初中語文-人民解放軍百萬大軍橫渡長江教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
初中語文-人民解放軍百萬大軍橫渡長江教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
初中語文-人民解放軍百萬大軍橫渡長江教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
初中語文-人民解放軍百萬大軍橫渡長江教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
初中語文-人民解放軍百萬大軍橫渡長江教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

垃圾車橋上翻覆,一群男孩做出暖心之舉2017-02-2121:53

暖新聞534人參與

37評論

在路上遇到廚余車翻覆,一群臺灣大男孩不顧惡臭,上前幫忙拉車,網(wǎng)友大贊:“你們最帥了!”臉書“爆料公社”粉絲團分享網(wǎng)友帖子:一群朋友出游,晚上回程時,在新竹香山陸橋上,發(fā)現(xiàn)一位老爺爺?shù)膹N余車傾覆,朋友們馬上上前幫忙,“大家不畏垃圾的惡臭幫忙拉車,一旁的我們看得超級感動!我很開心擁有這群這么棒的朋友?!碧又姓f,老爺爺頭部有受傷,但無大礙,老爺爺不斷向他們道謝,“多付出擁有幸福感”。許多網(wǎng)友留言:“你們這些少年,贊啦!”“一群暖心大男孩”、“好心會有好報的”、“社會就是有你們這些默默付出的人們,因為有你們所以我們驕傲,感謝默默付出的無名英雄”。1、掌握新聞的相關(guān)知識,把握新聞的主要內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點。2、學(xué)習(xí)新聞?wù)Z言簡明、準(zhǔn)確的特點。3、感悟正義戰(zhàn)爭的強大力量。學(xué)習(xí)目標(biāo)新聞文體新聞:又稱消息,是報紙最常用的文章樣式。它用事實說話,及時報道最新發(fā)生的有社會價值的事實。新聞六要素:人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。新聞五結(jié)構(gòu):標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。新聞三特征:用事實說話(基本特征)、迅速及時、簡明準(zhǔn)確?!叭卣鳌⑽褰Y(jié)構(gòu)、六要素”導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話,它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。標(biāo)題是:導(dǎo)語是:主體是:六要素:導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話,它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。常識小貼士速讀——明確結(jié)構(gòu)提取要素要塞(

)荻港()潰退()殲滅()銳不可當(dāng)():dāngsàikuìjiāndí鋒利無比,不可抵擋。注音標(biāo)題是:導(dǎo)語是:主體是:六要素:

速讀——明確結(jié)構(gòu)提取要素主體是新聞的軀干,用充足的事實表現(xiàn)主題,是對導(dǎo)語內(nèi)容的擴展和闡釋。常識小貼士請同學(xué)們從文本內(nèi)容、主旨情感、語言、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法等角度任選一個角度提出一個問題:

問讀——主體內(nèi)容主題結(jié)構(gòu)語言比如從文本內(nèi)容的角度:抓住新聞要素,概括三路軍的渡江情況?九江江陰安慶蕪湖安慶中路軍(30萬)西路軍(35萬)東路軍(35萬)新聞?wù)Z言要求簡明準(zhǔn)確!常識小貼士比如:西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。品讀:“不含”二字,在這里準(zhǔn)確反映了當(dāng)時九江不在渡江范圍內(nèi),體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。請每小組同學(xué)從文中找出較突出的語言,并品讀新聞?wù)Z言的簡明準(zhǔn)確性。品讀——語言簡明準(zhǔn)確九江江陰安慶蕪湖安慶中路軍(30萬)西路軍(35萬)東路軍(35萬)補充——背景材料

當(dāng)年國民黨反動派的倒行逆施惹得眾叛親離,自己的士兵都不跟著他打仗了。正如孟子所說:“失道寡助,寡助之至,親戚叛之?!敝袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民解放軍,順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流,最能維護中國主權(quán)和領(lǐng)土的完整與統(tǒng)一,代表了最廣大人民的利益,取得了最終的勝利。正如孟子所說:“得道多助,多助之至,天下順之。”得民心者得天下,人心向背才是成敗的關(guān)鍵??偨Y(jié)——師說拓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論