四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-4.1條形統(tǒng)計(jì)圖-蘇教版

四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-4.1條形統(tǒng)計(jì)圖-蘇教版1.教學(xué)目標(biāo)本課程將通過引導(dǎo)學(xué)生借助條形統(tǒng)計(jì)圖獲取信息，提高學(xué)生對實(shí)際問題的解決能力，得到以下幾個(gè)方面的收獲：掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的構(gòu)成與表示方法；增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力；培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷能力；提高學(xué)生的信息獲取能力。2.教學(xué)重難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的構(gòu)成與基本元素；通過實(shí)例分析，讓學(xué)生理解條形統(tǒng)計(jì)圖的表示方法；提高學(xué)生的信息提取能力。2.2教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何理解條形統(tǒng)計(jì)圖的含義；學(xué)生如何運(yùn)用條形統(tǒng)計(jì)圖分析實(shí)際問題。3.教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件PPT；準(zhǔn)備學(xué)生活動手冊；資源準(zhǔn)備：學(xué)生用的手機(jī)或平板電腦、投影設(shè)備、黑板、彩色粉筆等。4.教學(xué)過程4.1課前準(zhǔn)備讓學(xué)生整理并自帶本周出現(xiàn)過的各種商品的價(jià)格；老師準(zhǔn)備并帶來已經(jīng)分類好的商品信息；教師準(zhǔn)備課件PPT，并將本次課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)列出。4.2講授（20分鐘）首先，通過課件講解條形統(tǒng)計(jì)圖的定義和組成結(jié)構(gòu)；其次，通過圖片和實(shí)物演示如何繪制條形統(tǒng)計(jì)圖；最后，通過案例展示如何從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息。4.3實(shí)踐活動（20分鐘）向?qū)W生展示已經(jīng)分類好并排列在黑板、屏幕前的商品信息，并給出相應(yīng)的價(jià)格；要求學(xué)生根據(jù)這個(gè)表格用手機(jī)或平板電腦繪制出條形統(tǒng)計(jì)圖。并將繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖保存。4.4分析講解（20分鐘）讓學(xué)生歸納條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制規(guī)律；講解條形統(tǒng)計(jì)圖的基本元素；通過比對不同學(xué)生繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己繪制中出現(xiàn)的問題并指導(dǎo)其改正。4.5課堂小結(jié)（10分鐘）總結(jié)本節(jié)課程的要點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)需要學(xué)生通過練習(xí)鞏固所學(xué)。5.課后作業(yè)學(xué)生根據(jù)老師指定的話題或者自選數(shù)據(jù)完成1-2個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖，并提取信息進(jìn)行分析。教師留言板答疑，回答學(xué)生的疑問。6.教學(xué)反思本課堂引入的實(shí)例案例，豐富了學(xué)生的知識面，培養(yǎng)了他們的數(shù)據(jù)分析能力。在實(shí)踐環(huán)節(jié)的操作