幼兒園大班安全教案范文大全四篇

幼兒園大班安全教案范文大全四篇

活動目標(biāo)

1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危急。

2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。

3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃命。

4、遵守社會行為規(guī)章，不做“制止”的事。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動預(yù)備

1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等試驗(yàn)用品。

2、濕毛巾、滅火器

活動過程

一、謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

身上穿紅袍，脾氣真急躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)

請幼兒爭論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢?

請幼兒爭論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

二、熟悉生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、觀看小試驗(yàn)“紙的燃燒”，幫忙幼兒了解有些物品很簡單被引燃，熟悉火源和易燃物品。

教師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀看紙的燃燒過程。

2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

小結(jié)：在我們的家中常常會有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來許多便利，但是假如不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來損害。所以小朋友不能玩火。

3、爭論假如發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?

小結(jié)：假如消失小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……假如消失大火，我們要撥打求救電話119，并快速逃離現(xiàn)場。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。

三、消防逃命演練

在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒快速用濕毛巾捂住嘴巴，教師手提滅火器滅火，孩子快速按逃命路線逃離現(xiàn)場。

幼兒園大班安全教案篇二

壞人來了怎么辦

活動目標(biāo)：

1.了解發(fā)生危急時(shí)，所應(yīng)實(shí)行的措施。

2.增加幼兒的自我愛護(hù)力量和意識。

3.培育幼兒敏銳的觀看力量。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

活動前的閱歷預(yù)備。

活動過程：

1.開頭局部：引入：小朋友們還記得上次有壞人來我們幼兒園嗎?(防暴演習(xí)活動)今日教師帶來了有關(guān)壞人的故事與小朋友共享。

(1)有一天，有生疏人要進(jìn)入家里，可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個(gè)小朋友，怎么辦?(幼兒自由答復(fù)教師引導(dǎo))

(2)有一天，壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，拿著刀挾制我們，怎么辦?(幼兒自由答復(fù)教師引導(dǎo))

2.根本局部：

(1)剛剛這樣對不對呢?假如小朋友遇到了這種狀況怎么辦?

教師總結(jié)：假如有生疏人敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門，并且要撥打110求救。

(2)假如有生疏人，壞人闖進(jìn)幼兒園，我么要寧靜得想方法。不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起來。(在跑的時(shí)候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿，躲的時(shí)候不出聲，并且躲到隱藏的地方，如：床下，桌下，鋼琴下等。)可打電話求救(110)。

3.完畢局部：

依據(jù)教師及幼兒的總結(jié)，請個(gè)別幼兒上前表演示范。(不對的準(zhǔn)時(shí)訂正)。

幼兒園大班安全教案篇三

雷響時(shí)別出去

活動目標(biāo)：

1、初步了解雷電形成緣由和危害。

2、通過大家爭論、閱歷共享，知道雷雨天自我愛護(hù)的正確方法。

3、增加對自然現(xiàn)象的了解。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、聽雷聲磁帶，引出話題。

教師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?

鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。

2、出示圖片，了解雷雨形成的緣由，建議教師提問。

為什么會打雷和閃電?

教師簡潔介紹：雷雨經(jīng)常會在夏季發(fā)生。由于夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有很多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?

教師小結(jié)：先觀察閃電，然后聽見打雷。告知幼兒由于光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先觀察閃電，然后聽見打雷。

3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同爭論：雷雨時(shí)自我愛護(hù)的方法。

看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?

雷雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?

(雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，不要使用任何電器。由于電線受雷擊后，很簡單把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危急。)雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨?為什么?

(雷雨時(shí)，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線四周走動。由于水、木、鐵都會導(dǎo)電。)雷電會給人類帶來哪些危害呢?

(雷電會擊中人或動物，還會引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。

幼兒園大班安全教案篇四

地震中的自救

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。

2、在情景演練中，幼兒將自救學(xué)問轉(zhuǎn)化為自我愛護(hù)力量。

3、能積極參與活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)預(yù)備：

1、布置日常生活場景。

2、課件：地震來了、地震中自救方法的視頻、沙畫“為玉樹祈福”。

教學(xué)過程：

一、引入課題：

出示捐款圖片，引出話題：由于玉樹發(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強(qiáng)的災(zāi)難。地震會造成哪些災(zāi)難呢?我們一起來看視頻。

二、播放視頻：地震來了

小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面：人員傷亡。)

提問：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時(shí)，房子是怎么倒的么?

三、演示房屋倒塌：

提問：“房屋是哪一層先倒?想想看?！?/p>

教師試驗(yàn)。(結(jié)果是一樓先倒塌)

教師：“小朋友來親自體驗(yàn)下?！庇變涸囼?yàn)。

小結(jié)：“經(jīng)過我們的試驗(yàn)，地震時(shí)，一樓最先倒塌。假如發(fā)生地震時(shí)，我們在一樓，應(yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。假如在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?”

四、播放室內(nèi)自救視頻;

小結(jié)：地震發(fā)生時(shí)，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。

提問：我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

幼兒答復(fù)

五、情境演練：地震中的自救

(一)室內(nèi)自救：

放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。

(二)室外自救：

1、提問：假如地震發(fā)生時(shí)，我們在室外，又怎么辦?(幼兒爭論)

2、請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救學(xué)問。

小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、愛護(hù)好頭部。

六、為玉樹祈福，完畢活動。

教師：“今日我們學(xué)習(xí)了這么多的自救學(xué)問，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來愛護(hù)自