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文檔簡介
非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理學(xué)習(xí)心得
畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)是大學(xué)生在完成全部課程后,走向社會之前最真實的一個模擬試驗。對于我們財務(wù)治理專業(yè)的學(xué)生,平常注意理論學(xué)習(xí),缺乏實踐熬煉,因此實習(xí)顯得尤為重要。此次實習(xí)目的主要是為了讓我們立刻就走出學(xué)校打下堅實的理論與實際相集合的根底,本次實習(xí)主要是進(jìn)入到企業(yè)參與實際操作,通過審核原始憑證寫會計分錄、填制各種憑證到記賬、報表等一系列實務(wù)實訓(xùn),提高我們的實際應(yīng)用水平,使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財務(wù)會計核算的根本程序和詳細(xì)方法,進(jìn)而加強(qiáng)對我們以前所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解,提高我們實際操作的動手力量,提高運(yùn)用會計根本技能的水平。在本次實習(xí)過程中,我們堅持都動手的原則,系統(tǒng)把握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報表的會計工作技能和方法。而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉,通過此次實習(xí),我們將會計理論與會計實踐相結(jié)合,收獲頗多。
一、扎實的理論學(xué)問是前提。
在實習(xí)以前,我們總以為通過三年的學(xué)習(xí),自身所學(xué)的會計理論學(xué)問已經(jīng)扎實,只要把握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實習(xí)過程中我們才發(fā)覺,我們平常所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在細(xì)節(jié)方面更是錯誤百出。此外,我們依據(jù)相關(guān)的實習(xí)數(shù)據(jù)資料,在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時屢屢受阻,回想緣由,大多都由于平常理論學(xué)問把握不扎實,經(jīng)不住實戰(zhàn)的考驗,這也是我們在本次實習(xí)過程中得到的一個重要教訓(xùn)。
二、理論聯(lián)系實踐是關(guān)鍵。
通過此次的實習(xí)過程我們還發(fā)覺,僅僅有嫻熟的理論學(xué)問對于我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,作為學(xué)習(xí)了這么長時間的我們,可以說對有關(guān)會計的專業(yè)根底學(xué)問、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系,我們都根本把握。但是在這次實習(xí)過程中仍舊很吃力,這是我們熟悉到會計理論假如離開實踐過程皆為零,實際操作性和實踐性對于會計人員來說至關(guān)重要,離開實踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。
三、足夠的急躁、細(xì)心是保障。會計工作原來就是煩瑣的工作,在這次實習(xí)的過程中我們深刻體會到了這一點。在開頭的實習(xí)過程中,成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦,以致于簡潔的填寫憑證、記賬都會試算不平。出錯越多,越是心浮氣躁,出錯就越多,形成惡性循環(huán)。到后來,我們熟悉到了這一缺乏之處之后,慎重填寫,不但速度加快了,效率也提高了,起到了事半功倍的效果。因此,在財會工作中切忌馬虎大意,馬虎了事,心浮氣躁。其實做任何事都一樣,都需要有一顆尋常心。
通過這次實習(xí),增加了我的實踐力量。對自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的三個月在校實習(xí),我將受益終生!
