主任工作計劃4篇

主任工作計劃4篇主任工作計劃篇1

本學期我將繼續(xù)擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學生們有了很深的默契，我想我在這個學期的工作將更加的好做，因為我已經(jīng)對自己的工作有了更為明確的認識了，我知道了自己要做的事情了，我將更加努力的工作，信任自己肯定能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的。

一、指導思想:

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本狀況:

我班共有學生64人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生沉迷上網(wǎng)。再加上本學期又轉來9位新生，許多行為習慣有待進一步培育。

三、本期工作要點

1、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的.優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培育他們的能力。

2、重視關心教育：關懷學生的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

3、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、到處留意安全。努力提高學生的安全防范意識。

4、重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育鍛煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

四、具體教育措施：

1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培育。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思索問題，俗話說：失敗是勝利之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比方國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。

2、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

3、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我準備讓學生在學期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增添集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生仔細切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓舞每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

4.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法。

5、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

6、準時了解學情：精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

7、家教結合：常常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。

在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我信任自己會越做越好，只是如今的我還沒有將學生的狀況摸的很透，我還有好許多的工作要做，但是我信任，我肯定會做好的，我肯定會在不斷的進步中得到更多的進步，我信任我會做到這一切的!

四、具體活動計劃：

第一周：

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。

2、制定班規(guī)，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3、開展班委競選，提出要求。

4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氣氛。

第二周：

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

3、對學生進行安全教育。

第三周：

1、培育學生上課鈴聲一響，教室里要清靜的習慣。

2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周：

1、進行班級寫字競賽。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、預備藝術節(jié)節(jié)目：快板《好兒童》

第五周：

1、慶“國慶〞手抄報，進行愛國主義思想教育。

2、進行班級美文朗誦競賽。

第六周：

1、培育學生的參加意識和集體主義精神。

2、歡樂大課間競賽。

3、校藝術節(jié)作業(yè)展評。

第七周：

1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級拓展活動，增添班級凝聚力。

3、抓好兩操。

第八周：

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進行敬重父母、師長的教育實踐活動。

第九周：

1、培育學生正確的選項是非觀念。

2、安全學問競賽。

3、防火防震安全模擬演練。

第十周：

1、進行期中復習、考試。

2、進行家校聯(lián)系，共同抓好學生考前復習預備工作。

3、學生自理能力技能競賽。

第十一周：

1、總結期中考試，吸取閱歷教訓。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、乒乓球競賽。

第十二周：

1.、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周：

1、向學生進行愛國主義教育。

2、慶新年文藝節(jié)目選拔。

第十四周：

1、進行勤儉節(jié)省教育。

2、對學生進行愛惜公物教育。

第十五周：

1、班級書法競賽。

2、班級作業(yè)展評。

3、圣誕慶?；顒宇A備。

第十六周：

1、培育學生的集體主義觀念。

2、教育學生早睡早起，不能貪眠。

第十七周:

1、再次進行學習目的的教育。

2、評選班級文明學生。

第十八周：

1、繼續(xù)穩(wěn)固上周活動內容。

2、個人衛(wèi)生評比。

第十九周：

1、制定復習計劃，鼓舞學生努力學習。

2、評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部。

第二十周：

1、搞好各類評比，樹立典范。

2、加強安全教育，做好放假前的預備工作。

主任工作計劃篇2

當今世界科技飛速進展，作為教育工，我深知我所從事工作的重要性。所以，在本學期中，我依據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特別階段，將本學期的工作支配如下：

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增添學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，主動探究獨特培育的途徑。把學生培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級目標：

建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，增添班級集體凝聚力；培育一個健康文明和諧的班集體；形成一種主動向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優(yōu)好少年、

三、具體工作

〔一〕、班風建設

良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風、所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為到達這個目標。首先我要選拔、培育和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的缺乏，給予準時培育和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培育良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的言論。這種班風、言論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培育良好的班風放在了班級工作的首位。而培育班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

