蘇教版一年級音樂教案5篇

蘇教版一年級音樂教案5篇教學(xué)內(nèi)容：

1、傾聽《玩具兵進展曲》和《口哨與小狗》，并嘗試聽音樂做自己喜愛的動作進教室。

2、能夠和大家一齊整齊地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。

3、初步熟悉課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志，嘗試以動作和語言表達活潑歡快的心情。

教學(xué)重難點：

想方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的樂觀性;培育學(xué)生的聽辨力量、記憶力量和創(chuàng)編力量。

教具預(yù)備：電子琴、錄音機、錄音帶。

課時安排：兩課時

第一課時

教學(xué)目的：

1、學(xué)生傾聽《玩具兵進展曲》做自己喜愛的動作進教室，想象玩具兵的樣子表演。

2、用聽唱法學(xué)唱歌曲《你的名字叫什么》。

3、會邊唱歌曲邊自編動作表演，記住同學(xué)的名字，與同學(xué)和諧相處。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：

1、傾聽《玩具兵進展曲》做自己喜愛的動作進教室。

2、師生問好。

二、發(fā)聲練習(xí)。

練聲曲：1=C→F2∕4

12∣34∣5—︱54︱32︱1—‖

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。

三、學(xué)唱歌曲：《你的名字叫什么》

1、教師清唱、范唱歌曲。

2、學(xué)生跟教師學(xué)打節(jié)奏。

3、按節(jié)奏朗讀歌詞。

4、教師彈琴，學(xué)生跟旋律學(xué)唱歌詞。

5、分組學(xué)唱。

6、全體齊唱歌曲。

四、表演《你的名字叫什么》。

1、學(xué)生邊唱邊自編動作表演。

2、請個別學(xué)生上臺表演，集體評價好在那里?

3、全體再次表演。

五、學(xué)生再次傾聽《玩具兵進展曲》出教室。

1、要求學(xué)生合著音樂走或跳。

2、要求學(xué)生聽到樂曲中有小喇叭和大喇叭消失的聲音時用動作表示。

其次課時

教學(xué)目的：

1、生用聽唱法學(xué)會歌曲，邊唱邊表演《拉勾勾》。

2、傾聽《口哨與小狗》，學(xué)生隨著樂曲表演，用動作表現(xiàn)自己對音樂的感受。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：

1、學(xué)生聽《摘果子》的音樂做律動進教室。

2、師生問好。

二、發(fā)聲練習(xí)。

練聲曲：1=C3/4

556∣553∣53—∣53—‖

小寶寶，睡覺了。lulululu。

三、學(xué)唱并進展歌表演《拉勾勾》。

1、教師自彈自唱歌曲進展范唱，學(xué)生傾聽。

2、按節(jié)奏朗讀歌詞。

3、教師彈琴，學(xué)生用lu哼唱旋律。。

4、教師彈琴，學(xué)生唱歌曲。

5、教師彈琴，學(xué)生邊唱歌曲邊自編動作表演。

6、全班唱歌，請個別上臺表演，集體評價誰表演得。

四、傾聽并表演《口哨與小狗》。

1、學(xué)生聽音樂，自由想象。談?wù)勛约旱男那槭呛荛_心，還是很哀痛。

2、個別提問音樂中有什么聲音?

3、再次傾聽音樂，鼓舞學(xué)生隨著樂曲表演，用動作表現(xiàn)自己對音樂的感受。

五、學(xué)生聽音樂做律動走出教室。

放《口哨與小狗》的音樂，要求學(xué)生扮演男孩或小狗，隨著樂曲表演走出教室。

蘇教版一年級音樂教案2

教學(xué)內(nèi)容：

1、歌曲《各族小朋友在一起》及伴奏。

2、歌曲《歡樂的小舞曲》。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過為歌曲《各族小朋友在一起》作即興表演和伴奏，連續(xù)培育學(xué)生的制造精神，增進學(xué)生表現(xiàn)音樂的__與力量，并連續(xù)從中培育喜愛集體和自己合作的精神。