#438236非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)治理學(xué)習(xí)心得2
此次實務(wù)實習(xí)目的主要是為了通過寫會計分錄、填制各種憑證到記賬、報表等一系列實務(wù)實訓(xùn),提高我們的實際應(yīng)用水平,使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財務(wù)會計核算的根本程序和詳細(xì)方法,進(jìn)而加強(qiáng)對我們以前所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解,提高我們實際操作的動手力量,提高運(yùn)用會計根本技能的水平。在本次實習(xí)過程中,我們堅持都動手的原則,系統(tǒng)把握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報表的會計工作技能和方法。而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉,通過此次實習(xí),我們將會計理論與會計實踐相結(jié)合,收獲頗多。
一、扎實的理論學(xué)問是前提。在實習(xí)以前,我們總以為通過三年的學(xué)習(xí),自身所學(xué)的會計理論學(xué)問已經(jīng)扎實,只要把握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實習(xí)過程中我們才發(fā)覺,我們平常所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在細(xì)節(jié)方面更是錯誤百出。此外,我們依據(jù)相關(guān)的實習(xí)數(shù)據(jù)資料,在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時屢屢受阻,回想緣由,大多都由于平常理論學(xué)問把握不扎實,經(jīng)不住實戰(zhàn)的考驗,這也是我們在本次實習(xí)過程中得到的一個重要教訓(xùn)。
二、理論聯(lián)系實踐是關(guān)鍵。通過此次的實習(xí)過程我們還發(fā)覺,僅僅有嫻熟的理論學(xué)問對于我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,作為學(xué)習(xí)了這么長時間的我們,可以說對有關(guān)會計的專業(yè)根底學(xué)問、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系,我們都根本把握。但是在這次實習(xí)過程中仍舊很吃力,這是我們熟悉到會計理論假如離開實踐過程皆為零,實際操作性和實踐性對于會計人員來說至關(guān)重要,離開實踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。
三、足夠的急躁、細(xì)心是保障。會計工作原來就是煩瑣的工作,在這次實習(xí)的過程中我們深刻體會到了這一點。在開頭的實習(xí)過程中,成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦,以致于簡潔的填寫憑證、記賬都會試算不平。出錯越多,越是心浮氣躁,出錯就越多,形成惡性循環(huán)。到后來,我們熟悉到了這一缺乏之處之后,慎重填寫,不但速度加快了,效率也提高了,起到了事半功倍的效果。因此,在財會工作中切忌馬虎大意,馬虎了事,心浮氣躁。其實做任何事都一樣,都需要有一顆尋常心。
通過這次實習(xí),增加了我的實踐力量。對自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的一個月在校實習(xí),我將受益終生!
#501892非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)治理學(xué)習(xí)心得3
每個人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,能夠說各不一樣,適用的就是好的,校園里面學(xué)的都是理論學(xué)問,假如不是想得到多么優(yōu)秀的成績,死記硬背就足以應(yīng)付考試,從事財務(wù)工作就不是應(yīng)付期末考試,而是每天考試,有些學(xué)問務(wù)必了然于心,吐口而出。所以,學(xué)習(xí)是一個持續(xù)性的過程,需要長期累月的堅持。然而學(xué)習(xí)又是一個技術(shù)性的東西,能夠有技巧在里面。
財務(wù)治理是一門技術(shù)性的學(xué)科,主要針對的就是企業(yè)整個與財務(wù)運(yùn)作和治理的方法,以及財務(wù)指標(biāo)的計算和評價。
在財務(wù)治理的整個體系當(dāng)中,穿插了一個非常重要的理念:那就是資金的時間價值。錢是有價值的,百度百科上對其的定義是:資金時間價值是指資金在生產(chǎn)和流透過程中隨著時間推移而產(chǎn)生的增值。它也可被看成是資金的使用本錢。資金不會自動隨時間變化而增值,只有在投資過程中才會有收益,所以這個時間價值一般用無風(fēng)險的投資收益率來代替,由于理性個體不會將資金閑置不用。它隨時間的變化而變化,是時間的函數(shù),隨時間的推移而發(fā)生價值的變化,變化的那局部價值就是原有的資金時間價值。只有和勞動結(jié)合才有好處,不同于通貨膨脹。
