四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-9.5 整理與復(fù)習(xí)（應(yīng)用廣角）-蘇教版

四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-9.5整理與復(fù)習(xí)（應(yīng)用廣角）-蘇教版教學(xué)目標(biāo)能夠復(fù)習(xí)廣角的概念及應(yīng)用；能夠整理以前所學(xué)習(xí)，加深記憶；發(fā)現(xiàn)運用廣角的實際場景。教學(xué)重點和難點重點：復(fù)習(xí)廣角概念及應(yīng)用；整理以前所學(xué)知識點。難點：整合以前知識點，將廣角的應(yīng)用與生活場景相聯(lián)系并解決實際問題。教學(xué)內(nèi)容及步驟1.復(fù)習(xí)廣角的概念及應(yīng)用1.1詢問學(xué)生關(guān)于廣角的學(xué)習(xí)感受詢問學(xué)生是否理解廣角的含義，開發(fā)學(xué)生對廣角的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生主動聽講，思考問題的能力。1.2復(fù)習(xí)廣角的概念對廣角概念進(jìn)行講解及演示。各種角度示例演示，讓學(xué)生感受各種角度之間的差距。1.3廣角的應(yīng)用教拓展廣角的應(yīng)用，幾何圖形中廣角的應(yīng)用，講解廣角的實際應(yīng)用及實用價值。2.整理以前所學(xué)知識點2.1回顧第一章至第八章回顧并整合所學(xué)知識點，強化學(xué)生對原本的問題種類的認(rèn)知，加深記憶。2.2布置作業(yè)對重難點進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)行布置相應(yīng)作業(yè)，鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容。3.發(fā)現(xiàn)運用廣角的實際場景3.1探究現(xiàn)實生活中廣角的應(yīng)用先進(jìn)行小組討論，發(fā)現(xiàn)廣角在生活中的應(yīng)用，并將生活中利用廣角解決問題的情景和學(xué)生的生活聯(lián)系起來。3.2項目展示學(xué)生們將各種廣角應(yīng)用展示出來，共同探究廣角運用的實際意義。教學(xué)策略通過發(fā)問激發(fā)學(xué)生興趣；通過舉例子引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知；通過動手操作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究的欲望；通過小組互動和展示激發(fā)學(xué)生的競爭心理。教學(xué)評價通過教學(xué)調(diào)查和測試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；在每節(jié)課之后，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時反饋；對于學(xué)生長期作業(yè)分析并提出改進(jìn)意見?？偨Y(jié)整理與復(fù)習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的必要過程，在整理與復(fù)習(xí)的過程中，能夠深化學(xué)生對各種知識點的理解和掌握，為學(xué)生更好的掌握數(shù)學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。本教學(xué)方案由淺入深地講解了廣角的概念及應(yīng)用與實際場景，旨在讓學(xué)生更加輕松愉悅地學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握廣角的相關(guān)知識。同時在教學(xué)過程中，結(jié)合小組討論