2、學(xué)會《歡樂的小舞曲》的歌詞及歌譜。

教學(xué)過程：

1、跟著教師的琴聲復(fù)習(xí)歌曲《各族小朋友在一起》。

2、復(fù)習(xí)用打擊樂器為歌曲伴奏的節(jié)奏型。

雙響：____│____│____X│

碰鈴：XX│XX│XX│

三角鐵：X—│X—│X—│

鈴鼓：XX│XX│X〃—│

響板：____│____│____│

留意事項：①必需先學(xué)會拍對各種節(jié)奏短句。

②先用手仿照打擊樂器的演奏方法。

③在一起演奏時肯定要掌握力度。

3、師生共同為歌曲3、4兩句設(shè)計伴奏，教師進展歸納、總結(jié)，并寫出伴奏譜。

二、伴奏。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)完整的伴奏譜，一起為歌曲伴奏。

2、分組學(xué)習(xí)幾個少數(shù)民族的舞蹈動作，(教師指導(dǎo))并爭論如何表演：對形、角色難得安排等)

三、學(xué)習(xí)。

1、四張圖片導(dǎo)入新歌《歡樂的小舞曲》教學(xué)。

2、教師帶著學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞，要求咬字精確、吐字清晰。

3、跟著琴學(xué)唱歌曲。

4、聽唱與跟唱相結(jié)合，學(xué)會歌譜，并要求背唱歌詞與歌譜。

四、作業(yè)：

1、為歌曲《歡樂的小舞曲》選擇幾種打擊樂器。

2、并分組寫出伴奏譜。

蘇教版一年級音樂教案3

一、教學(xué)內(nèi)容

1.觀賞《中華人民共和國國歌》。

2.觀賞《我愛北京天安門》。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.觀賞《中華人民共和國國歌》，記住國歌的詞曲。知道演唱或傾聽國歌的禮儀：肅立致敬，行注目禮。

2.能跟著錄音輕聲哼唱《中華人民共和國國歌》。

3.觀賞《我愛北京天安門》，初步記憶樂曲主題，能聽出主題旋律及其變奏。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入

教師展現(xiàn)幾張圖片并播放《國歌》(我國運發(fā)動在奧運會獲得冠軍、學(xué)校進行升旗儀式、2022年香港回歸祖國交接儀式的圖片等)，請學(xué)生說出播放的樂曲曲名，引出課題《中華人民共和國國歌》。

(二)新課教學(xué)

1.讀譜學(xué)問“三連音”

(1)學(xué)生視唱找出新的學(xué)問點“三連音”。

(2)出示課件，講解三連音，并感受作用和特點。一拍里包含三個等長時值的音，在進展曲速度中顯得強健，雄壯，仿佛進展的號角，鏗鏘的軍鼓聲。

(3)練習(xí)“三連音”節(jié)奏和唱法。

2.教唱歌曲

學(xué)生對于《國歌》比擬熟識，因此重點指出易出錯的地方，并訂正。

(1)有感情地朗讀歌詞。

(2)教師彈琴，學(xué)生齊唱。

(3)教師對易出錯的地方進展講解。

留意附點音符和弱起小節(jié)，0處用“嗯”在心里輕唱。

歌曲中連續(xù)消失了三個“起來”的旋律進展有什么特點?并用手勢表示三個起來旋律。

(三)表現(xiàn)歌曲

我們要用什么樣的心情演唱《國歌》最適宜呢?啟發(fā)學(xué)生用激揚、壯烈的心情來演唱《國歌》。

讓我們來感受一下《國歌》帶給人們的是一種什么樣的情懷?

