是培育良好習(xí)慣的過程。家長(zhǎng)要投入點(diǎn)時(shí)間，催促孩子仔細(xì)執(zhí)行，一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心.以往有孩子其次天上課了才發(fā)覺什么書由落

在家里了，交作業(yè)時(shí)才發(fā)覺昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學(xué)問，全部的文具、書放進(jìn)書包時(shí)，要按肯定的挨次。假如書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放，假如不是分層的，也要把他們歸歸類，便于拿出來，再如，把課本練習(xí)本放入書包時(shí)，要留意不要把書角、本角弄卷。

3、疼惜學(xué)習(xí)用品

教育學(xué)生應(yīng)愛惜自己的文具、書本、鉛筆盒要保持潔凈，課本應(yīng)盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫忙學(xué)生寫上名字，只寫學(xué)校、科目、班級(jí)、姓名即可，力求簡(jiǎn)潔大方。留意作業(yè)紙面干凈，不亂涂抹，常常給橡皮洗澡。

二)、行為習(xí)慣

1、不亂扔垃圾

我們學(xué)校一向注意校風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長(zhǎng)協(xié)作。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不任憑亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個(gè)人班級(jí);為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓。常常發(fā)覺有些同學(xué)的地面四周都是廢紙雜物。家長(zhǎng)在家就需要嚴(yán)格要求。

2、講文明懂禮貌教育學(xué)生見到教師要問好，可別小看這一聲好，行動(dòng)上爭(zhēng)取主動(dòng)，在同學(xué)中樹立威信，有效增加自信念，能更加愉悅的參加到學(xué)校生活中來。

回到家主動(dòng)跟家長(zhǎng)問好，這也是知道孝敬父母的一種表現(xiàn)。同時(shí)也有利于加強(qiáng)你于孩子之間的感情。

3、按時(shí)休息，家長(zhǎng)要掌握好孩子的休息時(shí)間，最主要是晚上的休息時(shí)間，不能讓其貪玩晚睡，特殊是周日到周四的晚上，肯定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡，由于一個(gè)學(xué)習(xí)日，不管是腦力還是體力，對(duì)他們都是不輕松的，保證十小時(shí)的睡眠很重要。

4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現(xiàn)在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗，保證身體的安康生長(zhǎng)發(fā)育，肯定不要不吃早餐就上學(xué)，或任憑帶點(diǎn)零食路上湊合，家長(zhǎng)帶好頭，孩子會(huì)緊隨其后，不等不靠，也是培育孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。

5、培育孩子不吃零食的好習(xí)慣。

6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長(zhǎng)也省心。

習(xí)慣的培育是一個(gè)簡(jiǎn)單而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng)、見效慢，只要做個(gè)有心人，要有急躁、有方法，最終肯定會(huì)如意的。

【3】一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，大家早上好。我是一(4)班的班主任也是本班的語文教師。首先歡送大家來到學(xué)校，感謝大家放棄休息來參與學(xué)校組織的家長(zhǎng)活動(dòng)。下面我先介紹下我們班的根本狀況。我班總共有62名學(xué)生。其中28位男生，34位是女生。一個(gè)多月轉(zhuǎn)瞬過去了，對(duì)各位家長(zhǎng)來說，從孩子幼兒園進(jìn)入了小學(xué)至今，也感受到了孩子身上的很多變化。在這里我感謝大家對(duì)孩子的教育、引領(lǐng)和關(guān)愛。以及我們教師工作的理解、支持與協(xié)作。

從開學(xué)之初到現(xiàn)在，我們的學(xué)生的確越來越有模有樣了。記得，他們剛進(jìn)校的時(shí)候，還有個(gè)孩子去領(lǐng)書的時(shí)候哭著鼻子迷路了?？纯慈缃竦乃麄儯瑑叭皇橇硗庖桓蹦?。每天早晨，同學(xué)們都能自個(gè)兒進(jìn)校門，找到班級(jí)，并且有序的進(jìn)展早讀活動(dòng)。不僅如此，有些早來的同學(xué)，還能獨(dú)立去辦公室拿鑰匙，自己翻開教室門，然后先進(jìn)展早讀。早讀時(shí)間，最初是由我來領(lǐng)讀，后來我請(qǐng)了幾位課堂表現(xiàn)比擬精彩的孩子來做領(lǐng)讀員，他們的穩(wěn)定表現(xiàn)也讓我越來越放心。

在這一個(gè)月中，學(xué)生的成長(zhǎng)是顯而易見的。從他們戴上紅領(lǐng)巾的那天起，我就告知他們，你們已經(jīng)不是個(gè)幼兒園的小朋友了。從這一刻起，你就是個(gè)小學(xué)生了。比起幼兒園的孩子，小學(xué)生更有紀(jì)律性、目標(biāo)性。的確，他們一步一步也是這樣做的。剛開頭的上課，我還記得，那是大半節(jié)課的教紀(jì)律和講課堂法規(guī)，小半節(jié)的教課。上課時(shí)，教師的教學(xué)任務(wù)總會(huì)被學(xué)生這樣或者那樣的問題打斷，甚至是來不及完成?，F(xiàn)在，我們上課的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)能根本做到懂課堂紀(jì)律，上好課了。再說說排隊(duì)問題。剛來學(xué)校的時(shí)候，排一條隊(duì)伍對(duì)學(xué)生來說是好玩好玩的，可是對(duì)教師來說真的很頭疼。學(xué)生喜愛動(dòng)，喜愛瞻前顧后，更喜愛打打鬧鬧，有時(shí)兩個(gè)教師管一條隊(duì)伍，學(xué)生都排不好。但是，經(jīng)過我們的訓(xùn)練和培育，現(xiàn)在學(xué)生的隊(duì)伍也到達(dá)了要求，快、靜、齊，像小士兵一樣訓(xùn)練有素了。同時(shí)也不需要兩個(gè)教師來看了。他們的這些進(jìn)步于學(xué)生自身的努力密不行分，同時(shí)也是家長(zhǎng)良好教育的成果。