在最近的學(xué)習(xí)中,我感覺到會計的學(xué)習(xí),首先要在心中建立一種會計體系的框架,在這個框架的范圍內(nèi),我們先針對每一個學(xué)問點的學(xué)習(xí),然后再將各個學(xué)問點串聯(lián)起來,構(gòu)成整個會計系統(tǒng)的學(xué)問。財務(wù)治理也是一樣,我們首先就要在心中建立起財務(wù)治理的理念,有了這樣的理念,我們再來學(xué)習(xí)各個學(xué)問點,就簡單多了。
籌資治理——資金運(yùn)營——投資治理——資金安排——業(yè)績評學(xué)到之后會發(fā)覺,其實,財務(wù)治理的這條線,是緊緊結(jié)合著會計的整個流程的,也能夠說,是圍圍著會計的核算流程來的。我們就是要圍圍著這條線,將各種環(huán)節(jié)綻開學(xué)習(xí),重點學(xué)習(xí)這條線上的五個環(huán)節(jié)。
自己其實還處于一個比擬迷茫的階段,假如沒有很好的數(shù)字感覺,我真的感覺永久也達(dá)不到財務(wù)高手的境地的。感覺這個東西不明白能夠不能夠培育,但是學(xué)習(xí)久了,血液里多少也會流淌著數(shù)字吧。
#501893非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)治理學(xué)習(xí)心得4
學(xué)校財務(wù)工作,直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與展,關(guān)系到全體教職工工作積極性的發(fā)揮。2022年度,學(xué)校財務(wù)人員團(tuán)結(jié)努力,實行量入為出、保證重點、兼顧一般的原則,使其工作取得了肯定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,保障財務(wù)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校切實加強(qiáng)對財務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立了財務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,后勤副校長任副組長。財務(wù)工作堅持做到一日一清,一月一結(jié),準(zhǔn)時監(jiān)控資金流淌狀況,做到心中有賬本,心中有預(yù)算。財務(wù)工作賬實相符,賬賬相符。學(xué)年初,學(xué)校即時召開行政會議,專題討論和爭論學(xué)校財務(wù)工作。連續(xù)堅持實行一支筆審批制度,特殊是對貨物選購實行嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的治理制度,有效地從源頭和制度上筑起了一道防止資金不良流淌的堤壩。
二、強(qiáng)化治理,注意挖潛,提高有限資金使用效益。為切實提高有限資金的使用效益,學(xué)校從內(nèi)部做起,注意內(nèi)部挖潛,降低內(nèi)耗。學(xué)校落實責(zé)任,標(biāo)準(zhǔn)治理,對學(xué)校辦公用品,水暖器材、修理材料實行統(tǒng)一選購,進(jìn)入學(xué)校校產(chǎn)保管室專賬,防止了鋪張鋪張,防止了重復(fù)投入,防止閑置呆賬。
三、突出重點,加大投入,促進(jìn)各項工作正常開展。提高資金使用效率,就是要將有限資金用得合理,用得實在,用在該用之處。本年度,學(xué)校堅持保證重點的原則,著力保障教師工資和待遇準(zhǔn)時足額到位及教育教學(xué)一線的需要。學(xué)校通過切實加強(qiáng)治理,保證了教師課時工資和應(yīng)有待遇的落實,確保了學(xué)校大局的穩(wěn)定,充分調(diào)動了全校教職工的積極性和主動性。與此同時,離退休教師的醫(yī)藥費(fèi)和政策性福利同樣也已做到按時到位。教育教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作。學(xué)校財務(wù)應(yīng)當(dāng)也應(yīng)當(dāng)效勞于這一核心工作。學(xué)校切實加大了對教育教學(xué)工作的投入。如為提高干部隊伍素養(yǎng)和促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,學(xué)校積極支持領(lǐng)導(dǎo)、教師外出進(jìn)修或培訓(xùn)。
四、著眼長遠(yuǎn),內(nèi)抓外引,積極做好消赤減債工作。在收入不斷削減的狀況下,學(xué)校著眼長遠(yuǎn),內(nèi)抓外引,積極做好了消赤減債工作。學(xué)校行政集體討論,制定了消赤減債預(yù)算目標(biāo),并實行過硬措施,確保預(yù)算目標(biāo)的按期完成。
五、馬上過去的一年,盡管學(xué)校財務(wù)工作在困難的狀況下取得了不錯的成績,促進(jìn)了學(xué)校的改革、穩(wěn)定和進(jìn)展,但是問題也不容回避和無視:1.學(xué)校仍處在負(fù)債運(yùn)行狀態(tài),資金周轉(zhuǎn)困難。2.學(xué)校硬件、軟件建立上臺階,所需費(fèi)用缺口較
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