四年級上冊數(shù)學教學設(shè)計-6.2 參觀花圃（3）-北師大版_第1頁
四年級上冊數(shù)學教學設(shè)計-6.2 參觀花圃（3）-北師大版_第2頁
四年級上冊數(shù)學教學設(shè)計-6.2 參觀花圃（3）-北師大版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

四年級上冊數(shù)學教學設(shè)計-6.2參觀花圃（3）-北師大版一、教材分析“參觀花圃”是四年級上冊數(shù)學中的重點內(nèi)容之一，屬于數(shù)學科學與生活的聯(lián)系。在花圃中，學生可以觀察、比較、分類各種植物，了解植物的種類、特點和生長規(guī)律。通過參觀花圃，可以激發(fā)學生對自然的好奇心和探究欲望，以及對周圍事物的興趣和熱愛。本節(jié)課是“參觀花圃”系列的第三節(jié)，主要內(nèi)容為：進一步讓學生了解植物的繁殖方式，并引導學生查找植物分類的規(guī)律，培養(yǎng)學生分類思維。二、教學目標1.知道植物的繁殖方式，并能夠簡單地觀察和比較不同植物的繁殖器官和方式。2.了解分類的規(guī)律，能夠?qū)⒅参锇床煌奶卣鬟M行分類。3.能夠用口頭和文字描述觀察到的現(xiàn)象和規(guī)律。4.培養(yǎng)學生的觀察力、比較能力、分類能力和口頭表達能力，以及團隊合作意識。三、教學重點和難點重點1.植物的繁殖方式2.植物的分類規(guī)律難點1.觀察、比較和分類的能力培養(yǎng)2.口頭表達能力培養(yǎng)四、教學過程導入（5分鐘）通過回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題：繁殖方式和分類規(guī)律。讓學生熱身，從小組內(nèi)找出一種具有繁殖特點的植物，并簡要介紹和展示。學習過程（40分鐘）1.生動仿真（10分鐘）教師以制作幼苗為例，在黑板上畫出幼苗從種子發(fā)芽到成長的過程，并介紹了植物的繁殖方式：種子繁殖、根繁殖、莖繁殖和葉繁殖。并結(jié)合生活實例，講解植物的不同繁殖方式。2.實地觀察（20分鐘）學生分組前往花圃，觀察和比較不同植物的繁殖器官和方式，并在觀察的過程中記錄下來，例如：圖片、文字、口頭描述等多種記錄方式，并將觀察到不同植物的特點進行分類。3.小組合作（10分鐘）小組內(nèi)學生互相交流觀察到的事物，對比、歸納和總結(jié)，討論不同植物的分類規(guī)律，并口頭表達自己的意見和想法，并形成書面總結(jié)。擴展任務（10分鐘）為了加深學生對植物分類規(guī)律的理解和記憶，教師設(shè)計一個擴展任務。學生可以回到家中的院子或公園，找出3種植物，并用自己的話簡單描述出種植物的特點，形成文字或圖片作品，與其他同學分享。五、教學評價1.教育觀察記錄表2.小組口頭表達總結(jié)3.書面總結(jié)六、教學反思通過本節(jié)課，學生在實地觀察植物并歸納總結(jié)規(guī)律的過程中，學會了分類的方法和技巧，并提高了自己的口頭表達和書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論