〔二〕、做學生的知心朋友，在學習生活之中，做到細致入微

在日常生活中，我要多關懷一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生溝通，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態(tài)，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的`同時，還要留意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必需做好這些特別學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

在學習上我要把工夫下在平常。通過平常的觀看與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，并主動與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要準時鼓舞與表揚；當學生的成果

出現(xiàn)較大的退步時，要準時調查緣由，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習主動性，使班級形成良好的“你追我趕〞的學習氣氛。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象削減。

主任工作計劃篇3

一、指導思想：

教師的使命就是教育好每一位聾生，而班主任的使命便是以聾生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又榮耀，聾生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的聾生而榮耀。所以身為班主任，首先就是要對得起聾生，其次還是要對得起聾生，最終但是要對得起聾生。

二、班級基本狀況和目標：

我班共有聾生4人。其中男生3人，女生1人。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育聾生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、工作要點

〔一〕、加強班風建設

1、班級工作計劃

要以全國少工委公布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見〞為基礎內容，依據(jù)學校德育工作計劃的支配，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培育，面向全體聾生，促進聾生全面進展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與聾生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導聾生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氣氛

依據(jù)高一聾生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的`班級氣氛。

〔1〕制定班級公約、班風等。

〔2〕布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角〞、“衛(wèi)生角〞、“金色童年〞、“我們在這里成長〞等文化背景。

〔3〕讓聾生參加班級管理，培育聾生的組織能力和責任心，使每個聾生都有勝利的機會和成就感。培育聾生的參加意識，提供顯示聾生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治能力，表達聾生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育工作計劃

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。

第一，幫助小干部樹立威信；

第二，鼓舞小干部大膽工作，指教他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在學問、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面〞；

第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面〞。

〔二〕、班級考核評比

1．加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣揚發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時仔細抓好班隊課、夕會課等，

并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序〞的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣揚、指導、訓練工作，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安

排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成果，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體〞與“單項先進班集體〞。期末，進行“優(yōu)秀班集體〞、“優(yōu)秀雛鷹中隊〞、“優(yōu)秀班主任〞及各個單項先進班集體的評選。

〔三〕針對特別聾生，開展特別教育

1．學期初排出特別聾生名單〔貧困家庭聾生、智力障礙聾生、自控力差生〕，學校建立特別聾生檔案。

2．通過多種途徑，實行多種方法，對特別聾生開展教育。班主任要通過觀看、與聾生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調控特別聾生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對聾生有一致的要求和看法，并時常同他們交換意見。特殊要充分調動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

3．針對行為習慣差、自控力差的聾生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特別聾生的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4．開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困〞等活動，從生活、學習等方面對貧困聾生進行關懷幫助。

四、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對聾生進行思想教育，發(fā)揮聾生的主觀能動性，激勵聾生。

4、通過組織班級活動培育聾生的集體觀念，增添班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培育聾生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使聾生的身心健康進展。

7、組織聾生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與聾生談心溝通，了解聾生的思想動態(tài)，準時疏導解決聾生的問題。

主任工作計劃篇4

新學期開始了，本學期依據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，留意培育和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的活動，努力探究班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我班共有學生38人，其中男生18人，女生20人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村子，在獨特、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部6人，沒有品德特別的學生。

具體狀況分析如下：

思想方面，本班大部分學生喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班大部分學生喜愛學習，有良好的學習習慣。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特殊的關注。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師主動協(xié)作，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚。

三、班級工作重點及目標中學班主任工作計劃班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行喜愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的.日常行為培育，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級〞。

3、搞好每位學生的自我愛護教育，增添安全意識，形成肯定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增添集體凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體〞。

3、進展獨特特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓舞支持學生主動參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，鍛煉能力，培育其集體榮譽感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增添班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一紅蘋果。說明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞學生團結合作，培育集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組〞，培育學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，具體做法如下：

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行道德行