【出示課件】播放中國運發(fā)動領(lǐng)獎時刻。

(四)觀賞《我愛北京天安門》

1.教師出示《我愛北京天安門》主題旋律譜并范唱。

2.跟教師模唱主題旋律。要求學(xué)生用自然的聲音演唱，不喊唱。

3.觀賞木琴獨奏《我愛北京天安門》。

(1)教師簡要介紹依據(jù)同名歌曲改編的木琴獨奏《我愛北京天安門》。

(2)觀賞木琴獨奏《我愛北京天安門》。

(3)教師簡要介紹主奏樂器木琴，伴奏樂器手風(fēng)琴(均出示圖片)，提示學(xué)生留意聽辨木琴、手風(fēng)琴的音色區(qū)分。

(4)完整觀賞，能聽辨出《我愛北京天安門》的主題旋律消失了3次。

蘇教版一年級音樂教案4

教學(xué)內(nèi)容：

1、歌曲《各族小朋友在一起》及伴奏。

2、歌曲《歡樂的小舞曲》。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過為歌曲《各族小朋友在一起》作即興表演和伴奏，連續(xù)培育學(xué)生的制造精神，增進學(xué)生表現(xiàn)音樂的__與力量，并連續(xù)從中培育喜愛集體和自己合作的精神。

2、學(xué)會《歡樂的小舞曲》的歌詞及歌譜。

教學(xué)過程：

1、跟著教師的琴聲復(fù)習(xí)歌曲《各族小朋友在一起》。

2、復(fù)習(xí)用打擊樂器為歌曲伴奏的節(jié)奏型。

雙響：____│____│____X│

碰鈴：XX│XX│XX│

三角鐵：X—│X—│X—│

鈴鼓：XX│XX│X〃—│

響板：____│____│____│

留意事項：①必需先學(xué)會拍對各種節(jié)奏短句。

②先用手仿照打擊樂器的演奏方法。

③在一起演奏時肯定要掌握力度。

3、師生共同為歌曲3、4兩句設(shè)計伴奏，教師進展歸納、總結(jié)，并寫出伴奏譜。

伴奏。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)完整的伴奏譜，一起為歌曲伴奏。

2、分組學(xué)習(xí)幾個少數(shù)民族的舞蹈動作，(教師指導(dǎo))并爭論如何表演：對形、角色難得安排等)

學(xué)習(xí)。

1、四張圖片導(dǎo)入新歌《歡樂的小舞曲》教學(xué)。

2、教師帶著學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞，要求咬字精確、吐字清晰。

3、跟著琴學(xué)唱歌曲。

4、聽唱與跟唱相結(jié)合，學(xué)會歌譜，并要求背唱歌詞與歌譜。

作業(yè)：

1、為歌曲《歡樂的小舞曲》選擇幾種打擊樂器。

2、并分組寫出伴奏譜。

蘇教版一年級音樂教案5

教學(xué)內(nèi)容：

1、歌曲：洗手絹

2、歌表演

教學(xué)目的：

1、指導(dǎo)學(xué)生用輕松、連貫的聲音演唱《洗手絹》，并對學(xué)生進展愛勞動、愛清潔的思想訓(xùn)練。

2、通過歌表演，用動作感受旋律的凹凸，表現(xiàn)學(xué)生勞動時的開心心情。

教學(xué)重難點：

學(xué)唱歌曲及歌表演

教學(xué)手段：

錄音機、磁帶

教學(xué)過程：

一、發(fā)聲練習(xí)，同前節(jié)

二、學(xué)唱歌曲：

1、導(dǎo)入：你在家是否幫爸爸媽媽干活?長干那些家務(wù)活?自己能干哪些力所能及的家務(wù)活?

你們真是愛勞動的好孩子，我們一起來聽聽這位小朋友在做什么?

2、聽錄音范唱，請學(xué)生回答下列問題，并說說這首樂曲有什么特點?

3、有節(jié)奏地朗讀歌詞。

4、教唱法學(xué)唱歌曲。

5、歌曲處理：

這首歌曲的心情是怎樣的?你認(rèn)為是怎樣演唱?

學(xué)生自己得出：要唱得輕松、活潑，表現(xiàn)勞動的歡快心情。

完畢句要唱得干脆利落。

練唱

三、歌表演：

1、請學(xué)生用手絹做一做洗手絹的動作。