每次我遇到家長(zhǎng)，他們總會(huì)問我：我孩子的學(xué)習(xí)怎樣?這也是很多家長(zhǎng)普遍關(guān)注的話題。

一年級(jí)的學(xué)生，其實(shí)從智力方面來說，都是差不多，固然聰慧的孩子也有，但是少數(shù)的。一年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，更多取決于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。究竟一年級(jí)階段，孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是相比照較簡(jiǎn)單，內(nèi)容也比擬少。因此，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的養(yǎng)成，是我們低年級(jí)學(xué)生的一個(gè)教育重點(diǎn)。習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕就能練成的，這需要的訓(xùn)練和積存。這就需要家長(zhǎng)的幫助。學(xué)校里，我們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)展指導(dǎo)和訓(xùn)練。但是，到了家里這種培育也要需要連續(xù)。不要讓孩子產(chǎn)生一種錯(cuò)覺。好習(xí)慣是學(xué)校里的一樣任務(wù)來完成，而要孩子意識(shí)到好的習(xí)慣將要伴隨他一生。這就需要家長(zhǎng)加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，特殊是良好習(xí)慣的訓(xùn)練。比方：最近班級(jí)里，我每天會(huì)發(fā)覺許多的鉛筆。早晨，問學(xué)生是誰丟的啊?沒有人答復(fù)。還有?；?、紅領(lǐng)巾之類的，常常有學(xué)生找不到或者喪失。這反映出了孩子不會(huì)治理自己的文具用品。有些孩子認(rèn)為：反正爸媽會(huì)給我買的。這種想法會(huì)讓孩子不疼惜自己的東西。其實(shí)，也是給家長(zhǎng)帶來了許多的麻煩。要轉(zhuǎn)變這種狀況，家長(zhǎng)可以多多引導(dǎo)孩子，教育孩子疼惜自己的物品，教育自己的孩子別人得東西再好也是別人的，不要任憑去拿。這些教育會(huì)對(duì)我們的孩子受益終身。

對(duì)孩子來說，學(xué)習(xí)是他們的主要任務(wù)。然而學(xué)習(xí)不僅僅是課本上的學(xué)問學(xué)習(xí)，孩子的安康成長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)很多做人、做事的學(xué)問與道理。養(yǎng)成很多良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。家長(zhǎng)們都知道一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能影響人的一生。這必需要家長(zhǎng)的協(xié)同，雙管齊下，才能真正讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

接著，我要說說我們的語文課，語文課近階段開頭識(shí)字。我很驚喜的發(fā)覺，我們班有很多識(shí)字能手，像陳一婷、武佳儀、閆如玉等。不僅教師教過的字熟記于心，同時(shí)，沒教過的字也能熟悉讀出來。他們的識(shí)字?jǐn)?shù)量和正確率讓我驚訝，這個(gè)功績(jī)歸功于我們的家長(zhǎng)，可以看出你們的專心教育，同時(shí)也看到了你們對(duì)孩子的殷切期望。對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，真正學(xué)習(xí)新學(xué)問的時(shí)間是有限的那就是每堂課珍貴的四非常鐘。孩子的留意力也是有限的，語文課一般利用前20分鐘來講課，后20分鐘來寫字做練習(xí)等等。由于一年級(jí)的孩子自控力量比擬差，家長(zhǎng)肯定不要讓孩子帶零食和玩具來學(xué)校。有些孩子的留意力往往被一塊糖，甚至是一張貼紙吸引而無心上課。只有每堂課都安心靜下心來，學(xué)生集中了留意力，專心完成作業(yè)、練習(xí)等，才能真正學(xué)好這一堂課。這不僅需要教師的教育也需要家長(zhǎng)的幫助那就是有意識(shí)的培育學(xué)生的聽說習(xí)慣，上課習(xí)慣。家長(zhǎng)在家的時(shí)候，多多留意和觀看孩子，信任肯定能找出一個(gè)好的方法來訓(xùn)練孩子的。

然后，我想來說說，我們的課后狀況。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，好動(dòng)是他們的天性，但無抑制地奔馳、打鬧，不僅存在安全隱患，而且會(huì)影響上課心情。為此，一年級(jí)的教育治理，必需要非常的急躁和不嫌煩的重復(fù)。剛?cè)胄ｉT，學(xué)生對(duì)于新環(huán)境有著奇怪心也有著冒險(xiǎn)的沖動(dòng)，我們盡量削減孩子單獨(dú)活動(dòng)的時(shí)機(jī)，一方面保證孩子的安全;另一方面，也是出于孩子治理的需要。隨著對(duì)于四周環(huán)境的熟識(shí)，有些孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)展安全有序的課外活動(dòng)，但有些孩子依舊會(huì)追趕打鬧。這就需要我們?cè)谧魑患议L(zhǎng)的引導(dǎo)，告知我們的孩子才是安全的活動(dòng)，怎樣去愛護(hù)自己的同時(shí)也學(xué)會(huì)愛護(hù)他人。孩子在家的時(shí)候，有意識(shí)地掌握孩子的自由活動(dòng)時(shí)間，可以安排孩子做些更有意義的活動(dòng)，比方：多讀一些課外圖書，畫畫，練習(xí)一門藝術(shù)活動(dòng)等。不僅讓熬煉了孩子的定力，更讓孩子在今后的生活中受益匪淺。

最終，我想說說孩子的語