幼兒園特色體育活動方案篇

幼兒園特色體育活動方案5篇

活動對象：大班幼兒

活動目標(biāo)：練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培育幼兒的觀看力，機(jī)敏性和競爭性。

活動預(yù)備：在場地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。圈與圈要拉開距離。

活動過程：1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中心。教師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通!

2.嬉戲開頭，大家齊聲說，說完最終一句時，站在圈內(nèi)的小朋友立即跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必需離開自己的圈，不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，嬉戲重新開頭。

3.增加嬉戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。

4.此嬉戲不宜人數(shù)過多。假如人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)展。

幼兒園特色體育活動方案2

活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體嬉戲，進(jìn)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的歡樂。

預(yù)備：廢舊報紙，小塑料盒

過程：一，發(fā)覺材料引發(fā)幼兒興趣

教師：小朋友看：今日咱們活動室有什么變化?(多了報紙)

小盆有觀看力真棒，今日教師帶你們玩報紙嬉戲你們快樂嗎?

師：請小朋友每人取一張報紙，教師取出一張報紙，小朋友看教師的報紙?jiān)趺戳?撕爛了)用什么撕爛的?(用手)。現(xiàn)在請小朋友想一想教師不用手怎么才能把報紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動手去試著操作)

幼兒用腳把紙撕爛。

請小朋友看：現(xiàn)在咱們活動室怎么了(臟)應(yīng)當(dāng)怎么辦?(把教室清掃潔凈)請小朋友報紙揉成團(tuán)放入塑料筐中。

二)頂報紙引發(fā)幼兒探究興趣

師：剛剛我們玩了一個撕報紙的嬉戲，小朋友表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走?(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。)教師確定。

小朋友自由歡樂的玩耍。

三：分組競賽，培育幼兒協(xié)作意識

師：將小朋友分成兩組

1)現(xiàn)在請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運(yùn)送到需要的地方?幼兒積極想方法教師依據(jù)幼兒想法并邀請?jiān)撚變菏痉丁?/p>

2)嬉戲開頭，小朋友運(yùn)送報紙

3)活動完畢。

4)迎到幼兒做放松操。教師小節(jié)，完畢活動。

5)活動完畢

幼兒園特色體育活動方案3

一、競賽目的：為了進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積極參加晨間體育活動的興趣，熬煉幼兒體質(zhì)。

二、競賽工程：大班組(跳竹竿，跳繩);中班(拍球，跳繩);小班(拍球，踢鍵子)。

三、競賽規(guī)章及做法

每個工程的第一項(xiàng)為根本項(xiàng)，各班應(yīng)為90%。

1、大班《跳竹竿》

①每班由四幼兒組成兩對各持竹竿向下不斷地敲打粗竹竿，隨著節(jié)奏時開時合，班上其他幼兒隨著節(jié)奏跳過四根竹竿，有秩序地從一面跳進(jìn)另一面跳出，可單人跳或雙人同時跳，跳時可單腳跳或雙腳跳。

②幼兒能按要求跳過竹竿的算積分1分。

2、大班《跳繩》

①單人跳：幼兒能連續(xù)跳5個的算積分1分。

②集體跳：每10名幼兒組成一組，教師搖繩，10名幼兒一個接一個成8字跳，完成后算積分10分。

3、中班《拍球》

①原地拍球：幼兒能連續(xù)拍5下算積分1分。

②行走拍球：幼兒能邊走邊拍球10米算積分1分。

4、中班《跳繩》

幼兒連續(xù)跳3個以上算積分1分。

5、小班《拍球》

幼兒能連續(xù)拍球5下算積分1分

6、小班、《踢鍵子》

幼兒能帶繩踢鍵子10下算積分1分。

四、競賽時間：

初賽時間為四月下旬，由班上組織競賽;決賽時間為4月28日，由幼兒園和各年級組組織，參與《集體跳繩》的派出組數(shù)不限，但不能重復(fù)參與，其余工程各班派出班上幼兒三分之一的幼兒參與決賽。

五、嘉獎

1、集體獎：競賽活動完畢后，依據(jù)各班所得積分打算獲獎等次，特等獎大班組、中班組、小班組各一名，一等獎大班組兩名，中班組、小班組各一名，其余為二等獎。

2、個人獎：依據(jù)幼兒參賽工程及競賽表現(xiàn)，選出“小小體育明星”大班組12名、中班組10名、小班組8名。

幼兒園特色體育活動方案4

活動目標(biāo)：

1、積極并且喜愛參加體育活動，體驗(yàn)滑板開車帶來的歡樂。

2、能集中留意力，敏捷反響，提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3、初步把握滑板的玩法并了解一些交通學(xué)問，能夠遵守交通規(guī)章。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：在日常生活中有玩滑板的經(jīng)受。

2、物質(zhì)預(yù)備：滑板若干，標(biāo)志桶，紅綠燈指示牌。

活動過程：

1、熱身

教師和幼兒跟著音樂一起做熱身操，活動身體的各個關(guān)節(jié)(頭、上肢、下肢、軀干等)。

2、出示滑板車，引起幼兒的興趣。

指導(dǎo)語：教師帶來了一個很好玩的玩具和大家一起玩嬉戲(出示滑板)。

3、幼兒自由探究滑板的各種玩法并集中溝通創(chuàng)意玩法。

指導(dǎo)語：

待會我會給你們一人發(fā)一個滑板車，你們自己玩一玩，到時告知教師你的滑板車是怎么玩的呢?

(教師小結(jié)：教師鼓舞幼兒共享自己的不同的玩法，并加以確定和表揚(yáng)????

共享的時候留意常規(guī)，挨次有先后，重點(diǎn)是在幼兒中自己發(fā)覺的玩法中查找下面要教學(xué)的內(nèi)容)

4、進(jìn)一步練習(xí)滑板的玩法：肚子緊貼滑板，頭抬高，兩腿伸直并攏，雙手撐地使滑板向前移動。

5、嬉戲活動：紅綠燈(遵守紅燈停，綠燈行)。

任務(wù)與要求：

今日我們要用滑板車玩一個嬉戲，你們當(dāng)汽車司機(jī)，駕駛滑板車。教師說“向前開”，你們就向前開;教師說“停”幼兒就停住不動。

指導(dǎo)要點(diǎn)：駕駛滑板時不能相互碰撞，保持肯定距離，以免消失危急。各路縱隊(duì)集體嬉戲2-3次。

6、嬉戲競賽(激發(fā)整堂課的高潮)

幼兒分成幾組，

開著滑板車到加油站加油，一路上穿越“樹林”(標(biāo)志桶)，還要留意看紅綠燈，遵守交通規(guī)章，以接力賽的形式進(jìn)展，最先回到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。

指導(dǎo)要點(diǎn)：遵循在自己的車道開車，有序的從車道兩側(cè)(外側(cè))回到隊(duì)伍的后面，在途中不允許撞車，撞車的司機(jī)淘汰出局。

7、放松活動，教師帶著幼兒跟著音樂打太極。

8、教師進(jìn)展活動小結(jié)后，帶著幼兒退場。

幼兒園特色體育活動方案5

設(shè)計意圖：

綜述嬉戲是幼兒最喜愛的活動，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩是他們把握根本技能和學(xué)問的最有效的方法和途徑之一。在嬉戲中感受勞動帶來的歡樂。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸，進(jìn)展身體的敏捷性和平衡力量。

2、學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、英勇的精神。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸，進(jìn)展身體的敏捷性和平衡力量。

教具預(yù)備：

1、大灰狼頭飾一個;小推車2輛;積木若干。

2、場地布置。

活動流程：

一、創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，活動身體幼兒跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。

二、學(xué)習(xí)推小車(一)教師出示小推車并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

提問：這是什么?

請幼兒嘗試推車，指導(dǎo)幼兒推車時身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩(wěn)向前推行。

(二)進(jìn)展推車練習(xí)。

分組練習(xí)推裝有積木的小推車，請幼兒說說自己嘗試后的感受。

(三)小結(jié)。

要使小推車不倒，就要保持平穩(wěn)。

三、嬉戲運(yùn)磚豬小弟要造房子，但是少了許多的磚塊，需要我們幫忙，有了小推車，我們可以把磚塊運(yùn)到小豬家了。

(一)講解嬉戲要求。

嬉戲開頭，幼兒快速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi)，走過彎曲的山路，路上可能會消失大灰狼，看到大灰狼消失，原地不動，否則就被大灰狼吃掉，大灰狼離開則